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心靈的腳步小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的心靈的腳步小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心靈的腳步小學(xué)作文1
天氣悶熱,似乎空氣中每一點(diǎn)水分都被榨干了。
把自己關(guān)在房里,坐在書(shū)桌前,分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù),還是分?jǐn)?shù),充斥我的大腦,心頭猶如這天氣般郁悶:好不容易有了進(jìn)步,怎么這次?加只氐搅嗽c(diǎn)?看來(lái)上重點(diǎn)難啊!
唉!我站起身,拉開(kāi)窗簾,一束陽(yáng)光射進(jìn)屋中,灰塵一下子飛舞起來(lái),這窗子有多久沒(méi)開(kāi)了?還是那灰灰的馬路?還是那雜亂的瓦礫?定定神,一大-片綠色映入眼簾,我吃了一驚。一排排綠綠的青菜,肆意地伸展著,寬厚肥大的葉子,驕傲地迎著陽(yáng)光。我的心一動(dòng),他,成功了?!
一年前,爺爺說(shuō)窗前的那塊地空著也是空著,要種菜!盃敔敚@里菜不好種呀,”我指著窗前告訴他,“緊臨馬路,瓦礫亂堆,土地干癟,想種菜,地不好整,不是干旱,就是缺肥。況且,家里也不缺你那點(diǎn)兒菜!薄皼](méi)關(guān)系,反正閑著也是閑著!睜敔斘⑽⒁恍Γ瑥澫卵捌鹉切┩叩[來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天,地整好了,栽上一壟青菜,瘦弱,枯癟,耷拉著腦袋,沒(méi)有一絲生氣!安苏娴牟缓梅N,”爺爺看見(jiàn)我,樂(lè)呵呵的,“但是栽下去就有希望,它們也是一個(gè)個(gè)活的生命埃”我動(dòng)了動(dòng)嘴唇,想要說(shuō)些什么,罷了,隨它去吧。
再過(guò)幾天,菜地被一排蘆柴棒圍了起來(lái),很精致,好像一件藝術(shù)品。爺爺挑來(lái)農(nóng)家肥,澆了一遍。一股臭味撲鼻而來(lái),我趕緊關(guān)上窗戶,拉緊窗簾,拿出習(xí)題,開(kāi)始了我的'象牙塔之旅。
進(jìn)入初三,成績(jī)一直不夠穩(wěn)定,或上或下,爸說(shuō)像在大海沖浪,令人心驚肉跳。特別是年前的期末考試,一下子把我送進(jìn)寒冬,我貓?jiān)谧约旱男∥葑永,任由心底打著顫?粗巴猓穸难┨貏e大,多年未遇,厚厚的,蓋住了一切,似要把世界壓垮,我想那雪下的菜兒,該也是生氣全無(wú),在無(wú)力地掙扎著吧。我失落地拉上窗簾,也關(guān)上了心窗。
“爺爺,菜不好種吧!睜敔攲(duì)我笑笑:“只要盡心盡力,一切都有可能!
埋頭,做最后的努力。
不知什么時(shí)候,冬去春來(lái),雁飛燕歸,眼前一層層綠,青蔥,旺盛,爺爺,他竟成功了。
爺爺笑了,對(duì)菜也似乎對(duì)我:“不經(jīng)風(fēng)雪的磨礪,哪有生命的綠!”
我的心一下子亮了,是啊,大雪使青菜蟄伏,它卻積蓄更多力量,待時(shí)機(jī)成熟,迸發(fā)生命的火花。爺爺,相信我,我定會(huì)邁出自信的腳步,踏上人生的征途。
心靈的腳步小學(xué)作文2
心靈,是長(zhǎng)了腳的,有自由行走的自由。像風(fēng),有無(wú)形的腳步,比一些看得見(jiàn)的實(shí)體,來(lái)得閑逸。敢于暢游,就像敢于行走似的,擁有這樣的心靈,不被禁錮,像生活在自然里的鳥(niǎo)兒,有著廣闊的空間,鳴唱,溜達(dá),或是約會(huì)。在野地里奔跑,在云霞里飛翔,在樹(shù)梢上跳舞……與快樂(lè)相伴。
站在13歲的路口,回首這一路走來(lái)的彎曲足跡,原來(lái)每一步都是那么曲折,困苦……
我被海倫·凱勒感動(dòng),感動(dòng)于她的三天光明的力量寫(xiě)出了生命;我為張海迪自豪,自豪她不屈不撓,昂起生命的頭顱,書(shū)寫(xiě)了堅(jiān)強(qiáng);我為霍金驕傲,驕傲他不畏生理缺陷,還在研究人類(lèi)的生存星球。有許多許多像他們一樣的人們,用殘缺的身體,支撐起一片美麗的天空,滋潤(rùn)著你我的心靈——他們是用心靈的腳步,在行走,在跨越,在啟迪!
