魔法小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的魔法小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魔法小學(xué)作文1
現(xiàn)在科技可真是越來越發(fā)達(dá)了，我為了少些點(diǎn)字就發(fā)明了一種魔法鉛筆，筆可以自己寫字。哇塞，那不是要成全懶蛋孩子了嗎？你可千萬不要冤枉我呀！我發(fā)明的這種筆不是讓我們好吃懶做的，它是通過我們想法來寫字的。
你們可能會(huì)想：“那發(fā)明這支筆的好處是什么呢？”讓我來告訴你吧！這種筆最大的.好處就是那就是抄寫作文和作業(yè)題目的時(shí)候不用自己來抄了，也不用媽媽幫忙抄寫了，減少了簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)，是不是很酷？
魔法鉛筆還有一個(gè)感應(yīng)功能，如果有你不會(huì)寫的字，他們就可以通過感應(yīng)功能直接教會(huì)你，提高了你寫字的效率。這支筆還可以教我們不會(huì)的語文題、數(shù)學(xué)題和英語題……（不過考試的時(shí)候不允許使用），而且還可以讓我們快速記憶，如果拿筆的姿勢(shì)不對(duì)，它還可以很善意的提醒你，而且筆尖可以永遠(yuǎn)保持尖利，免了削鉛筆的麻煩。
不過，這支筆也有美中不足的地方，那就是需要充電，但充電的時(shí)間比較短，就像手機(jī)一樣，只需要充五分鐘就可以用二個(gè)禮拜了，也算是比較好的了。
我喜歡這只可以自動(dòng)寫字的筆，你們是不是也想擁有呢？
魔法小學(xué)作文2
我是一個(gè)魔術(shù)師，名叫摩斯·愛因思愛迪·方。我喜歡用自己的魔法給別人帶來快樂。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我來到了一個(gè)名叫“風(fēng)秀村”的地方。聽著這個(gè)名字，我的第一感覺是著一定是一個(gè)風(fēng)景秀麗的村莊�？蛇M(jìn)到村里面，出乎我的意料，這里的空氣污染嚴(yán)重，樹木稀少，村民們看上去面黃肌瘦，并且體質(zhì)羸弱。我對(duì)村長說能幫助村民們，于是村長命人在廣場(chǎng)前搭起了一個(gè)棚子，并且把村民們召集起來。我在廣場(chǎng)上告訴他們說：“鄉(xiāng)親們，我發(fā)現(xiàn)這里的污染嚴(yán)重，對(duì)你們的身體健康造成了極大的影響。等一下大家排好隊(duì)，我給每個(gè)人一支疫苗，可以幫助大家排出身體里的毒素。”
排隊(duì)的.第一個(gè)是七八歲左右的小男孩，他伸出胳膊對(duì)我說：“大哥哥，你快給我打疫苗吧！我不怕疼的�！蔽倚χf：“小弟弟，我可是一個(gè)魔術(shù)師呀，不必這么麻煩的。”我用魔法把疫苗變成一顆糖果，小男孩放進(jìn)嘴里，活蹦亂跳地走開了。
第二個(gè)說最喜歡喝果汁，于是我把疫苗變成了一杯橙汁。第三個(gè)說喜歡吃冰淇淋，我又把疫苗變成了一個(gè)蛋筒冰淇淋。第四個(gè)說最喜歡吃西紅柿，我用魔法變出了疫苗西紅柿。第五個(gè)，第六個(gè)……
就這樣，我用自己的魔法，把疫苗變成村民們喜歡的食物和飲料，讓他們開開心心地吃喝下去，給全村人注射了一遍疫苗。但是我覺得光靠疫苗還不夠，我還用魔法和村民們一起治理村里的環(huán)境衛(wèi)生，讓“風(fēng)秀村”真正地風(fēng)光秀美。
