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校園的一天小學(xué)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男@的一天小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的一天小學(xué)作文1
早晨，太陽(yáng)剛剛在東方露出笑臉，學(xué)校就開始熱鬧起來(lái)了。
早起的同學(xué)都從四面八方趕來(lái)了，他們急匆匆地走著，腳底踏著路面發(fā)出“啪啪”的聲響。教室里，同學(xué)們開始早讀了，校園里響起了一片朗朗的讀書聲。“丁零零――”做早操的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)邁著輕快的腳步來(lái)到操場(chǎng)上，伴著響亮的口令做起了早操。北風(fēng)“呼呼”地吹著，小樹葉兒“嘩嘩”地響著，同學(xué)們紅撲撲的小臉上笑容蕩漾。
上課鈴響了，還在操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)紛紛跑進(jìn)教學(xué)樓，樓梯上立刻響起了一陣“噼里啪啦”的腳步聲。教室里，老師剛剛走進(jìn)來(lái)，“老師好!”同學(xué)們立刻“刷”的一聲站了起來(lái)，齊聲向老師問好。教室里傳來(lái)老師親切的話語(yǔ)和一陣“嘩啦啦”的翻書聲，仔細(xì)一聽，還有同學(xué)們“咔嚓”把文具盒打開的聲音和他們的水筆在紙上劃過的“沙沙”聲。此刻，教室里安靜極了，同學(xué)們都在認(rèn)真地做著作業(yè)。窗外不知什么時(shí)候飛來(lái)了一群小鳥，正“啾啾――啾啾――”歡快地唱著歌兒飛來(lái)飛去呢!
放學(xué)了，紅日西斜，同學(xué)們紛紛走出學(xué)校大門，帶著一天的'收獲回家了。“咔嚓”一聲，學(xué)校的大門關(guān)了，又“咔嚓”一聲，大門旁邊的小門也關(guān)了。學(xué)校里一片寂靜，只有小鳥還在“嘰嘰喳喳”地叫著、唱著，好像在說：“同學(xué)們，明天要早點(diǎn)來(lái)上課，可千萬(wàn)別遲到啊!”
校園的一天小學(xué)作文2
清晨，我迷迷糊糊地聽見“轟”的一聲巨響，許多灰塵撲面而來(lái)，我揉了揉惺松的雙眼，艱難地睜開眼睛。一個(gè)毛茸茸的身影站在我面前。“咦?這不是孫悟空嗎?”我驚訝地叫了起來(lái)!他一邊拉著我的.手，一邊對(duì)我說：“你是不是快要遲到了!”說完孫悟空帶著我一個(gè)跟頭翻了十萬(wàn)八千里。一眨眼，我們就到了學(xué)校。
第一節(jié)課開始了。我請(qǐng)求老師讓孫悟空一起上課，果然，老師同意了。就在上課的時(shí)候，孫悟空看見大家都在努力學(xué)習(xí)。有的坐端正，耐心聽講;有的在很認(rèn)真地記;還有的在做之后的題目。但還有一個(gè)小朋友在做不一樣的事情，孫悟空看見了馬上說：“大家離那個(gè)開小差的人遠(yuǎn)一點(diǎn)，他被怪物附身了，大膽小妖，吃我一棒!”說完就拿起金箍棒向那個(gè)小朋友揮去�！八皇情_一下小差，不是被妖怪附身了!”我連忙制止了孫悟空。
轉(zhuǎn)眼到了中午，吃過中飯之后，我們到操場(chǎng)去玩。正當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球的時(shí)候，幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥搶去了我們的球，這時(shí)，孫悟空拔下一根毫毛，輕輕一吹，就變出了很多孫悟空跟我們一起踢足球，真是太神奇了!
