我的小學(xué)作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)作文1
你，影響了我！你，只是一個(gè)掃馬路的清潔工，任勞任怨的一個(gè)人，你在我心里留下了深刻的印象。
有一次，我去表姐家的一條小路上，一個(gè)清潔工把小巷的垃圾掃到了一邊好好的，一輛電動(dòng)車開過來了，還故意往垃圾上輾了一下，垃圾被弄亂了邊說道：“怎么把垃圾掃來這里��？真是的”我聽見了，怒吼道：“明明就是你的錯(cuò)，弄亂別人掃好的垃圾，還那么多理由！”那個(gè)人停下車和我說：“怎么樣？小孩！要你管啊？”我回答說：“我不是小孩！OK？我長(zhǎng)大了！你還是大人嗎？這點(diǎn)小事兒，不想是大人做出來的`�。 鼻鍧嵐ぴ谂赃吢膾吆门獊y的垃圾。那個(gè)大人又說：“你自己也看見了！她自己會(huì)掃好！”我又說：“什么？什么？你怎么會(huì)這樣想��？”清潔工說：“沒事的！清潔工本來就應(yīng)該任勞任怨，不能和市民吵架@”聽了清潔工的一番話，那個(gè)人低下頭，說了一聲：“對(duì)不起！”然后就開車走了！我問清潔工：“為什么？你不會(huì)生氣？”清潔工回答：“不會(huì)，如果我的脾氣不好的話，我就不當(dāng)清潔工了！”我又問：“那你能加薪水嗎？”清潔工回答：“不會(huì)，如果那么容易就能加薪水的話，那全世界的人都來當(dāng)清潔工了！”我又說：“你那么有耐心？如果是我！我早就生氣了”清潔工笑著說：“小朋友，你從小就要學(xué)會(huì)忍耐！凡事不必斤斤計(jì)較，懂了嗎？”“恩恩！”我說完就走了！
清潔工影響了我！我以后也要做有耐心的人！任勞任怨的清潔工。不計(jì)較個(gè)人利益的一個(gè)人，讓我非常敬佩！
我的小學(xué)作文2
說起我的樂園，我就會(huì)想到老家的后院，那是我最喜歡的中央。后院里有外婆種的花草樹木和翠綠的蔬菜。菜園旁的雞舍里還有心愛的雞寶寶和鴨寶寶。菜園后面有一個(gè)漂亮的涼亭，坐在涼亭里看著河面波光淋漓，有一艘鐵船在河面悄然蕩漾，站在鐵船上感受春風(fēng)拂面，快樂又愜意。
清晨，樹枝是小鳥的歌臺(tái)，小鳥在樹枝嘰嘰喳喳的鳴叫，似乎在叫我起床，那高興的叫著唱著，開啟元起滿滿美好的一天。來到后院總會(huì)讓我情不自禁地想起童時(shí)捉雞的情形，似乎還有全家人的笑聲在我耳邊回響，嘴角不由上揚(yáng)著，于是走到雞舍看看心愛的雞寶寶和鴨寶寶，還給它們?nèi)×嗣郑好鲗殹⑿∩�、可可、樂寶、圓圓、涂涂……是不是聽著名字就很心愛呢？站在院子里聞著撲鼻而來的`花香，看到蝴蝶和蜜蜂時(shí)不時(shí)的飛來飛去，采蜜嬉戲游玩，想到了“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞”這一詩(shī)句，是不是很應(yīng)景呢？
傍晚時(shí)分，在院子里看著夕陽(yáng)冉冉落下，水天一線的美景，一切又都是那么寧?kù)o而美好。到了晚上，站在院子里抬頭望著星空，月亮媽媽似乎在對(duì)我笑容，牽著星星寶寶在散步，天空一個(gè)黑影閃過，我遙想著這是夜鶯寶寶還是展翅飛翔的雄鷹？又或是橫沖直撞的貓頭鷹？
這就是我的樂園，有歡樂的小鳥、有漂亮的花草、有心愛的雞鴨寶寶、有翠綠的蔬菜、有勤勞的蜜蜂、有美麗的蝴蝶、有涼亭美景、小河流水？還有我們?nèi)胰说臍g聲笑語(yǔ)，給我?guī)砹瞬幌嗌舷碌目鞓泛托腋�，我愛這個(gè)快樂幸福的樂園！
我的小學(xué)作文3
今天，我又回到老家，看望奶奶、媽媽還有——我的親弟弟馬明祎。
許多人不理解二胎，我也不懂他們是怎樣想的，不過，我有就行了，不必在乎別人的想法，誰(shuí)讓我們村70%能生二胎的人都懷著或生了二胎。
