我的班長(zhǎng)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的班長(zhǎng)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文1
我有一個(gè)愿望，就是能當(dāng)一次班長(zhǎng)。每次看到班長(zhǎng)在講臺(tái)上威風(fēng)凜凜的樣子，我就羨慕不已，不足足過(guò)一把官癮，總是心有不甘。所以一有時(shí)間總是想……假如我是班長(zhǎng)，我首先會(huì)以身作則，聽老師的話，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，積極參加班里的各項(xiàng)活動(dòng)，凡事我當(dāng)頭，做好學(xué)園們的榜樣。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)幫助老師做好班里的.各項(xiàng)工作，做好老師的小助手。督促學(xué)園們完成作業(yè)，按時(shí)收發(fā)學(xué)園們的作業(yè)，做好衛(wèi)生檢查。同時(shí)與學(xué)園們一起把教室布置得井井有條，漂漂亮亮，為學(xué)園們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
假如我是班長(zhǎng)，我絕不歧視后進(jìn)的學(xué)園，因?yàn)樗麄円彩前嗉?jí)中的一員。我會(huì)和其它學(xué)園一起組成學(xué)習(xí)小組，幫助他們，共學(xué)園習(xí)，共同進(jìn)步，不讓一位學(xué)園掉隊(duì)，讓他們體會(huì)到班級(jí)家庭的溫暖。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)組織各種各樣的活動(dòng)，鼓勵(lì)大家參加各種興趣小組。大家都參與進(jìn)來(lái)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在活動(dòng)中形成友誼。讓他們從班級(jí)活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，做好班級(jí)家庭的小主人。
假如我是班長(zhǎng)……
我有太多太多的想法，還是當(dāng)上班長(zhǎng)以后再去想吧！相信我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文2
這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，下學(xué)期又要進(jìn)選班干部了，我決定進(jìn)選我自己當(dāng)流動(dòng)班長(zhǎng)，因?yàn)�，我認(rèn)為我自己能夠管好這個(gè)班級(jí)，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)獲得很大的進(jìn)步。以下理由主要有幾點(diǎn)，⒈要當(dāng)班長(zhǎng)主要是要有組織能力，而我，就符合這個(gè)條件。以前在做游戲的時(shí)候，我都能把同學(xué)組織好，這樣，做游戲時(shí)就不會(huì)亂了。⒉當(dāng)班長(zhǎng)自然是要學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)當(dāng)，像我，學(xué)習(xí)就不錯(cuò)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，所以這個(gè)條件我也符合。⒊其實(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)只是鍛煉自己，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)。我上個(gè)學(xué)期就當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，可我認(rèn)為我當(dāng)?shù)貌惶�，還有很多地方存在著很大的欠缺，所以，我就再給自己一次機(jī)會(huì)，希望能夠把這個(gè)班級(jí)管理得更好。如果我進(jìn)選成功的.話，我肯定會(huì)努力工作，減輕老師的負(fù)擔(dān)，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)更上一層樓，讓流動(dòng)紅旗天天飄揚(yáng)在我們班。如果我沒(méi)進(jìn)選上的話，我也不會(huì)灰心喪氣。我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下學(xué)期能再站在這個(gè)崗位上。
我很有信心，我一定能當(dāng)上流動(dòng)班長(zhǎng)！
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文3
《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書里，主人公楊自熱（又稱“冬瓜大總統(tǒng)”）想盡一切方法來(lái)討好他的同桌，就是一人之下萬(wàn)人之上，在班里一手遮天的班長(zhǎng)蔡一心（號(hào)稱“獅子王”常受老師的寵愛），好讓這位“聞風(fēng)喪膽”的同桌盡點(diǎn)仁義之道幫幫忙，比如說(shuō)：上課不登名、不向老師打小報(bào)告、在同學(xué)面前給點(diǎn)面子……可是事與愿違，“冬瓜大總統(tǒng)”每次精心策劃的“討好”方案次次都被搞砸。最后楊自熱靠著自己的幸運(yùn)當(dāng)上了兩人之下千人之上的副班長(zhǎng)。
