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關(guān)于獲獎小學(xué)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于獲獎小學(xué)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于獲獎小學(xué)作文1
那一天舉行了科技節(jié)頒獎儀式，那頒獎儀式令我至今難忘。
那天一早，學(xué)校的大喇叭哇啦哇啦地響起來，說要舉行頒獎儀式。于是，我懷著一顆無比激動的心跟著隊伍出去。
到了操場，我一眼就看到陳老師拿著一張粉紅色的紙在頒獎。
“以下是三~六年級姑蘇民居榮獲一等獎的同學(xué)，”陳老師頓了頓說，“三（4）班……”
聽陳老師這么一報，我的心已經(jīng)懸到了嗓子眼了！陳老師接著說：“石子茜、盧佳琦！”��！我獲獎了！我心中無比興奮，伴隨著同學(xué)的歡呼聲跑上司領(lǐng)臺。
站在司領(lǐng)臺上，望著臺下的人山人海，我的心中萌出一絲驕傲，一點自豪。全校有那么多人參加了姑蘇民居比賽，可一等獎就這么幾個，而我，身為其中之一，真是無比榮耀的`事！
正想著，錢校長走向了我！我連忙敬了一個隊禮，雙手接過錢校長遞給我的獎狀，禮貌地說了一句：“謝謝！”“不用謝！繼續(xù)加油！”錢校長微笑著對我說。
領(lǐng)完一等獎，我沖下司領(lǐng)臺，奔向班級。我跑過了一個又一個大拇指，一雙又一雙羨慕的目光。當我站回位子上時，更是被同學(xué)鼓勵的掌聲包圍著。
“最令人激動的時刻來了！”陳老師在臺上興奮地說。
“本屆的十佳科技小明星是——”陳老師環(huán)顧一下四周說：“某某班某某某，某某班某某某，三（4）班朱古韻，三（4）班盧佳琦！”
“哦耶！”我忍不住歡呼起來，連蹦帶跳地奔向司領(lǐng)臺。
這次頒獎，錢校長也是滿面春風(fēng)，笑瞇瞇地給我們每個人頒發(fā)獎狀和禮品。我照樣行了禮，說了謝謝，接過獎狀與獎品。
“你真棒，祝賀你！”當我結(jié)果獎品時，錢校長這么說。
我當時的激動是無法用語言形容的，回到家后，我更是忍不住嘰嘰喳喳地講起來。
“媽媽，你不知道，我當時有多激動……”我滔滔不絕。
媽媽聽了，臉上的表情無比開心，好像自己得了獎一樣。
“嗯！你最棒了！”媽媽贊許地說。
那天的情景與媽媽贊許的話語真是讓我至今難忘。
關(guān)于獲獎小學(xué)作文2
記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多往事，然而那段激動人心的經(jīng)歷，卻時常浮現(xiàn)在我眼前，激勵著我不斷奮進，再創(chuàng)輝煌！
那是六年級時再平常不過的一個周一的早晨。我?guī)е赐嫱纯斓木趩首哌M校園。慵懶的早讀課過后，我迷迷糊糊地來到操場參加早會。風(fēng)捎來了玉蘭花的清香，讓我漸漸清醒過來。此刻，校長正長篇大論地發(fā)表著自己的看法，他那滿口的泰興話，我聽不清楚也不想聽。我急切地想找個人對她傾訴自己的心聲，以打發(fā)這段無聊透頂?shù)臅r間。
突然，廣播里傳來了我的名字。我一驚，心想是不是我聽錯了，便也沒在意。就在我心神剛剛下來時，校長又一次喊到了我的`名字，這次我聽得一清二楚。是我！老師同學(xué)們欣喜若狂地將我推上主席臺。我卻一頭霧水，心里像十五個吊桶打水——七上八下，我閉上眼睛默默祈禱著千萬別讓我在全校師生面前批評我，讓我顏面盡失，盡管我并沒有做錯事。
幾十秒后，我睜開眼，一抹金黃閃耀在我眼前。我定睛一看，是獲獎證書！上面清清楚楚地印著我的名字，還有“讀書之星”四個閃閃發(fā)光的大字。我……我竟然獲獎了！我激動萬分地接過證書，心里大呼“太棒了”。這時，校長笑瞇瞇地將話筒遞給我，讓我發(fā)表一下獲獎感言。我激動得語無倫次，一陣清風(fēng)吹來，給了我無限的自信。我定了定神，接過話筒鄭重其事地說道：“我很榮幸能成為本校的“讀書之星”，我之所以能獲獎，是因為……“我滔滔不絕地講著，這一天，我生平第一次獲得這么高的獎項，真的很高興！