魔法小學(xué)作文3
我的媽媽會(huì)“魔法”，她總能在我難過、著急、生氣的時(shí)候施展出她的“魔法”。
在我上三年級(jí)的`時(shí)候，有一次月考，因?yàn)樘笠饬耍恍⌒目荚伊�，使我很難過。當(dāng)我無精打采地回到了家，看見媽媽正在掃地，準(zhǔn)備偷偷溜進(jìn)房間，突然被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽奇怪地問我：“小朵朵（我的小名），怎么回事��？是不是不開心啊？”我拿著考砸了的卷子，擠著淚花，委屈巴巴地回答道：“嗚嗚～媽……媽媽，我……我考試考砸了。”說完，我那不爭(zhēng)氣的眼淚便嘩嘩地流了出來。媽媽聽完，開始施展“魔法”了：先念咒語：“不哭，不哭，我們這次考不好下次再努力！”再做手勢(shì)：左手摟住我，右手撫摸著我的頭。奇跡出現(xiàn)了，我的淚水立馬就止住了！
還有一次，我生病了，特別難受，就連最愛吃的零食都吃不下。媽媽著急了，趕快施展出了她的“魔法”：拿出富有“魔力”的感冒藥，用她那雙神奇的巧手“變”出我的最愛——黑米粥。“啊嗚啊嗚～”吃完了，我發(fā)現(xiàn)病不知不覺就好了。
媽媽就是這么厲害，她可以變成女王，管理我的學(xué)習(xí)；她可以變成仙女，像給灰姑娘變衣服一樣，給我買衣服；她可以變成魔術(shù)師，時(shí)時(shí)刻刻逗我開心；她可以變成超人，給我?guī)戆踩覑畚业膵寢專?/p>
魔法小學(xué)作文4
從前，有一只小熊，它很想學(xué)魔法，于是熊媽媽就把它送到了一位魔法師的家，讓他跟著魔法師學(xué)習(xí)魔法。因?yàn)樾⌒芴貏e喜歡魔法，所以很用心的去學(xué)，魔法長進(jìn)很快，日積月累，終于有一天，小熊不但學(xué)完了魔法師那兒的所有魔法，而且魔法師還給了小熊一個(gè)“小魔法師”的稱號(hào)。
小熊畢業(yè)了，走出了魔法師的家，它一邊走一邊想：我要用我學(xué)到的魔法幫人們干點(diǎn)事情。
小熊走啊走啊，走進(jìn)了一個(gè)小村子里，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)農(nóng)民被毒蛇咬了，就急忙跑過去，用時(shí)光倒流法，讓那個(gè)農(nóng)民回到?jīng)]有被蛇咬的時(shí)候，而且小熊還告訴農(nóng)民說：“那條路有蛇，別去。”果真等他再次走進(jìn)村莊的時(shí)候，農(nóng)民安然無恙，正笑瞇瞇看著小熊并對(duì)它說：“謝謝你救了我，請(qǐng)你到我家吃中午飯吧！”。小熊來到農(nóng)民家，農(nóng)民家很簡(jiǎn)陋，不過房子里面的布置看上去很溫馨。看到這些，小熊忽然想起了自己的`熊爸爸和熊媽媽，于是他告別農(nóng)民，就朝家的方向跑去。
回家后，爸爸媽媽表揚(yáng)了它的魔法大有長進(jìn)，于是他們就過上了快樂的日子……
魔法小學(xué)作文5
其實(shí)事情是這樣的：夢(mèng)瑩見到有一塊上面刻著古怪圖案的石頭，就摸了它一下，結(jié)果被一陣怪風(fēng)卷入魔法世界了。