我覺(jué)得嘛，“獅子王”也不是很厲害，雖然深受老師的'寵愛，但是卻不得“民心”，總以老師的名義和她的3位好朋友（被同學(xué)私底下稱為“四大惡人”，在班里弄權(quán)，如：撞到了同學(xué)不說(shuō)對(duì)不起、踩到同學(xué)的腳說(shuō)活該……可冬瓜大總統(tǒng)卻很有義氣，而且很聰明，雖然表面上畏懼“獅子王”，但心里卻暗暗不服。
楊自熱的爸爸在書中也說(shuō)過(guò)，無(wú)論是怎樣的人除了壞人，你都要與他友好相處。
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文4
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我希望通過(guò)這次競(jìng)選，能讓我的膽子變大，成為完美的女孩。我熱愛班級(jí)，助人為樂(lè)，成為班長(zhǎng)后，我一定會(huì)盡我最大的努力，把班里管理的井然有序。
假如我成為班長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)為教室是變成充滿活力的“精靈樂(lè)園”。我會(huì)利用“AA制”的方法：遵守紀(jì)律了，我便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些橡皮之類的文具；表現(xiàn)差了，我會(huì)對(duì)他們有一些相應(yīng)的懲罰。
假如我成為班長(zhǎng)，我會(huì)全心全意管理好班級(jí)，一心一意搞好同學(xué)們的團(tuán)結(jié)。我會(huì)爭(zhēng)取成為“不打架、不罵人、不偏心、不驕傲”的四不班長(zhǎng)。讓五（1）班變成團(tuán)結(jié)互助、品學(xué)兼優(yōu)的陽(yáng)光班級(jí)！
俗話說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，下課后，我會(huì)和同學(xué)們一起玩游戲，變成一位普通的學(xué)生；上課了，我會(huì)嚴(yán)格要求自己和同學(xué)們，給你們做榜樣，讓你們個(gè)個(gè)都成為“骨干精英”�？傊�，假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡心盡力地成為同學(xué)們的好榜樣，老師的小幫手。
請(qǐng)同學(xué)們相信我，投下你保貴的一票把！我會(huì)成為一個(gè)稱職的`班長(zhǎng)的。謝謝你們！成功正在不遠(yuǎn)的彼岸！班長(zhǎng)正是成功彼岸的一顆鉆石！
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文5
我，是一位漂亮的女孩，一雙大而有神的眼睛，總是水汪汪的，喜歡穿粉紅色的連衣裙，走到哪里，我都像一團(tuán)熱情的火焰，同學(xué)都很喜歡我，他們把心中的小秘密告訴我，愿意同我交朋友，在同學(xué)們心目中，我是漂亮的公主，給他們帶來(lái)美麗和快樂(lè)。
不做將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生，我夢(mèng)想做一個(gè)班長(zhǎng)，發(fā)揮自己的愛交際、愛組織活動(dòng)的特長(zhǎng)。把全班同學(xué)組織起來(lái)，搞好學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的活動(dòng)，創(chuàng)建文明、和諧、積極向上的.新班級(jí)。
假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng)，我將以身作則，要求別人做到的自己首先做到。嚴(yán)格遵守守則和規(guī)范，嚴(yán)于律己。我會(huì)善待每一位同學(xué)，哪同學(xué)有困難，號(hào)召全班爭(zhēng)相伸出援助之手。我會(huì)做老師的好助手，急老師所急，想老師所想，老師指到哪里，就做到哪里。我會(huì)創(chuàng)新思維，在老師的支持下，開展體育比賽、聯(lián)歡會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，形成活潑樂(lè)觀的班級(jí)氛圍。
做班長(zhǎng)是我的愿望，我相信我有能力、有信心能夠勝任班長(zhǎng)一職，希望大家能投下支持我的一票，“給我一次機(jī)會(huì)，我還你們一個(gè)驚喜�！�
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文6
我們班的班長(zhǎng)叫張開瑞，他長(zhǎng)的不高，比較瘦，鼻梁上架著一副眼鏡。他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還樂(lè)于助人。
在我們班上，他的作文寫得一級(jí)棒，總是能拿高分。下課的時(shí)候，他坐在位置上靜靜地看著書。到了上課的時(shí)間，他還一邊戀戀不舍地看著書，一邊慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身把書放回書包。
