【實(shí)用】樹葉小學(xué)作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的樹葉小學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
樹葉小學(xué)作文 篇1
這片葉子的顏色呈墨綠色,是飽滿的橢圓形,粗壯的根莖和布滿葉片的干紋彰示著這片葉子的衰老,仿佛一個老態(tài)龍鐘的老人,臉上布滿了密密麻麻的皺紋,飽經(jīng)人世間的滄桑。湊近一聞,一絲沁人心脾的清香從葉根部散發(fā),像是雨水打在葉片后干涸的味道,像是早晨清爽的露珠在葉片上流連忘返所遺存下來的氣味。也許是因飽經(jīng)風(fēng)霜的緣故,葉子后面布滿徑直突起的脈絡(luò),像極了老人瘦弱的手臂上凸起的青筋,讓人不由得為這片在外接受大自然風(fēng)吹雨打的葉子而感到心疼。
每個存活于世的.事物都有一個故事,我想。這片葉子啊,剛初生時(shí),也是一片嫩綠的,光滑的,討人喜愛的小葉子,它天真無邪,像溫室里的花朵一般,它享受著暖暖的陽光,徐徐微風(fēng)和毛毛細(xì)雨?捎幸惶欤╋L(fēng)雨來臨了,和著暴雨,它害怕極了,卻又不得不面對,于是它鼓起勇氣,勇敢面對,終于沒有被暴風(fēng)雨吹倒在地。也許它也有一些同伴,努力過,奮斗過,卻依然被風(fēng)雨無情地吹落,不過人生的意義不正是重在奮斗嘛!它長大了,成熟了,看遍人情冷暖,世間萬物,它從天真無邪的小葉子蛻變成了樹葉中睿智的長者,為與它兒時(shí)同樣的小樹葉講著故事。
樹葉小學(xué)作文 篇2
美國作家歐;亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事:病房里,一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說:“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí),我也就要死了。”一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。
最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活了下來。
啟示:
人生可以沒有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的'一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處,生命就生生不息!只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人世。
樹葉小學(xué)作文 篇3
秋天是一個五顏六色的季節(jié),我和爸爸媽媽一起去玉環(huán)公園里摘了形態(tài)各異、五顏六色的樹葉,因?yàn)槲乙街窬魑膶W(xué)校做樹葉貼畫。
老師眉開眼笑地向我們走來,老師說:“今天我們來做美麗的樹葉貼畫!蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍地跳起來,有的在抄課前積累,有的在拿出各種各樣的樹葉、剪刀、雙面膠、白紙、鉛筆……
我和同桌先討論,討論完后,準(zhǔn)備畫一個小姑娘,我的同桌小心翼翼地在紙上畫了一個漂亮的小姑娘。
開始制作樹葉貼畫了。我用銀杏葉當(dāng)她的裙子,像一個個美麗的舞蹈家;把火紅火紅的果子當(dāng)她的小辮子,像一個活潑可愛的小姑娘;把紅彤彤的樹葉做成圓圓的頭,像一個大大的西瓜;她的'腿是用金燦燦的樹葉做成的;紅色的樹葉做成了手臂,咦,樹葉太大了!我們就用剪刀剪成兩個長方形的;火紅的楓葉當(dāng)成一個個胖乎乎的小手。這樣一個栩栩如生“小姑娘”就做好了。
做好之后,我們還為我們做的樹葉貼畫去了一個名字——美麗的小姑娘。我今天玩得很開心,我回家后還想做一個更漂亮的小姑娘。
樹葉小學(xué)作文 篇4
九月,一個涼爽的季節(jié),一個感恩的季節(jié),蕭報(bào)小記者團(tuán)老師帶著小記者們,親手制作葉脈書簽,給老師帶去最真誠的感謝與祝福。
一大早,在蕭報(bào)社九樓,水晶老師先給我們講解了葉片形狀、葉脈形狀、葉的排列法、復(fù)葉的形狀等關(guān)于葉的知識……接下來就開始制作了,首先選葉,老師說:“桂花葉,石楠葉,茶樹葉,玉蘭葉的葉脈比較清楚,所以我們用這幾種樹葉做書簽!闭f完就給我們每人發(fā)了一片事先用氫氧化鈉煮過的葉片,我把樹葉平攤在桌子上,用牙刷來回輕刷葉子上的.葉肉,讓葉肉和葉脈分離,這一步可真難呀,不少同學(xué)刷了一半就刷破了,我小心翼翼地刷,心想:這是送給老師的禮物,可要小心點(diǎn)兒做。
我輕輕地、細(xì)細(xì)地刷,生怕有一絲損壞,漸漸地,樹葉變得透明了,葉脈也慢慢地展現(xiàn)出來了。我把葉子放進(jìn)清水里漂洗了一下,發(fā)現(xiàn)還有殘余的一點(diǎn)葉肉,老師說只要用手輕輕地揉搓,殘余的葉肉就會掉下來,我照著老師說的做,果然成功了!
我將搓好的葉片放進(jìn)漂水里清洗后,又給它染上漂亮的綠色,裹上餐巾紙,夾在書里十分鐘,再塑封,打孔,掛穗子,一個漂漂亮亮的樹葉書簽就呈現(xiàn)在我的眼前,淺綠色又帶點(diǎn)透明,一條條葉脈不規(guī)則卻有著獨(dú)特的美,粉色的穗子與之相搭配,有種說不出的意味。
看著這個書簽,想著老師收到書簽時(shí)的場景,心里美滋滋的!
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