我的小學作文匯編15篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學作文1
你，影響了我！你，只是一個掃馬路的清潔工，任勞任怨的一個人，你在我心里留下了深刻的印象。
有一次，我去表姐家的一條小路上，一個清潔工把小巷的垃圾掃到了一邊好好的，一輛電動車開過來了，還故意往垃圾上輾了一下，垃圾被弄亂了邊說道：“怎么把垃圾掃來這里�。空媸堑摹蔽衣犚娏�，怒吼道：“明明就是你的錯，弄亂別人掃好的垃圾，還那么多理由！”那個人停下車和我說：“怎么樣？小孩！要你管�。俊蔽一卮鹫f：“我不是小孩！OK？我長大了！你還是大人嗎？這點小事兒，不想是大人做出來的`啊！”清潔工在旁邊慢慢的掃好弄亂的垃圾。那個大人又說：“你自己也看見了！她自己會掃好！”我又說：“什么？什么？你怎么會這樣想��？”清潔工說：“沒事的！清潔工本來就應該任勞任怨，不能和市民吵架@”聽了清潔工的一番話，那個人低下頭，說了一聲：“對不起！”然后就開車走了！我問清潔工：“為什么？你不會生氣？”清潔工回答：“不會，如果我的脾氣不好的話，我就不當清潔工了！”我又問：“那你能加薪水嗎？”清潔工回答：“不會，如果那么容易就能加薪水的話，那全世界的人都來當清潔工了！”我又說：“你那么有耐心？如果是我！我早就生氣了”清潔工笑著說：“小朋友，你從小就要學會忍耐！凡事不必斤斤計較，懂了嗎？”“恩恩！”我說完就走了！
清潔工影響了我！我以后也要做有耐心的人！任勞任怨的清潔工。不計較個人利益的一個人，讓我非常敬佩！
我的小學作文2
說起我的樂園，我就會想到老家的后院，那是我最喜歡的中央。后院里有外婆種的花草樹木和翠綠的蔬菜。菜園旁的雞舍里還有心愛的雞寶寶和鴨寶寶。菜園后面有一個漂亮的涼亭，坐在涼亭里看著河面波光淋漓，有一艘鐵船在河面悄然蕩漾，站在鐵船上感受春風拂面，快樂又愜意。
清晨，樹枝是小鳥的歌臺，小鳥在樹枝嘰嘰喳喳的鳴叫，似乎在叫我起床，那高興的叫著唱著，開啟元起滿滿美好的一天。來到后院總會讓我情不自禁地想起童時捉雞的情形，似乎還有全家人的笑聲在我耳邊回響，嘴角不由上揚著，于是走到雞舍看看心愛的雞寶寶和鴨寶寶，還給它們取了名字：明寶、小山、可可、樂寶、圓圓、涂涂……是不是聽著名字就很心愛呢？站在院子里聞著撲鼻而來的`花香，看到蝴蝶和蜜蜂時不時的飛來飛去，采蜜嬉戲游玩，想到了“流連戲蝶時時舞”這一詩句，是不是很應景呢？
傍晚時分，在院子里看著夕陽冉冉落下，水天一線的美景，一切又都是那么寧靜而美好。到了晚上，站在院子里抬頭望著星空，月亮媽媽似乎在對我笑容，牽著星星寶寶在散步，天空一個黑影閃過，我遙想著這是夜鶯寶寶還是展翅飛翔的雄鷹？又或是橫沖直撞的貓頭鷹？
這就是我的樂園，有歡樂的小鳥、有漂亮的花草、有心愛的雞鴨寶寶、有翠綠的蔬菜、有勤勞的蜜蜂、有美麗的蝴蝶、有涼亭美景、小河流水？還有我們全家人的歡聲笑語，給我?guī)砹瞬幌嗌舷碌目鞓泛托腋＃覑圻@個快樂幸福的樂園！
我的小學作文3
今天，我又回到老家，看望奶奶、媽媽還有——我的親弟弟馬明祎。
許多人不理解二胎，我也不懂他們是怎樣想的，不過，我有就行了，不必在乎別人的想法，誰讓我們村70%能生二胎的人都懷著或生了二胎。
不過呀，我這個親弟弟太煩，我說的不是他哭哭啼啼地煩，反而他很安靜，我說的是指他事太多。
他吃奶睡覺都是按時的，奶奶甚至知道他幾點到幾點要吃，什么時候想睡。可他大小便有時候不那么規(guī)律，經常剛喂完奶，放下，就聽到“噗噗”的響聲，這時他就在拉“臭臭”了。
最好玩的是，下午，奶奶準備為他換尿不濕，一看，已經臭臭了不少，便未做任何防護（當然也來不及防護）。誰知那是說時遲，那時快呀！瞬間，有一條弧形的彩虹狀的淡黃色液體噴涌而出，床單立刻濕了一片塊，哎，我真想上去“揍”他一頓，把我的床單，乃至于被子，甚至到底下都濕了，我卻還是把他抱在手上親親，誰讓他是我的弟弟呢！況且童子尿是沒有事的啦！更何況他哥哥——我的胸襟又那么寬闊呢！
