關(guān)于書小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于書小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于書小學(xué)作文1
“一日之計在于晨，一年之計在于春”如今，在這習(xí)習(xí)的春風(fēng)中，我們何不拿上一本書，好好的讀上一讀呢！愛讀書，是一種美德。世上有大成就的人，對人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。
讀書，是人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊、豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。沒有一本書的家，就像沒有花的花園；沒有一本書的家，就像沒有鳥兒的`森林；沒有一本書的家，就像干涸的湖泊；沒有一本書的家，就像沒有星星的夜空；沒有一本書的家，就像沒有草了的草原；沒有一本書的家，就像沒有了雪花的冬天。
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄拔覔湓跁希拖耩囸I的人撲在面包上。”由此開得出，高爾基是一位多么愛看書的人啊！“書猶如藥，多讀可以醫(yī)愚，”可見，書是多么的重要啊！不僅要讀書，還要讀好書，好讀書。小學(xué)生則應(yīng)該多選擇些優(yōu)秀的文學(xué)作品，這些作品形象地表達(dá)了什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡，什么樣的人生才是有價值的，什么樣的感情才是美好的……此外，還可以選擇讀些名人傳記、科普書籍、工具書等。選擇什么的讀物，往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當(dāng)然一個人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。
一般來說，一個人興趣廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增加自己的才干。社會在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展我們應(yīng)該通過讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識面，以適應(yīng)這個日新月異的社會�！皶q如朋友，必須慎重選擇�！边@是美國著名歷史學(xué)家黑德斯曾說過的話。讓我們趕緊行動起來，多讀書，讀好書，讓我們在書的海洋里遨游吧！
關(guān)于書小學(xué)作文2
坐下綠蔭小道旁的長椅上，沐浴著透過紫藤花灑下的斑斑駁駁的光點，聆聽著書頁在膝蓋上輕輕翻過而發(fā)出的沙沙聲。我深深地陶醉此中。
從幼兒園開始，我就和書結(jié)下了不解之緣。書——因為你我才自信，因為你我才美麗。一提到書，我就心緒波瀾起伏。你看，四季的轉(zhuǎn)換，伴隨著四重曲的奏起，請聽……
春
雖上六年級，可我還是癡迷動人的童話故事。在百花盛開的春天里，到處飛舞著快樂的小精靈�！段蚁胱鲆黄G葉》、《金熊與春天》、《女孩和梔子樹》、《竹精靈》……處處都彌漫著春的氣息，令人回味無窮。在暖暖的陽光下，我仿佛看到了高貴的公主和尊貴青蛙王子正手挽手漫步在花園小徑上；梔子花叢中，我俯瞰著滿臉笑容的女孩正穿著梔子花做的白裙，在草坪上翩翩起舞；我還望見小姑娘阿珂正靠在一枝竹子上，看竹精靈耍雜技，聽竹精靈高聲歌唱，她的小臉上溢滿了笑容；我還看見……
春天，就是如此美妙。
夏
悶熱的夏天總讓人心情煩躁不安，而此時的一本小說，就像一碗冰鎮(zhèn)綠豆湯，讓我狂躁的`心沉淀下來。那生動的語言，撲朔迷離的情節(jié)，像一塊磁石一樣深深地吸引著我。印著小字的雨，飄飄灑灑地落下，最后的味道，是清新的。
小說給了夏天增添了一絲涼爽，心情自然涼啦！
秋
秋風(fēng)乍起，楓葉紅了，我的心兒醉了。我再也按耐不住，從書柜中抽出一大疊雜志：《少年文藝》、《兒童文學(xué)》、《讀者》…一本一本，一篇一篇，泡上一杯香茗，細(xì)細(xì)品味。
