樂(lè)觀小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的樂(lè)觀小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)觀小學(xué)作文1
春天來(lái)了，陽(yáng)臺(tái)上的花爭(zhēng)相開(kāi)放，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命讓我情不自禁地想起了外婆家那一棵棵綠意盎然的蔬菜。
我的外婆是一個(gè)和藹可親又一絲不茍的人。每當(dāng)有菜成熟時(shí)，她總是第一時(shí)間把菜寄給我，讓媽媽炒菜給我吃。外婆種的菜吃起來(lái)帶點(diǎn)清甜味，個(gè)兒也非常大。
最盼望的便是去外婆家游玩了。我們的'車行駛在鄉(xiāng)間的小路上，路旁的田里，農(nóng)民趕著老黃牛，拖著犁。另一旁是密密的小樹(shù)林，或高大挺拔，或稀疏矮小，或生機(jī)勃勃……穿過(guò)這片樹(shù)林，便來(lái)到了我外婆的家。
剛走進(jìn)家門，便聞到一股誘人的菜香。外婆見(jiàn)我們回來(lái)了，就端上了香氣撲鼻的飯菜。我狼吞虎咽地吃著，外婆看我吃得這么好，在一旁開(kāi)心地笑了，漸漸地，她“飽”了。
外婆每天要做許多農(nóng)活，早上喂牲畜，中午拾雞蛋，下午為菜施肥……她從來(lái)不叫苦叫累，看到牲畜和菜越長(zhǎng)越大，她又笑了。有時(shí)她會(huì)來(lái)看我刷題，看到我認(rèn)真的樣子，她再一次露出了欣慰的笑容。
在我眼中，外婆從來(lái)不苦惱，永遠(yuǎn)都是笑的。外婆的笑容隨著門前的小溪流得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
樂(lè)觀小學(xué)作文2
菊花有了樂(lè)觀的心態(tài)，才會(huì)在秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)綻放；松柏有了樂(lè)觀的心態(tài)，才會(huì)在懸崖峭壁上屹立不倒；小溪有了樂(lè)觀的心態(tài)，才能奔流不息匯入大海。我們?nèi)艘彩且粯�，要擁有�?lè)觀的心態(tài)。
在我們的生活中，可能會(huì)有很多的不如意，這些小小的污點(diǎn)，在很多人的眼中，也許會(huì)無(wú)限制的放大，他們不會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，導(dǎo)致的'結(jié)果就是生活和心情越來(lái)越糟。
班上有很多的同學(xué)都是這樣，每次考試之后的試卷發(fā)在手中，他們覺(jué)得分?jǐn)?shù)不理想，總是特別的悲觀，覺(jué)得自己的成績(jī)很差，以后升學(xué)考試肯定也是一塌糊涂。我覺(jué)得這些同學(xué)真的是太不樂(lè)觀了，難道一次小小的考試，就能夠決定未來(lái)么？
我覺(jué)得，作為一個(gè)學(xué)生，一定要有樂(lè)觀的心態(tài)，看淡每次考試的得失，把精力用在下一階段的學(xué)習(xí)中去，這樣才會(huì)在未來(lái)有所改變，扭轉(zhuǎn)命運(yùn)，一味地抱怨，只會(huì)徒增悲傷。如果心態(tài)樂(lè)觀的話，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，動(dòng)力就會(huì)倍增，這樣循環(huán)往復(fù)下去，肯定會(huì)在將來(lái)有一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果。
讓我們大家都樂(lè)觀起來(lái)吧，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)和生活原來(lái)是這么的美好，世界也是如此的與眾不同。
樂(lè)觀小學(xué)作文3
我是一個(gè)九歲的小女孩。我身材瘦瘦的，眼睛大大的，鼻子小小的。別人看到了我，都說(shuō)我可愛(ài)乖巧。其實(shí)，我還是一個(gè)樂(lè)觀的小女孩呢!
每當(dāng)別人不開(kāi)心的時(shí)候，我都會(huì)幫助他們，讓他們高興起來(lái)。
記得有一次，我們?nèi)胰艘黄鸪鋈ネ妗＞驮谟瓮娴臅r(shí)候，姐姐把她全新的`蘋果手機(jī)弄丟了�；氐骄频�，她才發(fā)現(xiàn)她的新手機(jī)弄丟了。她一下子就大哭起來(lái)，還把自己關(guān)在衛(wèi)生間里。我敲了敲門，她沒(méi)有理會(huì)我，反而又更大聲地哭了起來(lái)。幸虧酒店里還有鑰匙。我打開(kāi)門，摟著哭泣的姐姐，說(shuō)：“姐姐，別傷心了，我們想想辦法。手機(jī)有可能會(huì)找回來(lái)的。咱們?nèi)シ⻊?wù)中心看看吧!”姐姐抹了抹眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。最后，我們?cè)诜⻊?wù)中心找到了姐姐的手機(jī)。這時(shí)，大家都說(shuō)姐姐真粗心呀!大家還說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)觀，冷靜的小女孩。如果沒(méi)有我不知道姐姐還要哭多久呢!
