我的班長小學作文

我的班長小學作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的班長小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的班長小學作文1

　　我們班的班長叫張開瑞，他長的不高，比較瘦，鼻梁上架著一副眼鏡。他不僅學習成績優(yōu)異，還樂于助人。

　　在我們班上，他的作文寫得一級棒，總是能拿高分。下課的時候，他坐在位置上靜靜地看著書。到了上課的時間，他還一邊戀戀不舍地看著書，一邊慢慢地轉(zhuǎn)過身把書放回書包。

　　他的語數(shù)英三門學科不分上下，都很好。每次上課，他都全神貫注地聽著老師說的每一句話。

　　在每次競賽的名單中，總是能看到他的名字，他一點兒也不驕傲。聽到別人羨慕的'話語，他只是看著別人笑幾下。

　　他還是一個大方的孩子。別人向他借東西，他總是大大方方的把東西放到別人面前說：“你拿去用吧�！痹谒�看書的時候就會點頭默認。

　　他在男生里人緣極好，男生們總會跑過去找他玩。另外，他還是老師學習方面的小助手，因為他的成績總是第一。如果有人題目不會向他請教的話，他會很有耐心地講給別人聽。

　　張開瑞，這樣的一個熱心班長，他能不是我的榜樣嗎？

我的班長小學作文2

　　這個世界上有千千萬萬個不同的人，然而，使我最敬佩的人卻是我們的班長——梁恒健。

　　記得有一天下午，最后一節(jié)課是語文課，老師只是發(fā)了一張試卷，說：這節(jié)課你們的任務(wù)是完成一張試卷，寫完了交給我才可以放學。說罷，便端起水杯慢悠悠地走出了教室。我看了看時間，還有半個小時就要下課了，于是我迅速地開始了填寫題目。可我正在寫最后一題的時侯，卻遇到了一只攔路虎：一道難題。我的`腦子卻一片空，宛如陷進泥沼的人越是急著要拔出腳來，卻陷得越深；越急，卻怎么也想不出答案了。這時，下課鈴響了，同學們個個像快樂的小鳥兒去辦公室交了試卷，我心急如焚。這時，助人為樂的班長見我很焦急，便走過來問：你怎么了？我就把難題告訴了他，他二話不說，細心地給我講解了難題，直到我想出正確答案。我連忙說：對不起,耽誤了你的放學時間。沒什么，同學之間互相幫忙是應(yīng)該的。他微笑著對我說。

　　望著他遠去的背影,我心里更佩服他了。

我的班長小學作文3

　　我班有一位負責任的好班長。他的名字叫賢希。他用一烏溜溜的眼睛，高挺的鼻梁和一張大嘴巴。班長為人和藹可親，所以大家都很喜歡接進他。

　　班長做事非常勤快，時老師門的好幫手。每天一大清早，他抵達學校后，就會到老師的辦公室，將老師前一天批改好的練習本派回給同學們。過后，他會按照值日表來督促值日生執(zhí)行他們的任務(wù)，以確保課室的清潔和美觀。

　　當老師不在課室時，班長就會主動負起維持班上秩序的重任，并會給予那些不守秩序的.同學一番勸告。在班長的領(lǐng)導下，我班自愛自律的表現(xiàn)，使許多老師贊不絕口。這全部得歸功于我們這位負責任的好班長。

　　班長有時也會充當小老師，為那些在功課上有難題的同學解決問題。如果同學之間發(fā)生糾紛，他總會大事化小，小事化無。若遇到無法解決的難題時，他就會向老師求助。

　　我為我班能擁有這么一位好班長而感到驕傲。希望他能夠繼續(xù)努力，成為同學們學習的好榜樣。

我的班長小學作文4

　　《我的同桌是班長》這本書里，主人公楊自熱（又稱“冬瓜大總統(tǒng)”）想盡一切方法來討好他的同桌，就是一人之下萬人之上，在班里一手遮天的班長蔡一心（號稱“獅子王”常受老師的寵愛），好讓這位“聞風喪膽”的同桌盡點仁義之道幫幫忙，比如說：上課不登名、不向老師打小報告、在同學面前給點面子……可是事與愿違，“冬瓜大總統(tǒng)”每次精心策劃的“討好”方案次次都被搞砸。最后楊自熱靠著自己的幸運當上了兩人之下千人之上的副班長。

　　我覺得嘛，“獅子王”也不是很厲害，雖然深受老師的寵愛，但是卻不得“民心”，總以老師的名義和她的3位好朋友（被同學私底下稱為“四大惡人”，在班里弄權(quán)，如：撞到了同學不說對不起、踩到同學的`腳說活該……可冬瓜大總統(tǒng)卻很有義氣，而且很聰明，雖然表面上畏懼“獅子王”，但心里卻暗暗不服。

　　楊自熱的爸爸在書中也說過，無論是怎樣的人除了壞人，你都要與他友好相處。

我的班長小學作文5

　　我的班長----玲瓏，常常扎著一個馬尾辮，她長著一頭烏黑的長發(fā)。她的眼睛彎彎的像月牙兒，臉蛋圓圓的像兩個又大又圓的大蘋果，她的眉毛彎彎的像兩根細細的柳條，她的皮膚白白的，摸起來很滑像白白的.雞蛋。

　　她是一個熱愛學習的人。有一次老師在黑板上，寫算數(shù)題，班長發(fā)現(xiàn)了疑問。自己努力算了好幾次，終于算了出來，她大膽地舉起手說：“老師，您算錯了！”老師哈哈大笑地說：“對，是我故意寫錯的，我只是想考考你們誰最聰明，是我們觀察力超強，超認真的同學”。

　　一天老師要讓我們用藍筆寫試卷，我寫了一會兒，筆不出水了。我緊張得不得了，心中像放了一只小兔。砰砰地跳個不停。我心里想；“這該怎么辦？”班長看見了，二話不說從筆盒里拿出一支藍筆遞給我，我連忙道謝。是班長解決了我的燃眉之急。

　　我以后一定要像班長一樣成為一個善良，勇敢，樂于助人的人。

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