風(fēng)精靈一抹之間的小說的頁面，而我則在瑣碎的美文中暢游。梧桐樹枯葉成堆，這個金秋因你而精彩。
冬
同學(xué)們盼望已久的雪染匠又來了，它染白了樹枝，也滌凈了我的心胸。可在這快樂的時光中，比起和同伴們打雪仗、堆雪人，我更愿意戴著手套，與各位讀友們一起分享名著——《海底兩萬里》、《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》等。
名著讓這個冬天不再顯得蒼白，反而略顯張狂。
書的四季四重奏又奏響了，你，也想加入嗎？
關(guān)于書小學(xué)作文3
對于我來說，書是我生活中必不可少的，我的書都是我親密無間的好朋友，無論走到什么地方，我都在書的陪伴下得到樂趣，在樂趣的陪伴下度過一生，書對我來說是一種樂趣，是一種娛樂，我與書的事例數(shù)不勝數(shù)，每一件都讓我難以忘懷！
打從小時候起，我就迷戀上了書，那時，我只是讀一些有圖有畫的書，這些書雖然不會讓我有什么收獲，但是它帶給我的是樂趣。使我對書有了更加的喜愛！長大了，我試著讀一些有長文字的書，從這些書中，我獲得了人生的第一個知識。
等我上了學(xué)后，會經(jīng)常想起“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。每當(dāng)想起此話，我便會不由自主地拿出書來看。我對書如此癡迷，我對書情有獨鐘，就像人離不開空氣，蜜蜂離不開花粉一樣。
我愛看書，因此爺爺給我起了個綽號——閆書包，意思就是說：我的肚子中像有一個大書包似的，成天往里面塞書，有時爺爺逗笑地說：“你不怕把“書包”塞爆了呀！”
在我每次治療眼睛的時候，一本本書在手中翻閱著，書是那樣吸引我，有時，阿姨說明天不用來了，我卻毫無察覺，第二天我坐車又去治療眼睛時，家里空無一人，我白花那坐車錢了！
除此之外，我家還有許多書，每天我都會看個一兩本，直到睡覺之時我才依依不舍地與書告別。如果，你仔細(xì)看這堆書，會發(fā)現(xiàn)每一本書都卷起了邊，這是因為我讀書的次數(shù)太多了！
我每天離不開書，天天幻想著坐在書店中美美地看上一頓，天天與書的世界接觸，這讓我對書有了一番了解和熱愛，這種興趣是陪伴我一生的.財富，正像高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我相信在書的海洋中遨游會給我?guī)頍o窮的樂趣，讓我們盡情遨游在書的海洋，讓我們在書的海洋獲取無限的知識，讓我們用知識豐富美好的人生！
關(guān)于書小學(xué)作文4
一天，我在柜子里翻我的《300字作文》，突然，在柜子里看到了一本《雷鋒的故事》。我問媽媽：“媽媽，這本《雷鋒的故事》是哪里來的？”媽媽說：“我今天在紅葉書社給你買卷子的時候，順便翻了翻，就翻到了這本書。看看內(nèi)容還可以。今天又是你的生日，就買來當(dāng)成是送給你的生日禮物了�！蔽易谝巫由辖蚪蛴形兜乜戳似饋�。這確實是一本好書。
書中所講述的雷鋒叔叔隨時隨地幫助別人的故事非常感人。從那天開始，我天天把《雷鋒的故事》背在書包里。我們下課有十分鐘的休息時間，我都要把這本書拿出來看。有一天，天空中布滿了烏云，剛放學(xué)就下起了瓢潑大雨。因為我的.書包沒有遮住，回到家，打開書包一看，我的《雷鋒的故事》這本書已經(jīng)被大雨淋濕成一團(tuán)了。我鉆進(jìn)被窩里放聲大哭起來。媽媽聽見了，忙跑進(jìn)來問：“怎么了？”我說：“《雷鋒的故事》這本書被雨淋成一團(tuán)了�！眿寢屪聛頁崦业念^說：“我再去給你買一本就是了�！蔽艺f：“可是意義不同��！”媽媽問：“有什么不同的？”我說：“這本書是我過生日的時候買的。如果你再給我買一本，又不會回到我過生日的時候了�！�
從那以后，我就天天把那團(tuán)破碎了的書拼完整了看。有時候我會哭。有時候我看見下雨了，就會對著天空大罵。有時候我也會到書店去看看有沒有《雷鋒的故事》……因為這本書讓我感動過，因為這本書是我過生日的時候媽媽送給我的生日禮物，因為這本書是媽媽第一次送給我的禮物，因為我愛媽媽，所以，我非常喜歡這本書。
關(guān)于書小學(xué)作文5
尊敬的市長：
