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賞雨小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的賞雨小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
賞雨小學(xué)作文1
你身穿長(zhǎng)裙，手持雨傘，獨(dú)自走在雨中，靜聽(tīng)雨聲……
童年是每個(gè)人最美好、最無(wú)煩惱、最純潔的時(shí)期。也正因?yàn)槿绱�，我才�?huì)做出一件“傻事”。
一個(gè)周末，天公好似在哭泣一般，炎熱的夏日里，突然下起傾盆大雨。唉這鬼天氣，想出去散步都不行了吧。可是，我卻不以為然，當(dāng)時(shí)只是想：走在雨中，應(yīng)該很涼爽吧。正好，不一會(huì)后，傾盆大雨漸漸的變成了綿綿細(xì)雨。“嘿，這不正好讓我體驗(yàn)一下嗎？”于是我手持雨傘，“拖”著夏日里才能穿著的長(zhǎng)裙，像是在欣賞風(fēng)景似的，慢悠悠的走在雨中，看著背影，好像也變成了一個(gè)淑女一樣。果然，雨天就是不一樣，雨聲混合著我的走路聲，像是彈奏出了一首“優(yōu)美”的歌曲。雨天的景色自然也是不一樣的，豆大點(diǎn)的的雨，微微的滴落在路旁小小的花朵之上，看著也是真讓人起“憐花”之心。再來(lái)說(shuō)說(shuō)雨天的雨點(diǎn)。它不比“太陽(yáng)雨”在太陽(yáng)的照耀之下下起的.雨，是炎熱的，但是雨天的雨是晶瑩剔透的，一看上去好像就能給人帶來(lái)涼爽。下雨天，真想在家的不遠(yuǎn)處能有一座亭子，就那樣靜靜坐在亭子里面，看著一旁的風(fēng)景，看著落下的雨點(diǎn)，那也是一種享受啊。還記得有一次，去小姨家玩時(shí)，剛好碰上下雨天，正巧，她家有一個(gè)“花園”不大不小，反正里面全是花。雨點(diǎn)就那樣輕輕地滴落在花瓣之上，那嬌弱地花，看著就好似一幅美景。
雨天，好像能帶走一個(gè)人所有的心事。你的心事就像塵埃，雨天一到，就將它沖刷干凈，為你換上一個(gè)新的美好的心情。
童年時(shí)期，我才會(huì)去“賞雨”，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不會(huì)再去了，但是，即使不是“行走式的賞雨”，但是也是安靜地靠在窗邊，靜靜地看著下起地雨。
你靜觀雨天，不論怎么“賞”雨，雖是美事，但也是趣事。
賞雨小學(xué)作文2
剛一放學(xué)，天空上原本薄如蟬翼的白云，現(xiàn)已變成了厚如棉被的烏云，像似被哪個(gè)淘氣的孩子潑了墨似的。烏云壓得很得很低，似乎想要給寧波這個(gè)美麗的大城市一個(gè)大大的擁抱。不一會(huì)兒，雨點(diǎn)兒有離開(kāi)了烏云的懷抱，爭(zhēng)先恐后地飄落下來(lái)，如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的折翼天使，降臨人間，祝福萬(wàn)物。滿世界都是雨。
原本干燥的空氣變得濕潤(rùn)，眼前原本清晰的事物變得模糊，人們有的用手中的'包遮著頭，皺著眉頭，匆匆地趕回家，有的則費(fèi)力地?fù)纹饌悖哉Z(yǔ)，好像是在抱怨這個(gè)“鬼天氣”，還有的在屋檐下，拎著包，迷茫地望著天，望著馬路，如一個(gè)無(wú)家可歸的孩子，怪是可憐。不過(guò)，我倒是認(rèn)為，看著小雨滴淘氣地鉆入泥土，滋潤(rùn)萬(wàn)物，或是趁人們不注意，冷不丁的躥進(jìn)人們的衣袖，是多么的可愛(ài)，多么的有趣啊！
雨漸漸的大了起來(lái)，一個(gè)個(gè)小天使轉(zhuǎn)身變成了一位位小音樂(lè)家，他們把萬(wàn)物當(dāng)成琴鍵，用自己無(wú)形的大手彈奏出一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，構(gòu)成了一首美妙的樂(lè)曲，汽車(chē)也忍不住為他們喝彩，風(fēng)兒也忍不住吶喊，他們的加入使原本單調(diào)的世界變得更加富有情趣。
我蹲在門(mén)口，忽然發(fā)現(xiàn)雨他們是有顏色的，是豐富多彩的。沒(méi)人能知道或決定他們到底應(yīng)該是什么顏色。他們有的紅如火焰，有的白如鵝毛，有的藍(lán)如寶石……這些顏色在畫(huà)家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的，因?yàn)檫@些顏色是富有生命的，是富有情趣的。