最讓我高興的是，他特別像我小時候，那么可愛，那么tong,一個小圓臉，一顆櫻桃嘴，兩只水汪汪的大眼睛，誰讓咋倆是一個爹媽生的呢！
還有一個特別巧的'事，我的爺爺奶奶生了三個孩子，其中兩女一男，所以我爸爸還有兩個姐，但他們三個卻全都生的兒子，清一色，全家都盼著我媽再生個小姑娘，可是卻又是個小伙子，哎，可能是與遺傳基因有關吧！
希望我這開的弟弟能快快樂樂，健健康康地長大！
我的小學作文4
我就讀于小橋小學，它始建于何時我不得而知。嗯，我是從一年級就開始在這所學校讀書的。經過多年的努力，我們的學校已經在我本是獲得了許多獎牌。如今它在一片學校屹立著。
剛踏入校園，映入眼簾的便是一個半圓的草坪。里面有許多花兒；茉莉，紫藤花，月季花……數(shù)也數(shù)不過來。校園正上方正是學校的招牌-王臻尚善。
轉過平方，你會看到一排排整齊的瓦房，這是辦公室和高年級的教室。而我們的教室在三樓，也就是那些烏塔房旁邊的那棟樓。而最角落的位置那邊就是我們的食堂，我們的食堂。開著一個大大的門，像是怪獸的嘴巴一樣。嗯，食堂旁邊就是我們的'小賣部。
炎熱的3月。是我們校園最美麗的季節(jié)。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角。遠遠望去，像一個綠色的小桃子，花壇里那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手在向你招手致意。
秋天到來，云聚云舒使我感受到從來沒有過的壯美。當天邊的朝陽露出臉色時。校園也露出璀璨的光明，晨光中的景物總是那么和諧，那么甜美。蘊含著無限的生機使人倍感精神。人說燈下看美人越發(fā)美麗動人，籠罩在晨光中的校園也是很端莊很效率的。秋風掃過。高大枝干支撐起樹冠，支撐起整個生命，紅日西沉時，校園更是美不勝收，如血的夕陽染紅了西天，也映紅了校園。
校園是綠的，始終是綠的，但最動人的綠在教室那里有一株株幼苗。綠瑩瑩的在盡情的吸吮著知識的朝露，我想正是有了這樣的綠校園才顯得更加可愛吧。
我的小學作文5
今天是我的生日，可惜媽媽出差了，只剩我和老爸了。外面下著雨，老爸說帶我去興隆大家庭去玩，太棒了！
走進大家庭人可真多啊，我們來到了五樓的室內小公園，花樣繁多，我先玩什么呢？這個有意思，好多人在那玩泥巴，爸爸說是陶藝。于是我也坐到了他們中間，心想我要做一個漂亮的小花瓶，等媽媽回來給她看，準嚇她一跳，嘿嘿！我手里拿著一大塊泥巴，放在轉動的盤子上，先把手沾上水，在泥巴的中間掏個大洞，把手放到里面，使它的'口變大，再把手往泥巴上一擠使它變高，再看我手中的泥巴已有基本的形狀了，真像個小花瓶。我再把手往瓶口上輕輕一壓，于是它的大肚子就出現(xiàn)了，再把瓶口縮小，使它變細�！鞍パ�，不好，太細了，要封住了”，我趕緊把手伸進瓶口里面，往外一撐，哈哈，變大了，又恢復了我想要的形狀了，真漂亮�。�
我又玩了套圈，一共套了15個圈，我拿到了二等獎，抱了一只小凱蒂貓。接著又去了電玩城，我瘋狂的開著賽車、飛機、騎著摩托，真爽��！ 我的生日在快樂的笑聲中又長大了一歲！
我的小學作文6
我，是一個十一歲的女孩，每當談起變化這個詞語時，我總會想起我的變化。其實，在小學剛入學時，我還是一個性格內向的小學生。是什么改變了我？嘿，是一位像慈母一樣的老師鼓勵了我。她，就是我的語文老師。
我的語文老師姓周，是一位敬職敬責的好老師。她身材勻稱，留著一頭短發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是充滿笑意。記得一次語文課上，周老師微笑著問：“有誰知道‘打’字是什么結構？”同學們紛紛舉起小手，嘴里還叫著：“我來，我來！”我則靜靜地坐在座位上，一聲不吭地盯著老師。只見老師將手放在下巴上動了動，深思了一下，最后點了我：“袁藝菡，你來說吧！”我忐忑不安地站了起來，腳微微發(fā)抖，說：“是……是左右結構。”呀！我感到我的聲音都在發(fā)抖。下課后，周老師把我叫到身旁，我心里十分緊張，咦，我犯了什么錯？老師為什么叫我。她說：“小乖女，不要害怕，要努力展示自己，抓住機會煅煉自己，相信自己是最棒的！”我點點頭，老師的話深深地烙在了我的腦海里。