我是中國輕紡城小學(xué)六年級的一名學(xué)生，已經(jīng)在這座美麗的城市生活了十二年了。我們的城市環(huán)境優(yōu)美、發(fā)展迅速，一幢幢摩天大樓拔地而起，風(fēng)光秀麗的公園隨處可見，還有一個最值得驕傲的是我們有一顆璀璨的夜明珠——風(fēng)光秀麗的瓜渚湖。為了使我們的城市更加美麗，我向您提出幾點建議，希望您能采納。
隨著科技的發(fā)展，人們的環(huán)保意識越來越弱，隨手亂丟亂扔的現(xiàn)象十分普遍，人們不僅扔在馬路上，還亂扔在河里。晚上我去瓜渚湖邊散步時發(fā)現(xiàn)湖邊漂浮著許多食品垃圾袋和飲料罐頭，原先的瓜渚湖清澈見底，魚蝦成群，可是現(xiàn)在的瓜渚湖卻不如從前那么美麗了，湖面上漂浮著許多的垃圾和死魚，空氣中還殘留著腐爛過后的霉味。這會使我們美麗的城市環(huán)境大打折扣。希望人們能改掉隨手亂扔的壞習(xí)慣，做到看見地上有垃圾能主動撿起來，我相信只要每個人都積極行動起來我們的'城市一定會越變越美麗。
市長先生我希望通過您的幫助，向全市公民提出以下幾點建議：
第一，積極植樹造林，減少水土流失，杜絕河水污染，節(jié)約每一滴水，生活中要做到
水的循環(huán)利用，比如：洗臉洗衣服后的水可以拖地，洗碗水可以用來沖下水道等等多種水循環(huán)利用。
第二，減少溫室氣體排放和垃圾的產(chǎn)生，生活中要做到垃圾分類處理。
第三，要節(jié)約使用能源，少用一些一次性物品，隨手關(guān)燈，拔掉插頭，少開汽車多步行，這樣既可以鍛煉身體，也可以減少廢氣的產(chǎn)生，這可是一舉兩得的`好事。
城市的環(huán)境的美化需要大家的共同努力，希望全市居民都能增強(qiáng)環(huán)保意識，從小事做起。幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。希望大家能一起行動起來，一起來建造我們美麗的家園吧！
關(guān)于書小學(xué)作文6
尊敬的校長：
您好！
我是一名六年級的學(xué)生，在校園的五年間，我感受到校園的美好�？晌乙舶l(fā)現(xiàn)校園里有不少不環(huán)保的現(xiàn)象，如：通知單看完后隨手一扔了事；人已經(jīng)走了，可水龍頭的嘩啦啦聲一直沒停下來；天氣并不是很熱，可還是有人開著窗戶吹空調(diào)……依我看，導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因有很多，如壞習(xí)慣，家庭環(huán)境，依賴心理等。針對這些現(xiàn)象，我想向您提一些環(huán)保建議。
通知單，可以用短信、電子郵箱或飛信等電子方式來發(fā)，。家里沒有電腦的'同學(xué)，可以讓大家把通知單用作業(yè)記錄的方式抄回家，這樣，可以節(jié)約不少紙張，也不會出現(xiàn)隨地亂扔通知單的現(xiàn)象了。
水龍頭，經(jīng)常出現(xiàn)不關(guān)的現(xiàn)象，有時是因為同學(xué)洗手的時候，突然響上課鈴了，大家一心急，就忘了關(guān)水龍頭了。校園可以把水龍頭改成自動感應(yīng)式的，一有人把手放進(jìn)去，水龍頭就開，手一離開，水龍頭就自動關(guān)閉，這樣就不會出現(xiàn)水龍頭一直開著放水的浪費現(xiàn)象了。
空調(diào)，同學(xué)們再天氣并不是很熱的情況去開，是因為有時早上涼，同學(xué)們穿的衣服比較多，到了中午，溫度升高，再加上大家喜歡跑，就會感覺很熱，所以喜歡去開空調(diào)。校園可以在類似的季節(jié)，提醒同學(xué)們早上穿上一件可以脫的外套，到中午的時候感覺熱了就脫下來，就能冷熱兼顧，而不會去開空調(diào)了。
我們的校園本來是完美無瑕的，可就因為這些不環(huán)保的現(xiàn)象，而給美麗的校園抹上了污點，所以向你提出以上環(huán)保建議，請校長能盡快采取措施，制止校園不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，讓我們的校園更加美好！
關(guān)于書小學(xué)作文7
告家長書
貴家長：
我校定于1月24日給放寒假，新學(xué)期學(xué)生于2月16日上午8時報到、注冊，接受常規(guī)培訓(xùn)，2月17日正式上課。您的孩子將在家庭、社會中度過一個溫馨、充實、愉悅的寒假，希您教育和引導(dǎo)好自己的孩子，不但要注重子女的思想品德教育，嚴(yán)防孩子滋生不良習(xí)慣，而且更要強(qiáng)化子女的安全意識。為了讓您的`孩子過一個安全、文明而有意義的寒假和春節(jié)，我校提出如下要求：