不過呀，我這個(gè)親弟弟太煩，我說的不是他哭哭啼啼地?zé)炊馨察o，我說的是指他事太多。
他吃奶睡覺都是按時(shí)的，奶奶甚至知道他幾點(diǎn)到幾點(diǎn)要吃，什么時(shí)候想睡。可他大小便有時(shí)候不那么規(guī)律，經(jīng)常剛喂完奶，放下，就聽到“噗噗”的響聲，這時(shí)他就在拉“臭臭”了。
最好玩的是，下午，奶奶準(zhǔn)備為他換尿不濕，一看，已經(jīng)臭臭了不少，便未做任何防護(hù)（當(dāng)然也來不及防護(hù)）。誰(shuí)知那是說時(shí)遲，那時(shí)快呀！瞬間，有一條弧形的彩虹狀的淡黃色液體噴涌而出，床單立刻濕了一片塊，哎，我真想上去“揍”他一頓，把我的床單，乃至于被子，甚至到底下都濕了，我卻還是把他抱在手上親親，誰(shuí)讓他是我的弟弟呢！況且童子尿是沒有事的啦！更何況他哥哥——我的胸襟又那么寬闊呢！
最讓我高興的是，他特別像我小時(shí)候，那么可愛，那么tong,一個(gè)小圓臉，一顆櫻桃嘴，兩只水汪汪的大眼睛，誰(shuí)讓咋倆是一個(gè)爹媽生的呢！
還有一個(gè)特別巧的'事，我的爺爺奶奶生了三個(gè)孩子，其中兩女一男，所以我爸爸還有兩個(gè)姐，但他們?nèi)齻�(gè)卻全都生的兒子，清一色，全家都盼著我媽再生個(gè)小姑娘，可是卻又是個(gè)小伙子，哎，可能是與遺傳基因有關(guān)吧！
希望我這開的弟弟能快快樂樂，健健康康地長(zhǎng)大！
我的小學(xué)作文4
我就讀于小橋小學(xué)，它始建于何時(shí)我不得而知。嗯，我是從一年級(jí)就開始在這所學(xué)校讀書的。經(jīng)過多年的努力，我們的學(xué)校已經(jīng)在我本是獲得了許多獎(jiǎng)牌。如今它在一片學(xué)校屹立著。
剛踏入校園，映入眼簾的便是一個(gè)半圓的草坪。里面有許多花兒；茉莉，紫藤花，月季花……數(shù)也數(shù)不過來。校園正上方正是學(xué)校的招牌-王臻尚善。
轉(zhuǎn)過平方，你會(huì)看到一排排整齊的瓦房，這是辦公室和高年級(jí)的教室。而我們的教室在三樓，也就是那些烏塔房旁邊的那棟樓。而最角落的位置那邊就是我們的食堂，我們的食堂。開著一個(gè)大大的門，像是怪獸的嘴巴一樣。嗯，食堂旁邊就是我們的'小賣部。
炎熱的3月。是我們校園最美麗的季節(jié)。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子，花壇里那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手在向你招手致意。
秋天到來，云聚云舒使我感受到從來沒有過的壯美。當(dāng)天邊的朝陽(yáng)露出臉色時(shí)。校園也露出璀璨的光明，晨光中的景物總是那么和諧，那么甜美。蘊(yùn)含著無(wú)限的生機(jī)使人倍感精神。人說燈下看美人越發(fā)美麗動(dòng)人，籠罩在晨光中的校園也是很端莊很效率的。秋風(fēng)掃過。高大枝干支撐起樹冠，支撐起整個(gè)生命，紅日西沉?xí)r，校園更是美不勝收，如血的夕陽(yáng)染紅了西天，也映紅了校園。
校園是綠的，始終是綠的，但最動(dòng)人的綠在教室那里有一株株幼苗。綠瑩瑩的在盡情的吸吮著知識(shí)的朝露，我想正是有了這樣的綠校園才顯得更加可愛吧。
我的小學(xué)作文5
今天是我的生日，可惜媽媽出差了，只剩我和老爸了。外面下著雨，老爸說帶我去興隆大家庭去玩，太棒了！