魚兒游弋與大海之中，它之所以能脫穎而出是靠魚躍龍門的勇氣與自信；雄鷹能夠飛翔在遼闊的天空中，是靠它的勇猛與果敢；我們只要擁有自信與希望，還有那不滅的夢想，就一定能創(chuàng)造輝煌！
第一次獲獎，給了我自信與希望，我會帶著這份信心，向更高的山峰攀登，爭取取得更加出色的成績！
關(guān)于獲獎小學(xué)作文3
那天中午，我從學(xué)�；氐郊�，匆匆抓了幾口飯后，就讓媽媽趕緊騎車送我。到教室后剛坐下還沒有半分鐘，就聽見有人敲門，我以為是數(shù)學(xué)老師來了，就趕緊拿出小練習(xí)冊，開始寫作業(yè)。誰知，同學(xué)打開門一看，不是數(shù)學(xué)老師，而是另外一個素不相識的人。我想，她可能也是一位老師吧，就沒管那么多，繼續(xù)寫我的作業(yè)。誰知她在教室轉(zhuǎn)了一會才問：“誰叫宋鴻德？”一邊問一邊從身后拿出一封信來。我一聽，連忙抬起頭來，心想，這個人和我素不相識，她是怎么知道我的名字的？再一看他手中的信，哦，原來是給我送信的。可是會是誰給我寄信呢？我一邊想一邊往她跟前走。一看信封，我才想起來：前一段時間我二姨幫我發(fā)表了一篇文章，也沒想會得什么獎，只是覺得好玩罷了，沒想到出版社竟然給我來信了，這令我欣喜萬分。再一想，還可能是出版社給我的退稿呢，不禁又失落起來……
等那個給我送信的人剛走到教室門口，我周圍的同學(xué)都圍過來，你一句他一句，讓我趕緊把信拆開，王菲還開玩笑地說：“快點打開，看看是幾千元的'支票，哈哈哈……”我被吵得實在受不了了，才叫了一聲：“我打開就是了�！笨墒俏覄傞_了一個小口，黨一龍就搶過去幫我拆開了。打開一看，紙的正上方工工整整用紅色打印出四個大字：獲獎通知。再往下看，原來是“中國青少年作家杯作品大賽評委會”給我來的信，信上說我的作品被評為同齡人中銀獎獲得者之一！我看了以后激動得難以言狀，一心想著趕緊回家把這個喜訊告訴媽媽。
終于等到放學(xué)了，我?guī)缀跏强癖汲鲂ｉT的，到了家，我興奮的對媽媽說：“媽媽，快來看這是什么！”媽媽從廚房聞聲走來，看了以后激動的抱著我說：“我的好兒子，太棒了！”吃飯的時候，媽媽拿著獲獎通知書不停地看，誰都勸不了她……
原來獲獎的感覺真好��！
關(guān)于獲獎小學(xué)作文4
夜，已經(jīng)很深了。盡管我的身體十分勞累，可我還是忍住疲勞，望著我面前的一張白紙。
獲獎，這是一個多么新鮮的話題，該怎么寫呢？雖然我學(xué)跳舞獲得了幾次獎，但并沒有給我留下深刻的印象，也沒什么驚天動地，我該怎么寫？
實在是構(gòu)思不出來了，我想先喝口水休息一下吧，說不定等會兒就想出來了呢。于是，我隨手拿起一個普普通通的杯子。突然，我想到了什么。望著這個杯子出神。我好像想起了一件事……哦！我記起來了！那就是我的一次獲獎經(jīng)歷呀。
那次，學(xué)校舉辦了一次冬日征文。我也參加了，寫了一篇發(fā)生在寒假里的`事，但這其中經(jīng)歷了一段曲折的過程。我先取題為《生病的煩惱》，我將我感冒前的感覺略寫了一下，重點寫了感冒的難受，和為了讓感冒好起來做了哪些付出，忍受了哪些痛苦。后來，經(jīng)過反復(fù)磨練，重新起題目【冬日】病毒襲來。
稿子投上去后的幾天里，我一直在擔(dān)心，我的作文到底選上沒有？終于有一天，老師宣布結(jié)果：“李珂昕，第一名……”老師的話音是那么快，我微閉雙眼，打了個冷戰(zhàn)�！安苎盆I，第二名……”我連忙睜開我的眼睛，剛才是我的名字嗎？我的耳朵沒出問題吧？我迫不及待得問旁邊的同學(xué)有我嗎？同學(xué)給我肯定的回答，有！真的，我的這篇文章被選中了，獲得了二等獎。得獎第二天，學(xué)校特地送了一個杯子。當時，面對這一個個“不速之客”，我先是納悶：這杯子干什么用的？當知道其中一個屬于自己的時，驚喜、高興、自豪相繼涌上心頭。雖然這個杯子不值多少錢，但我還是很珍惜的，畢竟是我自己的文章中獎，發(fā)的是屬于自己的杯子呀，在我眼里是世界上獨一無二的珍品。
這次，我的腦子里有了構(gòu)思，在紙上寫出了一行字：那一次獲獎，留下的不光是杯子，還有一絲絲自豪和一點點付出。
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