“咦？這里是哪�。俊眽�(mèng)瑩在這個(gè)地方害怕地自言自語�！斑@里是學(xué)習(xí)魔法的圣地--魔法世界！”一陣神秘的聲音提醒了夢(mèng)瑩。但是，這個(gè)提醒沒用，反而讓平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的大小姐夢(mèng)瑩更加害怕了�！澳恪闶钦l？”夢(mèng)瑩鼓起勇氣，說了一句話。又傳來一陣聲音，說：“不必害怕，我是小魔女香蘭，你叫夢(mèng)瑩吧�！薄笆恰前。阍趺粗牢业拿�？”“哈哈，因?yàn)槲沂菬o所不知的小魔女啊，我們當(dāng)朋友吧！”“好的，可是你得現(xiàn)出原形�！�
“恩恩�！毕闾m說完，說了一聲咒語“魔力的神啊，讓這里光明吧！”一下子，這里亮了，香蘭也露出了原形，她粉色的'馬尾發(fā)，頭上戴著一頂魔法帽，身體穿著一件漂亮的黑色裙子，手中拿著一本魔法書，酷極了！
“哇，你真好看！”夢(mèng)瑩大叫�！澳阋埠芸蓯郯�！”是啊，夢(mèng)瑩也很好看，紫色的披肩發(fā)，頭上戴著一個(gè)小“皇冠”，身穿著漂亮的紫色短裙，手里拿著一個(gè)棒棒糖呢（萌死了）。
本集已完，請(qǐng)看下一集：我要和你學(xué)習(xí)魔法！
魔法小學(xué)作文6
春天是一位美麗的天使向大地施展著魔法。小鳥歌唱是魔法，大樹歡笑是魔法，花朵散發(fā)出迷人的香味是魔法……所有的一切都像被春姑娘施了魔法，變得生機(jī)勃勃。
春天有綠色的魔法，染綠了小草，染綠了樹木。頑強(qiáng)的小草探出尖尖的、嫩嫩的小腦袋，把光禿禿的大地變成綠色的地毯。柳樹、楊樹、梧桐樹相繼抽出嫩綠的芽包，這綠色，漸漸變大、變濃，把世界裝扮的生機(jī)勃勃。
春天有解凍的魔法，叫醒了小河，叫醒了青蛙。小河被太陽公公那雙溫暖的大手抱得緊緊的，他蘇醒了，離開了太陽公公的懷抱。自由自在、快快樂樂的流向遙遠(yuǎn)的大海。小青蛙從洞里爬出來，加入到春天的音樂會(huì)。小刺猬滾著滾著，不小心撞到樹上去了，也許是刺扎疼了小樹，小樹搖晃起來。
春天有萬紫千紅的魔法，吹紅了桃花，染白了梨花。粉紅的'桃花綻放了，潔白的梨花開放了，各色的花都像趕集似的聚攏來。蜜蜂、蝴蝶聞到花的香味，迫不及待地從四面八方趕來，他們?cè)诨▍仓刑鹂鞓返奈璧浮?/p>
哦，春天，你真是一位偉大的魔法師啊。
魔法小學(xué)作文7
世界上真的有魔法嗎？我心中有這么一個(gè)疑惑，或許巴拉巴拉小魔仙里的魔法真的存在呢。
我還是相信有魔法的，誰讓我小時(shí)候總看一些魔法電影，再加上我妹妹很喜歡魔法，成天拿著一根魔法棒念叨著，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑�！币虼宋乙彩橇私饽Хǖ�。但大人們可不認(rèn)為魔法的存在，他們總說魔法是用來騙小孩子的，別胡思亂想，那么大人們?yōu)槭裁匆哪Х娪�？難道是用來騙人的？
我覺得魔法無處不在。就比如說日常所用的.手機(jī)吧，在以前，誰能想到一部小小的手機(jī)能有這么多功能，什么微信、電話、拍照、看電視、聽歌，應(yīng)有盡有，如果讓原始人來在手機(jī)上看視頻，他一定會(huì)驚嘆：“天哪，這些人是怎么進(jìn)到這個(gè)小東西里的？”這就是魔法，能隨時(shí)隨地見到遠(yuǎn)方的人。而那些創(chuàng)造手機(jī)的人，就是大人眼中的魔法師。
再說學(xué)習(xí)用的燈，按一下按鈕就能使整個(gè)教室亮起來，這不就很神奇嗎。魔法是一種很神奇美好的法力，艾莎變出的雪花能使雪人在夏天活下去，這就是對(duì)生命的希望，或許哪天地球滅亡了，人們又變出一個(gè)星球供我們移民居住，這不很好嘛。