走進(jìn)大家庭人可真多啊，我們來到了五樓的室內(nèi)小公園，花樣繁多，我先玩什么呢？這個(gè)有意思，好多人在那玩泥巴，爸爸說是陶藝。于是我也坐到了他們中間，心想我要做一個(gè)漂亮的小花瓶，等媽媽回來給她看，準(zhǔn)嚇?biāo)惶�，嘿嘿！我手里拿著一大塊泥巴，放在轉(zhuǎn)動(dòng)的盤子上，先把手沾上水，在泥巴的中間掏個(gè)大洞，把手放到里面，使它的'口變大，再把手往泥巴上一擠使它變高，再看我手中的泥巴已有基本的形狀了，真像個(gè)小花瓶。我再把手往瓶口上輕輕一壓，于是它的大肚子就出現(xiàn)了，再把瓶口縮小，使它變細(xì)�！鞍パ剑缓�，太細(xì)了，要封住了”，我趕緊把手伸進(jìn)瓶口里面，往外一撐，哈哈，變大了，又恢復(fù)了我想要的形狀了，真漂亮��！
我又玩了套圈，一共套了15個(gè)圈，我拿到了二等獎(jiǎng)，抱了一只小凱蒂貓。接著又去了電玩城，我瘋狂的開著賽車、飛機(jī)、騎著摩托，真爽啊！ 我的生日在快樂的笑聲中又長(zhǎng)大了一歲！
我的小學(xué)作文6
我，是一個(gè)十一歲的女孩，每當(dāng)談起變化這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我總會(huì)想起我的變化。其實(shí)，在小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還是一個(gè)性格內(nèi)向的小學(xué)生。是什么改變了我？嘿，是一位像慈母一樣的老師鼓勵(lì)了我。她，就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師姓周，是一位敬職敬責(zé)的好老師。她身材勻稱，留著一頭短發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是充滿笑意。記得一次語(yǔ)文課上，周老師微笑著問：“有誰(shuí)知道‘打’字是什么結(jié)構(gòu)？”同學(xué)們紛紛舉起小手，嘴里還叫著：“我來，我來！”我則靜靜地坐在座位上，一聲不吭地盯著老師。只見老師將手放在下巴上動(dòng)了動(dòng)，深思了一下，最后點(diǎn)了我：“袁藝菡，你來說吧！”我忐忑不安地站了起來，腳微微發(fā)抖，說：“是……是左右結(jié)構(gòu)�！毖�！我感到我的聲音都在發(fā)抖。下課后，周老師把我叫到身旁，我心里十分緊張，咦，我犯了什么錯(cuò)？老師為什么叫我。她說：“小乖女，不要害怕，要努力展示自己，抓住機(jī)會(huì)煅煉自己，相信自己是最棒的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的話深深地烙在了我的腦海里。
那天下午，我在上語(yǔ)文課上提醒自己：展示自己！終于，機(jī)會(huì)來了，周老師提出了問題，我的.手不由自主地高高舉起。周老師叫了我，我站起來，聲音鏗鏘有力。同學(xué)們都為我鼓起掌聲……
在人生的旅途中，每個(gè)人都有許多變化，在老師的幫助下，我有了第一個(gè)變化，我相信，只要努力戰(zhàn)勝困難，就會(huì)有變化！
我的小學(xué)作文7
我們家除了爸爸媽媽，還有爺爺奶奶。算是三代同堂的家庭，很溫暖也很幸福。
我的爸爸一回到家，公事包丟著，就去睡覺了。他的打呼很大聲，我常常聽著就會(huì)笑起來。有時(shí)候他大概是太餓了，一回到家看到餐桌上有食物可以吃，就大口大口的把桌上的食物，一口氣全部吃掉。我看著爸爸狼吞虎咽的樣子，也很想笑。爸爸很像小朋友，喜歡看電視和打計(jì)算機(jī)，還好沒有人跟他搶，看著爸爸專注的眼神，我覺得爸爸好可愛！
