關于小學五年級的作文15篇（經(jīng)典）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的關于小學五年級的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于小學五年級的作文1
在南恩中段有一座古老的學校，你猜這座學校叫什么名字呢？告訴你吧，這就是江城一小。
走近大門口，有一條筆直筆直的小道一直通到教學大樓，小道中段的左邊有一座古老的學宮，右邊是一堵文化墻，墻里面有很多科學文化知識，還有學校的光榮榜。小道盡頭的左邊有一幢雄偉的“鼉峰樓”，“鼉峰樓”前面有許多參天大樹，小鳥在樹上吱吱喳喳地的叫著，好像在歡迎我們來上學。最引人注目的是校園東邊一棵高大的木棉樹，無論是刮風，還是下雨，木棉樹還是直直地站在那里，像草原的`哨兵一樣，每到春天，木棉樹長滿了一朵朵火紅火紅的木棉花，你看，木棉花有的還是花骨朵兒，有的全展開了，像一個小孩子在哈哈大笑，每一朵木棉花都像一個火紅的太陽，把天邊都染紅了。聽說，木棉花曬開了，用來煮水喝，可以清熱解毒，所以，每當下課鈴響了，就有許多同學去撿木棉花，每撿到一朵木棉花，同學們的心像喝了蜜一樣甜。
校園一角真美呀，我愛校園一角，更愛校園的木棉樹！
關于小學五年級的作文2
細細回憶，我童年時期有許多玩具，有現(xiàn)代的，有民俗的。我就挑幾件印象深刻的，給大家介紹介紹。
波浪鼓
我的家鄉(xiāng)在延安，有著打出國門的安塞腰鼓。
家鄉(xiāng)的鼓是十分有名的，不只有安塞腰鼓，還有其他的許多鼓，像胸鼓、扇鼓、蹩鼓……
我小時候最喜歡玩波浪鼓，十分有趣。
一根小紅龍柱，1.5分米左右，上面有一條小紅龍繞著，底部有一根小紅繩，綁在小柱上。它的.上面是一面“打不爛”的小鼓，畫著兩位“喜兒”，一男孩一女孩，身著紅衣，喜氣洋洋的。
鼓面黃糙，一看就是禁得起打擊的。鼓的兩頭有兩根小紅繩，別著兩顆小紅球，它們就是小鼓槌，打著鼓來十分有力！
把小紅龍柱搖上一搖，兩個小球擊打著小鼓，可快可慢�？鞎r，如暴雨；慢時，如春雷，旋轉著，交織著。
打鼓小弟
他的面前有一面大鼓，打起來鼓來，十分帶勁！
“咚咚！咚！”一擰轉盤，就開始演奏。表演完了，還洋洋得意，好像在說：“我厲害吧！”
滑梯
這是童玩中的龐然大物——滑梯。小時候，這東西只有幼兒園里有。一下課，孩子們都沖向滑梯，爬上去，沖下來，都玩得十分刺激。
童玩，一種完美的童年回憶，承載著滿滿的童趣！
關于小學五年級的作文3
天地之間，有了生命，才會芳香四溢;人生之中，有了價值，生命之光才會燃燒不斷。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)這樣評價過人的一生：“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧，——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�
是啊，將整個生命和全部精力獻給人類解放事業(yè)的`人事無私的，是偉大的，人民是不會忘記他的!因為——人民英雄永垂不朽!
幾十年的奔波，幾十年的孤寂，歷經(jīng)磨難，歷經(jīng)滄桑，與馬常相伴，在偏僻的大山中，與歌聲打交道，他就是鄉(xiāng)村郵遞員：王順友。
為了人民，他步行所走的路程足以重走21次長征，為了人民，不停的奔波，服務人民，那種無私奉獻的精神，失常人難以做到的。人們永遠不會忘記這位“世上最親的郵遞員”，因為——人民英雄永垂不朽!