那天下午，我在上語文課上提醒自己：展示自己！終于，機會來了，周老師提出了問題，我的.手不由自主地高高舉起。周老師叫了我，我站起來，聲音鏗鏘有力。同學們都為我鼓起掌聲……
在人生的旅途中，每個人都有許多變化，在老師的幫助下，我有了第一個變化，我相信，只要努力戰(zhàn)勝困難，就會有變化！
我的小學作文7
我們家除了爸爸媽媽，還有爺爺奶奶。算是三代同堂的家庭，很溫暖也很幸福。
我的爸爸一回到家，公事包丟著，就去睡覺了。他的打呼很大聲，我常常聽著就會笑起來。有時候他大概是太餓了，一回到家看到餐桌上有食物可以吃，就大口大口的把桌上的食物，一口氣全部吃掉。我看著爸爸狼吞虎咽的樣子，也很想笑。爸爸很像小朋友，喜歡看電視和打計算機，還好沒有人跟他搶，看著爸爸專注的眼神，我覺得爸爸好可愛！
我的媽媽，是一個很溫柔、美麗的母親，她總是用滿滿的愛，讓我每天的生活，都像個小公主一樣幸福。雖然有時候我練鋼琴時，她會忍不住罵我，媽媽是個鋼琴老師，從我三歲八個月開始，就跟媽媽學鋼琴了，偶而我不用心或是不練琴，媽媽就會不開心，除此之外，平常的時候她都面帶笑容，是一個很好的.人。
我是五年級的巨蟹座依琳，我會很多樂器，例如說：鋼琴、小提琴、豎笛，雖然有時彈鋼琴時會被罵，會不想彈，這是我覺得需要改進的地方。
我是怕社會課、怕背書的依琳，也是一個擁有幸福家庭的依琳。
我的小學作文8
童年是一首歌，具有著五彩斑斕的音符，讓我沒在歌聲中快樂的游蕩；童年是一縷陽光，具有著光纖亮麗的七彩波，讓我的心靈得到一絲溫暖；童年是一首詩，具有著美麗奔放的語句，讓我在詩情畫意中陶冶。
但是，我的美麗的童年時光已然淡去，我該怎么辦呢？只留下一抹淺淺的回憶。
在我的'記憶里，我的童年時光是充滿童真童趣的，同時也是讓我哭笑不得的。記得那一次，我才五歲。爸爸媽媽去地里“從事農耕”了，留我一人在家。我無聊的很，便在屋里東，西，看看能不能發(fā)現(xiàn)什么“新大陸”�？墒�，我只找到了我的積木，玩了一會兒，便覺得沒有意思了。就繼續(xù)開始了我的“旅程”，看屋里不能發(fā)現(xiàn)什么，就跑到了西邊倉房，看看那里有沒有什麼好東西。呀，呀，便覺得肚子餓了，突然想起了媽媽經常給我買的棉花糖。我想：出發(fā)，就去找棉花糖。我了好幾圈，都沒有找到，便只好走出倉房。在往外走的路上，不經意間卻發(fā)現(xiàn)了那所謂的棉花糖，它被裝在一個袋子里。我便去打開袋子，可是弄了半天都沒有解開，實在沒辦法了，我便右用手把塑料袋挖了一個大洞，一手一口的往嘴里塞，都沒來得及品嘗味道。忽然，我覺得“棉花糖”怎麼是苦的，便不再吃了。忽然，我腦中又有了一個念頭：媽媽不是說過，糖燒焦了不就是苦的嗎，沒事，反正也是糖做的嗎，吃吧！我便往嘴里塞，忽然，我聽見有人在叫我，便把“棉花糖”放下，去找媽媽。媽媽看見我嘴邊有棉花，便問我：“你干什么了？
我的小學作文9
每個人都有自己的座右銘，而我也一樣。下面，就讓我給大家講一個故事來猜猜我的座右銘吧！
小時候，媽媽常常給我買連環(huán)畫，天天回家就翻起來看，記得那時我最喜歡的是《灰姑娘》。在故事里，我同情灰姑娘的遭遇又慶幸她后來當上了王后。等到上了小學，那種幾頁的連環(huán)畫已經填不飽我的“肚子”了，我就開始閱讀帶著拼音的長篇童話，因為那時作業(yè)少，于是我便寫完了作業(yè)就看，有時媽媽叫我吃飯我還不知道呢！再大一些，我最喜歡的是《森林報》，里面講了大森林里各種動物的生活習性，有時動物們之間為了取得雌性的青睞而斗爭；有的.動物自己不想造窩，而去霸占其他動物的窩；有的為了保護自己的兒女而失去了生命。從它們身上我學到的知識可是真不少！同時，我也喜歡看帶有笑話的書，我看完后，分享給同學們。同學們聽了笑得肚子都疼了。因為我看了許多書，所以老師讓寫作文時，我一點也不怕!
