我的同學(xué)小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我的同學(xué)小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)小學(xué)生作文1
我的同學(xué)——郭附,是一個(gè)陽(yáng)光男孩。他,就坐在我后面。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),天天那樣尖兒翹著。他臉長(zhǎng)長(zhǎng)的,中間長(zhǎng)著一個(gè)高鼻子,鼻子上面長(zhǎng)著一雙如黑寶石般炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴,嘴唇光滑水潤(rùn)。
他的特長(zhǎng)是踢足球。他還參加了與別校的.比賽,獲得了一個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯。
他還很樂于助人。有一次,午間做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,我把手伸進(jìn)鉛筆袋里,咦?!我的橡皮呢?我心里一涼,完了,橡皮不會(huì)沒帶吧。郭附看見我的表情,問(wèn):“怎么了?”我把事情原原本本和他講了一遍,他毫不猶豫的說(shuō):“我有兩塊,借你用一塊吧”。那時(shí),我心中充滿了對(duì)郭附的感激。
他呢,是個(gè)修正帶大王。我上次修正帶壞了,我把它拿給郭附看,“幫我修一下,行嗎?”只瞧他雙手握住修正帶的殼子,用力一拔,帶芯露出來(lái)了,他把其中那個(gè)用過(guò)的一卷拔下來(lái),再把新的那一邊對(duì)準(zhǔn)粘好,最后把帶芯卷卷好,修正帶就和新的一樣,被修好了。我看郭附修理修正帶,就像看電影一樣。
郭附樂于助人,大方、能干,興趣和愛好廣泛,非常有趣,還有哪個(gè)人能和他相比呢?
我的同學(xué)小學(xué)生作文2
今天,我和李曄發(fā)生了一次矛盾,你們知道為什么嗎?
事情是這樣的,老師說(shuō):做一個(gè)“會(huì)變的盒子”這是一個(gè)需要兩個(gè)或兩個(gè)以上的同學(xué)大家一起做,大家互相找自己的朋友一起做,我想我和李曄是好朋友,就找李曄一起做,做的.時(shí)候,需要用李曄的盒子,我順手就拿起他的盒子,就用剪刀剪起來(lái)了,他很生氣得說(shuō):“不許動(dòng)我的盒子!”我說(shuō):“沒關(guān)系,我們要一起做,用個(gè)盒子算什么呢?”“因?yàn)檫@是我的,所以誰(shuí)都不能動(dòng)!”李曄說(shuō)!昂!不就一個(gè)盒子,有什么了不起,我不要了,各人做個(gè)人的,我一個(gè)人也能做出來(lái),” 心里想以后在也不和他做朋友了,矛盾就這樣發(fā)生了。之后我們自己做自己的,下課了,李曄做了一把光劍,我做了一輛戰(zhàn)車,能夠發(fā)射蓋子,李曄的光劍能變成菜刀,火炮,弓,這時(shí)候,我走過(guò)去,對(duì)李曄說(shuō):“如果我們合體就能變成會(huì)”發(fā)射蓋子的光劍“。李曄說(shuō):”好呀好呀,那我們就合體吧。“合體過(guò)后,我和李曄都試了一下這個(gè)小小的東西,我們都贊同說(shuō):”還是團(tuán)結(jié)的力量大啊,看看我們這個(gè)合體很不錯(cuò),非常值得做和玩! 我和李曄想到一起來(lái)了。我羞愧的向李曄說(shuō)了對(duì)不起,‘’拿你盒子時(shí)候的應(yīng)該和你說(shuō)一聲的!崩顣险f(shuō),‘’沒有關(guān)系,當(dāng)時(shí)是因?yàn)槲乙惨煤凶,所以才?huì)那樣說(shuō)的,對(duì)不起!爸筮@個(gè)矛盾就解決了,我和李曄又成了形影不離的好朋友了,我們又一起下棋,玩耍,學(xué)習(xí)……