關于小學五年級的作文4
“中國選手關楊入場！”全場頓時響起了震耳欲聾的掌聲。我緩緩進入賽場，深知肩頭承擔著重要的使命。因為在2028年的奧運會上，美國與中國目前金牌數(shù)量一樣，勝負在此一舉。今天，我的對手是實力強大的美國選手蘇珊。
在前三場比賽中我節(jié)節(jié)敗退，從蘇珊的神情中，我看到她勝券在握的喜悅。此時我才真正理解“強中自有強中手，一山還比一山高�！边@句話的'含義�？墒恰膀湵財 �，我看出了蘇珊的驕傲自滿，抓住她這一弱點打她個措手不及，連扳三局，3：3平局。
最后一局比賽剛剛開始，我就使出長抽短吊戰(zhàn)術，讓蘇珊跳起了“芭蕾舞”。方法果然湊效，我以17：15領先。蘇珊見狀，使出海底撈月式削球絕技，這威力果然不一般，蘇珊連得4分，以17：19反超。我也不得不出絕招大力扣殺，一板一板的重扣使場上比分改為20：20。
關鍵的一刻到來了，我決定變被動為主動，大膽進攻。蘇珊沒料到一向以防守為主的我竟然主動進攻，陣腳自亂。終于蘇珊丟了最關鍵的第七局，而我卻也因此成為世界女子乒乓球冠軍，中國奧運會金牌總數(shù)第一。
在觀眾的呼聲中，我將金燦燦的金牌高高舉起，開心地流淚了。
關于小學五年級的作文5
同學們今天的升旗儀式是個特殊的日子，3月12日是我國的植樹節(jié)，植樹造林是一種美德，當我們播下一顆綠色的種子，就撒下一片五彩的希望。
愛樹是一種美德，一種情操，一種文化，人人都喜歡綠色環(huán)境，人人都在創(chuàng)造綠色環(huán)境。
三月十二日植樹節(jié)，大家一起來種樹，鏟子水桶要帶好，苗苗肥料不能少，挖個小洞種樹苗，小苗長成參天樹，創(chuàng)建美好大家園，祖國越變越昌盛。
聽我們二四中隊和楊樹一起長大，樹是大自然的忠實衛(wèi)士，它不僅能防固風沙，保持水土，還能美化環(huán)境。
小楊樹，長綠葉，風吹來，嘩啦啦，不怕太陽曬，不怕風吹雨打，長得筆直又挺拔，小學生們要學它，堅忍不拔頂呱呱，頂呱呱讓我們以植樹節(jié)為一個良好的開端，積極行動起來，不走進花池，不踐踏綠地，爭做護樹的小使者。
愛護我校的`一草一木，我們是小河人，這是我們的責任，很好，非常好，越來越好，讓綠色永駐小河，讓希望永駐我們每個人心中。
關于小學五年級的作文6
一年四季，我最喜歡生機勃勃的春天。
春天帶著暖暖的春風，輕輕地，悄悄地，來到了花園。春風吹，吹醒了花兒，花兒們有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊;有的還是花骨朵兒，好像一個個小寶寶。蜜蜂飛來嗡嗡地鬧著，蝴蝶扇動著彩色的翅膀，它們在花叢中自由自在地飛來飛去，真熱鬧啊!
春風吹，吹綠了田野。地里的禾苗偷偷摸摸地鉆出泥土，探出頭來，張望外面的世界。蒜苗的頭發(fā)更長了，油菜花也綻開了笑臉，好像一個個仙子，真美呀!
春風吹，吹化了小河，小河變得活潑起來。小魚亮亮的，吐出一串串泡泡。小蝦在石頭下捉迷藏，蝌蚪成群結隊地找媽媽，水草千姿百態(tài)，像一個個舞蹈家在水底跳著優(yōu)雅的.舞。
啊!我找到了春天的足跡，它原來在花園里，在田野里，在小河中啊!