有人認(rèn)為魔法只處在人的幻想中，但我可不這樣認(rèn)為，魔法是存在的，有些缺乏想象力的人是想不到的，而金字塔或許就是用魔法造的，傳說中的外星人或許會(huì)魔法，只要你相信魔法，魔法就存在，魔法是一種美好的希望，隨著科技的發(fā)展，魔法也在不斷地變強(qiáng)大，創(chuàng)造更多的奇跡。
我相信魔法一直在我們身邊，為生命帶來希望。
魔法小學(xué)作文8
今天，俆老師一開始上課就放出了“把兩本書交替地插進(jìn)去，兩本書還能不能分開”這么一個(gè)問題。
大家議論紛紛，有的說可以分開的，有的則說不能。討論不如實(shí)驗(yàn)，俆老師當(dāng)即就把兩個(gè)小本子插在了一起。
先請(qǐng)了一個(gè)女生來試試。大家都屏息凝神，不知道接下去會(huì)發(fā)生什么。女生拉了一陣子，那兩本書竟然沒有拉開�！罢媸瞧媪斯至耍蔽覀兌荚谛睦镟止局�。接下去請(qǐng)了一個(gè)男生，拼命地拉了又拉，最后也服輸了。我們就叫著：“老師，請(qǐng)兩個(gè)男生試試！”老師就叫那一對(duì)雙胞胎兄弟來實(shí)驗(yàn)下。雙胞胎又拉又扯，拼命地想把那兩本書拉開，可是這兩本書就像施了魔法似的，無論怎么拉都拉不開。我們都躍躍欲試，不相信眼前的`這一事實(shí)。
老師對(duì)我們說：“我知道大家都非常想上來試一試，但我們上課的時(shí)間有限，不可能讓每個(gè)同學(xué)都來實(shí)驗(yàn)一下，你們可以回家去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。只要把兩本薄一點(diǎn)的書全部插在一起就行了�！甭犃诉@話，我們不由地失望起來：好想今天就能解開這個(gè)謎團(tuán)��！好想今天就動(dòng)手實(shí)驗(yàn)一下，為什么要等到明天嘛……老師仿佛讀出了我們的失望，她又解釋道：“這種魔力其實(shí)是一種摩擦力，摩擦力是兩個(gè)表面接觸的物體相互運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的一種物理力。在日常生活中也經(jīng)常被用來描寫阻礙事情進(jìn)展的力量�！蔽覀冞@才恍然大悟。
我喜歡今天的這節(jié)文學(xué)課，它讓我明白了許多知識(shí)。
魔法小學(xué)作文9
在一所名叫櫻花學(xué)院的學(xué)校里，有一群尋寶少年團(tuán)，他們的任務(wù)就是根據(jù)歷代留下來的尋寶圖來尋找寶物。
第53屆的少年尋寶團(tuán)的成員都是極富有個(gè)性的少年，他們分別是：五年級(jí)（陽）班的女霸王通楚楚，二年級(jí)（星）班的機(jī)智小子徐聰聰，即將畢業(yè)的六年級(jí)（月）班的`美麗學(xué)姐夕露露，三年級(jí)（光）班嬌滴滴的大小姐若可可，四年級(jí)（云）班虎頭虎腦的男孩姚鑫鑫。
這一天放學(xué)后，團(tuán)長楚楚開通了緊急會(huì)議。到了會(huì)議室，可可不滿地抱怨：“哎呀，我可餓死了，團(tuán)長，難道忍心讓我在這啊挨餓？快快開完會(huì)議，我的司機(jī)要載我回家了！”“恩，是啊。楚楚，以后什么事都要再重要也沒比吃飯重要。”露露也開口勸著楚楚。
“大家別吵，我們從今天開始又要開工了，我們要去尋找一本叫魔法書的東西。那本魔法書里記載著各種各樣的魔法，的確是一件好寶物！”楚楚略帶神秘的說。