我的媽媽，是一個(gè)很溫柔、美麗的母親，她總是用滿滿的愛，讓我每天的生活，都像個(gè)小公主一樣幸福。雖然有時(shí)候我練鋼琴時(shí)，她會(huì)忍不住罵我，媽媽是個(gè)鋼琴老師，從我三歲八個(gè)月開始，就跟媽媽學(xué)鋼琴了，偶而我不用心或是不練琴，媽媽就會(huì)不開心，除此之外，平常的時(shí)候她都面帶笑容，是一個(gè)很好的.人。
我是五年級(jí)的巨蟹座依琳，我會(huì)很多樂器，例如說：鋼琴、小提琴、豎笛，雖然有時(shí)彈鋼琴時(shí)會(huì)被罵，會(huì)不想彈，這是我覺得需要改進(jìn)的地方。
我是怕社會(huì)課、怕背書的依琳，也是一個(gè)擁有幸福家庭的依琳。
我的小學(xué)作文8
童年是一首歌，具有著五彩斑斕的音符，讓我沒在歌聲中快樂的游蕩；童年是一縷陽(yáng)光，具有著光纖亮麗的七彩波，讓我的心靈得到一絲溫暖；童年是一首詩(shī)，具有著美麗奔放的語(yǔ)句，讓我在詩(shī)情畫意中陶冶。
但是，我的美麗的童年時(shí)光已然淡去，我該怎么辦呢？只留下一抹淺淺的回憶。
在我的'記憶里，我的童年時(shí)光是充滿童真童趣的，同時(shí)也是讓我哭笑不得的。記得那一次，我才五歲。爸爸媽媽去地里“從事農(nóng)耕”了，留我一人在家。我無(wú)聊的很，便在屋里東，西，看看能不能發(fā)現(xiàn)什么“新大陸”�？墒�，我只找到了我的積木，玩了一會(huì)兒，便覺得沒有意思了。就繼續(xù)開始了我的“旅程”，看屋里不能發(fā)現(xiàn)什么，就跑到了西邊倉(cāng)房，看看那里有沒有什麼好東西。呀，呀，便覺得肚子餓了，突然想起了媽媽經(jīng)常給我買的棉花糖。我想：出發(fā)，就去找棉花糖。我了好幾圈，都沒有找到，便只好走出倉(cāng)房。在往外走的路上，不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)了那所謂的棉花糖，它被裝在一個(gè)袋子里。我便去打開袋子，可是弄了半天都沒有解開，實(shí)在沒辦法了，我便右用手把塑料袋挖了一個(gè)大洞，一手一口的往嘴里塞，都沒來得及品嘗味道。忽然，我覺得“棉花糖”怎麼是苦的，便不再吃了。忽然，我腦中又有了一個(gè)念頭：媽媽不是說過，糖燒焦了不就是苦的嗎，沒事，反正也是糖做的嗎，吃吧！我便往嘴里塞，忽然，我聽見有人在叫我，便把“棉花糖”放下，去找媽媽。媽媽看見我嘴邊有棉花，便問我：“你干什么了？
我的小學(xué)作文9
每個(gè)人都有自己的座右銘，而我也一樣。下面，就讓我給大家講一個(gè)故事來猜猜我的座右銘吧！
小時(shí)候，媽媽常常給我買連環(huán)畫，天天回家就翻起來看，記得那時(shí)我最喜歡的是《灰姑娘》。在故事里，我同情灰姑娘的遭遇又慶幸她后來當(dāng)上了王后。等到上了小學(xué)，那種幾頁(yè)的連環(huán)畫已經(jīng)填不飽我的“肚子”了，我就開始閱讀帶著拼音的長(zhǎng)篇童話，因?yàn)槟菚r(shí)作業(yè)少，于是我便寫完了作業(yè)就看，有時(shí)媽媽叫我吃飯我還不知道呢！再大一些，我最喜歡的是《森林報(bào)》，里面講了大森林里各種動(dòng)物的生活習(xí)性，有時(shí)動(dòng)物們之間為了取得雌性的青睞而斗爭(zhēng)；有的.動(dòng)物自己不想造窩，而去霸占其他動(dòng)物的窩；有的為了保護(hù)自己的兒女而失去了生命。從它們身上我學(xué)到的知識(shí)可是真不少！同時(shí)，我也喜歡看帶有笑話的書，我看完后，分享給同學(xué)們。同學(xué)們聽了笑得肚子都疼了。因?yàn)槲铱戳嗽S多書，所以老師讓寫作文時(shí)，我一點(diǎn)也不怕!