現(xiàn)在你們相信我是一個(gè)樂(lè)觀的小女孩了吧!
樂(lè)觀小學(xué)作文4
我是一個(gè)樂(lè)觀的孩子，對(duì)任何事情都保持著樂(lè)觀的態(tài)度。
有一次，我考試的分?jǐn)?shù)很差。我覺(jué)得我又要挨打了，心想：“這下可糟了，爸爸媽媽肯定不饒我了。”我很害怕，覺(jué)得媽媽會(huì)打我，我不想告訴媽媽我的真實(shí)分?jǐn)?shù)。但是又一想：“還是告訴媽媽吧，我要當(dāng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這次沒(méi)考好，下次努力，爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)�！庇谑俏野颜鎸�(shí)的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，想不到媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考試不成，下次接著努力�！�
還有一次，我生病了，要輸三天液。我既高興又害怕，高興的是不用再上學(xué)了，害怕的是打針疼，而且要兩個(gè)小時(shí)才能輸完液呢。我安慰著自己：“不要害怕打針，打針的時(shí)候雖然很疼，但是能治好病啊�！庇辛诉@個(gè)想法，我就不害怕了。
扎針的.時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得疼，還拿了一本漫畫書看，不知不覺(jué)中，點(diǎn)滴就打完了。
我是一個(gè)樂(lè)觀的孩子。時(shí)刻用樂(lè)觀的精神鼓舞著自己！
樂(lè)觀小學(xué)作文5
我叫謝勤一，今年8歲了。個(gè)子不算太高，大大的眼睛，雙眼皮兒，自我感覺(jué)還是個(gè)小帥哥呢！
我是個(gè)淘氣的孩子，比如說(shuō)：我總愛(ài)悄悄地跟在爺爺?shù)腵身后，等爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭，我就大吼一聲，爺爺就嚇了一大跳，我卻在旁邊笑得前仰后合。
我的愛(ài)好很多很多。
我愛(ài)好打籃球。每天傍晚吃完飯，我都要和爸爸打一場(chǎng)，直到累得滿頭大汗才肯回家。
我特別喜歡看書。我看過(guò)《八十天環(huán)游世界》、《海底兩萬(wàn)里》、《小書房大閱讀》……從每本書中我學(xué)到了很多知識(shí)，也懂得了很多道理。對(duì)于書，我有一種特別的情感，我會(huì)常常一個(gè)人呆在我的小屋里靜靜徜徉在書的世界中。在書中，我會(huì)盡情地領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光；在書中，我會(huì)認(rèn)真地探究奇妙的科學(xué)知識(shí)；在書中，我會(huì)不斷地品味文學(xué)的無(wú)窮魅力……
我還喜歡吹葫蘆絲呢。這不，現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始正式拜師了。老師常常夸我有靈氣，悟性很好，學(xué)得很快�？刹皇菃�，僅僅就一個(gè)多月的時(shí)間我可就能吹出比較“悅耳”的小調(diào)了。我自己都覺(jué)得我很棒哦！
這就是我，你們喜歡我嗎？
樂(lè)觀小學(xué)作文6
寒假里，我讀了《復(fù)興中華 從我做起》這本書，其中第八課《熱愛(ài)生活》讓我受益匪淺。文章講述了一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人海倫·凱勒，她不但學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還以堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了在哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，并依然沒(méi)有止步。再回過(guò)頭來(lái)看看我們自己，我們沒(méi)有殘疾，也沒(méi)有什么困難，卻經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈虑槎г�。�?shí)際上，生活中的苦惱常常都是我們自己造成的。如果我們用悲觀的態(tài)度面對(duì)生活，一切都是痛苦與悲哀。而樂(lè)觀地看生活呢？煩惱都是天邊的浮云，快樂(lè)和幸福感占據(jù)了生活的.全部。
