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枝小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的枝小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
枝小學(xué)作文1
我真想擁有一枝神筆，我要畫(huà)出一座座堅(jiān)固的大堤。讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民擁有一個(gè)安寧的家園。
我真想擁有一枝神筆，我要給天下的壞人畫(huà)上一顆善良的心，讓這個(gè)世界上沒(méi)有壞蛋，大家都和睦相處，我真想給窮人們畫(huà)上數(shù)不盡的大米，寬敞明亮的房間，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。我真想畫(huà)出一架航天飛機(jī)，讓每個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際的宇宙盡情的遨游了。一睹宇宙的神奇和美麗，我還要在火星上空畫(huà)出一條條河流，讓火星也充滿生命的`力量，讓人們可以再火星上生活。
我真想擁有一枝神筆，我要給大自然增添一點(diǎn)綠色，增添一點(diǎn)生機(jī)。我想畫(huà)一條清澈見(jiàn)底的小河，讓小魚(yú)小蝦都能有一個(gè)快樂(lè)的家，我想畫(huà)一片樹(shù)林，讓鳥(niǎo)兒有一個(gè)安心回歸的樂(lè)園。
我真想畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化乘新鮮的空氣。我還要畫(huà)出一片片茂密的樹(shù)林，讓它們綠化環(huán)境。
我真想畫(huà)出一朵朵聽(tīng)話的白云，讓小朋友上學(xué)方便一點(diǎn)。我想畫(huà)出一個(gè)全自動(dòng)的機(jī)器人，讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯爆炸的傷痛，讓他們的孩子不再忍受分離的悲痛。
枝小學(xué)作文2
數(shù)十枝不規(guī)則堅(jiān)硬細(xì)竹子牢牢捆綁一束……過(guò)去造成我背上永久傷痕的武器如今變成用來(lái)威脅你的工具……
之前的你向來(lái)是權(quán)威式，且自尊心強(qiáng)的人，即使到了當(dāng)時(shí)七十幾歲。我雖然曾因?yàn)槟菣?quán)威掉過(guò)眼淚，卻每次都能感受到情感，但如今已改變，你全然改變，在這里一語(yǔ)不發(fā)，有時(shí)講話又被嫌棄，異樣的眼光、過(guò)份的諷刺、如刀口的吼叫，都莫名的在不知道何時(shí)會(huì)走的你身邊回蕩……每天都暗自在外坐著以抱著頭的姿勢(shì)看著地上、在只發(fā)生在你或我身上的'事讓無(wú)助的你再次掉下眼淚或是又因?yàn)榫退阕≡诟舯诙寄苈?tīng)到的刀子口傷害而垂心肝。每天輪回這些事情，不知道是第幾年了，早已看不見(jiàn)以往的你，莫名的淪落到這般地步，我一伸出援手，就會(huì)被他們的刀子口伸進(jìn)耳膜直至心并用“他們的教育”告訴我：“這種行為是錯(cuò)的，只要好好看著我們?cè)觞N“教導(dǎo)”她就好！伸出幾次援手我們就剁幾次，有多少次同情心我們就抹殺你幾次！“也因此我只要伸出手，也不可能幫得到什麼。
因?yàn)槲沂苓^(guò)很多次，所以完全能了解你，也只有我懂你、同情你，可惜我們處在這種環(huán)境，就算在十年也不會(huì)改變現(xiàn)況。六、七年前我們倆的眼睛都對(duì)這環(huán)境懷有真情，一對(duì)當(dāng)時(shí)七十幾歲的眼睛卻對(duì)凡事充滿精力、一對(duì)十歲還未受過(guò)魔鬼洗禮的雙眼還在看著平靜的天空�？囱凵竦母淖兙湍苤酪粋�(gè)人的變化……完全變了。
十三號(hào)從出生開(kāi)始就被決定，且沒(méi)改變過(guò)……幾月早已不重要了，今天依舊是十三號(hào)。
枝小學(xué)作文3
梅花，雖然沒(méi)有松柏那樣毅然挺力，雖然沒(méi)有楊柳那樣娜多姿，但他不怕風(fēng)雪，從不向風(fēng)雨低頭，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣，我就是喜歡這樣的梅花。
那花朵里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪……梅花開(kāi)或有早有遲。有的含羞待放，粉紅的花苞，鮮嫩可愛(ài)，有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉，有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛(ài)，梅花不是嬌貴的`花，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的愈精神，愈秀氣。