“那，這樣吧，團(tuán)長，我看，明天一早再來這會(huì)議室制定尋寶計(jì)劃，現(xiàn)在先回家�！甭斅旈_了口。鑫鑫也不忘補(bǔ)上一句：“對(duì)啊對(duì)啊，你媽也喊你回家吃飯呢！”
“恩，我看這樣也好！解散！各回各家各找各媽吧！”楚楚終于宣布了大家想要的結(jié)果。“歐耶！”大伙兒一歡而散。
夕陽的余暉灑在楚楚嫻靜的臉上，楚楚認(rèn)真地想：魔法書到底是一件怎樣的寶物呢？
魔法小學(xué)作文10
假如我有像小魔仙那樣的魔法，
我要給世界上的每一個(gè)女生變一套她們喜歡的裙子，
給世界上的每一個(gè)男生變一套他們喜歡的玩具飛機(jī)，
給世界上的每一個(gè)新媽媽變一本怎樣照顧小寶寶的'書，
給世界上的每一個(gè)老師變一本《當(dāng)好老師的一百個(gè)方法》的書。
假如我有像小魔仙那樣的魔法，
我要給人類變一種會(huì)飛的汽車，
給小白兔變一架用紅蘿卜做的飛機(jī)，
給小鳥變一輛用樹葉做的汽車，
給小魚變一艘用水草做的輪船。
假如我有像小魔仙那樣的魔法，
我還要給春姑娘變上五顏六色的花紋和五彩斑斕的天空，
給夏叔叔變上一把太陽花紋的扇子和一堆好吃的冰激凌，
給秋爺爺變上豐富的水果和豐收的莊稼，
給冬奶奶變上溫暖的陽光和湛藍(lán)的天空。
假如我有像小魔仙那樣的魔法，
我要給小白兔變一堆好吃的紅蘿卜，
給小狗變一堆好吃的肉骨頭，
給小老鼠變好多過冬的食物，
給小松鼠變一堆好吃的松果……
要是我真的有魔法，那該多好呀！
魔法小學(xué)作文11
助人為樂是一大美德，但幫助別人也要看對(duì)方是否心存善念，接下來請(qǐng)看一只有魔法棒的小老鼠，看它是怎么幫助別人。
一天，小老鼠美美戴著一頂淺藍(lán)色的.帽子，身穿背帶褲，長長的尾巴上綁著一個(gè)蝴蝶結(jié)，手中拿著一根魔法棒蹦蹦跳跳地去外婆家。
這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，美美的帽子被刮到了大樹上，美美大吃一驚，緊皺眉頭想：這下該怎么辦哪？她低頭一看，忘了自己有魔法棒了，她一邊嘴里念念有詞，一邊揮舞魔法棒，把大樹變小了。美美輕松地拿下了帽子，正要轉(zhuǎn)身離開時(shí)，大樹爺爺大喝一聲：“站��！”，把美美嚇了一跳，她回頭一看，原來是大樹爺爺。大樹爺爺生氣地說：“你把我變小了，還不把我變回來，我孫子看見，怎么稱我爺爺啊？”美美連忙道歉，并把大樹爺爺變回了原樣，又繼續(xù)趕路了。
這一切都被風(fēng)婆婆看在眼里，她立刻去森林里通風(fēng)報(bào)信。森林里的惡霸——老虎知道了，自從被大象修理了一頓之后，一直想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)，今天終于有機(jī)會(huì)了。它馬上去找美美，說：“能把魔法棒借我用一下嗎？”美美知道他不懷好意，就用魔法棒把老虎變小了。老虎苦苦哀求，說：“求求你了，把我變回來吧，我再不敢欺負(fù)小動(dòng)物們了�！泵烂酪娝\心悔改，把它變回來了。
最后，美美順利地到外婆家了。
魔法小學(xué)作文12
這時(shí)有個(gè)聲音對(duì)她說道：“歡迎來到魔法世界，請(qǐng)問你要加入我們嗎？”曉晶被嚇了一跳，問那個(gè)聲音：“你是誰？”有一個(gè)粉色的小圓點(diǎn)出現(xiàn)在曉晶的視線里：“我是你的精靈，你如果需要魔法的話...我可以給你！而且我們還可以做朋友呢�！睍跃Ц械胶芷婀郑詾樽约河龅焦砹四�，好久都沒緩過神來。