課后“資料片”里的“請(qǐng)轉(zhuǎn)念想一想”，教給我們的就是怎樣樂(lè)觀地看事情。同樣的半杯水，悲觀的人看到的是“已經(jīng)喝掉半杯了”，樂(lè)觀的人看到的是“還剩半杯”。是啊，用樂(lè)觀的心態(tài)看事情，“壞事情”都會(huì)變成“好事情”。有時(shí)，轉(zhuǎn)念一想，一切都會(huì)海闊天空。只要掌握了“幸福的開(kāi)關(guān)”，快樂(lè)就能永遠(yuǎn)伴隨我們。
讓我們像海倫·凱勒一樣，用愛(ài)心去擁抱世界，在黑暗中找到人生的光明面，擁有一顆不屈不撓、熱愛(ài)生活的心。
樂(lè)觀小學(xué)作文7
圓圓的臉龐嵌著一對(duì)虎里虎氣的眼睛，看上去是那樣的有神；烏黑的眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)著，是那樣的機(jī)靈；高高的`鼻梁下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，再配上兩個(gè)深深的酒窩。是那樣的活潑可愛(ài)。這就是——我！
我是一個(gè)樂(lè)天派，整天嘻嘻哈哈的，一副無(wú)憂無(wú)慮的樣子。
在家里，無(wú)論發(fā)生了什么事，我總會(huì)蹦來(lái)跳去的玩，吃飯時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)的跳起來(lái)，把媽媽氣得火冒三丈地罵我。有一次，我的爸爸媽媽吵架了，我照樣跳來(lái)跳去的玩，還不停地講笑話。聽(tīng)著我講的笑話，我的爸爸媽媽笑得不再吵啦。
在學(xué)校，我也是天天笑臉盈盈的，無(wú)聊時(shí)還會(huì)講講笑話，能夠做到樂(lè)于助人。每當(dāng)同學(xué)不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)費(fèi)盡心機(jī)的逗她笑，等她笑了才安心的離開(kāi)。我還能保持同學(xué)間的友誼，當(dāng)同學(xué)沒(méi)有帶書時(shí)，我都會(huì)急忙地跑到其他班幫同學(xué)借書，若借不到就悶悶不樂(lè)地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)借到。”這就是我，一個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)笑、活潑開(kāi)朗的我。
樂(lè)觀小學(xué)作文8
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《理想的風(fēng)箏》這一課。
課文講的是一位年過(guò)五十的歷史老師，雖然已經(jīng)殘疾了，但是對(duì)生活有著那樣純樸、強(qiáng)烈的愛(ài)與追求，他每年都不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍(lán)天的'歡樂(lè)，他不僅讓自己感受到快樂(lè)，而且還將快樂(lè)帶給他人——他的孩子和他的學(xué)生們……
同樣，在我們的周圍也有著很多像他這樣“身殘志不殘”的人，他們對(duì)生活充滿著熱愛(ài)和追求。他們有的頑強(qiáng)拚搏，在殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上為祖國(guó)爭(zhēng)光；有的在自己的工作崗位上艱苦奮斗、自立自強(qiáng)；還有的以堅(jiān)強(qiáng)的意志做到了常人難以做到的事情，取得了輝煌的成就……而我們作為四肢健全、身體健康的人，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、積極向上、自強(qiáng)不息。面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們要毫不氣餒，心平氣和地尋找失敗的原因，哪里跌倒了就從哪里爬起來(lái)。
只要我們積極樂(lè)觀地對(duì)待生活，我們的生活將無(wú)限美好！
樂(lè)觀小學(xué)作文9
我是劉田，我很普通，但我很快樂(lè)！
我很樂(lè)觀，昨天考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看分?jǐn)?shù)，天哪！我腦子一片空白，分?jǐn)?shù)是86分，這場(chǎng)慘案是逃不過(guò)的，我急得真想在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去，可縫容不下我，就是鉆了進(jìn)去，也會(huì)被媽媽挖出來(lái)的，我急得滿頭大汗。突然，心生一計(jì)，我想：笑一笑會(huì)不會(huì)緩解一下心情呢？這樣的分?jǐn)?shù)，媽媽會(huì)請(qǐng)我吃兩樣菜：一是“麻辣燙”，屁股遭殃；二是“火燒餅”，手遭殃，反正都沒(méi)好結(jié)果，還不如有個(gè)好心情呢！