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一路上有你小學(xué)作文

時(shí)間:2022-09-06 11:37:15 小學(xué)作文 我要投稿

一路上有你小學(xué)作文(4篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的一路上有你小學(xué)作文,歡迎大家分享。

一路上有你小學(xué)作文(4篇)

一路上有你小學(xué)作文1

  清脆的,婉轉(zhuǎn)的笛聲,好像在訴說(shuō)一段神話國(guó)土里美妙而渺茫的故事。它從空中傳到樓閣里來(lái),而且送到眾人的心里,使其忘卻了繁瑣的現(xiàn)實(shí)。也許這就是你——文學(xué)。

  一路上的挫折險(xiǎn)阻都是在你的襁褓中克服的。有你就擁有了飛向藍(lán)天的翅膀,有你就擁有了跨越是空的鋼槍?zhuān)心銚碛辛伺G斬棘的思想——獨(dú)愛(ài)唐詩(shī)宋詞,獨(dú)愛(ài)所展示的一個(gè)個(gè)古雅的詩(shī)歌意境,獨(dú)愛(ài)浪蕩境界中一個(gè)個(gè)不羈的靈魂?梢耘c之?dāng)y手同游,可以與之相對(duì)品茗。無(wú)論是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的胡天八月,還是“客舍青青柳色新”的謂城客棧,無(wú)論在花市燈如晝的元夜,還是有“暗香盈袖”的黃昏;蛐,或泣,或長(zhǎng)歌,或短嘆,你都是那么令人銷(xiāo)魂,令人心馳神往。

  文學(xué),氤氳迷離的情調(diào)。

  獨(dú)自陶冶在文學(xué)的冬景之中,江南依然能給人“晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)?”的悵惘,還是在江南文學(xué)的'雪夜有更深入靜后的情況“柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”,又如“前村深雪里,昨夜一枝開(kāi)”。多么幽雅,多么愜意。

  穿梭時(shí)空,燈下挑讀李煜的悲傷情懷,落葉悲憫,不免增加少許悲傷“別來(lái)春半,觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿”誦吟飽滿。唉!

  問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。踏步走在夢(mèng)境之中,細(xì)品自清先生的“荷塘月色”總有“河畔短亭與江南園林臺(tái)閣間,如踱步在舊史凝霧下的皇城古巷,如沐浴在夕陽(yáng)追余暉時(shí)所感悟到的的流香遺雅”。一路上那個(gè)有你,我真的充滿高傲。

  梧桐的神話里似有憤怒,似有悲哀,似有鄙視的情緒,隱藏著可以以冰凍血液潛在的因素。

  去追尋我的夢(mèng),去吮吸我的明天。一路上那個(gè)有你——文學(xué),我不會(huì)倍感寂寞。查看所有評(píng)論我要評(píng)論

一路上有你小學(xué)作文2

  從小到大,不只有爸爸媽媽陪伴著我成長(zhǎng),還有一個(gè)朋友,那就是書(shū)。

  書(shū),如春天一道美麗的風(fēng)景,像夏天一縷涼爽的清風(fēng),似秋天一份快樂(lè)的收獲,又宛如冬天的一股暖流。

  書(shū),平凡中又藏著偉大,是它給了我們?cè)S多知識(shí),讓我們的.知識(shí)不再膚淺;是它告訴了我們?nèi)松牡览恚屛覀冏呦蛘_的道路。

  因此,我喜歡看書(shū),而且愛(ài)得投入,愛(ài)得癡迷。記得前幾天,媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),買(mǎi)了幾本就回家了。回到家中,我看個(gè)不停,吃飯看,睡覺(jué)也看,甚至連上廁所也會(huì)津津有味地看起來(lái),早已把學(xué)校的作業(yè)拋到了九霄云外。每次我也總是提早打?qū)W校,趕快寫(xiě)好全部作業(yè),再繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。放學(xué)回家后,我又在樓上看著書(shū),媽媽叫起來(lái):“新雨,下來(lái)吃飯了!”也許我看得太專(zhuān)注了,竟然把媽媽的話當(dāng)作了“耳旁風(fēng)”,盡管她怎么喊,怎么叫,都無(wú)濟(jì)于事。沒(méi)辦法,老媽只好使出她的絕招—無(wú)敵獅子吼!爸苄掠辏∠聛(lái)吃飯了,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!”說(shuō)完,便氣呼呼地走開(kāi)了。

  更甚的是,有一次我還拿著手電筒和書(shū),跑到了最隱蔽的地方—廁所,那是我的“秘密基地”,我打開(kāi)了手電筒,便又看起書(shū)來(lái),嘻嘻,現(xiàn)在你可找不到我了!果然不出我所料,媽媽怎么找也找不到我。我不禁沾沾自喜起來(lái)。但是媽媽隨著我的聲音慢慢朝著廁所走來(lái),找到我了,揪起我的耳朵,走出了廁所,“痛——痛——”我大叫起來(lái)!爸劳戳,還不改!”媽媽氣惱地把我拉到飯桌前。唉,再一次被老媽給ko了。可為了書(shū),值!

  雖然看書(shū)路上“荊棘”滿地,但是,我愛(ài)書(shū)的心不變。書(shū),這位良師益友,將在我以后的成長(zhǎng)道路,一直陪伴著我。一路上有書(shū)相伴,人生之路不會(huì)寂寞,將是燦爛!