而與此同時(shí)，曉晶的班主任正在瘋狂的找她，把全校都找遍了，還是沒找到，當(dāng)然，這也包括花園，全班同學(xué)都認(rèn)為曉晶逃課了，只有張幸宇不這么認(rèn)為，還要求去找她，一說完就跑走了。當(dāng)張幸宇走到花園時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了曉晶，便跑了過去。
曉晶的小精靈被嚇了一跳，一下子掉進(jìn)了泥坑里。張幸宇對(duì)曉晶說：“快回去吧，班主任正在找你呢！”剛說完，他就被從泥坑里跳出來的小精靈嚇傻了，小精靈抖了抖身上的灰，一本正經(jīng)的說：“哎呀，被你發(fā)現(xiàn)了，看來不得不給你們倆魔法了！”張幸宇一聽魔法就帶勁了，連忙問小精靈是什么魔法，能持續(xù)多少時(shí)間，真的能給他嗎等一大堆問題，把小精靈都問暈了。小精靈緩了緩，說：“唉，跟你們說明了吧，我是魔法王國的精靈，我被國王派來找魔法使者的`，我一直在這等著，終于等到了你們。
現(xiàn)在你們就是魔法使者了！”說完就變成了，一塊手表和一條項(xiàng)鏈，張幸宇和曉晶接過來了之后，身上都充滿了魔力，然后一下子就回到了教室里。旁邊的同學(xué)奇怪的問：“你們什么時(shí)候回來的？”曉晶看了看張幸宇，說……
預(yù)知后事如何，請(qǐng)看下一章。
魔法小學(xué)作文13
“如果不用這個(gè)魔法，枝子她絕對(duì)不會(huì)甘心的�！�
香草默默地說�！鞍�？是什么啊～？”奶昔湊到香草旁邊，問。“疾病。不過沒事的，只是普通的小感冒，但也是要好幾天才能來上學(xué)。”
香草解釋道。疾�。�？不愧是惡魔，下手就是這么狠的說～奶昔卻有點(diǎn)為枝子擔(dān)心了：“可，可是。我想去看望她……”香草驚訝的張大了嘴巴：“我的`姐姐啊，你怎么……你不是希望這樣的嗎？”奶昔搖搖頭：“不要這樣。”香草說：“但是……”
奶昔說：“你不用等我了啦，今天我先去看望她�！毕悴輪枺骸澳阒浪以谀膬�?jiǎn)�？”奶昔哭喪著臉說：“不知道耶～”
香草無語了：“你這個(gè)小笨蛋啊，好吧，這次我曼珠沙華大人就陪你去啦。”奶昔點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“香草真好～”香草輕輕說：“嗯哼，才知道呀～？”
奶昔拍馬屁了：“早就知道啦，可沒想到香草居然是這么這么這么好的人哇！”香草笑了笑�！翱傄I點(diǎn)水果吧，哪種好呢？”放學(xué)后，奶昔指著水果攤上的水果問�！拔艺J(rèn)為荔枝不錯(cuò)，”香草說，“和彼岸花的顏色蠻像的�！�
奶昔搖搖頭，說：“還是要梨吧，清熱解暑�！毕悴菡f：“行吧，反正她也不配吃荔枝。”奶昔挑了幾個(gè)又大又好的梨，對(duì)老板說：“多少錢呀？”
“6塊半！”老板說�！昂玫摹备锻赍X后，她們就到了上次去練鋼琴時(shí)，碰到枝子的地方了。她們想，這里應(yīng)該就是枝子的家吧�！罢娓F酸！”香草忍不住評(píng)論道。
魔法小學(xué)作文14
“書中自有黃金屋”這句名言古訓(xùn)，大家應(yīng)該很早就知道了。但大家肯定不但聽過這句話，而且還確確實(shí)實(shí)地體會(huì)到了書的魅力。
我看過一本叫《小巫婆求仙記》的書，令我感悟很深。它講述了一個(gè)“女巫”和小女孩關(guān)于友情的故事。盡管兩個(gè)主人公鬧過別扭，但最后還是會(huì)和好如初。