關于小學五年級的作文7
不久，我們便來到了龍興島。我們在龍興島玩了許多好玩的地方，但給我印象最深的還是密林穿越了。所謂的密林穿越，其實就是在原始森林中的小道上走。我們走進原始森林，那一股股從未有過的新鮮空氣迎面撲來，我仿佛走入了一座氧吧，說不出的舒服，走在這氧氣十足的原始森林里，邊走邊看著望不到盡頭的森林，邊走邊聽著這小溪淅淅瀝瀝的`歌聲，我如同走進了一個童話世界，我就是這世界里的一只小鳥，總是走在最前面，把爸爸媽媽遠遠的甩在了后面，自己先到前面探索去了。在這森林氧吧中，樹木也是多種多樣，有的樹挺拔直立，有的樹苗條柔細，還有的甚至被藤條纏得無法生長，我在那兒玩得十分盡興。
不知不覺，轉眼到了中午，我們經(jīng)過怡心島回到了天目湖大酒店吃江南第一名湯——天目湖魚頭湯，那鮮美味道讓我回味無窮，至今都記憶猶新。第二天上午，我們便準時起程，回到了南京。
這次游玩，我不僅欣賞到了天目湖的湖光山色，品嘗到了天目湖酒店燒的美味菜肴，而且還懂了一個道理，那就是要想環(huán)境好，就要重視環(huán)保，從現(xiàn)在做起，大家都成為我們賴以生存的地球的環(huán)保小衛(wèi)士。
關于小學五年級的作文8
我每天上學都會碰到穿著米灰色的衣服的保潔員，不管是嚴寒還是酷暑，不管是刮風還是下雨，他每天很早出現(xiàn)在小區(qū)的道路上，樹林里，樓梯上等各個地方，不厭其煩地打掃著。
工作雖然平凡，但他們有不平凡的表現(xiàn)。有一年大年三十的晚上，家家戶戶熱熱鬧鬧地放著鞭炮和煙花，響聲震兒欲聾，所有人都沉浸在歡樂的海洋中，那鞭炮煙花上飄散下來的紙屑飛得道路上，草叢里，樓道上都是，有紅的，有綠的，有黃的，裝扮著節(jié)日的.小區(qū)，簡直成了一個童話世界。然而，天有不測風云，又下起了小雨，我想：明天童話世界肯定是一片狼籍了。天越來越亮，我早早地醒了，我一看窗外，驚奇地發(fā)現(xiàn)小區(qū)干干凈凈的，連一點紙屑的影子都沒有。我有點不相信自己的眼睛好像根本就沒發(fā)生這件事一樣。我努力在尋找答案，我看見遠處隱隱約約有幾位保潔員，在草地上，在路上，拿著掃帚一點一點地掃著，一絲不茍，沒有半點馬虎。
啊!保潔員，你真了不起，你平日里工作，一絲不茍，嚴謹認真。節(jié)日里，大家都放假，而你卻在加班，你給小區(qū)帶來了干凈、祥和，而我平時，我的房間里，弄得一片狼籍，爸爸讓我整理，我還有各種各樣的理由不打掃，我要向你學習。
保潔員，你真了不起！
關于小學五年級的作文9
自然是生命的起源。動植物的棲息地通常被稱為自然。古人在那里生存、吃飯和使用。自然是森林、瀑布、溪流、草原、山脈和懸崖……和動物們的共同財產(chǎn)。人與自然存在著莫大的關系，自古以來，人們對自然的贊美數(shù)不勝數(shù)，但這，卻遠遠不及人們對自然的破壞。
有一個故事：有一只鳥，想學回更多，就告別了家鄉(xiāng)的森林，飛得更高，飛得更遠。它成功地在那里學到了很多道理。十年后，它計劃飛回家鄉(xiāng)向其他鳥類傳授知識。誰知道，到了家鄉(xiāng)，卻是一片荒地，什么都沒有……雖然科學技術發(fā)展迅速，人們的生活越來越好，但自然資源和生活也在迅速減少和縮短。人們不能再慷慨地思考大自然了嗎？ 來源：作文大全 自然是生命的起源。在這種情況下，我們應該更加保護它。因為，浪費自然資源，根本跟慢性自殺沒兩樣！
