走進直播間小學作文

時間：2022-09-18 08:34:15 小學作文我要投稿

走進直播間小學作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的走進直播間小學作文，希望對大家有所幫助。

走進直播間小學作文

　　走進直播間小學作文篇1

　　今天，我來到錦州廣播電視臺的北區(qū)，參加錦州廣電小記者團體驗活動。這次活動是要去參觀電視臺的直播間。

　　到達現(xiàn)場后，老師把我們分成兩組，我被分到了第一組。首先，是觀看同學們帶來的精彩表演。有表演舞蹈的，有唱歌的，還有詩朗誦的，同學們真是多才多藝��！

　　演出結束后，激動人心的時刻到了，我們要去參觀直播間啦�！爸辈ラg會是什么樣子呢，會有大屏幕嗎？”我?guī)е@樣的疑惑，走進了直播間。一進門，我就看到一張桌子，兩把椅子，還有一個大大的屏幕�！巴瑢W們好，現(xiàn)在由我來給你們作介紹……”主持人姐姐說到“我們主持人就是坐在桌子這里播節(jié)目的，前面的屏幕叫做提詞器，它能把主持人的稿件投放到電腦屏幕上，這樣主持人就能更準確的播報節(jié)目�！迸�，原來是這樣啊，我簡直聽的入迷了。之后，我們又來到了導播間，導播間的'工作人員有負責字幕的、有負責聲音的、有負責切換的、還有負責屏幕的，我們平時看到的電視節(jié)目就是從這里傳送出去的。參觀完后，我們來到廣場上一起玩兒接龍游戲。第一個同學說一個詞語，下一位同學要說出與這個詞語有關聯(lián)的詞語，如果沒有接上來就要表演一個節(jié)目，大家都玩兒的很開心。最后我們還一起合影留念。

　　通過這次活動，我對直播間、導播間和主持人的工作有了一定的了解，也體會到了他們工作的不容易。我覺得我現(xiàn)在要多讀書，學知識，才能做一個合格的小記者。

　　走進直播間小學作文篇2

　　今天，我們石油小學的錦州廣電小記者們懷著無比激動的心情來到了錦州廣播電視臺北區(qū)，參加了走進電視臺直播間的實踐活動。

　　同學們很自覺地站成了一排，相互之間既沒有打鬧的也沒有嬉戲的，每個同學的臉上都充滿了好奇。我們最先來到了電視臺的大廳，安靜地坐在了座位上。第一項活動是幾個同學表演才藝。有跳舞的、有詩歌朗誦的，每個節(jié)目都很精彩。表演結束后，一部分同學先去參觀直播間了，另一部分同學在大廳做游戲。

　　到了四樓的直播間，我被眼前所看到的驚呆了。直播間和自己想象的樣子有所不同。在我的面前有一大片透明的玻璃，它把直播間和導播間分離了。電視臺的叔叔、阿姨們就坐在這里直播節(jié)目。主持人阿姨還給我們介紹了“提詞器”，還有它的功能。它不但是一個投影儀，而且還能把稿件放到對面的一個大屏幕上，有了它主持人就可以準確地播報節(jié)目了。同學們也都紛紛上前去體驗了一次做主持人的感覺，膽子大的同學，播報時聲音洪亮，毫不畏懼；膽子小的.同學雖然有點膽怯，但也很勇敢地利用了這次難得的機會展現(xiàn)了自己。他們臉上都露出了燦爛的笑容。

　　快樂的時光總是短暫的，我們錦州廣電小記者團的成員們最后在電視臺門前合影留念，就結束了這次實踐活動�；丶业穆飞夏X海中還在不停地浮現(xiàn)出這一幕幕……

　　走進直播間小學作文篇3

　　今天，我們石油小學的錦州廣電小記者們一起去了錦州廣播電視臺參觀。我們進入大門，我們各自選好位置，安靜地坐下來。一開始，我們并沒有參觀，而是欣賞了一些朗誦與舞蹈表演。我們班黃奕博與周雙葉依朗誦時，黃奕博有點小忘詞，但很快糾正了過來，并順利地完成了表演。當所有表演結束后，第一組率先去參觀直播間，而我們第二組就開始做游戲。游戲名叫“想到什么，就能想到什么”的詞語接龍游戲。我們大約玩了十多分鐘，第一組從樓上下來了，而我們第二組也自然排好隊伍準備去參觀。