他的語(yǔ)數(shù)英三門學(xué)科不分上下，都很好。每次上課，他都全神貫注地聽著老師說(shuō)的每一句話。
在每次競(jìng)賽的名單中，總是能看到他的名字，他一點(diǎn)兒也不驕傲。聽到別人羨慕的話語(yǔ)，他只是看著別人笑幾下。
他還是一個(gè)大方的`孩子。別人向他借東西，他總是大大方方的把東西放到別人面前說(shuō)：“你拿去用吧�！痹谒磿臅r(shí)候就會(huì)點(diǎn)頭默認(rèn)。
他在男生里人緣極好，男生們總會(huì)跑過(guò)去找他玩。另外，他還是老師學(xué)習(xí)方面的小助手，因?yàn)樗某煽?jī)總是第一。如果有人題目不會(huì)向他請(qǐng)教的話，他會(huì)很有耐心地講給別人聽。
張開瑞，這樣的一個(gè)熱心班長(zhǎng)，他能不是我的榜樣嗎？
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文7
好開心!明天是我上學(xué)以來(lái)第一次當(dāng)值日班長(zhǎng)。晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，一股興奮勁油然而生。想想吧：當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，威風(fēng)凜凜地掃同學(xué)們一眼，清清嗓子，“xx同學(xué)，身子坐直，別東倒西歪的。”“xx同學(xué)，早自習(xí)別說(shuō)話�！蹦歉杏X(jué)，不知有多神氣。我幻想著，不知不覺(jué)已到了天明。
早上，我早早起床，提前十分鐘來(lái)到教室。一走近教室，便聞到一股臭味，原來(lái)在教室門口有一堆垃圾，可能是別的班同學(xué)扔的吧。沒(méi)辦法，我面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，只好自己親自動(dòng)手處理。
處理完后，校門便開了，同學(xué)們一蜂而擁地?cái)D進(jìn)教室�！皠e擠別擠，大家慢慢走。”我這個(gè)值日班長(zhǎng)負(fù)起了應(yīng)有的責(zé)任。早自習(xí)時(shí)，同學(xué)們極不安穩(wěn)，有的`同學(xué)在語(yǔ)文書里夾著漫畫書偷看著漫畫，有的同學(xué)正忙著做昨天未完成的家庭作業(yè)，有的同學(xué)顧自己談著空天……看到這情景，我便走過(guò)去，對(duì)他們提出了批評(píng)。沒(méi)想到，盡管有人稍作收斂，可也有膽大包天者竟無(wú)情地“拒絕”了我。我心里好失望。
終于，等來(lái)了下課鈴聲……
這一天，原本是高興的一天，但我卻被這些煩躁的事攪得一塌糊涂。我疲倦極了，一回到家就撲在床上，浮現(xiàn)在眼前的只有十個(gè)字：萬(wàn)事皆有難，只有踏實(shí)干!
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文8
假如又要競(jìng)選班長(zhǎng)的話，我一定會(huì)參加的�？墒菂⒓痈�(jìng)選班長(zhǎng)要有演講稿，我的演講稿是這樣的：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好！今天我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁霝榘嗉?jí)做一些我力所能及的事。
假如我競(jìng)選上班長(zhǎng)的話，我會(huì)好好地工作：輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，讓他們有信心，和我們一起進(jìn)步、一起努力；生病了的同學(xué)，我會(huì)去醫(yī)院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的'課，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)雖然重要，可是身體還要重要。別為了學(xué)習(xí)累壞了身體；上課不認(rèn)真聽、做小動(dòng)作、開小差的同學(xué)我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁瓷险n不好好聽呢？現(xiàn)在學(xué)習(xí)差不多都成免費(fèi)的了，你再不聽的話不但浪費(fèi)國(guó)家的資源，還浪費(fèi)了你的時(shí)間。請(qǐng)家教、到外面培訓(xùn)還要花很多錢，現(xiàn)在不聽以后聽就晚了，記憶力還沒(méi)有現(xiàn)在好�！弊屗麄冋J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，上課不再講空話了。
假如我當(dāng)上班長(zhǎng)的話，我會(huì)和同學(xué)們好好相處，成為老師的好助手……
假如我沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)，我也不灰心，因?yàn)槲医o了別的同學(xué)一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。下一次競(jìng)選班長(zhǎng)還能看見我的身影。
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文9