聽了我的故事，猜出來我的座右銘了嗎？哈哈！我的座右銘就是：讀書破萬卷，下筆如有神。我對這句話的理解是：讀書多了，寫作文就像有神仙指引你似的。通過這句話我也知道了在生活中，我們要多讀書，因為知識改變命運嘛！同時，我也提醒同學們要多讀書哦！
我的小學作文10
在科技飛速發(fā)展的二十一世紀，我乘著時空穿梭機來到了二十年后的北京。在導航儀的帶領下，我來到了著名的清華大學，那可是我向往已久的目標！
咦！那不是二十年后的我嗎？正在給同學們上課呢！我心里那個樂呀，哈哈哈……只見當英語老師的我穿著整潔的小西裝，在明亮的教室里正用著十分流利的英語專心致志地給同學們上課，同學們也聚精會神地聽講，他們可都是一群非常優(yōu)秀的大學生�。 拔摇本拖衽笥岩粯拥慕虒麄�，每個人的臉上都洋溢著笑容，課堂上的氣氛一下子就熱鬧了起來，同學們跟著“我”手舞足蹈地唱著一首首動聽的英文歌，可以看的出來，學生們都很喜歡上“我”的英文課，我看著這一切興奮極了，心里感到無比的驕傲和自豪，這都是我在將來的學習中辛苦努力的.成就��！“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我也得趕快回去學習了，我依依不舍的告別了我的二十年后，回到了我的二零一四年，我下定決心為了將來能夠成為一名優(yōu)秀的教師，我一定“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”！
我的小學作文11
在如今的這個社會，每個人都上過小學，隨著九年義務教育的實施，每個人都會初中畢業(yè)，不出意外地話。而在我上學的歷程中，最讓我久久不能忘懷的便是，我的小學。
說起小學，它使我想起了許許多多的往事，有開心的，有難過的，不管怎樣，我也經回不去了。但在我腦海中留下的點點滴滴卻始終不能抹去。
我的小學，操場不是很大，但卻可以容納我們玩耍的地方，教室不是很大，卻有著我們難忘的'回憶，老師不是很優(yōu)秀，但在我心中他們卻是最優(yōu)秀的，同學或許沒有現(xiàn)在的好，但他們是我的第一批同學，值得我們珍惜，這個小學，我經歷了6年，6年春夏秋冬，將近20xx余天。人生又會有多少個20xx余天呢？我的小學在我心中是很完美的。
或許，在別人看來，我的小學是一所垃圾學校，活動不多，操場不大，師資力量不好，總之，就是不如其他的小學，但是，在我心中，我的小學是不可代替的，無論是老師，同學，操場還是教室！
小學，我不在乎你是什么樣的，你有這我6年的回憶，6年的點點滴滴，在此，我只想對你說一句“小學，我愛你，你不可替代！”
我的小學作文12
我們班有一個很優(yōu)秀的同學，她不光學習是我們班的第一名，而且在我們班還是經常受表揚的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個特別優(yōu)秀的學生，每年的三好學生非她莫屬，她還很熱愛班集體。
昨天放學的時候，同學們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的.目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。
過了一會兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優(yōu)秀同學，是夠優(yōu)秀的吧！我也要向她學習，不僅要好好學習，更要愛護我們的班集體，因為班集體就是我們的家。
我的小學作文13
我的地盤我做主，房間大裝扮開始嘍！