于是我就這樣笑嘻嘻的回家了。到家媽媽問(wèn)我分?jǐn)?shù)時(shí)，我還是笑嘻嘻的回答：“86分�！眿寢岓@訝的'張大了嘴巴，問(wèn)：“那你怎么還這么開(kāi)心啊？”我又笑嘻嘻的回答：“想緩解一下心情嘛，該來(lái)的還是要來(lái)的嘛！我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！”媽媽恍然大悟，“原來(lái)我女兒還是挺聰明的嘛！”一開(kāi)心，媽媽也就忘記了準(zhǔn)備打我的心情，我呀！更開(kāi)心，因?yàn)槲医K于逃過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難，哈哈哈哈！你說(shuō)我樂(lè)觀不樂(lè)觀？樂(lè)觀的我至少能避免遭受皮肉之苦。
從這次事件以后，我更樂(lè)觀了，這就是我。樂(lè)觀的我。
樂(lè)觀小學(xué)作文10
那個(gè)樂(lè)觀的人，天天都嘻嘻哈哈的，好像沒(méi)有什么事可以讓她發(fā)愁！她，一雙不大的眼睛，一個(gè)小鼻子，有時(shí)還很靈，一張小嘴巴，紅紅的嘴唇，嘴角總上翹，臉很白，看起來(lái)很漂亮。有一天，天氣不好，不到中午就下雨了，而且有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)寫完作業(yè)，老師讓我們多寫作業(yè)，上廁所時(shí)，我們心情都不好，但知道她是一個(gè)開(kāi)心果，就全找她訴苦：“唉，都怪他們讓我們多寫了好多作業(yè)！”我們一個(gè)個(gè)都哭喪著臉�？伤齾s不當(dāng)回事，笑嘻嘻的說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，咱就當(dāng)練字了，而且多寫寫也好呀，反正慢慢寫，總會(huì)寫完的�！彼f(shuō)完還“嘿嘿”笑了兩聲。回教室了。聽(tīng)她這么一說(shuō)，我們的心情也好了不少，回教室認(rèn)真寫了起來(lái)。還有一次，別人問(wèn)她借鋼筆用一下，用到了下午才還給她，說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的鋼筆弄壞了，不然我再買一支吧！”“不用，一支筆才五、六元，不用還的�！边�安慰了她別往心里去，別耽誤學(xué)習(xí)。她，我的'好朋友，總是那么樂(lè)觀向上，而且眼角嘴角總是向上翹，她很可愛(ài)，我很喜歡她。你要問(wèn)她是誰(shuí)？我來(lái)告訴你吧，她就是我的好朋友,樂(lè)觀的菲菲！
樂(lè)觀小學(xué)作文11
我的好朋友可真是多得數(shù)不清，但是我最要好的朋友還是和我一起學(xué)彈琴的同學(xué)——趙浩羽。
趙浩羽非常胖，是標(biāo)準(zhǔn)的“水桶腰”。當(dāng)我讓他減肥時(shí)，他卻幽默地說(shuō)：“我只是一個(gè)微胖界的瘦子�！闭媸亲屓丝扌Σ坏�。一頭齊留海更呈現(xiàn)出他胖胖的.臉，乍一看，他還真像一只憨態(tài)可掬的大熊貓。
在別人眼里我們是一對(duì)“冤家”。他經(jīng)常用他那“不著調(diào)”的理論來(lái)與我爭(zhēng)辯，當(dāng)他說(shuō)不過(guò)我時(shí)，就隨便說(shuō)個(gè)名人再加上他亂七八糟的觀點(diǎn)來(lái)再和我爭(zhēng)辯。不過(guò)，最可悲的是我們爭(zhēng)論的都是類似于“先有雞還是先有蛋”的問(wèn)題。吵過(guò)之后我們又仰天大笑，因?yàn)樗种v了個(gè)笑話呢！
他永遠(yuǎn)是樂(lè)觀的，所以他唱出的歌總是能讓人感到快樂(lè)。記得今年夏天在北京參加歌唱比賽時(shí)，臨上場(chǎng)前我用緊張的都發(fā)抖的聲音問(wèn)他：“趙浩宇，你覺(jué)得緊張嗎？”他卻毫不在意地說(shuō)：“不緊張，來(lái)這就是玩的，就是尋開(kāi)心的�！币簿褪且�?yàn)樗倪@句話，改變了我不樂(lè)觀，不自信的態(tài)度，并贏得了比賽。
趙浩宇給了我快樂(lè)，教會(huì)了我樂(lè)觀，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)“良師益友”。
樂(lè)觀小學(xué)作文12
樂(lè)觀，是我的快樂(lè)之源。 有時(shí)你可能會(huì)感到生活不順心，覺(jué)得生活很平常。其實(shí)，生活中處處有快樂(lè)，只要你去認(rèn)真觀察，你就能發(fā)現(xiàn)！
