幫助小學(xué)作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的幫助小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助小學(xué)作文1
中國有一句話說得好：幫助別人，快樂自己。當(dāng)時聽了這句話，我感到很疑惑：幫助了別人，自己真的很開心嗎？
記得有一次上美術(shù)課時，老師讓我們用彩紙剪一幅作品。正當(dāng)我快要完成時發(fā)現(xiàn)同桌李一凡正著急的`找著什么。于是我問她：“你在找什么東西呀？怎么不剪呢？等會兒老師就要檢查了�！彼f：“我 的剪刀和彩紙找不到了，怎么辦呀？”我對她說：“找不到可以和同學(xué)借借 �！�
于是她就跟周圍的同學(xué)借，結(jié)果沒有借給她的，看著她難過的表情，我心里想：“不是幫助別人，快樂自己嗎？我干嘛不試試呢？”當(dāng)時正巧我?guī)Я藘砂鸭舻逗秃芏嗖始�，就借給她了。下課后，她 感 激地對我說：“謝謝，謝謝。要不然我就完不成作業(yè)了�！甭犃怂脑�，我開心極了，真的是：“幫助別人，快樂自己�！�
同學(xué)們，如果你們也想快樂的話，就多多的幫助別人吧。贈人玫瑰，手有余香啊！
幫助小學(xué)作文2
取得好成績是快樂的，聽到夸獎是快樂的，幫助別人更是快樂的。
一天，我走在大街上，看到了一位倒在大馬路中央的老爺爺。我想去幫助老爺爺，又想起網(wǎng)傳的訛詐事件。去，還是不去？去吧，又怕自己攤上事；不去吧，心理又會特別 難受。最終我下定結(jié)論：去。
我徑直朝老爺爺走去。他看到了我沒吭聲。我走到老爺爺面前，問：“老爺爺，來，我扶您起來吧�！崩蠣敔攺淖炖锿鲁鰞蓚�字：“謝謝！”頓時嗎，我覺得我好像飛上了天。我扶起老爺爺，把拐杖遞給老爺爺，看著老爺爺拄著拐杖一小步一小步地走，又急忙上前去，扶著老爺爺走。我望了一眼老爺爺，老爺爺?shù)腵臉上露出了微笑。我把老爺爺送回了家，便高高興興地回家了。
我覺得這就像是老天爺給我的考驗(yàn)一樣。我的心舒暢多了，幫助了別人，心里感到了無比的快樂。我想，這應(yīng)該才是快樂的真正含義吧！
幫助小學(xué)作文3
這兩天的天氣總是陰雨綿綿的'，所以總是帶著傘上學(xué)。
中午放學(xué)的路上，同學(xué)們都急匆匆地往家趕。走著走著，突然看見二五班的王子宣沒帶傘，在雨中慢慢地走著，雨水打在他的身上，衣服都濕了。我趕緊跑上前去，說：“你怎么沒帶傘呀？快來，咱倆打一個傘，我把你送回晚家。”他告訴我說他忘記拿傘了。我們倆邊走邊說，不一會兒，我就把他送到了他家樓下。
雖然我的衣服濕了半邊，可是我很高興。因?yàn)椤皫椭鷦e人，才能快樂自己！”
幫助小學(xué)作文4
我家住在云南的一個小村莊里，這里居住著漢族人和苗族人，我是漢族人。其中，有一位上了年紀(jì)的`苗族老奶奶，子女都外出打工，經(jīng)常不回來，老奶奶腿腳不方便，村里人都經(jīng)常幫助老奶奶，我也不能落后呀!