　　剛剛上到二樓，就看到許多主持人的'照片在墻上掛著，都是我經常在電視熒幕上看到的熟悉的面孔，我們進入了直播間，有提字機遠遠掛在墻壁上，是為了主持人準確播報新聞內容用的輔助工具……有好幾個同學體驗了主持人的感受。我們走出直播間，進入了制作間，看見了他們怎樣在主持畫面下添加字幕與插入各式各樣的廣告。

　　臨近活動尾聲，眼科專家給我們講了保護眼睛的十大要素，我們都聽得很認真。

　　今天的收獲可真大，不但明白了電視新聞是如何制作播出的同時還親身體驗了一把主持人的感覺。

　　走進直播間小學作文篇4

　　今天，我們來到了錦州廣播電視臺北區(qū)參加錦州廣電小記者團的體驗活動，這次的活動是——參觀直播間。

　　我們來到了電視臺，先是小記者們的表演，他們有朗誦的、有跳舞的，真是多才多藝。然后老師把我們分為兩組，我被分到了第一組，最先去參觀。我懷著無比激動的'心來到了直播間。我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，原來主持人在說話時并沒有把稿件背下來，而是通過讀攝影機旁投影儀上的稿件，來精準播報新聞內容。主持人姐姐讓我們都來體驗一下坐在主播臺的感覺，我也自告奮勇地上前體驗了一下，開心極了！然后主持人姐姐又帶領我們參觀了導播間，那里可以制作新聞條幅和調整音量。參觀導播間后，我們又來到了制作間，幾位工作人員正在忙碌工作，制作剪輯視頻。

　　我們參觀后就到樓下來做游戲，這個游戲叫“想到什么，就聯(lián)想到什么”，規(guī)則是一個人說一個詞語，下一個人必須說出和詞語有關聯(lián)的另一個詞，比如：想到了襪子就想到了鞋子，我們玩的很開心。最后我們在門前拍照留念。這次參觀讓我們體會到了電視臺工作人員的不易，我一定要努力學習爭做一名合格的小記者。

　　走進直播間小學作文篇5

　　懷著激動的心情，我和爸爸如約來到了錦州廣播電視臺。

　　哇，人好多呀！按照老師預先分好的小組，我們站好了隊，接著準備參觀了。我們走進大廳，老師首先帶領我們觀看學生代表的表演，同學們表演的很認真，觀看的同學們都鼓起了熱烈的掌聲，接著來了一位叔叔給我們講解護眼方面的知識，我們大家從中學到了很多……最激動人心的時刻到了，就是去直播間看一看新聞是怎樣制作播出的，我們首先到了演播廳，走近一看，讓我們大吃一驚，原來這里這么復雜呀，主持人姐姐讓我們的一名學生代表走上前親自體驗一下，只見主持人姐姐先把稿子放在投影儀上，接著前方屏幕就出現(xiàn)了稿子，我想，這應該就是起提示作用的吧。果然，主持人姐姐解釋道這就是“提詞器”，可以幫助主持人更準確的播報節(jié)目，同學們都很好奇，爭先恐后想試一試……然后我們來到了導播間，這里更是一片忙碌的景象，因為工作人員正準備著晚間的`播報，所以我們沒有去過多打擾，在主持人的帶領下，我們又玩起了接龍游戲。最后，我們集體合照，把這最值得回憶的瞬間永遠珍藏。

　　這真是一次有意義的活動，讓我們增長了見識，開闊了視野，以后我要多多參加這樣的活動，為充實自己而努力！

　　走進直播間小學作文篇6

　　今天，我去錦州廣播電視臺參觀。我是錦州廣電小記者團今天參觀者的第38號，被分到第二組參觀直播間。

　　首先，我們一起欣賞了小記者帶來的節(jié)目，其中的爵士舞節(jié)目最吸引我，真是太漂亮了！然后有一位電視臺的工作人員給我們講了“愛眼小常識”。因為我是一個戴眼鏡的人，所以我聽得格外認真，以后我一定要愛護眼睛，減輕度數(shù)。這時第一組先去參觀直播間了，我們第二組玩了一個游戲，名字叫“想到……就想到……”的'詞語接龍游戲，真的是太好玩了！