1、教育孩子遵守社會公德和維護(hù)社會秩序。保證孩子做到“八不”，即不打架斗毆、不參加封建迷信活動、不亂花錢、不吸煙、不喝酒、不賭博、不燃放煙花爆竹、不進(jìn)“四廳一室一吧”（游戲機(jī)廳、錄像廳、歌舞廳、OK廳、桌球室、網(wǎng)吧）。
2、教育孩子強(qiáng)化安全意識，保證孩子做到“五不”：不玩火，不玩電，不下河走凍，不違規(guī)騎車，不到人群密集的場所玩耍。
3、教育孩子要讀有意義的圖書、報刊，不瀏覽不健康的網(wǎng)站及內(nèi)容，要堅持鍛煉身體，確保每天有一小時的體育活動時間。
4、教育孩子每天利用一定時間認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)新課，練好字，保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。
5、教育孩子增強(qiáng)法制觀念和自我保護(hù)意識，保證對孩子加強(qiáng)管教，嚴(yán)禁孩子整天外出游蕩，嚴(yán)防違法犯罪。
6、教育孩子不得飲食不衛(wèi)生食品，注意環(huán)境衛(wèi)生，自覺愛護(hù)公共設(shè)施。
以上幾條要求，請家長逐條教育孩子嚴(yán)格遵守，寒假結(jié)束，新學(xué)期開學(xué)報到時,由家長簽名后交學(xué)校存檔備查。
鹽城市秦南小學(xué)
二○XX年一月二十三日
學(xué)生簽名
家長簽名
關(guān)于書小學(xué)作文8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是育才校園六⑥班中的一員。
校園，是我們大家一起生活的地方，也是老師和學(xué)生們共同學(xué)習(xí)的環(huán)境，如果它被我們破壞了，我們的校園里生活環(huán)境也就被隨之破壞了，如果我們不破壞校園環(huán)境，我們也就會擁有一個好的學(xué)習(xí)心情來學(xué)習(xí)，我們更可以呼吸到新鮮的空氣。
現(xiàn)在，我們在馬路上經(jīng)常會看到環(huán)衛(wèi)工人垃圾車上的“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！边@句標(biāo)語，但是我們這個城市這么大，除了環(huán)衛(wèi)工人外，又有多少個人做到了保護(hù)環(huán)境呢？如果人人都做到保護(hù)環(huán)境，那我們這個城市還會存在垃圾嗎？還會有環(huán)衛(wèi)工人要保護(hù)環(huán)境嗎？我們的校園也是這樣的，如果我們都不亂扔垃圾，還會有垃圾的存在嗎？還會有值周生每天都要撿紙嗎？如果人人都不買零食，那我們的校園還會存在有零食包裝袋嗎？如果我們一心要保護(hù)環(huán)境，那么我來給你們提幾點建議：
自己首先要做到不隨手亂扔，不買零食，不隨地吐痰，珍惜現(xiàn)在我們僅存有的糧食、水、電等自熱資源，多植樹造林來凈化我們使我們讓臭河散發(fā)出來的臭味。
我們要珍惜水資源，讓樹林來改變每一條臭河流，讓他們變成一條條清澈的河流，因為每一條清澈的河流就會供許多人喝上甘甜的河水，并且把他們的`生命延續(xù)下來。
我們要珍惜每一棵大樹，因為大樹不僅僅可以創(chuàng)造建筑物，而且還可以為我們制造每一張紙，供我們來用，所以我們要保護(hù)校園、地球上的每一棵大樹，讓他們供我們用！
作為育才校園的一員，我有責(zé)任保護(hù)校園環(huán)境，請本校的所有教師與學(xué)生共同攜起手來，共同保護(hù)我們一起生活的環(huán)境吧！
關(guān)于書小學(xué)作文9
我喜歡看的書是《淘氣包馬小跳》，書中講了馬小跳（書中的主人公）日常的生活，請讓我來說一說我和這本書的故事。
我先來說一說他的名字的由來，在《貪玩老爸》中馬小跳以前不叫馬小跳是叫馬小驥，一匹駿馬的'意思。為什么改成馬小跳了呢？因為他剛生出來的時候，總是愛跳，你們也知道誰剛生出來的時候就會跳啊，因為這個個性，他老爸將他的名字改為了“馬小跳”。從這個地方就勾起了我為什么喜歡這本書了。