這就是我和同學(xué)發(fā)生的事情,這個(gè)事情讓我知道團(tuán)結(jié)的力量是最大的。
我的同學(xué)小學(xué)生作文3
同學(xué),一個(gè)多么熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起,他們便圍繞在你的身邊,陪你走過(guò)校園生活中的每一天,同學(xué)就像是一朵低語(yǔ)的花,傳達(dá)著一種思念,一種祝福,一種溫馨,和那深厚的'同學(xué)情。
我的同學(xué)很多,但我最喜歡的是xxx,她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),以馬尾的形式扎著,濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,就像兩顆水晶葡萄,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,笑起來(lái)時(shí)總會(huì)露出兩排碎玉似得牙,生氣時(shí),撅起的小嘴可以掛上一把小油壺,從這張嘴里說(shuō)出的話,有時(shí)讓人忍俊不禁,有時(shí)讓人火冒三丈,兩只精致的耳朵好像有名的雕刻師雕刻的,她唯一的不足就是有點(diǎn)黑,其他一切都好。
那次上課背書時(shí),我先檢查她背誦,她一口氣背過(guò)了,到了她檢查我時(shí),我一時(shí)緊張,啥也沒背出來(lái),她在一旁幸災(zāi)樂禍:“背的真好啊!”我哭笑不得,她見我生氣了,哄到:“表激動(dòng),表(不要)激動(dòng),淡定啊!”這句話讓我大笑不已,這次背書在我們的笑聲中度過(guò)了......
濃濃同學(xué)情,帶給我無(wú)限歡樂,給予我的是無(wú)限的溫暖,帶給我的是無(wú)限的關(guān)懷......
我的同學(xué)小學(xué)生作文4
他,上課的時(shí)候回答問(wèn)題積極主動(dòng);他,在和同學(xué)們玩耍的時(shí)候?qū)锇闇厝狍w貼;他,在同學(xué)遇到困難的時(shí)候樂于助人。他是一個(gè)可愛且又不調(diào)皮的小男孩,他就是被我稱作“小暖男”的龔銘軒。
在一個(gè)星期五的下午放學(xué)后,爸爸帶我來(lái)到綠園滑旱冰,我在小湖邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了龔銘軒,喜出望外的我對(duì)著龔銘軒大喊大叫,龔銘軒看到我的時(shí)候也是驚喜萬(wàn)分,跑過(guò)來(lái)與我抱在了一起。
圍繞綠園轉(zhuǎn)一圈大概有一公里長(zhǎng),當(dāng)時(shí)我穿著溜冰鞋,而他是走路,龔銘軒依然堅(jiān)持不懈地陪我走了兩圈,一路上在遇到大下坡的時(shí)候,他就在我的后面拉著我,生怕我滑倒。在通過(guò)小湖中央的石拱橋的時(shí)候,他就更加無(wú)微不至的圍繞在我左右,一會(huì)推我,一會(huì)拉我,防止我摔倒,不過(guò)由于小巧的`坡度太陡的原因,我還是在所難免地摔倒了兩次,每次都是他費(fèi)盡全力才將我扶起來(lái)。
后來(lái)我們倆個(gè)又來(lái)到了計(jì)時(shí)收費(fèi)釣魚的那個(gè)地方,每人都拿了一根釣魚竿開始釣起魚來(lái),我們兩個(gè)互相鼓勵(lì),互相想點(diǎn)子,希望兩個(gè)人都能多釣幾條魚,結(jié)果在計(jì)時(shí)快要結(jié)束的時(shí)候,他已經(jīng)釣到了兩條魚,而我只釣到了一條,于是龔銘軒怕我心里不高興,就想分給我一條,不過(guò)我沒有要。最后,在老板要收釣魚竿的時(shí)候,我終于釣到了第二條魚,就算是有這樣的結(jié)果,我依然要感謝龔銘軒的體貼。
龔銘軒身上的每一項(xiàng)優(yōu)良品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí),尤其是他的樂于助人和對(duì)伙伴的體貼入微,所以我很喜歡他!