一路上有你小學(xué)作文3

  今年暑假里,我讀了《一路上有你》這本書(shū),讓我很受感動(dòng)。 這本書(shū)的故事是發(fā)生在初中時(shí)期的。本書(shū)主要人物有:張?zhí)m、劉建行、韓雪、陳亞蕾和陳然老師。張?zhí)m是班長(zhǎng),表面上很文靜,深得老師信任。劉建行是老師眼中…… 今年暑假里,我讀了《一路上有你》這本書(shū),讓我很受感動(dòng)。

  這本書(shū)的故事是發(fā)生在初中時(shí)期的。本書(shū)主要人物有:張?zhí)m、劉建行、韓雪、陳亞蕾和陳然老師。張?zhí)m是班長(zhǎng),表面上很文靜,深得老師信任。劉建行是老師眼中的'“紅人”,同學(xué)們心中的美少年,恃才傲物,唯我獨(dú)尊。韓雪是劉建行的同桌,長(zhǎng)發(fā)飄飄,卻滿臉雀斑,陽(yáng)光開(kāi)朗,熱心為人,滿懷正能量。陳亞蕾是班里最漂亮的女生,沒(méi)心沒(méi)肺,經(jīng)常出言不遜,卻是焦點(diǎn)人物。陳然老師是與眾不同的班主任,喜歡在時(shí)間緩緩流淌中,用愛(ài)和耐心滋養(yǎng)浸潤(rùn)學(xué)生的心靈。

  我很喜歡這本書(shū),這本書(shū)中教會(huì)了我很多詞語(yǔ),比如:沒(méi)心沒(méi)肺,這是形容心腸很壞。恃才傲物是形容很驕傲,長(zhǎng)發(fā)飄飄是形容頭發(fā)很長(zhǎng)……

  這本書(shū)中韓雪說(shuō)過(guò)一句話:“再英俊的容貌也有衰老的那一天!边@句話告訴了我們有再漂亮的臉,遲早也有變老、變丑的一天,內(nèi)心美、善良才是永恒的。

  這本書(shū)中陳然老師是個(gè)好老師。他的豁達(dá)、睿智也激勵(lì)著我們要努力學(xué)習(xí),做好自己的本份,要學(xué)會(huì)寬容地看待問(wèn)題,人生中需要寬容、謙虛,陽(yáng)光才會(huì)給予我們。在我們的成長(zhǎng)道路上,如果有陳然一樣的老師,將會(huì)是我們?nèi)松械囊淮笮沂隆?/p>

  我很喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)有很多知識(shí),教我怎么做人,學(xué)習(xí)上要謙虛,不能驕傲。因此我要在以后的學(xué)習(xí)和生活中,不斷地提升自己。

一路上有你小學(xué)作文4

  紅燈綠酒,繁華都市,獨(dú)自漫步在羊腸小道;喧囂吵鬧,寂寞路上,朋友,有你相伴我不再孤獨(dú)。

  聽(tīng)人說(shuō),“朋”就像兩個(gè)月亮掛在天空,相互依靠。的確,朋友就像歌中唱的一樣:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一深情一杯酒!币宦飞嫌心悖拖裥撵`有個(gè)伴。

  我和你是去年才認(rèn)識(shí)的,也是從那時(shí)起,我才找到你這個(gè)真正的朋友。每次考試,你的`成績(jī)都不理想,失落的你垂頭喪氣地拖著沉重的步伐在走廊走著。我從后面追上你,這樣陪你走在小路上。

  “我知道你現(xiàn)在不想說(shuō)話!蔽沂紫却蚱屏顺聊f(shuō):“但你應(yīng)該走出失敗呀,F(xiàn)在的成績(jī)并不能代表什么,別垂頭喪氣的了!庇谑牵页闪四愕闹呐笥。學(xué)習(xí)上,我們倆互相幫助,互相競(jìng)爭(zhēng);生活中,也互相解決對(duì)方的困難。

  在教室,我們一起探討問(wèn)題;在操場(chǎng),我們一起打籃球……

  還記得前幾天一起打籃球嗎?那時(shí)我們倆一隊(duì),你負(fù)責(zé)搶籃板。助攻,我防守進(jìn)攻,你每次拿到球,二話不說(shuō),第一時(shí)間就傳給我,你的每個(gè)籃板,我的每個(gè)進(jìn)球都讓我們很是興奮,而在我一次投籃的時(shí)候,被對(duì)手一個(gè)封蓋打到指甲,由于指甲太長(zhǎng),指甲斷成兩截,一個(gè)勁的流血,你連忙把我扶到一邊坐著,首先拿水把血塊沖洗掉,然后回他家,把斷了的指甲剪了,擦上一些藥……

  每次看到你,內(nèi)心就踏實(shí)了許多。朋友,一路上有你,我不再孤單。

  一路上有你,苦一點(diǎn)也愿意;一路上有你,累一點(diǎn)也愿意;一路上有你,即使?jié)M是荊棘也感覺(jué)芬芳就在眼前!一路上有你給我的溫暖,我想我會(huì)堅(jiān)定的走下去,走向遠(yuǎn)方。

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