在生活中，我們應(yīng)該樂(lè)觀向上。當(dāng)你帶了5元錢的時(shí)候，1元錢不見(jiàn)了，你應(yīng)該慶幸沒(méi)把錢全部丟光；當(dāng)你考試考差了，你應(yīng)該慶幸沒(méi)考的更差；當(dāng)你在生活中手扭傷時(shí)，你應(yīng)該慶幸眼睛沒(méi)受傷�？窗桑∥沂且粋�(gè)樂(lè)觀的人！當(dāng)你在生活中有些小折磨，你應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)，不能畏縮，這樣你才能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，并且永不停止。
記得我小時(shí)候，我生了一場(chǎng)病，那個(gè)病是要隔離的！每天住在家里，總想出去玩，但身體最重要呀！天天坐在床上的我，目光呆滯，什么事情也做不成，也不能找小伙伴玩！可痛苦了。終于，我鼓起勇氣把心里的'話對(duì)媽媽都說(shuō)了出來(lái)，她聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“乖兒子，世界那么大，人生路那么長(zhǎng)，人總要遭遇小挫折，關(guān)鍵是要看你如何面對(duì)。你一定要樂(lè)觀對(duì)待，想一想，世界上還有許多人都很不幸，你一定要開(kāi)心起來(lái)，把這一點(diǎn)點(diǎn)困難打倒，不是嗎？”
從那以后，我對(duì)待每一件事都非常樂(lè)觀。這都是媽媽的功勞！
人，必需要有快樂(lè)，快樂(lè)也是世界上最大的財(cái)富。
樂(lè)觀小學(xué)作文13
樂(lè)觀是一個(gè)美好的詞匯，它是陽(yáng)光積極的代名詞，也是我向往的詞匯。
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，以為頻繁的更換班主任，使我的成績(jī)一落千丈，每次考不好，我回到家就會(huì)大吵但鬧。這是爸爸告訴我，要樂(lè)觀。當(dāng)時(shí)的樂(lè)觀。一直局限于兒時(shí)的思想，認(rèn)為樂(lè)觀就是不管不顧，那時(shí)的`我十分要強(qiáng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)打擊與挫折，思想還十分稚嫩。那時(shí)候，+傻傻的認(rèn)為，樂(lè)觀，就是把說(shuō)有的事都拋在腦后，不管不顧我在心里暗暗告訴自己，我不能這樣墜落下去。
原本慢慢的時(shí)光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間六年級(jí)了，思想不再那么狹小，變得擴(kuò)大起來(lái)知道了樂(lè)觀的意思，于是不再那么懵懵懂懂、慌慌張張，自己已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面了，而兒時(shí)的樂(lè)觀卻讓我記憶猶新，也讓我真正體會(huì)到了樂(lè)觀的寓意，特可以去合理的運(yùn)用樂(lè)觀這個(gè)美好的詞匯。
我要樂(lè)觀的去面對(duì)每一件事情不僅僅是考試，生活中的每一件使我不開(kāi)心的事，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系，樂(lè)觀謝謝你，讓我又成長(zhǎng)了一步。
樂(lè)觀小學(xué)作文14
以不同的態(tài)度對(duì)待風(fēng)雨，世界將變得不一樣。——題記
一位母親讓一年級(jí)的小女兒獨(dú)自上學(xué)，這一天，女兒才剛出門不久，外面便烏云密布，電閃雷鳴，母親擔(dān)心女兒害怕，便追出家門。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，每劃過(guò)一道閃電，她的小女兒便抬起頭把臉仰向天空，母親奇怪地叫住女兒，回過(guò)頭，女兒竟是滿臉燦爛：媽媽，我剛剛又照了一張相。
如果說(shuō)，風(fēng)雨是人生中的挫折與困難，那么我們對(duì)待風(fēng)雨的.態(tài)度就是決定我們成功還是失敗。
女兒是樂(lè)觀的對(duì)待風(fēng)雨，而母親則是恐懼與害怕。
那我們是怎樣對(duì)待風(fēng)雨呢？
是恐懼？
是害怕？
是樂(lè)觀？
還是什么呢？
或許我們擁有更多的是恐懼與害怕，又有誰(shuí)會(huì)像女兒一樣樂(lè)觀呢？
有時(shí)我們會(huì)暗暗告訴自己，要樂(lè)觀面對(duì)風(fēng)雨，卻總是被恐懼押下。
所以我們要將恐懼排開(kāi)，將害怕踢走，只留下樂(lè)觀。
所以我們對(duì)待風(fēng)雨不要恐懼，
因?yàn)闃?lè)觀才是我們的生活態(tài)度。
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