聽了我的故事，猜出來我的座右銘了嗎？哈哈！我的座右銘就是：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我對(duì)這句話的理解是：讀書多了，寫作文就像有神仙指引你似的。通過這句話我也知道了在生活中，我們要多讀書，因?yàn)橹R(shí)改變命運(yùn)嘛！同時(shí)，我也提醒同學(xué)們要多讀書哦！
我的小學(xué)作文10
在科技飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，我乘著時(shí)空穿梭機(jī)來到了二十年后的北京。在導(dǎo)航儀的帶領(lǐng)下，我來到了著名的清華大學(xué)，那可是我向往已久的目標(biāo)！
咦！那不是二十年后的我嗎？正在給同學(xué)們上課呢！我心里那個(gè)樂呀，哈哈哈……只見當(dāng)英語(yǔ)老師的我穿著整潔的小西裝，在明亮的教室里正用著十分流利的英語(yǔ)專心致志地給同學(xué)們上課，同學(xué)們也聚精會(huì)神地聽講，他們可都是一群非常優(yōu)秀的大學(xué)生�。 拔摇本拖衽笥岩粯拥慕虒�(dǎo)他們，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，課堂上的氣氛一下子就熱鬧了起來，同學(xué)們跟著“我”手舞足蹈地唱著一首首動(dòng)聽的英文歌，可以看的出來，學(xué)生們都很喜歡上“我”的英文課，我看著這一切興奮極了，心里感到無(wú)比的驕傲和自豪，這都是我在將來的學(xué)習(xí)中辛苦努力的.成就�。 岸ｂ忊彙�，下課鈴響了，我也得趕快回去學(xué)習(xí)了，我依依不舍的告別了我的二十年后，回到了我的二零一四年，我下定決心為了將來能夠成為一名優(yōu)秀的教師，我一定“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”！
我的小學(xué)作文11
在如今的這個(gè)社會(huì)，每個(gè)人都上過小學(xué)，隨著九年義務(wù)教育的實(shí)施，每個(gè)人都會(huì)初中畢業(yè)，不出意外地話。而在我上學(xué)的歷程中，最讓我久久不能忘懷的便是，我的小學(xué)。
說起小學(xué)，它使我想起了許許多多的往事，有開心的，有難過的，不管怎樣，我也經(jīng)回不去了。但在我腦海中留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻始終不能抹去。
我的小學(xué)，操場(chǎng)不是很大，但卻可以容納我們玩耍的地方，教室不是很大，卻有著我們難忘的'回憶，老師不是很優(yōu)秀，但在我心中他們卻是最優(yōu)秀的，同學(xué)或許沒有現(xiàn)在的好，但他們是我的第一批同學(xué)，值得我們珍惜，這個(gè)小學(xué)，我經(jīng)歷了6年，6年春夏秋冬，將近20xx余天。人生又會(huì)有多少個(gè)20xx余天呢？我的小學(xué)在我心中是很完美的。
或許，在別人看來，我的小學(xué)是一所垃圾學(xué)校，活動(dòng)不多，操場(chǎng)不大，師資力量不好，總之，就是不如其他的小學(xué)，但是，在我心中，我的小學(xué)是不可代替的，無(wú)論是老師，同學(xué)，操場(chǎng)還是教室！
小學(xué)，我不在乎你是什么樣的，你有這我6年的回憶，6年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在此，我只想對(duì)你說一句“小學(xué)，我愛你，你不可替代！”
我的小學(xué)作文12
我們班有一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)，她不光學(xué)習(xí)是我們班的第一名，而且在我們班還是經(jīng)常受表?yè)P(yáng)的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生，每年的三好學(xué)生非她莫屬，她還很熱愛班集體。
昨天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的.目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。
過了一會(huì)兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個(gè)袋子里，和我走出教室，關(guān)好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅(jiān)持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優(yōu)秀同學(xué)，是夠優(yōu)秀的吧！我也要向她學(xué)習(xí)，不僅要好好學(xué)習(xí)，更要愛護(hù)我們的班集體，因?yàn)榘嗉w就是我們的家。