我的同學(xué)小學(xué)生作文5
在班里,有一位同學(xué),他學(xué)習(xí)并不怎么樣,可是,每當(dāng)想起他,一種敬佩之情油然而生。
新學(xué)期開始了,同學(xué)們都有了新同桌,可是老師把我調(diào)到一個(gè)差等生旁邊。這使我極不情愿,他臟兮兮的。我非常討厭他。他在做作業(yè)的時(shí)候,我不小心碰了他的胳膊,可他也不怪我,把字擦掉重寫;有時(shí)我硬往他身邊擠,直到把他推在地上為止。他每天早上早早來(lái)到學(xué)校,大聲朗讀課文,看見我來(lái)了,他微笑著向我問(wèn)好,我卻不理他。
有件事使我難以忘懷:一天上數(shù)學(xué)課,我忘記帶數(shù)學(xué)課本,急得亂翻書包,怎么也找不見。就在這時(shí),我的同桌把課本移到我的課桌上,說(shuō):我們一起看吧!這時(shí),一股暖流涌上心頭,我激動(dòng)地看著他,不知說(shuō)什么才好。
還有一次,放學(xué)了,我高高興興地向回家的路上走去。突然,天空烏云籠罩,一陣狂風(fēng)大做,下起大雨,雨打在地上啪啪直響。我十分著急,忙頂著書包往家跑?删驮谶@時(shí),一個(gè)大紅雨傘遮住我的頭頂。一看,原來(lái)正是我的同桌,他說(shuō):雨下得非常大,咱們一起走吧!我暗暗的想:我的同桌真好啊,可我以前對(duì)他的`態(tài)度,真是不應(yīng)該。我要向我的同桌學(xué)習(xí)。
我為我擁有這個(gè)熱心助人的同桌感到驕傲,我們今后要互相幫助,互相學(xué)習(xí)。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但每次想起他,那種助人為樂的精神激勵(lì)著我前進(jìn)。
我的同學(xué)小學(xué)生作文6
一說(shuō)到五(x)班,不免會(huì)想到x和x,他們倆在全校都很出名。不是學(xué)習(xí)好,而是學(xué)習(xí)很差,為五(x)班拉了不少分;他們還很調(diào)皮搗蛋,幾乎每天都和同學(xué)打架,讓班主任x老師費(fèi)盡了心思。
在這兩個(gè)人中,x最有趣。x的站姿,可以說(shuō)是無(wú)可“挑剔”,連老師都說(shuō)“x站在那,能拐出八道彎來(lái)!睕]錯(cuò),他一站在那,確實(shí)是伸長(zhǎng)了脖子;駝著背;兩條腿半彎屈著;手很隨意地放在腿的兩側(cè);兩只腳成外八字型。樣子活像一個(gè)剛剛會(huì)走路的大猩猩的`站姿。
在上英語(yǔ)課、音樂課、美術(shù)課時(shí)都會(huì)隨便下座,只有數(shù)學(xué)語(yǔ)文的課上他不會(huì)下座。數(shù)學(xué)課上他和其他同學(xué)一樣,一起聽講,做練習(xí);而到了語(yǔ)文課上,就不是那么回事了,而是自己玩會(huì)兒或看會(huì)兒漫畫?傊谡Z(yǔ)文課上x肯定是不聽老師話。
雖然x課上調(diào)皮搗蛋,可是一把他送到賽場(chǎng)上,可就不是原來(lái)的他了。
就拿這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米來(lái)說(shuō)吧,比賽槍聲一響,x和其他兩名選手如猛虎般沖出了起跑線,根本不像他平時(shí)懶散的樣子,像換了個(gè)人似的。由于實(shí)力相差比較大,x輕松拿到了第一。看到他那么興高彩烈,連我都有些妒忌了。
這就是五(x)班的“壞小子”。
我的同學(xué)小學(xué)生作文7
孫浩東是我的同學(xué)。他的臉白白胖胖的,每當(dāng)害羞的時(shí)候,他得臉紅紅的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)紅富士蘋果,特別可愛。
他得眼睛炯炯有神,他是個(gè)大頭兒子,還是班里的“智多星”。每當(dāng)老師提出問(wèn)題他總是第一個(gè)舉手,并且每次都能正確回答,我們同學(xué)都很羨慕他。他不但有愛心,而且愛樂于助人的`同學(xué)。
那一天上午,我起床晚了生怕上學(xué)會(huì)遲到,浴于是,我趕緊背上書包,往學(xué)校匆匆忙忙地跑去。等我跑到學(xué)校不遠(yuǎn)處,我看幾個(gè)值生在檢查“一杯一巾!