另一個故事：有一個村莊，每個人都有一把斧頭。人們有斧頭，每天砍樹做房子，人們的.生活越來越好，但森林樹木的影子越來越少……很快，下了一場暴雨，持續(xù)了三天三夜。因為沒有樹，洪水淹沒了村莊。剩下的只有斧頭……”
關于小學五年級的作文10
在我們的生活和學習中會有許許多多不盡人意的事發(fā)生，但不管是什么樣的事情，就要看我們是怎樣認真對待和處理這些事情。
有一天早上第一節(jié)下課了，我和我們班的'幾位同學在一起玩“矇眼捉人”的游戲。天有不測風云，正當我們玩得開心的時候，一位大哥哥伸出腳來把我絆倒了，我正想起來，可是我的膝蓋腫了，皮都擦破了。好痛喔！我的眼淚都流出來了。可是那位大哥哥不但沒有說對不起，反而轉過身來狠狠地瞪了我一眼，就飛快地跑了。當時我很生氣，可是我又想到，不管他是不是故意的，誰都不免會犯這樣的錯，只要我們把心放寬一點，不就沒事了。到后來，我還是沒有怪他。
寬容不是軟弱，而是理解，是有愛心的表現(xiàn)。其實寬容別人就是善待自己，對自己的愛。
關于小學五年級的作文11
樂于助人是中華民族的美德，在我身邊有一個樂于助人的人，在我遇到危險的情況下，幫助了我。
有一次，媽媽帶著我去老頂山登山，一不小心，腳扭了，媽媽便小心翼翼的扶著我下山。走到一個很陡峭的山崖邊時，我“啪”的摔倒在地，手上的手表也甩出老遠。就在這時，一雙溫暖的大手拽住我，把我拉起。我抬頭一看，我并不認識這位好心人，他的面龐比較消瘦，一臉的皺紋，重重疊疊�！耙院笠⌒男�!”那位好心人溫柔的說。媽媽嚇了一跳，渾身都是汗。我連忙謝謝好心人，跟著媽媽下山去了。
這位很陌生的.人，成了我的救命恩人。盡管只是這么一件小事，但我仍然深記在我心中。遺憾的是，我始終沒有留下那位好心人的名字。
這就是我心中，那位沒有名字的，樂于助人的好心人。長大以后，我一定要把這個故事講給所有的人聽，讓人們都知道那位樂于助人的好心人。通過這件事，讓我也明白了，樂于助人是件好事，你幫助了別人，不僅別人高興，而且自己也高興，從此以后，我也要做一個樂于助人的人，讓自己天天開心，也讓別人天天快樂!
關于小學五年級的作文12
我們每一個人生活在這個世界上，少不了許許多多的人的幫助，當然其中也少不了朋友的幫忙，因為我們生活在有愛的圈子里，所以我們更加自信，更加互愛，更加團結，更加熱愛每一天！
我們現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，上學的`路更加遠了，因此我們的上學方式也改變了，由徒步改為騎自行車上學。有一次，在回家的路上我的自行車爆胎了，我十分無助，但在此時我的三個同學正好路過，我向他們求助。他們都表示愿意幫我，我十分感動，雖然他們只幫我拿個書包回家，但是他們卻騎得很慢，邊騎邊等我，同我一起回到家。在當時如果他們自私點，就幫我拿個書包，讓我一個人孤獨地從學校走回家，我想我也不會怪他們，只不過稍微有點難過罷了。但是從這件事情當中我深深體會到了“出門靠朋友”這句話的重要性以及友誼的偉大。
之后，我也連續(xù)幫助了我的兩個同學，我想我以后依然會幫助我的同學解決困難的。因為有愛的友情我自信，幫助別人，快樂自己。
關于小學五年級的作文13
當你朝太陽奔去，為尋找那份唯美的幸福時，你發(fā)現(xiàn)你身邊的那份永不消失的愛了嗎?
