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粉筆小學(xué)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的粉筆小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
粉筆小學(xué)作文1
同學(xué)們,我們平時(shí)看到的粉筆很小,很不起眼,可它帶給了我們很大的用處,我們不能糟蹋它。
數(shù)學(xué)老師可以用它來教我們解數(shù)學(xué)題;語文老師用它可以教我們寫漢字;美術(shù)老師可以用它來教我們繪畫;科學(xué)老師可以用它來教我們更多的科學(xué)知識,讓我們將來可以成為偉大的科學(xué)家。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。那盒又小又不起眼的'粉筆已成了粉末,可是它卻默默無聞,不求回報(bào)。
還有許多的人就像著粉筆一樣默默無聞地為我們工作,如:辛勤教育我們的老師;馬路清潔工人;指揮交通的警察叔叔。他們默默無聞的工作著,甚至連假期都不能回家。但是他們也毫無怨言。
以后我們也要學(xué)習(xí)粉筆的這種精神。
粉筆小學(xué)作文2
我是一支粉筆,身體只有人的一根手指那么大。穿著雪白的衣裳,我還有一個(gè)大家族,他們的形狀跟我一樣,都是圓柱體,但穿的`衣服顏色不同:紅的、黃的、紫的、綠的……
平時(shí),我只是一支很不起眼的粉筆,但在老師手中,就變得非同小可,那可是教會(huì)同學(xué)們知識的源泉;在同學(xué)手中,那我就變成了一樣繪畫工具,在大大的黑板上畫起畫來:一只翩翩起舞的蝴蝶、一朵在小溪旁綻放的花兒、一朵在藍(lán)天上自由漂浮的白云……
但是到了最后,我總要一點(diǎn)點(diǎn)變短,消失。但我不傷心、不難過,那是因?yàn)槲医o同學(xué)們帶來知識和歡樂,所以請大家愛惜我們—粉筆。
粉筆小學(xué)作文3
我已準(zhǔn)備是五年級的學(xué)生了,粉筆對我來說早已是非常習(xí)慣了的東西。二寸多長的身軀,圓圓的柱形,很勻稱,很硬很脆,白色粉筆是見得最多的,余下的便是五顏六色的彩色粉筆了。
粉筆數(shù)量多,有些同學(xué)很不珍惜它們。一邊寫,一邊任它斷落,然后又不小心踩成一攤粉末。粉筆給了我們很多的幫助,從一年級的漢語拼音,到現(xiàn)在的'英語字母,它在黑板上寫著最美的文字,畫著多彩的圖畫。粉筆們越寫越短。等到一支粉筆的用盡,我們也慢慢長大。學(xué)到的知識也越來越多。粉筆默默地任黑板擦來擦去,用自己的身軀留下的一行行字,無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來。
粉筆小學(xué)作文4
粉筆,對于我們每一個(gè)上學(xué)的人來說,實(shí)在最熟悉不過了。但是,你可想過就在粉筆這樣一種非常普通的東西身上,卻蘊(yùn)涵著崇高的品格。
粉筆,比不上電燈那樣明亮,比不上電視能給人們的生活帶來快樂,更比不上活潑可愛的小燕子能給春天帶來生趣。但是它斑斕的色彩也能創(chuàng)造出一幅令人賞心悅目的圖畫,寫出一篇篇令人陶醉的文章。
粉筆,當(dāng)它靜靜地躺著的'時(shí)候,誰也不會(huì)注意到它,而每當(dāng)老師拿起它,它便把知識送到我們面前。而它自己,直到全部被磨成粉末方停止奉獻(xiàn)。
粉筆,默默的工作,又默默的逝去,以它短暫的生命,把文明傳播。
粉筆小學(xué)作文5
粉筆有二個(gè)面,一邊粗,一邊細(xì),粉筆大約長九厘米,粉筆有很多種顏色,有綠色,它像綠油油的小草,有紅色,它像鮮艷的花朵,有白色,它像天上的白云,用手捏一捏感覺很硬,如果把它掰開,里面是許多小顆粒。如果把粉筆輕輕的.扔在桌子上,你會(huì)聽見有響聲。
看到粉筆,我就想起語文李老師,她用粉筆在黑板上寫下“一、二、三……,我學(xué)會(huì)了許多漢字。看到粉筆,我又想起數(shù)學(xué)孫老師,她用粉筆在黑板上寫下“1×1=1……”,我學(xué)會(huì)了簡單的乘法口決?吹椒酃P,我還想起英語李老師,她用粉筆在黑板上寫下“A、B、C、D……”,我學(xué)會(huì)了怎樣寫二十六個(gè)字母。
粉筆小學(xué)作文6
每天我們在課堂上都能聽到“沙沙沙,沙沙沙……”的聲音,這是粉筆在黑板上寫字的聲音。我對粉筆說:“謝謝你!你教了我們這么多知識,你卻變得越來越短!狈酃P說:“不用謝!我們來到這世界上的作用就是把自已的`身體變成一行行的文字。”我說:“你太偉大了,你要是變短了,掉地上,沒有人愿意把你撿起來,同學(xué)們只要一踩到你,你就會(huì)粉身碎骨,但是,你還是無怨無悔地在黑版上默默地棒獻(xiàn)自已!狈酃P說:“其實(shí)你們更應(yīng)該贊美老師,是老師用我在黑版上寫字,教你們知識,是老師付出自已的血汗,辛勤地培育著你們!
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