今天，我去看看能幫老奶奶做些什么。我走進(jìn)老奶奶的屋子里，發(fā)現(xiàn)老奶奶不在家，還看見一把椅子上堆著一下臟衣服和臟床單，我拿起小竹簍，把臟衣服和臟床單都放進(jìn)了竹簍里，然后，拿起了香皂和洗衣板，背上小竹簍，走到了河邊。
洗完衣服后，我回到老奶奶家，把洗完的衣服晾在了陽臺上，還沒晾完，老奶奶就一瘸一拐地走了過來抱住了我，說：“月月謝謝你，你可真是一個懂事兒的孩子。”“那是應(yīng)該的�！蔽也缓靡馑嫉男α�。
幫助小學(xué)作文5
一天，小強(qiáng)和小剛一塊去上學(xué)。突然，一只小鳥從天而降。嚇了他們兩個一大跳。
小剛和小強(qiáng)仔細(xì)一看，原來是一只鳥寶寶從樹上掉了下來，他們兩個搭了個人梯，捧起小鳥寶寶，小心翼翼把它放回鳥巢中，小鳥啾啾的叫著，小剛和小強(qiáng)終于聽明白了，原來鳥寶寶是想媽媽了， 要去找媽媽可是又太小還不會飛，所以就摔在了地下。
小剛和小強(qiáng)對鳥寶寶說：“小鳥、小鳥別著急，我們一定幫你找到媽媽�！焙芸�，他們找到了鳥媽媽，看到小鳥撲到鳥媽媽的懷里，小剛和小強(qiáng)開心極了。他們揮手跟小鳥一家再見。
鳥媽媽和鳥爸爸感激的.送出了鳥巢來。
幫助小學(xué)作文6
在我的腦海中，有許多幫助他人的事，這一件事讓我印象最深刻。
那天下課后我們都在操場上玩耍，快上課了我就馬上坐到了椅子上。同桌愁眉苦臉的，我看出了同桌的心思，我疑惑不解地問道：“同學(xué)，你怎么了？是什么東西沒帶嗎？有需要我?guī)椭膯�？”他低下頭聲音低沉地說道：“我，我橡皮丟了，你可以借我一塊嗎？”我一聽到這句話，連忙從鉛筆盒里拿出一塊橡皮�！跋鹌そo你�！蔽乙贿呎f一邊遞給他。他看到我桌面上沒有了橡皮，就充滿好奇的問道：“你把橡皮借給了我，你沒有了橡皮，那我們一起用吧！”我連忙回答道：“放心吧，我還有一塊橡皮呢！”他又看了我一眼，連忙說道：“謝謝你，我的好朋友。”
我微笑地說道：“不用謝，一點(diǎn)兒小事謝什么，同學(xué)之間就要相互幫助，贈人玫瑰，手留余香�！�
到了放學(xué)的'時間，他把橡皮還給了我，后來我們就手牽著手一起高高興興地回家了。今天我的心情格外舒暢，因?yàn)閹椭擞肋h(yuǎn)是最快樂的。
幫助小學(xué)作文7
有一天，媽媽帶我去黃巖圖書館看書，剛出門時我看見了一個殘疾人。
他是失去雙腿的乞丐，坐在被北風(fēng)吹著地方用二胡彈奏著美妙的歌曲。他用乞求的目光望著道路上的行人，嘴巴一張一合，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音，時而停下演奏，敲敲乞討的鐵盒子。又繼續(xù)為大家演奏起歡快的`歌曲。
看到這情景，我連忙跑到媽媽身邊說：“媽媽，我想給那邊的殘疾人叔叔捐五元錢，您可不可以給我呢?”只見媽媽從口袋里拿出錢，給了我。我連忙跑到殘疾人身旁，把五元錢放進(jìn)了殘疾人叔叔的鐵盒子。殘疾人叔叔對我笑了笑，好像在對我說：“謝謝你，小朋友!”