　　第一組回來之后，我們就上去參觀了。首先我們參觀了直播間，直播間的設備可真多，看得我眼花繚亂。教育頻道的主持人希如姐姐為我們現(xiàn)場展示了如何進行直播，我們今天來參觀的錦州廣電小記者團的小記者們也可以坐在主播臺前試一試，我就舉手報名上去試了一下，有點小緊張，又有點小期待，但是感覺實在太開心了！然后我們去了導播間，它是幫助直播的地方。最后就是制作間，它是把錄制好的節(jié)目儲存視頻發(fā)送到電視銀幕上的工作室。

　　這真是一次美妙的參觀體驗！

　　走進直播間小學作文篇7

　　今天，我懷著無比激動的心情，來到了錦州廣播電視臺北區(qū)，參加了廣電小記者團社會實踐活動。

　　首先，我們來到了一樓大廳，安靜地坐在那里，耐心地聽主持人給我們講解……然后，有五名同學分別表演了節(jié)目，第一名同學表演的是演講，她講說的有聲有色非常好；第二名同學表演的是唱歌，她唱的非常動聽；第三名同學表演的'是二胡，他演奏的非常好聽；第四名同學表演的也是演講，她講說的同樣有聲有色非常好……同學們的掌聲非常熱烈。

　　接下來，讓我們四年組先上樓，來到直播間，小記者們第一次親自坐在以往只能在電視里看到而不能摸到的主播臺，小記者們面對著電視機中的自己，昂首、挺胸，兩手自然相握放在主播臺上，開始播音，還別說還真有“小小播音員”的味道呢！

　　最后，主持人還帶著我們玩游戲，哪名同學輸了就表演節(jié)目，我的好朋友輸了，我還成了她的助演，表演了一段拉丁舞，還贏得了同學們熱烈的掌聲，我心里真開心……

　　通過這次的參觀和學習，我以后一定要好好學習，將來不僅要當一名“小記者”，還要當一名“小小播音員”，努力！加油！加油！

　　走進直播間小學作文篇8

　　我喜歡看電視、喜歡聽廣播，特別喜歡主持人叔叔和阿姨主持的各種節(jié)目。總想有一天要能走進直播間看看那該多好�。∵@個愿望在今年暑假真的實現(xiàn)了！

　　8月29日這天，錦州廣電小記者團組織我們去了錦州廣播電視臺去參觀。下午1點50分，我和同學們準時來到了電視臺的大門前，工作人員先把我們帶到了電視臺的'大院，讓我們先開展一個才藝表演活動。共有6個節(jié)目，同學們表演的非常精彩，我也給大家吹了一首薩克斯曲，這是我第一次給同學們表演，謝謝電視臺的叔叔阿姨給了我這次機會。表演結束后，主持人叔叔把我們分成兩批帶著進入直播間進行參觀。我被分到了第二批，當?shù)谝慌M入后，主持人叔叔帶我們玩了一個詞語接龍游戲，他的聲音是那么有磁性、知識是那么的豐富，讓我學到了很多知識。

　　大概半個小時的時間就輪到我們進去參觀了，走進大樓，我們先來到了演播室。演播室里的攝像機真多呀，燈光陣容和高科技配套設施讓我大開眼界。最后我們又了解了電視臺節(jié)目錄制的后期制作情況，還和主持人進行了交流互動。

　　通過這次走進直播間活動，讓我增長了知識，開闊了視野，激發(fā)了探索科學的求知欲，真讓我受益匪淺呀！

　　走進直播間小學作文篇9

　　今天，我們石油小學的錦州廣電小記者們一起來到錦州廣播電視臺參觀。我們都懷著無比激動的心情，和小伙伴們早早地就到了錦州廣播電視臺門口集合。這可是一個非常難得參觀錦州廣播電視臺的機會呀，我們每天看到的電視廣播節(jié)目都是從這里播出的，所以大家都很好奇節(jié)目是怎樣播出來的呢？

　　到了錦州廣播電視臺之后，我們所有的錦州廣電小記者都有序地按照安排的座位坐好，有一些小記者展示了自己的特長，他們有的唱歌、有的跳舞、還有的朗誦了優(yōu)美的詩詞，大家真是多才多藝，節(jié)目也是精彩紛呈。經過了一番熱鬧互動后，我們彼此之間也熟悉了起來。接下來主持人姐姐帶領我們參觀了直播間、制作間和導播間，其中讓我印象最深的地方就是直播間了。在這里，我們每一個小記者都親身體驗到了當主持人的感覺，我仿佛成了一名真正的主持人，我們心里都美滋滋的。