我先大致看了一遍我的房間，拿著我的魔法棒指指這兒，又指指那兒。又拿來拖把和掃帚，把地打掃得亮堂堂的。然后，我拿來了剪刀、固體膠、卡紙，還有一些小擺設之類的東西，一切準備就緒，我的魔法行動正式開始！
“嗚啦啦，嗚啦啦，嘿！”我念起了魔法咒語，拿起剪刀，對著卡紙，剪了一個小兔子，好可愛呀！我的手工能力很強的哦！看著這個小兔子，我把它比劃到這兒，不合適，又比劃到那兒，還不行。我看來看去，發(fā)現(xiàn)貼在床旁正合適，我拿來固體膠，把那只小兔歪著腦袋貼在了床旁，讓它陪我做一個甜蜜的夢。
我走到客廳，看看有沒有什么別的擺設可以裝飾我的房間，忽然，我看到擺在了電視上的集體照，看來我要把它“移位”了！我急忙把那張照片拿過來，擺在了書桌上，��！回憶著在課堂上發(fā)生的故事，真是一種享受哦！
哦，還需要很多擺設，我拿出了彩紙，比著一本書上的蝴蝶結開始剪起來。呀！差點剪壞了。我剪下了一個大大的'蝴蝶結，把它掛在了臺燈上。太漂亮了，臺燈簡直像一個美麗的公主……
我的地盤我做主，裝扮完畢。啊，真漂亮啊！
我的小學作文14
我的作文老師是男老師，他是一個既認真又溫柔的好老師，他就是趙老師。
趙老師有一頭烏黑的短頭發(fā)，一對非常濃黑的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，他的鼻梁上戴著一副長方形的眼鏡。他還有一對大大的耳朵，像一雙小手掌一樣，特別可愛。最重要的是趙老師有一張很會說話的嘴巴，經常把人說得眉開眼笑。
趙老師是一個溫柔的男老師。記得有一次我來上作文課，遲到了，垂頭喪氣地走進來，我低著頭不敢看老師，但是趙老師不但沒有生氣，反而對我笑著說：“遲到不用這樣害羞，趕緊坐到座位上聽課吧!”我聽了趙老師的話，高興地回到了座位上，我心想：趙老師可真好，我以后不能再遲到了。我每次上作文課都會認真的聽講，每次進步一點點。到了寫作文的時候，我以最好的分數(shù)給趙老師看，我最喜歡聽到的就是“項子軒，你又進步了!”
趙老師是一個既溫柔又認真的'人。趙老師講課的時候非常投入，批改作文時他會把我的錯誤都點出來，還會把我的錯字畫出來，甚至會把標點符號都標出來。
這就是一個溫柔的，認真的，趙老師，謝謝您!
我的小學作文15
我是一名男生，就讀于小學三年級，1。34的個兒，剪著一個小平頭，彎彎的濃眉下藏著一雙炯炯有神的大眼睛。美中不足的是，在我人中偏左的地方有一條不顯眼的疤痕。
說起這道疤痕，這還得從我一歲半那年晚上說起，那時的我才剛走路沒多久，媽媽正在衛(wèi)生間打熱水，準備給我洗臉。我一手叼著蘋果，邁著小步向前沖，由于速度過快，在進入門檻時，一腳踏空，我就像個離弦的箭飛了出去，一頭撞在了衛(wèi)生間凸起之處。我頓時"嚎嚎"大哭。媽媽被眼前的景象所驚呆了，她連忙放下臉盆，蹲下身子抱起我，發(fā)現(xiàn)我下唇處有裂開一大口子，媽媽扯開她那洪鐘般的大嗓門:"爸爸快來!"爸爸聞聲，以閃電般的速度出現(xiàn)在我們面前，爸爸找來了干凈的紗布，捂住我的傷口，抱著我，就向市立醫(yī)院趕。在醫(yī)院里，我縫了五針，這次失誤讓我留下了終生的`遺憾。在我的臉上刻下了一道永久的記號。
現(xiàn)在的我，你剛跟我接觸時，你會覺得我是個不大愛講話的小男孩，心里肯定會想:"這個男孩一定很乖。"這你就大錯特錯了。你千萬別被我的假像所迷惑了。那只是我不認識你而已，你多跟我接觸一會，你就會發(fā)現(xiàn):我是個調皮。搗蛋的小男孩。我的缺點好多，但我特別愛畫畫，也愛看書。這就是我，一個真實的我。這樣的我，你想和我交朋友嗎?
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