這時我心里十分甜蜜，我希望叔叔能過上幸福、美滿的好日子。
幫助小學(xué)作文8
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，他們本來是很好的朋友。一個夜深人靜的晚上，小主人早已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)�？墒沁@時，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀還沒有休息。原來他們正在爭論誰的`作用最大呢。鉛筆驕傲地說：我的作用最大，小主人如果沒有我怎么寫作業(yè)�！跋鹌ぢ犃算U筆的話，氣得跳了起來，火冒三丈地說：如果沒有我你寫的錯字怎么辦？”轉(zhuǎn)筆刀也不服氣地說：憑什么就你們的作用最大，鉛筆，我說如果你的筆芯斷了或著粗了，是誰幫你削好的。如果沒有我轉(zhuǎn)筆刀，可能你還是一根不能寫字的鉛筆呢�！斑@激烈的爭論聲把小主人給吵醒了。他親切地說：你們不要吵了。你們每個人都有自己的長處和短處，你們要取長補(bǔ)短�！甭犃诵≈魅说脑挘麄兙驮僖膊怀沉�，永遠(yuǎn)同心協(xié)力，和平相處。
幫助小學(xué)作文9
炎熱的夏天到了。這天，動物園里的小象歡歡熱的'煩燥不安，總是用鼻子使勁往柵欄上撞擊。這時，飼養(yǎng)員大明看見了，心想，怎樣讓歡歡舒服點(diǎn)呢？大明靈機(jī)一動，想出了一個好辦法。
大明提來一桶拿來一把大刷子。他把桶里的水潑到小象身上，然后拿刷子在小象身上用力擦，這些洗澡水從小象身上流下來，就像小河淌水一樣。歡歡安靜地享受著，還不時的用鼻子蹭著大明。好像在說：真舒服，謝謝你。大明給歡歡洗完澡后，累得氣喘吁吁，汗流浹背。歡歡看見了，把鼻子伸進(jìn)桶里吸了滿滿一鼻子水噴在打明身上，像噴頭一樣。��！舒服極了。于是大明脫掉衣服就讓小象也給他洗了個涼水澡。歡歡用鼻子吸起肥皂在大明身上搓洗著，又吸起水桶里的水沖洗在大明身上。
多聰明的小象啊，歡歡和大明洗著玩著，再也感覺不到炎熱了。
幫助小學(xué)作文10
一天早上，小文和小圓一起去上學(xué)。
小文和小圓在路上看見了一只小鳥不小心從樹上掉了下來，他們就趕緊跑過去小心翼翼的把小鳥捧起，然后小圓爬到小文的身上，把可憐的小鳥放到小鳥的家里。這時，鳥爸爸和鳥媽媽剛好飛回來了， 看見了小文和小圓做的`這一切事情，就在空中嘰嘰喳喳的叫著，然后又翩翩起舞，好像在對小文和小圓說：“謝謝你們！”小文和小圓向鳥爸爸和鳥媽媽揮揮手說：“再見了，我們要去上學(xué)了。”
小文和小圓把這件事說給同學(xué)們聽，大家都夸他們是有愛心、樂于助人的小學(xué)生。
幫助小學(xué)作文11
今天，天氣非常晴朗，我寫完作業(yè)和好朋友小繪姐姐一起去玩。在路上，我們看見了一位老爺爺吃力的滑著輪椅。忽然，嘩啦一聲老爺爺，的輪椅掉到了一個不深不淺的水坑里，那位老爺爺使勁用手轉(zhuǎn)動輪椅，課輪椅卻紋絲不動。我說：“小繪姐姐，咱們幫個忙吧!”小繪姐姐說：“好啊”，在我和小繪姐姐的共同努力下老爺爺?shù)?輪椅終于出來了。老爺爺一個勁的說：“謝謝，謝謝…�！蔽覀冋f：“這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！�
今天我實(shí)在太高興了，做了一件非常有意義的事。小朋友，當(dāng)別人需要幫助的時候，請伸出溫暖的雙手來幫助他們吧!