雨漸漸停了，但他們并沒(méi)有走，像是對(duì)世界的眷戀。他們有的在凹凸不平的路面上積起了一個(gè)個(gè)小水洼，有的還在屋檐上順著沿邊流淌下來(lái)，有的則固執(zhí)的粘在雨傘上，甩也甩不下來(lái)。
雨后，萬(wàn)物經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)的洗滌，變得煥然一新，清新的空氣流進(jìn)我的鼻孔，流進(jìn)我的心胸，回想著那童話般的回憶，誰(shuí)能說(shuō)賞雨的感覺(jué)不好呢？
賞雨小學(xué)作文3
雨，這奇特的液體，既給人們帶來(lái)了快樂(lè)，又帶了憂慮。
春天的雨來(lái)得快，去得也快，一粒粒細(xì)小的顆粒飽滿的水珠直直地向下墜落，觸到地面，演奏美妙的音樂(lè)，無(wú)遮無(wú)攔，仿佛是為了迎接春天的到來(lái)。人們輕輕架起雨傘，默默地走在這“沙沙”的音樂(lè)中。
夏天的雨似乎十分懶，就是遲遲不來(lái)。而一下就是狂風(fēng)暴雨。在這悶熱的雨天，使人的心情變得陰郁，憂慮。雨珠落在屋檐、玻璃、荷葉上，“當(dāng)當(dāng)”聲響個(gè)不停，整個(gè)世界也由此變得五彩繽紛。
秋天的雨如同一個(gè)調(diào)皮的'孩子。動(dòng)不動(dòng)就打翻了盛滿水的水盆，來(lái)得突然，來(lái)得迅猛，讓人措不及防。大街上，到處是人們奔跑的身影，父親拉著小孩，母親推著丈夫，一片亂哄哄的景象，吵鬧聲和人們腳踩雨水“踏踏”的聲音響成一團(tuán)。雨珠有如鋼針猛烈地扎在皮膚上，扎得生疼。雷公還跑來(lái)看熱鬧，打起了皮鼓，“轟轟轟”，把人們的心也帶動(dòng)起來(lái)。啊，秋天，你這涼颼颼的季節(jié)。
冬天的雨和著冷風(fēng)與雪花慢悠悠地?fù)u了下來(lái)，十分輕盈。沒(méi)有春雨那么直接，夏雨那么悶熱，更沒(méi)有秋雨的聲勢(shì)浩大，但會(huì)使人感到刺骨的涼，心中不免有些空洞。我看著那白色的天地，感覺(jué)到了雨珠的堅(jiān)持。
無(wú)論哪一場(chǎng)雨，都有它獨(dú)特的所在。有的雨是香的，或者是甜的；更多的雨是夾雜著泥土和青草的味道。仿佛雨點(diǎn)就是天生的音樂(lè)家，“嘀嗒”、“啪啪”，無(wú)窮無(wú)盡的聲音，它給大地裝扮了新的衣裳：啊，那是樹(shù)葉的白紗裙，是小草頂尖的珍珠。
雨，是你給了人們帶來(lái)了無(wú)窮的變化。
賞雨小學(xué)作文4
今天是中秋節(jié)，早上，我在家邊吃月餅當(dāng)早餐，邊往窗外看。
我發(fā)現(xiàn)天空漆黑漆黑的，布滿了烏云，下著滂沱大雨。從窗臺(tái)向下看，只見(jiàn)小花、小草被打得腰都彎下來(lái)了，葉子上都是亮晶晶的水珠，還不停地往下掉。泥土濕漉漉的，人踩上就會(huì)陷進(jìn)去。
我向隔壁看去，那棟樓下的垂柳，它被風(fēng)吹的搖搖擺擺，枝條都揚(yáng)起來(lái)了。垂下來(lái)的柳葉在枝條上飄動(dòng)。路上見(jiàn)不到一個(gè)人影，空蕩蕩的。遠(yuǎn)處馬路上沒(méi)幾輛車(chē)子，開(kāi)的`好快，匆匆忙忙，不注意還看不到。
雨點(diǎn)打到窗戶上，能聽(tīng)到砸出聲音：“啪，啪，啪”。我把頭探出窗外，雨點(diǎn)便打到了我的頭上。我像只受驚的小鳥(niǎo)，趕緊把頭縮回來(lái)。飄進(jìn)來(lái)的雨點(diǎn)，滴在我臉上涼涼的，冰冰的，好舒服。
我關(guān)上窗戶，忽然就安靜下來(lái)，只有靜靜地聽(tīng)著雨點(diǎn)發(fā)出來(lái)的聲音。大雨好似一位指揮家，“嘩啦啦”地，演奏出一支支音樂(lè)。為什么沒(méi)有雷聲呢？原來(lái)，這是秋雨。
看到濕答答的地面，我不禁想起一件事：有一次，下著大雨，我和媽媽一起回家，走在濕滑的路面上。突然，我一腳打滑，沒(méi)站住。驚慌之下，我趕緊扒住離我最近的圍墻，總算沒(méi)有摔傷。
今天即使外面下大雨，我在家里也很舒適。有家真幸福啊，可以遮風(fēng)蔽雨。
雖然這個(gè)中秋不能賞月，但在溫馨的家里，全家團(tuán)聚，還能“賞”雨。
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