其實淘氣包馬小跳又有很多感人之處，我舉幾個例子。比如說在《寵物集中營》中，明白了為什么人們喜歡養(yǎng)寵物，因為寵物他們都是忠誠的、有情有義的動物。也讓我體會到它們的對主人的忠心耿耿，不離不棄、親人的感覺 ，也讓我想盡自己最大的心意去愛護(hù)它們、珍惜它們、也當(dāng)成自己的親人一樣。
《寵物集中營》和《忠臣的流浪狗》對我感觸最深。我講了《寵物集中營》和 《貪玩老爸》中的馬小跳。再來說一說《忠誠的流浪狗》的故事吧。這本書的主人公是一只金毛狗它的名字叫金子。金子一開始是被主人拋棄了，因為他得了一種病需要花很多錢來治，。金子也很老了，所以主人把它拋棄了金子。但金子被馬小跳發(fā)現(xiàn)了，把它送到了裴帆哥哥那里，裴帆哥哥是個獸醫(yī)，他說金子要馬上手術(shù)，馬小跳就找到了它的主人，說金子馬上就要手術(shù)了。你們能管一下它嗎？然后主人沒有理馬小跳。金子就沒有手術(shù)，金子有時候自己就跑回家了，但主人已經(jīng)搬走了。金子被流浪狗收養(yǎng)隊的人帶走了。最后美術(shù)學(xué)院的雕刻生們知道了，在銀杏樹下雕刻了和金子一模一樣的雕像。好了我講完了。
我還有很多書來不及講了，這次就不給你們一一再說了，我要繼續(xù)讀書了，期待更多的精彩分享給大家。
關(guān)于書小學(xué)作文10
“你呀！上個廁所就要拿著一本書，是不是得了'戀書癥'啦？”我剛從衛(wèi)生間出來，奶奶就嚷起來了。
得了“戀書癥”有什么不好？
記得我小時讀完第一本故事書后，奇跡就發(fā)生了。那就是我的小腦袋中裝了一部電腦，里面收藏了那本故事書；只要我想重溫那個故事，那個故事的按鈕就打開了，屏幕上就會一頁一頁地顯現(xiàn)那個故事。從此以后我就迷戀上了讀書。我讀完了爺爺?shù)臅窭锏奈蚁矚g的書，又讀完了爸爸的書柜里的我喜歡的書，我以后便蹭書店，泡圖書館。當(dāng)我走進(jìn)書店或圖書館的書架時，好多書都會不約而同地跳了出來，把它們的面貌和內(nèi)心展現(xiàn)在我的眼前，因為它們知道我才是它們的知心朋友��！一本、兩本、千套、萬套，我腦中的電腦里收藏的圖書達(dá)到了國際級。
有一天下午，學(xué)校舉辦故事會，第一個上臺的就是我。“我要講的故事是《孫悟空三打白骨精》”，剛報完題目，故事的內(nèi)容就字字句句地呈現(xiàn)在了腦中的`電腦屏幕上。我不慌不忙、繪聲繪色地朗讀起來，一個字也沒落下……“有請下一位……”主持人發(fā)話了，但同學(xué)們不依不饒，“再來一個！再來一個！”掌聲雷鳴一般，呼喊聲經(jīng)久不息。校長和主持人只好“順應(yīng)民心”……那個下午，成了我的專場故事會，我這“故事大王”的名聲也迅速漫延開了。后來，我還應(yīng)邀登上了省級、國家級講臺，成了全國名人了。是否想上國際講臺，尚在考慮之中哦。
至于寫作文，那簡直是小菜一碟。我那腦中的電腦，收藏的經(jīng)典作文數(shù)不勝數(shù)，只要來個改頭換面，不，應(yīng)該叫改革，不就成了一篇創(chuàng)新作文了嗎？如果我努把力，說不定當(dāng)代吳承恩就非我莫屬了呢！
不過，我得了戀書癥后也有吃虧的時候。比如當(dāng)我與同學(xué)玩捉迷藏的時候，我費了九牛二虎之力都找不到他們，而他們沒費吹灰之力就找到了我。為什么呢？因為我身上有一股濃烈的書香氣味呀！他們既可以沿著這股氣味找到我，又可以聞到這股氣味后而躲開我。哈哈，吃點虧算什么，利大于弊嘛！
關(guān)于書小學(xué)作文11
學(xué)校是一個大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護(hù)公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護(hù)公物就要愛惜課桌椅。學(xué)校是一個大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護(hù)公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護(hù)公物就要愛惜課桌椅。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起災(zāi)區(qū)學(xué)習(xí)的同學(xué)要好成百上千倍。從小學(xué)到中學(xué)用的全是新桌椅，但有個別同學(xué)并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫亂畫，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后，這不文明的'劣跡還會留下，當(dāng)?shù)湍昙壍耐瑢W(xué)再使用這樣的課桌時，將會留下很壞的影響。