新的學(xué)年開始了，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了。在新 學(xué)期里，我很想當(dāng)一名班長(zhǎng)。因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)可以培養(yǎng)我各方面的能 力，能夠增強(qiáng)責(zé)任心，和全班同學(xué)加深友誼，還可以激發(fā)上進(jìn) 心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
我認(rèn)為班長(zhǎng)應(yīng)該有責(zé)任感，上課不能講話，除非老師讓同 學(xué)們發(fā)言，下課還不能追逐打鬧。
當(dāng)班長(zhǎng)不能偏心，該管的就要管，不能因?yàn)樽约旱暮门笥?犯錯(cuò)就不給他扣分，也不能因?yàn)楹臀谊P(guān)系不好，就胡亂扣分，這 樣同學(xué)們才會(huì)信任你。
當(dāng)班長(zhǎng)必須成績(jī)好，才是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，班長(zhǎng)又能代 表班級(jí)參加比賽得獎(jiǎng)，全班同學(xué)才會(huì)服氣，這才是一個(gè)受歡迎的` 合格的班長(zhǎng)。
雖然我在有些方面還做得不夠好，可是，我一定會(huì)加倍地 努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上一名合格的班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文10
班長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)班級(jí)中最好的學(xué)生，他是班級(jí)的榜樣。
假如我是班長(zhǎng)，首先應(yīng)該尊敬老師，做老師的`小助手，尊敬學(xué)園，對(duì)學(xué)園要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尤其是學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，主動(dòng)幫助他，使他們與好的學(xué)園在學(xué)習(xí)上一起努力，共同進(jìn)步。上課時(shí)，不開小差，不在課桌下面玩，做作業(yè)的本子要給人一種舒服的感覺(jué)，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。下課時(shí)，不追逐打鬧，做完作業(yè)可以給班級(jí)里搞衛(wèi)生或出去透透氣，呼吸一下新鮮空氣。
假如我是班長(zhǎng)，我要刻苦學(xué)習(xí)，不懂的地方要馬上問(wèn)老師，認(rèn)真聽課，完成每一天老師教給我們的作業(yè)，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)保持再優(yōu)秀。
假如我是班長(zhǎng)，我要對(duì)身體勤鍛煉，愛勞動(dòng)，使自己保持一個(gè)強(qiáng)壯的身體，使自己更有精神投入到學(xué)習(xí)中。
最后，我說(shuō)一句話：只有這樣的班長(zhǎng)，才是我心目中最好的班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文11
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們：
你們好!我叫韓佳慧。
今天,我之所以會(huì)競(jìng)選這個(gè)早已令同學(xué)們垂涎三尺的班長(zhǎng)“寶座”是因我想以此來(lái)鍛煉自己的組織與管理能力。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,上課認(rèn)真。雖然有時(shí)我也會(huì)開小差,但我相信憑我堅(jiān)強(qiáng)的毅力一定會(huì)改正的。我其它副科,雖然算不上優(yōu)等,但也不時(shí)極差。此外,我還具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì)將班上的紀(jì)律管好,特別是課間。一下課,同學(xué)們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧嘩。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我議定會(huì)將班尚的紀(jì)律更上一層樓!
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)開展一些對(duì)同學(xué)們有益的活動(dòng),豐富同學(xué)們的課外生活,培養(yǎng)同學(xué)們的'實(shí)踐能力。其次,我還將舉辦一些活動(dòng),如：知識(shí)競(jìng)賽,朗誦,演講等等。當(dāng)然還有非常多,我也不一一例舉了。
此外,我假如落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),那我將自我完善,決不氣餒。
假如我競(jìng)選成功,我會(huì)好好把握這個(gè)機(jī)會(huì),更加嚴(yán)格要求自己,要知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功路上的鮮花。
謝謝!