幫助小學(xué)作文12
太陽還是那個太陽，車還是那輛車，可是我感覺今天是個特別的日子，是個難忘的日子。
今天，我和平常一樣坐著311路車去學(xué)校。我剛上車就聽見乘務(wù)員大喊：“哪位乘客給小孩讓個座？”乘務(wù)員這一喊，把我身邊一位正在睡覺的叔叔給吵醒了。他看見了我，連忙站起來給我讓了個座。我興奮地說：“謝謝！”
我快要下車了。這時上來一位老奶奶。我聽見乘務(wù)員在喊：“哪位乘客給老人讓個座？”我突然想起了剛才叔叔給我讓座的`情景，急忙站起來對老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧。”老奶奶說：“小朋友，我怎么能坐你的座位呢？還是你坐吧。”我聽了這番話，馬上說：“我都快要下車了，您坐這吧�！崩夏棠踢@才放心地坐下。
經(jīng)歷過這件事以后，我更加努力地去記住這句話“遵老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。”
幫助小學(xué)作文13
有一天，下著傾盆大雨，地上有很多水。我跟一年級的小寶坐一輛接送車，到家了，可小寶沒戴傘，我就說：“我們共一把�！�
小寶說：“謝謝�！�
突然小寶問：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”
我說：“5點(diǎn)多了�！�
小寶說：“我爸爸媽媽要6點(diǎn)回家�！�
我說：“你先到我家去吧。”
小寶到了我家，但他的'襪子和鞋子都濕了，他的腳冰涼的，我怕他生病，就把我的襪子給他換上，又拿了一雙拖鞋給他穿。
小寶說：“謝謝�！�
我說：“你家沒人，那你就在我家寫作業(yè)吧�！�
他說：“好�！�
他不懂的我就告訴他，他記不住的我就教他記住的方法。
他爸爸來接他了，我把他送到了樓下。他們都說：“謝謝�！�
我說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
幫助小學(xué)作文14
從前，有一片茂密的森林，天上有白白的云朵。那里住著許多的小動物。
一天，兔媽媽對小兔說：“孩子，你的姑姑生病了，你到外面拔一些蘿卜送去吧。”小兔點(diǎn)點(diǎn)頭，提著籃子出了門。它來到后山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見，這里的.地上長滿了蘿卜。不一會，小兔的籃子里就裝滿了很多新鮮的紅蘿卜。它走著走著，發(fā)現(xiàn)一條小河擋住了它的去路。這可是到姑姑家的唯一的路，這可怎么辦呢？無助的小兔嗚嗚的哭了起來。這時，小花貓剛好路過，它來到小兔身旁，問道：“小兔，你為什么哭了？”小兔把事情告訴了小花貓。
“別著急，我來幫助你�！毙』ㄘ堈f。它跑到附近的一棵大樹下，向正在學(xué)習(xí)游泳的小鴨子借了一個游泳圈和木桶。然后，它對小兔說，“你坐在木桶里，套上游泳圈，咱們用竹竿劃過河吧�！�
小兔點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣，它們倆坐在木桶里，小兔套著游泳圈，小花貓拿著竹竿劃過了河。
這個故事告訴我們，要樂于助人，幫助朋友解決困難。
幫助小學(xué)作文15
一天，小動物們在樹木里聯(lián)歡會。小兔、 小熊貓、小烏龜、小雞、小熊， 它們手拉手圍成一個圓圈，快樂地跳著。他們唱啊、跳啊，玩得很開心！
他們的笑聲吵醒了在樹上睡覺的小鳥，它伸出頭睜著又大又圓的眼睛看著他們。小鳥越看越高興，一不小人心從窩里掉下來了。小鳥的尖叫聲驚動了地上的小動物。他們都伸出手來接住了小鳥�？尚▲B 還小，必須要鳥媽媽來喂養(yǎng)，還不會飛，怎么辦呢？聰明的小兔想出了一個好辦法：大家來搭人梯。烏龜在最下面，小熊站在它的背上，熊貓站在小熊的'肩上，小兔站在熊貓的頭上，小兔扶小雞，小雞 把小鳥送上了鳥巢。
小鳥感激地說：“謝謝你們！”
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