這時(shí)候,我才想起杯子忘記裝水了,這可怎么辦?我不由自主地往后退了幾步,轉(zhuǎn)頭一看,看見孫浩東就在我背后,我把杯子沒裝水的事告訴了他,我想:他會(huì)不會(huì)幫我呢?他親切地對(duì)我說(shuō):“我的水裝得滿滿的,我能夠分給你一半!蔽腋吲d極了!我們倆開開心心地走進(jìn)校門。在路上,他悄悄地對(duì)我說(shuō):“葛文婷,你以后應(yīng)該在當(dāng)天晚上吧所有工具放在一起,這樣就不會(huì)忘記了!彼@一回這么做,不但幫助了我,而且?guī)椭思w。 孫浩東是個(gè)樂于助人的好同學(xué)。
我的同學(xué)小學(xué)生作文8
我有個(gè)好同學(xué),也是我最好的朋友。她長(zhǎng)著一條柳絮般的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,一張櫻桃嘴,一雙靈巧的手,那就
是——楊婧艷。
她很愛樂于助人。記得有一次,上美術(shù)課,我這小馬虎,不是忘帶了紙,就是忘帶記號(hào)筆,不是忘帶了鉛筆,就是忘帶了橡皮。這次,我忘帶了記號(hào)筆。我看著大家都用鉛筆畫好了草圖,都開始用記號(hào)筆開始描了,我看了這幅畫面,急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我又看了一下教室里的`時(shí)鐘,天哪!離下課還有5分鐘,那簡(jiǎn)直是給我雪上加霜了。我又胡思亂想了起來(lái),一定有人借我記號(hào)筆。正當(dāng)我想這句話時(shí),忽然,有一支記號(hào)筆被人扔了過(guò)來(lái),呵呵,真是天助我也。我不管三七二十一,就用了起來(lái)。!我終于趕上時(shí)間。在我交作業(yè)時(shí)有人拍了我一下,我扭過(guò)頭一看,原來(lái)是我的好朋友——楊靖艷。我問(wèn):“課堂是你把記號(hào)筆借給我的嗎?”“對(duì),我看你還不描,于是,我抬起了頭,看了看,就知道你沒帶記號(hào)筆,所以,我用最快速度描好了,借給了你。”楊婧艷說(shuō)!爸x謝你,要不是你,我今天作業(yè)沒法交了!蔽腋屑さ卣f(shuō)!爸x什么,都是好朋友,好朋友有困難,就要幫忙,對(duì)吧?”“對(duì)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我的好同學(xué)。
我的同學(xué)小學(xué)生作文9
我們的這一個(gè)班集體就像是一個(gè)非常溫暖的大家庭,在這里充滿著溫馨和友情,充滿著團(tuán)結(jié)和互助,充滿著關(guān)愛和情感。我也時(shí)刻感受著這份溫馨和美好。
在前幾天的體育課上,一次二百米跑步的時(shí)候,我由于一不小心把腳給扭傷了!鞍パ剑 蔽揖吞鄣貌挥勺灾鞯亟辛似饋(lái),腳又痛又麻,連站都站不起來(lái)了。在我身后的俞崢豪看見之后,就趕緊停下來(lái),問(wèn)我:“怎么啦?是不是腳扭傷了?要不要緊?”“剛才我跑步時(shí)扭到腳了,不能走路了!蔽胰讨凑f(shuō)。他說(shuō):“我現(xiàn)在就送你去醫(yī)務(wù)室,讓醫(yī)生給你看看!庇谑情L(zhǎng)得又高又大的他背起我就向醫(yī)務(wù)室沖去,速度飛快,就像一匹奔馳的馬。操場(chǎng)離醫(yī)務(wù)室很遠(yuǎn),我又很胖,不一會(huì)兒,他累得氣喘吁吁了,臉漲得通紅通紅,額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。