　　經過一個下午的參觀和體驗，我對電視臺有了初步的'了解，同時也激發(fā)了我對記者這一職業(yè)的濃厚興趣，在以后的學習中，我會繼續(xù)努力拓展自己的知識，學習本領，讓自己能成為一名真正的小記者。

　　走進直播間小學作文篇10

　　電視臺對于我來說是一個充滿神秘而又向往的地方，小時候通過電視機就可以看到各種各樣的畫面感覺特別神奇，今天我跟著錦州廣電小記者團懷著無比激動的心情來到了錦州廣播電視臺，來這里參觀以及解答一直存在心里的`好奇。

　　來到這里，我們首先來的是停車場，觀看了精彩的才藝表演，包括武術、古箏、舞曲等才藝。參觀完表演我們便走入了直播間，我懷著激動而又迫切的心情走進直播間。到了直播間我不禁打了一個寒顫，我問老師直播間怎么這么冷，老師說這里的很多機器散熱差散熱效果不好，所以我們需要把室內溫度降低來緩解機器散熱程度，這也就是主持人為什么在夏天也穿長袖衣服的原因了，之后老師又帶我們參觀了其他的直播間，我們還看見了大大的攝像機。還有，原來電視臺主持人是不用死記硬背稿子的，是可以讀出來的，在他們主持的正前方有個提詞器，字大并且滾動的很慢。

　　走出直播間同學們都討論自己的發(fā)現(xiàn)，我也不禁感嘆直播間還有這么多秘密，也敬佩新聞人的不容易。

　　我喜歡這樣有意義的活動，希望下次有機會還能參加！

　　走進直播間小學作文篇11

　　20xx年8月1日，我作為錦州廣電小記者團的代表，非常榮幸的來到錦州廣播電視臺北區(qū)參觀電視臺直播間。

　　我懷著激動的心情，等待著進入直播間的那一刻。在老師的安排下，我們分成兩個小隊，依次進入直播間參觀。在進入直播間之前我心里在想，里面會有大屏幕嗎？會有各式各樣的攝像機嗎？會有能看見自己直播的大鏡子嗎？正當我無限遐想之時，一隊的參觀結束了，看著一隊同學們開心的樣子，更讓我興奮不已，隨后，我們在老師的帶領下走進直播間，直播間中間是張桌子，前面還有個大屏幕，主持人姐姐正在里面等著我們，她耐心的為我們講解道：“我們主持人就是坐在這桌子前面為大家播節(jié)目的，前面的屏幕是提詞器，為主持人提供幫助，更準確的播節(jié)目�！敝笪覀冇謥淼搅藢Рラg，這里可比直播間忙多了，有負責字幕的，有負責切換聲音的……

　　我們平時看到的'節(jié)目就是從這里傳送出去的，愉快的時光總是特別短暫，通過這次活動，我對電視臺的直播有了一定的了解，臺前幕后的工作同樣重要，讓我們衷心的感謝臺前幕后的哥哥姐姐，叔叔阿姨為我們每天可以看到精彩的節(jié)目而辛勤的付出。

　　走進直播間小學作文篇12

　　今天是星期三，是學校組織去錦州廣播電視臺參觀學習的日子，我非常高興。

　　下午我和媽媽早早來到廣播電視臺門口等待同學和老師，到了13時30分老師帶著我們排隊走進廣播電視臺的大廳。進到大廳主持人來給我們講說，我才知道原來有才藝表演。主持人報幕要表演的節(jié)目，有唱歌，有講故事，有朗誦，還有拉二胡，每一個節(jié)目都讓我驚喜萬分，因為他們表演的都太好了，大家都為他們鼓掌。

　　節(jié)目表演結束了，主持人說我們可以參觀他們平時工作的'地方，是在四樓，主持人帶著我們排好隊走入直播間。

　　主持人姐姐給我們講解，告訴我們攝像是干什么用的，還有她們平時講話時坐在哪里，我最開心的是她說可以讓我們分三組分別去體驗主持人感受……主持人又帶領小記者們來到了導播間，這里有著各種不同調音量的按鈕是來調節(jié)主持人音量的大小。

　　最后來到攝影師工作的地方，告訴我們攝影師通過這里把拍到的視頻導到電腦里再傳到電視上，聽了講解以后我明白在這里每樣東西都有神奇的作用。

　　最后，我們在主持人的帶領下，到門口和老師們一起合影留念……愉快的電視臺實踐體驗活動就這樣的結束了。