天黑了，我和孫悟空道別后就回去了，希望下次能再見到他。
這毫毛作用真大。
校園的一天小學(xué)作文3
我所讀的學(xué)校是福埔小學(xué)，那里環(huán)境優(yōu)美，還有一大群可愛，活潑的同學(xué)。
早晨，太陽(yáng)公公正伸著懶腰慢悠悠的來(lái)上班，把燦爛的陽(yáng)光灑向大地。天空就象一大塊藍(lán)寶石，還有幾朵千姿百態(tài)的白云，有的像一條龍，有的像一群潔白的小羊，有的像一只胖乎乎的熊。我蹦蹦跳跳的來(lái)到校園，首先映入眼中的是兩棵高大的榕樹，像哨兵日日夜夜保護(hù)我們的校園，一陣微風(fēng)吹來(lái)了樹葉嘩拉拉作響。老師的車整齊的排著，有白色的，有黃色的.，還有黑色的~~~~就像一只只五顏六色的大甲蟲。旗太上有一面隨風(fēng)飄揚(yáng)著。值日生們拿著掃把彎著腰埋頭專心致志的掃地。運(yùn)動(dòng)員們有的賽跑，喲的在打籃球，有的在仍鉛球。同學(xué)們有的在交作業(yè)，有的在讀書。
中午，天氣十分炎熱，花圃里的花兒低下了頭，知了一直喊‘太熱了，太熱了’。大地媽媽被曬得滾燙滾燙的，午托的同學(xué)那著碗爭(zhēng)先恐后等著老師給他們盛飯和盛湯。操場(chǎng)上的同學(xué)在書香閣那里乘涼。
放學(xué)了太陽(yáng)公公就像和我們捉迷藏一樣藏在了西山后面，天空變得陰沉沉的，榕樹的葉子，有翠綠的，有深綠的，就像剛長(zhǎng)出來(lái)的一樣�；ㄆ岳锏幕▋河痔鹆祟^。
我愛我的學(xué)校，學(xué)校就是我的家。
校園的一天小學(xué)作文4
4月28日 星期四 晴
今天我和陳莉超早早地來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備和三（3）班一起上一天的課。
到了教室，我看見三（3）班的幾位男同學(xué)已經(jīng)在早讀了，我馬上找到座位拿出課本讀“太陽(yáng)”這一課�！岸ｂ忊彙弊霾倭�，我和大家一起精神飽滿地開始做操。做完后我們馬上走回教室上第一節(jié)語(yǔ)文課，劉老師走上講臺(tái)說：“同學(xué)們，今天我們要和兩位從杭州來(lái)的同學(xué)一起度過快樂的.一天，希望大家留給她們一個(gè)好印象�！比缓缶徒o我們上課了�！岸ｂ忊彙甭曇魟偼�，同學(xué)們里三層，外三層把我和另外一個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地問我們杭州的特產(chǎn)，美食，西湖的風(fēng)景呀！還沒等我介紹完，他們已經(jīng)開始向我們介紹諸暨的五泄風(fēng)景區(qū)，新開的西施園……就這樣我們上完了上午的所有課。
下午第一節(jié)課是體育課，李老師先教我們跑步姿勢(shì)，又讓我們分隊(duì)比賽。我被安排在第一個(gè)跑，剛好和陳莉超是對(duì)手，一聽口令，我就向前沖去，雙臂擺得飛快，腳步跨得很大，把陳莉超遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，劉老師說：“這節(jié)課我們就在教室歡送兩位杭州的同學(xué)，可以上臺(tái)來(lái)為她們唱一首歌，要不就送一份禮物，開始！”話音剛落，熱情好客的諸暨同學(xué)就把一大堆禮物放在我的座位邊，讓我感動(dòng)得說不出話來(lái)……
三(3)班,我的諸暨同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了你們。
校園的一天小學(xué)作文5
清晨，我興高采烈地步入學(xué)校，校園可真漂亮�。荷n翠的松樹真神氣，它們個(gè)個(gè)挺直了腰板，好像在向同學(xué)們敬禮；葵花揚(yáng)起張張笑臉，好像在向我們問好；鳥兒在樹梢嘰嘰喳喳地叫：“早上好，早上好！”在校園北側(cè)教學(xué)樓的墻壁上，我們的校訓(xùn)“厚德、樂學(xué)、健體、奮進(jìn)”幾個(gè)大字在朝陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。老師們臉上掛著甜甜的微笑，同學(xué)們則像一群快樂的小鳥兒，伴著清脆的上課鈴，飛到自己的教室。
午飯后，同學(xué)們紛紛來(lái)到熱鬧的.操場(chǎng)上。你看，操場(chǎng)一下子變成了歡樂的海洋。高年級(jí)的同學(xué)們有的在跳長(zhǎng)繩，有的在跑步。咦，低年級(jí)的小同學(xué)玩得真開心，原來(lái)老師們正帶著他們玩“老鷹捉小雞”呢！我們喜歡和肖老師玩“踩影子”的游戲，于是我們先捉自己的影子，然后又玩起了開火車…
夕陽(yáng)西下，天空中出現(xiàn)了一片片美麗的云霞，把校園映照得絢麗多彩。同學(xué)們安安靜靜地離開校園，學(xué)校里靜悄悄的，教室里不再有朗朗的讀書聲，操場(chǎng)也空無(wú)一人，向日葵害羞地垂下頭，只有鳥兒還在那里歡快地叫：“回家睡覺，回家睡覺！”美麗的校園進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。啊，校園的一天多么美好！
校園的一天小學(xué)作文6
沒有雄偉的高樓大廈，只有高低不平的教學(xué)樓；沒有美麗的花卉，只有小花園中高大的樹，矮小的樹叢和少量的花朵散發(fā)著淡淡的清香；沒有寬大的走廊，只有狹窄的小道。老師和學(xué)生在校園里進(jìn)進(jìn)出出。
學(xué)校雖然不是很大，但卻十分熱鬧，處處充滿了樂趣，洋溢著歡聲笑語(yǔ)。一進(jìn)校園的大門，就看見隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。走過一間間的教室，只聽得瑯瑯的讀書聲，到處洋溢著濃濃的書香。往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)走廊的一邊陳列著動(dòng)物標(biāo)本和同學(xué)們優(yōu)秀的小制作，而花園的樹叢中，小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌，時(shí)而停留，時(shí)而飛行。