我的小學(xué)作文13
我的地盤我做主，房間大裝扮開始嘍！
我先大致看了一遍我的房間，拿著我的魔法棒指指這兒，又指指那兒。又拿來拖把和掃帚，把地打掃得亮堂堂的。然后，我拿來了剪刀、固體膠、卡紙，還有一些小擺設(shè)之類的東西，一切準(zhǔn)備就緒，我的魔法行動(dòng)正式開始！
“嗚啦啦，嗚啦啦，嘿！”我念起了魔法咒語(yǔ)，拿起剪刀，對(duì)著卡紙，剪了一個(gè)小兔子，好可愛呀！我的手工能力很強(qiáng)的哦！看著這個(gè)小兔子，我把它比劃到這兒，不合適，又比劃到那兒，還不行。我看來看去，發(fā)現(xiàn)貼在床旁正合適，我拿來固體膠，把那只小兔歪著腦袋貼在了床旁，讓它陪我做一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
我走到客廳，看看有沒有什么別的擺設(shè)可以裝飾我的房間，忽然，我看到擺在了電視上的集體照，看來我要把它“移位”了！我急忙把那張照片拿過來，擺在了書桌上，��！回憶著在課堂上發(fā)生的故事，真是一種享受哦！
哦，還需要很多擺設(shè)，我拿出了彩紙，比著一本書上的蝴蝶結(jié)開始剪起來。呀！差點(diǎn)剪壞了。我剪下了一個(gè)大大的'蝴蝶結(jié)，把它掛在了臺(tái)燈上。太漂亮了，臺(tái)燈簡(jiǎn)直像一個(gè)美麗的公主……
我的地盤我做主，裝扮完畢。啊，真漂亮��！
我的小學(xué)作文14
我的作文老師是男老師，他是一個(gè)既認(rèn)真又溫柔的好老師，他就是趙老師。
趙老師有一頭烏黑的短頭發(fā)，一對(duì)非常濃黑的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，他的鼻梁上戴著一副長(zhǎng)方形的眼鏡。他還有一對(duì)大大的耳朵，像一雙小手掌一樣，特別可愛。最重要的是趙老師有一張很會(huì)說話的嘴巴，經(jīng)常把人說得眉開眼笑。
趙老師是一個(gè)溫柔的男老師。記得有一次我來上作文課，遲到了，垂頭喪氣地走進(jìn)來，我低著頭不敢看老師，但是趙老師不但沒有生氣，反而對(duì)我笑著說：“遲到不用這樣害羞，趕緊坐到座位上聽課吧!”我聽了趙老師的話，高興地回到了座位上，我心想：趙老師可真好，我以后不能再遲到了。我每次上作文課都會(huì)認(rèn)真的聽講，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。到了寫作文的時(shí)候，我以最好的分?jǐn)?shù)給趙老師看，我最喜歡聽到的就是“項(xiàng)子軒，你又進(jìn)步了!”
趙老師是一個(gè)既溫柔又認(rèn)真的'人。趙老師講課的時(shí)候非常投入，批改作文時(shí)他會(huì)把我的錯(cuò)誤都點(diǎn)出來，還會(huì)把我的錯(cuò)字畫出來，甚至?xí)褬?biāo)點(diǎn)符號(hào)都標(biāo)出來。
這就是一個(gè)溫柔的，認(rèn)真的，趙老師，謝謝您!
我的小學(xué)作文15
我是一名男生，就讀于小學(xué)三年級(jí)，1。34的個(gè)兒，剪著一個(gè)小平頭，彎彎的濃眉下藏著一雙炯炯有神的大眼睛。美中不足的是，在我人中偏左的地方有一條不顯眼的疤痕。
說起這道疤痕，這還得從我一歲半那年晚上說起，那時(shí)的我才剛走路沒多久，媽媽正在衛(wèi)生間打熱水，準(zhǔn)備給我洗臉。我一手叼著蘋果，邁著小步向前沖，由于速度過快，在進(jìn)入門檻時(shí)，一腳踏空，我就像個(gè)離弦的箭飛了出去，一頭撞在了衛(wèi)生間凸起之處。我頓時(shí)"嚎嚎"大哭。媽媽被眼前的景象所驚呆了，她連忙放下臉盆，蹲下身子抱起我，發(fā)現(xiàn)我下唇處有裂開一大口子，媽媽扯開她那洪鐘般的大嗓門:"爸爸快來!"爸爸聞聲，以閃電般的速度出現(xiàn)在我們面前，爸爸找來了干凈的紗布，捂住我的傷口，抱著我，就向市立醫(yī)院趕。在醫(yī)院里，我縫了五針，這次失誤讓我留下了終生的`遺憾。在我的臉上刻下了一道永久的記號(hào)。
現(xiàn)在的我，你剛跟我接觸時(shí)，你會(huì)覺得我是個(gè)不大愛講話的小男孩，心里肯定會(huì)想:"這個(gè)男孩一定很乖。"這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你千萬(wàn)別被我的假像所迷惑了。那只是我不認(rèn)識(shí)你而已，你多跟我接觸一會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn):我是個(gè)調(diào)皮。搗蛋的小男孩。我的缺點(diǎn)好多，但我特別愛畫畫，也愛看書。這就是我，一個(gè)真實(shí)的我。這樣的我，你想和我交朋友嗎?
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