校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一位同學(xué)、十位同學(xué)、百位同學(xué)不愛護(hù)公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。那么我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)這些公物呢？我認(rèn)為我們在打掃教室衛(wèi)生時課桌椅要輕擺輕放，不要坐在椅子上搖晃，不要在桌子上亂涂亂畫。學(xué)校的門窗也要輕開輕關(guān)，大廳里的展板也不要輕易亂動，操場上的雙杠·籃球架·排球網(wǎng)等都是學(xué)校的公共財物。我們每個人都應(yīng)該去愛護(hù)它，保護(hù)它，不要去傷害它，破壞它。
“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個學(xué)校的總體素質(zhì)。一個同學(xué)是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出個人道德素質(zhì)的高低和學(xué)校精神風(fēng)貌；從大處講也反映了國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
在此，我們六年級五班的全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
愛護(hù)公物從我做起，從身邊做起 。愛護(hù)學(xué)校的一切公共財物，敢于與破壞行為作斗爭，要以愛護(hù)公共設(shè)施為榮，以破壞行為為恥。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同建設(shè)我們美麗的河西小學(xué)，讓河西小學(xué)的明天更加美好！
關(guān)于書小學(xué)作文12
大家都知道，書是人類進(jìn)步的階梯，可謂“一日無書，百事荒蕪”。人的一生絕對要和書結(jié)緣。
我聽一個人說他一天不讀書就悶得慌，其實我也是，不過我不愛看“正規(guī)”書，我喜歡看漫畫、動畫、有插圖的書�？墒羌议L不讓說是太幼稚了。有一天爸媽都去加班了，我自己一個人在家里，真的很無聊，電腦被鎖上了密碼，電視節(jié)目又不好看，“不正規(guī)”的書又被扣了，我只好走進(jìn)書房，打開書柜看看是否有感興趣的“正規(guī)”書看。我拿了一本《中國上下五千年》，又拿了一本《三國演義》，最后又選了一本《中國少兒百科全書》，我想這三本書就夠我受的。沒想到我一打開《中國上下五千年》就只看了目錄，我感覺似乎沒一個是想看的.，胡亂翻了一下又放回去了；我又翻開了《三國演義》，也看了目錄，結(jié)果又靜不下心來讀，感覺電視劇都看過了，書還有啥好看的，又把書丟到了一邊；我懷著希望翻開了《中國少兒百科全書》，我同樣又查了目錄——名人、科技、軍事、農(nóng)業(yè)，我打開書，看了具體內(nèi)容，又感覺這些我好像都知道了，這書太淺了。
就這樣一天我翻了好幾本書，可最終一本也沒有認(rèn)真看完。晚上媽媽回家，我抱怨今天是無聊的一天，怪媽媽把電腦給鎖了，媽媽問我為何無聊，我向媽媽 “訴苦”后，媽媽拉著我的手，叫我坐下，媽媽問我讀書要有三到即眼到、心到、口到，這些我是否做到，還和我講了很多道理。通過媽媽的開導(dǎo)，我體會了這一天真的被我浪費了。媽媽說“只要知錯能改，從現(xiàn)在開始也不遲��！”是啊，從現(xiàn)在開始我要學(xué)會用心讀書。
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