看了這本書，我才體會(huì)到什么是友誼的魔法。小女巫的性子雖然很硬，但她和小女孩的友情使她擺脫孤傲的外表，敞開內(nèi)心，向別人傳述自己最真實(shí)的想法。
我對(duì)這本書愛不釋手，他告訴了我奇跡的真諦就是友情。在生活中，許多困難會(huì)發(fā)生在我身旁。像上次同學(xué)生日會(huì)時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)鬧了別扭，但我想起以前我和她深厚的友誼，就鼓起勇氣，向她道了歉。如果是以前的我，無論如何也不會(huì)向別人道歉。
我真的被這件事給震撼了，我從書中想到了許多許多。是什么給了小女巫這么大的`勇氣？是友誼。是什么給了小女巫敞開內(nèi)心的機(jī)會(huì)？是友誼。是什么給了小女巫談吐自己想法的信心？是友誼！我是個(gè)小女巫，但友誼讓我甩開高傲的架子，用真心面對(duì)朋友，面對(duì)世界！
一排排看似普通的文字蘊(yùn)藏著巨大的寶藏。一段段似龍似鳳的簡(jiǎn)單文字卻能洗滌人的心靈。友誼是一個(gè)人不可缺少的寶藏，這就是我從書中的“黃金屋”發(fā)現(xiàn)的……
魔法小學(xué)作文15
假如我有魔法，我會(huì)變出很多很多的東西；會(huì)變出一個(gè)有魔法的魔法掃帚，它可以帶我游遍全國各地。我還會(huì)用我的魔法去播種太陽，讓世界充滿陽光？
假如我有魔法，我會(huì)去實(shí)現(xiàn)很多人的愿望。瞧，我找到了一位白發(fā)蒼蒼的老人，正在凝望著一幅梅花圖。那不是《梅花魂》這篇課文中的老爺爺嗎？我立刻回想起這篇課文，想起：老爺爺課可能想回祖國，很思念自己的親人吧！于是，我念了一下咒語，馬上就把老人送回了祖國，讓他和他的女兒，外孫女團(tuán)聚，老人露出了幸福的笑容。之后，我也繼續(xù)了我的愿望旅行了，嗖，我騎著魔法掃帚走了。
我仔細(xì)的尋找著，瞧，我又找到了一位需要我?guī)椭娜�。這天是一個(gè)風(fēng)雪交加的圣誕夜的前一夜的大年夜。我看見了一位小女孩，手提著籃子，籃子里有一堆的火柴。這不是《賣火柴的小女孩》嗎？我看她，赤著腳，衣服破破爛爛的.，十分可憐。在這么個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，萬一凍僵了怎么辦�。咳f一在雪地里暈倒了那又怎么辦��？于是，我又立刻念起了咒語，讓這位賣火柴的小女孩穿上溫暖的鞋子，一幢別墅，周圍有暖和的暖房花，幾個(gè)仆人，一頓豐盛的晚餐，空調(diào)和錢？看見了那位小女孩的笑容，我對(duì)她說：“再見，祝你永遠(yuǎn)幸福！”她笑笑說：“謝謝你啊，再見！”
假如我有魔法，我還要世界永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我要它永遠(yuǎn)和平；還要去幫助更多我需要幫助的人。假如我有魔法就好了，假如我有魔法？
【魔法小學(xué)作文】相關(guān)文章：
魔法小學(xué)作文12-27
魔法天使小學(xué)作文01-15
魔法小學(xué)作文(15篇)07-29
小小魔法師小學(xué)作文05-24
如果我有魔法小學(xué)作文03-18
假如我會(huì)魔法小學(xué)作文09-12
假如我會(huì)魔法小學(xué)作文01-08
假如我是魔法師小學(xué)作文04-29
一本有魔法的書小學(xué)作文09-28