我感動(dòng)地說(shuō):“你已經(jīng)很累了,快放我下來(lái)吧,我自己可以走過(guò)去的。”俞崢豪卻說(shuō):“沒關(guān)系,如果下地走的話,傷會(huì)越來(lái)越厲害,我可以堅(jiān)持。”終于我們到了醫(yī)務(wù)室,我看到他滿頭大汗,趕緊從口袋里拿出濕巾紙,給他擦汗。這時(shí),我心里非常內(nèi)疚,記得我和陳昊翔一起取笑他,說(shuō)他是“大魚肉丸子”,俞崢豪不好意思地低下了頭,他卻一點(diǎn)都沒記恨我,反而是幫助我,真是讓我感到無(wú)比的慚愧。
現(xiàn)在我覺得自己和他相比,真的`感到很愧疚,俞崢豪真是聰明大方、寬容,是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同學(xué)小學(xué)生作文10
杜澤峰是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子,臉上鑲著三顆寶石,一顆是淺紅淺紅的.,其余兩顆則是烏黑烏黑的,眉毛彎似月,鼻梁挺高。
在我剛轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校之前,它不僅不像其他同學(xué)那樣關(guān)照我,反而倒過(guò)來(lái)欺負(fù)我,要嘛是打我,要嘛是在我想問(wèn)題時(shí)打擾我……因此,那時(shí)我非常討厭他,覺得他就是一個(gè)“黑社*”。
但是后來(lái),有幾件事使我改變了對(duì)他的這種看法。
有一天上午,老師正在上課,突然,我地橡皮擦滾落到了講臺(tái)下面,為了做一個(gè)講文明地好學(xué)生,我就沒有擅自離開座位去撿,也沒有打擾老師上課。這時(shí),他問(wèn)我同桌怎么了,我地同桌竟然全跟他說(shuō)了,我地天哪。我一直叫他不用撿不用撿,他就是不聽。過(guò)了一會(huì)兒,一位阿姨來(lái)到教室門前,老師看到后便去問(wèn)那個(gè)阿姨有什么事,杜澤峰覺得有機(jī)可趁,便“嗖”地穿梭到講臺(tái)下,把我地橡皮擦撿起來(lái)還給了我,我連忙說(shuō)聲謝謝,便去看課文了。
這件事雖然我分不清到底是好是壞,但我知道,這是他對(duì)同學(xué)地?zé)崆,所以他在我心中地形象便漸漸地好了起來(lái)。直到現(xiàn)在,我還想對(duì)他說(shuō)聲:“謝謝你,杜澤峰!
我的同學(xué)小學(xué)生作文11
我們班里有個(gè)同學(xué)叫王榮森,他中等身材,一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子下有一張不大不小的嘴巴,非常帥氣。
他最大的特點(diǎn)就是善良,樂于助人。他常常幫助需要幫助的人,有一次,他看到有人掉了錢包就把錢包撿起來(lái)還給了失主。他還有一個(gè)特點(diǎn)就是幽默,有一次我考試成績(jī)不理想,垂頭喪氣的走在路上,這時(shí)他跑過(guò)來(lái)笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“你看,中華上下五千年的滄桑都在你臉上呢!”我一聽這話也笑了起來(lái)。他又對(duì)我說(shuō):“勝敗乃兵家常事,這次沒考好下次努力就行!