歲月飛逝，時光偷偷地溜走，但它卻一直堅守在你的身邊，不管你與它是否在兩個永無交集的世界。那份愛有著一個樸實的名字——父親。
當你在夢想中翻尋，嘗試著去做任何事情，讓青春的經(jīng)歷在你鐘愛的夢想中沸騰，當失敗打擊了你那片赤誠的心后，他就會像復燃的火焰溫暖你冷卻的心，讓你的血液重新沸騰，讓你重新站立，去尋找下一個夢想。
這份愛總在你最需要安慰、鼓勵時，出現(xiàn)在你身旁，為你分憂解難。他總不求任何回報地為你付出，那是因為你是他世界中的唯一。
這份愛是你哀傷時最好的創(chuàng)傷藥，苦悶時最好的傾訴者，臨難時最好的避風港。它使你的生活中永遠充滿甜美的歡笑，因為你所有的悲傷與不愉快，他都會替你分擔。
他最愛做的'一件事，就是看著你笑，你笑了，他付出的再多也無怨無悔。所以讓我們每天給父親一個最美的微笑吧!因為他——父親，在無聲地為你奉獻了一份永不消逝的愛!
關于小學五年級的作文14
母愛像宇宙那樣廣闊、無限。母愛是那絲絲春雨，滋潤著我們；母愛是棵大樹，為我們遮風擋雨；母愛是…
如果有一天，媽媽不在我們的身邊，我們是否會絕得寂寞，當然會，那是因為我們總是依賴媽媽。
我們時時朝媽媽發(fā)脾氣，我們自己會覺得心里好受些，但是我們想過媽媽的感受嗎？我想，只有百分之十一的人吧！
為什么我們不能自己的事情自己做呢？這樣可以減少母親的.負擔，我們大事做不成，但可以做小事呀！例如把自己的房間整理干凈、刷鞋、洗衣服…
媽媽教我們寫字，教我們怎樣做人。雖然母親不太懂什么知識，但是她用自己的勤勞與智慧為我們打開了民間文學的寶庫。
我記得小時候，我發(fā)燒了，那天晚上媽媽一直在床邊陪著我。第二天，一大早，媽媽去幫我買退燒藥，那時我還不懂什么是母愛。
媽媽有時像我們的老師一樣教我們知識，有時像我們的朋友一樣陪我們玩耍。我們不要讓媽媽生氣，因為媽媽是愛我們的。我們不要動不動就嚇媽媽說要離家出走。媽媽打我們罵我們那是為了我們好，再說，如果我們不讓媽媽生氣，媽媽也不會這樣做呀！
所以，我們?yōu)榱烁兄x媽媽，在母親節(jié)給媽媽送上一個吻吧！
關于小學五年級的作文15
書，是人類生中的營養(yǎng)，人類離不開他們。書，也是我一生的伙伴。
我與書之間發(fā)生的故事即可悲，又可笑，回憶起來，還真是讓我哭笑不得呀！一天，放了學，我放下書包，“偷偷地”溜進了書房。我并不是在聽話的寫作業(yè)，而是拿起一本書，津津有味地讀了起來。讀著讀著，我好像已經(jīng)無法自制了，仿佛我來到了書中世界，自己就是一個角色，在書中的世界不斷冒險。突然，一串腳步聲傳入耳中，打斷了我的美妙的幻想。呀！是媽媽來了！來不及了，看著空無一字的'作業(yè)本和手上拿著的書，一切可想而知。媽媽把我抓了個正著，連逃逸都來不及了。經(jīng)過我的好書歹說，媽媽總算是放過我一次。有驚無險，連小命都差點沒了，不過，這無法讓我停止對書的熱愛。
我對書的熱愛越來越濃厚，爸爸說我讀書到了廢寢忘食的地步，我只是在一旁笑著，從來都沒有回答。有一次我表哥送了我7本書，我心想：“哈哈，這一回我有眼福了！”一拿起新書我就愛不釋手，經(jīng)過一系列的囫圇吞棗，走馬觀花，把七本書都讀完了。爸爸看了我一眼，無奈地嘆了口氣。
書籍是人類進步的階梯，我當然要順著這個階梯，一步一步爬上去嘍。
【小學五年級的作文】相關文章：
五年級小學作文01-06
(經(jīng)典)小學五年級作文10-18
[經(jīng)典]小學五年級作文06-14
(精選)小學五年級作文08-29
小學五年級作文10-22
（經(jīng)典）小學五年級作文09-02
小學五年級的作文12-27
小學五年級作文10-20
小學五年級抒情作文11-17
小學五年級微笑作文11-25