我出生在一個(gè)小而幸福的家庭中。在這個(gè)家庭中,在別人看來(lái)很平凡,可在我眼里它是平凡中生長(zhǎng)著夢(mèng)想,一點(diǎn)一點(diǎn)的延長(zhǎng)成一段奮進(jìn)的'路,迷糊的夢(mèng)里,聽(tīng)得見(jiàn)心靈行走的腳步聲……
當(dāng)我站在黃山的腳下時(shí),我仰望著,想著我將會(huì)體會(huì)到一覽眾山小時(shí)那種自信與驕傲?上侵皇窍胂,現(xiàn)實(shí)很殘酷,當(dāng)我到達(dá)半山腰時(shí),我開(kāi)始彷徨:是進(jìn)是退?向上,將會(huì)更艱辛。而退,我將錯(cuò)過(guò)那壯麗的景象。在我猶豫不決時(shí),看著那山的最高端,看著迎客松正向我招手時(shí),我決定了我的答案。即使路途再艱難,我都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。當(dāng)我踏上最后一級(jí)臺(tái)階時(shí),歡悅洗凈了困苦。此時(shí)夕陽(yáng)西下,映照著的黃山猶如披上一層薄薄的美麗外套,讓黃山不僅顯得魁梧與壯麗,更顯得一種淡淡的婉約氣息。
就是這的一種堅(jiān)強(qiáng)讓我不斷地受益匪淺,讓我知道心靈的腳步一直在我身邊。
因?yàn)橛辛诵撵`的腳印,我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā);因?yàn)橛辛诵撵`的腳印,我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來(lái);因?yàn)橛辛诵撵`的腳印,我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
我希望心靈的腳步會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊,伴隨我,指引我,在人生的旅途中印下最深的腳印!
心靈的腳步小學(xué)作文3
翻看盒子中各式各樣的明信片,每一張卡片都是一段溫情的回憶……
六歲·南鑼鼓巷
第一次到北京,游覽胡同里的風(fēng)土人情。觀賞故宮中的清代建筑,參加天安門(mén)的升旗儀式。第一次到南鑼鼓巷游玩,品嘗特色小吃,柜臺(tái)中的一盒包裝精美的卡片吸引了我的目光。
“這是什么?”我指著卡片問(wèn)售貨員阿姨。阿姨拿出來(lái),遞到我手里,“明信片,寄給其他人的!眱r(jià)錢(qián)有點(diǎn)貴,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,眼巴巴地盯著媽媽。果然,不到一會(huì)兒,她便搖搖頭付了錢(qián)。一路上,我興高采烈,一遍又一遍地看過(guò)去,看回來(lái),對(duì)那套明信片愛(ài)不逝手,每一小畫(huà)面里都裝滿了我的遐想。
九歲·田納西風(fēng)光
住在美國(guó)的二姑叫我去她家做客。出去散步的我看到了一套十分精美的明信片。強(qiáng)烈的喜歡讓我?guī)缀跻I(mǎi)下它,但那昂貴的價(jià)格又使我忍痛放棄。我們停留了幾個(gè)月后便要離開(kāi)。臨走時(shí),二姑出了趟家門(mén)。再回來(lái),手中拿了個(gè)小包,塞到我手里,說(shuō)是留個(gè)紀(jì)念。
回去的飛機(jī)上,我忍不住拆開(kāi),原來(lái)是那套明信片。一張張細(xì)細(xì)觀摹,遠(yuǎn)山、落日、叢林……北美的自然風(fēng)情歷歷在目,乍然間有淚欲彈,淚眼婆娑之中,揮之不去的'是二姑那張和藹微笑的面龐。
十二歲·龍宮
暑假在貴州游覽,山路彎彎曲曲,道旁偶樂(lè)會(huì)有人叫賣(mài)山貨,大都是年輕的青年,也只有他們才能攀上枝頭采摘山中的野果。
就地這時(shí),一個(gè)孩子穿著有些破舊的夾襖,跑了上來(lái),手里舉著一盒紙片。她的頭發(fā)有些亂,用一個(gè)粉灰色的橡皮圈扎成小辮子。臉上沾著些灰,但那雙眼睛卻格外清澈明亮。
“你爸媽呢?”我問(wèn)了一句,她笑嘻嘻地答:“到外面工作了,我和奶奶在家!闭f(shuō)著,又舉著那盒做工有些粗糙的明信片:“姐姐,買(mǎi)一個(gè)吧!
雖然手里的錢(qián)是向媽媽要來(lái)買(mǎi)雪糕的,雖然我已買(mǎi)過(guò)一盒同樣的,雖然明信片的做工粗糙,雖然上面還帶著一個(gè)扎眼的灰黑色手印。但我仍是毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。并且在之后的日子里會(huì)時(shí)常想起她:小妹妹,你過(guò)得可好?身在何方?
每一張明信片都是一段溫情的回憶,而正是這些愛(ài)的印記,伴我成長(zhǎng),給我希望與力量。
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