他還有一個(gè)缺點(diǎn)就是記性差,有時(shí)候別人告訴他一件事,他一會(huì)就忘了。一次我給了他一塊錢讓他幫我買本,到了第二天的時(shí)候我問(wèn)他:“我的本呢?”他說(shuō):“什么本?”他竟然忘得一干二凈了,你說(shuō)好笑不好笑,類似的事情還多呢!不過(guò)現(xiàn)在他會(huì)把每一件他要做的事或別人交代他做的事情都記到小本上,就害怕自己忘記了,現(xiàn)在有了自己的'記事本。他的記性好多了。
他就是這么一個(gè)人,我們都挺喜歡他的。
我的同學(xué)小學(xué)生作文12
他,高高的個(gè)子,黑色的頭發(fā),大大的鼻子,水汪汪的眼睛,顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——張豪。
張豪喜歡玩游戲,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了。據(jù)我統(tǒng)計(jì),他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了!
一次,正是中午,我吃完午飯去洗手,不經(jīng)意地向外看了一下,看到張豪家有一道紅色的光。我定睛一看,原來(lái)是他們家的鼠標(biāo)閃出的光。仔細(xì)看,原來(lái)是他正在聚精會(huì)神地盯著電腦,一會(huì)兒嘆氣,一會(huì)兒伸著懶腰。直到吃完飯的時(shí)候,他還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候,我覺得不舒服,便去洗了把臉,只見他還在玩。暈,他真是個(gè)游戲迷!為了玩游戲,他廢寢忘食。
張豪的性格很古怪。說(shuō)他愛笑,他有喜歡哭,說(shuō)他外向,他又很內(nèi)向。說(shuō)他臉皮厚,有時(shí)他又很愛面子。
有一次,老師讓我們默寫課文,張豪不會(huì)寫,他不僅沒有去背,而且還在外面閑逛。老師說(shuō)他“你怎么那么不要臉!”張豪還在那笑。經(jīng)過(guò)這件事,我感覺他的臉皮確實(shí)“很厚”。
在作文班上課,我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的'一面。那次,張豪因?yàn)椴粫?huì)寫作文,哭了。只見他捂住臉,卻說(shuō)他不是在哭,而是“眼睛疼”。于是我對(duì)他又有了新的認(rèn)識(shí)——愛面子。
我的同學(xué)張豪就是這樣一個(gè)愛玩電腦又性格古怪的人!
我的同學(xué)小學(xué)生作文13
我是廣宗縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三2班的一名學(xué)生,我的朋友可多啦!在學(xué)校,她們給了我很多幫助,我真心地想夸一夸她們!
第一個(gè)要夸的是劉利瑋同學(xué)。在我們班,她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,她常常幫助我復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我遇到難題向她求教時(shí),她總是耐心地講解,直到我完全聽懂為止。她還是我們班的學(xué)習(xí)委員呢,經(jīng)常幫助老師搬作業(yè),為我們班做出了很大的貢獻(xiàn),老師和同學(xué)們都很喜歡她。
第二個(gè)要夸的是王一諾同學(xué)。她是個(gè)熱心腸,每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí),她總是鼓勵(lì)我:“碩碩,別灰心,這次沒有考好,還有下次呢!只要努力,你一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)!碑(dāng)我為參加課外興趣小組拿不定主意時(shí),她耐心地勸導(dǎo)我:“不要看別人的眼色,自己喜歡哪科,就報(bào)哪科。無(wú)論你如何選擇,我都會(huì)支持你,加油!”聽了她的話,我不再猶豫,勇敢地報(bào)名參加了學(xué)校組織的跆拳道小組,每天堅(jiān)持練習(xí)呢!