梅花那不屈的精神，和他那愈是寒涼，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣的秉性。海倫也是那樣，在疾病面前她堅(jiān)強(qiáng)不屈，病魔面前他她毫不退縮，在身殘面前她愈是勇敢，愈是堅(jiān)強(qiáng)。海倫·凱勒是美國(guó)盲聾啞女作家和殘障教育家。1880年6月27日出生于亞拉巴州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞城鎮(zhèn)。她在19個(gè)月的時(shí)候，因猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。不久又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然面在這黑暗而又寂莫的世界里，她創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。她自強(qiáng)不息，終于困難地讀完大學(xué)，又寫了十幾部著名作品。
梅花是那樣不屈不繞，海倫又好像注定要為人類，創(chuàng)造出奇跡，或者說(shuō)上帝讓她來(lái)到人間，是向常人照示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。
枝小學(xué)作文4
我喜歡很多花，有出淤泥而不染的荷花;有可以泡水治嗓子疼的菊花;有國(guó)色天香的牡丹花……但我最喜歡的不是這些，而是不怎么起眼的梅花。
梅花的顏色大多數(shù)是粉紅色、白色或者是紅色。它的莖是褐紫色的，長(zhǎng)滿了許多小刺。
梅花的果子味道比較酸，外皮是綠色的。我們常吃的話梅、喝的酸梅湯都是由綠色的“小不點(diǎn)兒”制作的!它不但可以做美味的食品和飲料，還可以做成梅花酒，幫人們順氣呢!
對(duì)梅花果子了解的差不多了，我應(yīng)該向大家介紹我最為喜愛(ài)的梅花了!梅花一般都在一、二月初春，氣溫還沒(méi)有回暖的'時(shí)候開(kāi)放。每年梅花都準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)放，等待著春姑娘的到來(lái)。它仿佛是準(zhǔn)時(shí)上崗值班的解放軍戰(zhàn)士，每次都不畏嚴(yán)寒，按時(shí)上崗值班。它不像其他花那樣色彩絢麗，芳香四溢，可它不畏艱難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)!
正如宋朝著名的宰相、詩(shī)人王安石的《梅花》中說(shuō)的：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。
我喜歡梅花!因?yàn)樗晃泛�、�?jiān)強(qiáng)勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。這就是我喜歡的梅花!
枝小學(xué)作文5
擊鼓傳花真好玩——快樂(lè)的一堂課浙江省嵊州市剡山小學(xué)四年級(jí)周致遠(yuǎn)“哈哈哈哈?”一陣陣歡樂(lè)的笑聲從教室里傳來(lái)。原來(lái)，我們班在搞班隊(duì)活動(dòng)——擊鼓傳花。“嗒嗒嗒?”隨著鼓聲，花傳到了我的手上。我既緊張又興奮。心想，要是花停在我手上，我就有了一個(gè)表演的機(jī)會(huì)，著急的'是，如果表演得不好，就有人會(huì)笑話我。一緊張，我把花擠出了汁。
鼓聲在繼續(xù)，這花像一個(gè)地雷，我顫顫抖抖地把花傳給了下一位�；w快地傳著，它又傳到我手上，但是鼓聲沒(méi)有停下來(lái)，花沒(méi)有停在我手上，又傳給下一位了。是高興呢，還是失望?連我自己也說(shuō)不清。“嗒嗒嗒?”鼓聲響著，被傳到花的同學(xué)各自表演著精彩的節(jié)目，我們真開(kāi)心極了�！班�?”傳到老師時(shí)，鼓聲突然停了。哈哈，輪到老師表演了，全班響起了熱烈的掌聲。老師抽了一張簽，是看圖說(shuō)話，這節(jié)目一定要有一個(gè)配角。鼓擊了2下，就停了下來(lái)，花停在了王凱妮的手上。看圖說(shuō)話有5張，而王凱妮只答對(duì)了2張。王凱妮脹紅了臉，有點(diǎn)不好意思?時(shí)間過(guò)得特別快，不知不覺(jué)中，下課鈴聲響了。擊鼓傳花真好玩。我暗暗下著決心：多準(zhǔn)備一些節(jié)目，以后班級(jí)里再玩擊鼓傳花的游戲時(shí)，我就心中不慌啰!