中午的校園又是另一個(gè)模樣。吃完中飯，無(wú)論高年級(jí)和低年級(jí)的、無(wú)論男生和女生，都一窩蜂的沖到操場(chǎng)上。有的在攀爬架上爬來(lái)爬去，靈敏的像只猴子，有的.在排球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的比賽，還有的在打籃球，場(chǎng)景可熱鬧了。小朋友們正玩得歡時(shí)，老師們排著整齊的隊(duì)伍領(lǐng)取飯菜，談笑風(fēng)聲。
午自休時(shí)間一到，校園又恢復(fù)了平靜，同學(xué)們回到教室里，每人手中捧著一本書，安靜的在那看著。接下來(lái)都是一些有趣的學(xué)科，科學(xué)課上會(huì)做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)，其樂無(wú)比；體育課可以下樓到操場(chǎng)上活絡(luò)活絡(luò)筋骨，做一些有益健康的體育活動(dòng)，如男女排球賽，五乘100米接力；音樂課上，聽老師講解后，琴聲此起彼伏，優(yōu)美動(dòng)人。
這就是我在學(xué)校的天，充滿歡聲笑語(yǔ)的一天。
校園的一天小學(xué)作文7
走進(jìn)校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象，右手邊是一個(gè)水池，清澈的池水里有幾條小金魚在快活地游著。你看，它們游得多開心啊!水池外面鋪有嫩綠的草地，小草給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。在我的左手邊是一個(gè)保安室，保安叔叔每天的職責(zé)就是不許外人進(jìn)入校園。往里走便是走廊了，哇!你一定會(huì)被驚呆的!嘴里呼吸到的是新鮮的空氣，腳下踩到的是干凈得像鏡面一樣的地面，讓人不忍下腳!走廊的左手邊是周鄧紀(jì)念室，里面介紹了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡;右手邊是科學(xué)宮，在這里可以讓同學(xué)們了解更多的科學(xué)知識(shí)，這可是值得我校炫耀的兩大成果呢!
走進(jìn)教學(xué)樓，一樓是一年級(jí)的小朋友，他們非�；顫姟⒖蓯�，墻上掛著許多名人名言，這些名言時(shí)刻都在提醒著我們要好好學(xué)習(xí);沿著樓梯上去就到了二樓，這層是二、三年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)的`地方，時(shí)�？梢月牭剿麄冋R的讀書聲;三樓是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們了，你還別說，我還真認(rèn)識(shí)幾個(gè)呢!到了四樓，要介紹的便是四、五年級(jí)的哥哥姐姐們了，他們給我最深的印象就是謙虛有禮。
走出教學(xué)樓，映入眼簾的是我們的操場(chǎng)，它由一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)組成。操場(chǎng)上鋪滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)巨大的綠色地毯，大課間時(shí)同學(xué)們可以在這里玩耍，嬉戲。
興華小學(xué)，它像水庫(kù)，給我活力;它像心臟，給我力量。我愛我的美麗校園—興華小學(xué)。
校園的一天小學(xué)作文8
我愛我的校園，它有時(shí)像一個(gè)溫文爾雅的詩(shī)人，有時(shí)像跳動(dòng)的音符，有時(shí)像寂靜的大海。下面，就和我一起走進(jìn)我們多彩的校園吧！
清晨，同學(xué)們伴著第一縷陽(yáng)光有序地走進(jìn)了書香校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽見同學(xué)們禮貌的問好聲。伴隨著清脆的鈴聲，早自習(xí)開始了。校園頓時(shí)被朗朗的讀書聲所包圍。此時(shí)它像一位偉大的詩(shī)人，用中國(guó)五千年的文化，打造出了這樣一座書香校園。
午休開始了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，來(lái)盡情享受陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)和快樂。剎那間，校園變成了一片歡樂的海洋，奏響著跳動(dòng)的音符�；@球場(chǎng)上，一群籃球高手正在切磋球技，雖然他們滿頭大汗，玩的卻如此認(rèn)真。瞧他們堅(jiān)定的眼神，也許將來(lái)會(huì)成為第二個(gè)姚明呢！草坪上，低年級(jí)的同學(xué)有的在丟沙包，有的在踢毽子，有的在跳大繩……玩得不亦樂乎。他們配合默契，如親兄妹一般。健身器材場(chǎng)地上，當(dāng)然也少不了我們班同學(xué)的身影。瞧！“老葛頭”正張開雙臂，小心翼翼地走在獨(dú)木橋上，迎來(lái)同學(xué)們的陣陣掌聲。中午的校園正奏響著青春舞動(dòng)的音符。
上課的鈴聲響了，同學(xué)們有序的走進(jìn)教室。校園立刻恢復(fù)了大海般的寧?kù)o。同學(xué)們正盤點(diǎn)著一天的'收獲，梳理著一天的知識(shí)，分享著一天的進(jìn)步。放學(xué)的鈴聲響了，每個(gè)班級(jí)都喊著響亮的口號(hào)，排著整齊的隊(duì)伍，離開校園。這喊聲，如海浪一般，充滿生機(jī)與活力。
伴著夕陽(yáng)，滿載收獲，我們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活。我愛這美麗的校園，更愛在校園里度過的每一天！
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