第三個(gè)要夸的是李天,她特別愛笑。當(dāng)我我心情不好時(shí),她就坐在我的身旁,拉著我的'手,歪著頭看著我笑,什么話也不說(shuō)?粗鹈赖男θ,我的煩惱就跑到了九霄云外,F(xiàn)在,我也變得開朗起來(lái),再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而流淚。
幫助我的同學(xué)還很多很多,是她們給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)。以后,我要向她們學(xué)習(xí),做個(gè)助人為樂的小雷鋒。
我的同學(xué)小學(xué)生作文14
是在那年的夏天,遇見藍(lán)亦的。她穿著一身白裙,目光淡漠疏遠(yuǎn),黑發(fā)瀑布般流在她的肩頭。
當(dāng)時(shí),她是轉(zhuǎn)校生。當(dāng)我見到她的第一眼,就覺得她與眾不同,與我們這些穿著統(tǒng)一校服的.學(xué)生們格格不入。那次,學(xué)校要求要穿統(tǒng)一校服,她還是穿來(lái)了她的白裙,也沒按學(xué)校要求把頭發(fā)扎起來(lái)。老師叫住她:“你知不知道今天要穿校服?還有,把你的頭發(fā)扎起來(lái)!彼h(yuǎn)處:“我知道!崩蠋熅箚】跓o(wú)言。她離開了。
她,身上處分一大堆,卻毫不在乎;很少交作業(yè),卻成績(jī)一流。她有一種神秘的氣質(zhì)。
聊天室。
我:常春藤又長(zhǎng)了。
亦:我見了。
我:最近有什么事嗎?
亦:沒有。
我:那就好。
……
每次都這樣,有一搭沒一搭的聊天。可是……
這天,走進(jìn)教室,她沒來(lái)。這很正常,她常常遲到?纱蛄松系谝惶谜n上課鈴以后,我有些不安起來(lái),她不會(huì)曠課的。
老師走進(jìn)來(lái):“藍(lán)亦轉(zhuǎn)學(xué)了!
教室里頓時(shí)竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
我一驚。
老師開始上課,我卻沒聽進(jìn)去,腦子里總是想著:亦不會(huì)走的,她還沒跟我說(shuō)一聲那。不會(huì)走的,不會(huì)走的……
回了家,打開電腦,有她的一個(gè)郵件:
雪:
原諒我不辭而別。
郵件到此就結(jié)束了,我有些奇怪。
第二天,又有一封她的郵件:
我想有座房子,面朝大海,春暖花開。
我的同學(xué)小學(xué)生作文15
我的同學(xué)田XX是一個(gè)在班里很有威信的人,而他帶著一副小眼鏡,雖然長(zhǎng)得比較瘦小,但他的體力可是超過(guò)我們好多,我想那是因?yàn)樗L(zhǎng)著兩條有很足的勁和肌肉的腿。
他是一個(gè)樂觀的人。有一次,他在跑步跑得正帶勁的時(shí)候,被旁邊一不小心串道了的'王XX撞了一下,由于王XX身材很胖,速度又很快,所以一下子就把田XX狠狠撞倒在地。這時(shí),也不知是誰(shuí)一聲招呼,我們班的人就像魚貫而出的小海龜,一下子從東西南三方向跑來(lái),在一陣嘰嘰喳喳的辯論聲中,最后像國(guó)務(wù)院做審批似的,莊嚴(yán)的說(shuō):“還是由錢XX帶著田XX去醫(yī)務(wù)室做檢查。”這時(shí)盡管田XX疼得滿頭大汗,坐在地上一點(diǎn)都起不來(lái),但他仍笑著對(duì)大家說(shuō):“沒關(guān)系,大家都回去上課吧,我沒事。”
在第二天的道歉會(huì)上,當(dāng)王XX給田XX道完歉后,田XX卻樂觀并滿臉笑容的說(shuō):“沒關(guān)系,咱們男生玩的時(shí)候,難免都會(huì)有一些磕磕碰碰或者傷了什么地方的,你別放在心上!
總體來(lái)說(shuō),我覺得田XX是一個(gè)很樂觀的人,而且他為人善良,寬容大度,真是應(yīng)了一句古話:“宰相肚里能撐船。”最后,我想說(shuō)的是:“他真是我在班里遇到的最樂觀、最直爽的男同學(xué)啦!”
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