枝小學(xué)作文6
假如我有一枝馬良的神筆，我要給小汽車畫(huà)上一雙翅膀，等兩輛車相撞的時(shí)候，讓它飛過(guò)去，就不會(huì)發(fā)生撞車事故了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫(huà)一個(gè)大大的能夠自己感應(yīng)的“吸塵氣”，只要感應(yīng)的細(xì)菌和臟東西就能夠幫我們清理干凈，讓我們生活在幸福干凈的地球里。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)幫自己畫(huà)一對(duì)漂亮的'翅膀，能夠讓自己飛起來(lái)，飛到天空中看一看星星和月亮，讓它帶著我飛遍全世界。
假如我有一枝馬良的神筆，我想下一場(chǎng)“糖果雨”，把糖果帶到學(xué)校里，讓同學(xué)和老師一起分享。
假如有我一枝馬良的神筆，我想為媽媽畫(huà)一個(gè)溫柔的聲音，讓它再也不會(huì)扯著嗓子對(duì)著我大喊。
假如有我一枝馬良的神筆，我要為爺爺畫(huà)一個(gè)神奇的藥膏，讓爺爺被油燙傷的疤能夠馬上就消失掉，讓爺爺?shù)哪樐軌蚧謴?fù)以前的樣子。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為全世界畫(huà)一個(gè)真正的圣誕老人，到了圣誕節(jié)，每位小朋友都能收到一份心愛(ài)的禮物。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫(huà)上很多很多珍貴的動(dòng)物，讓動(dòng)物們永遠(yuǎn)存在，讓我們跟動(dòng)物成為好朋友。
枝小學(xué)作文7
古語(yǔ)云:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔澜缟系闹参锓N類繁多，開(kāi)的花爭(zhēng)奇斗艷，我唯獨(dú)喜歡梅花。
在夏天有許許多多的花都開(kāi)了，可是梅花卻把花蕾包裹得緊緊的，等待著冬季的到來(lái)。冬天到了，其他植物都枯死了可是梅花卻開(kāi)得非常茂盛，環(huán)境越冷，梅花顯得越燦爛。梅花的顏色多種多樣，有粉紅色、紅色、雪白……一般有4片花瓣。梅花的樹(shù)干是彎彎曲曲的，枝條很短，大概有24厘米左右，樹(shù)干上還有不少小刺，有一次還扎到了我呢。梅花不管從正面、側(cè)面各個(gè)角度去看，都十分美麗、飄亮、嬌艷。所以我十分喜歡梅花這種植物。
冬天大多數(shù)植物都葉落花敗，只有梅花開(kāi)得很茂盛，屹立在刺骨的寒風(fēng)中。梅花敢于和風(fēng)雪撕殺，給冰天雪地的冬季不斷地增添著新的色彩。這又是我喜歡梅花的`另一個(gè)原因。
冬天慢慢過(guò)去，梅花會(huì)慢慢合上花瓣。不過(guò)梅花還有一個(gè)特別的地方，如果過(guò)了冬天還冷的話梅花不會(huì)合上花瓣，繼續(xù)綻開(kāi)在路旁。
梅花和沙漠中的仙人掌一樣在植物世界里是一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)士。在寒冷的冬天，散發(fā)著自己獨(dú)特的美麗，給冬季增添著的新的色彩。
我喜愛(ài)梅花，因?yàn)樵诿坊ǘ虝旱囊簧�，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人們奉獻(xiàn)著自己的芬芳，默默不語(yǔ)。散發(fā)著自己獨(dú)特的美麗。
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