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文12
今天我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這一職務(wù)。
曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)：如果我是露珠，我可以折射太陽(yáng)的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯三（2）班的蓬勃活力！
從無(wú)名小卒、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里，我們班這一舞臺(tái)給了我很多施展才能的機(jī)會(huì)：從自習(xí)課紀(jì)律的管理到隊(duì)活動(dòng)節(jié)目的主持；從語(yǔ)數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學(xué)的.學(xué)習(xí)；從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個(gè)道理：壓力能夠產(chǎn)生動(dòng)力，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存！是我們班讓我成長(zhǎng)得更快！請(qǐng)?jiān)试S我利用這個(gè)機(jī)會(huì)向大家表示衷心的感謝！
媽媽告訴我：我們班是社會(huì)的一個(gè)縮影。我十分贊同這個(gè)看法。如果說(shuō)社會(huì)需要大家的關(guān)心和愛護(hù)，那么對(duì)我們班的關(guān)愛更是每個(gè)同學(xué)義不容辭的責(zé)任！那么班長(zhǎng)，就是督促同學(xué)來(lái)履行這項(xiàng)責(zé)任的人。
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文13
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績(jī)優(yōu)異，還是我們班的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢！吳亞男是我的好朋友，不論是數(shù)學(xué)成績(jī)、語(yǔ)文成績(jī)還是英語(yǔ)成績(jī)，她永遠(yuǎn)是前顧茅廬，永遠(yuǎn)是班上拔尖的同學(xué)。就是因?yàn)檫@個(gè)，吳亞男在上二年級(jí)的時(shí)候，就被數(shù)學(xué)老師選為數(shù)學(xué)班長(zhǎng)了。以前的語(yǔ)文老師王老師也讓吳亞男當(dāng)班干部，老師們都看好她！現(xiàn)在，上了五年級(jí)了，吳亞男的`英語(yǔ)成績(jī)非常好！經(jīng)常考到九十幾分，同學(xué)們包括我都很羨慕她呢！可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫吳亞男聰明呢？吳亞男不僅成績(jī)好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫畫比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫的畫，經(jīng)常被美術(shù)老師稱贊！而且，她國(guó)畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會(huì)很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發(fā)表、在電腦上聽音樂(lè)、在電腦上學(xué)習(xí)、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的啊！吳亞男就是我身邊的小能手！
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文14
假如又要競(jìng)選班長(zhǎng)的話，我一定會(huì)參加的。但是參加競(jìng)選班長(zhǎng)要有演講稿，我的演講稿是這樣的：敬愛的老師，親愛的'同學(xué)，大家好！今天我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁霝槲覀儼嘧鲆恍┪伊λ芗暗氖隆?/p>
如果我競(jìng)選上班長(zhǎng)的話，我會(huì)好好地工作：輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，讓他們有信心，和我們一起進(jìn)步、一起努力；生病了的同學(xué)，我會(huì)去醫(yī)院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)雖然重要，但是身體還要重要。別為了學(xué)習(xí)累壞了身體；上課不認(rèn)真聽、做小動(dòng)作、開小差的同學(xué)我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁瓷险n不好好聽呢？現(xiàn)在學(xué)習(xí)差不多都成免費(fèi)的了，你再不聽的話不但浪費(fèi)國(guó)家的資源，還浪費(fèi)了你的時(shí)間。請(qǐng)家教、到外面培訓(xùn)還要花很多錢，現(xiàn)在不聽以后聽就晚了，記憶力還沒(méi)有現(xiàn)在好�！弊屗麄冋J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，上課不再講空話了。
如果我當(dāng)上班長(zhǎng)的話，我會(huì)和同學(xué)們好好相處，成為老師的好助手……
如果我沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)，我也不灰心，因?yàn)槲医o了別的同學(xué)一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。下一次競(jìng)選班長(zhǎng)還能看見我的身影。
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文15
我們的班長(zhǎng)是一個(gè)“辣妹子”。你看，她濃濃的眉毛，紫葡萄似的眼睛和。腦后常常扎一雙“馬尾辮”。她干起事來(lái)火辣辣的，就連寫字的時(shí)候，寫下的字也有幾絲“辣”味。她就是我們的班長(zhǎng)崔雪。
崔雪的行動(dòng)也是別具一格�？偸翘е掳停焊邭鈸P(yáng)地走著，馬尾辮隨著身子的擺動(dòng)左右搖擺，好像在對(duì)周圍的人說(shuō)：“你看，我的小主人多像《淘氣包馬小跳》里的“夏林果”呀！
崔雪的語(yǔ)言生動(dòng)有趣。一天，她在教育一名犯錯(cuò)誤的同學(xué)，說(shuō)到嚴(yán)重的地方，她就輕輕地安慰；說(shuō)到優(yōu)點(diǎn)，她就會(huì)滿面春風(fēng)；談到缺點(diǎn)，她又會(huì)陰云密布。我們從她的`神態(tài)就可以猜到她的心里。好奇怪的“辣妹子！”
好了，說(shuō)了這么多，我還是給你們講講她的故事吧。有一次，崔雪把她的媽媽叫到學(xué)校，對(duì)媽媽說(shuō)：“今天老師讓帶彩筆和墨水，我的用完了，請(qǐng)您給我買一盒。快點(diǎn)，快點(diǎn)�！笨梢姡睦锓浅Ｖ�。到了上美術(shù)課的時(shí)候，她更著急了。有個(gè)同學(xué)悄悄地說(shuō)了她句壞話。只見她一甩頭，用她那馬尾辮狠狠地抽了一下。那位同學(xué)嚇得趕緊閉上了嘴巴。
這就是我們班的“辣妹子”班長(zhǎng)崔雪。你說(shuō)是不是夠辣的？
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