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荷塘月色小學(xué)作文11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的荷塘月色小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
荷塘月色小學(xué)作文1
夕陽西下，暗淡的余暉中有點點星光浮了上來。夜的清涼拂不去夏的燥熱。此時，人們更愿意在公園中納涼，在夜色將至的朦朧中把心釋放。
同樣，不愿苦悶在家中的我，悠閑的在家附近的公園散步。
公園里有一條煤屑鋪成的小路，曲曲折折通向遠處，余蔭下的荷塘，在小路盡頭慢慢暈染開來。遠望荷塘，一大簇一大簇的紅蓮競相開放，風(fēng)韻盡顯；其間，似有似無的白蓮害羞的.用荷葉遮住了笑臉。
近觀荷塘，滿塘荷花像鋪散開的彩虹，在柔柔月色泛上的的夏夜，光彩奪目。遙想徐志摩先生曾說："那余蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。"瞧，荷葉挨挨擠擠的，荷花盈盈郁郁。有的含苞欲放，有的已完全盛開。滿塘荷花中，有紅蓮，也有白蓮，紅白兩色相輔相成，渾然一體。簇簇紅蓮，是成片的激情紅色，讓人感到振奮不已。而其間還有錦上添花的明澈紫色，讓人感到空靈飄逸。此時，我的心也隨這顏色而熊熊燃燒。無意之中，白蓮的身影在我面前浮現(xiàn)。我認為白蓮是比較稀少的，能在這塘荷花中發(fā)現(xiàn)白蓮的小影子，是幸運的。現(xiàn)在白蓮還未開放，卻可以從它亭亭玉立的姿色中想象到它盛開后的清純白色，給人以清新脫俗，心曠神怡的陶醉。深吸一口氣，世界仿佛在靜靜的受著洗禮。
蓮，自古以來就在愛蓮說中得到稱頌——"蓮，花之君子這也。"相對于紅蓮我更喜歡白蓮淡雅而不顯妖媚，端莊而不顯隨意的感覺，她不同流合污，不與世俗紛爭，能做到如此高潔，實在不易。
此刻，月光透過百樺葉間的縫隙，投下斑斑駁駁的細碎影子在荷花上，在荷葉上，在荷塘中，微風(fēng)拂過，滿塘荷花隨風(fēng)搖曳，波光里全是她們的艷影，空氣中全是她們的香氣，這一派清幽，在我的心里蕩漾不去。
月色迷茫，星光幽幽。世界萬籟俱寂。荷塘在瑯瑯月光下熠熠生輝，在深邃夜色中大放光彩。
荷塘月色小學(xué)作文2
我最喜歡的散文是朱自清的《荷塘月色》。它是那么清新、寧靜，讀起來就覺得周圍是那么靜，那么美，使人仿佛進人了另一個境界。
暑假里最熱的兩個晚上，我和媽媽都是在宣武藝園里的靜雅園度過的。這里并無涼意，但在這里可以與荷塘為鄰，還可以觀賞那月亮和湖水的無聲嬉戲，給你的感覺是再好不過了。這大概就叫“心靜自然涼”吧！
我們在人流退去后，坐在亭子里便會聯(lián)想到《荷塘月色》里那些美的詞句：“曲曲折折的荷塘上面。彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙，層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。”�。≈車囊磺胁灰舱襁@樣充滿了詩情畫意嗎？
“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠罩著輕紗的夢……”我出聲地吟誦著。媽媽說，月色是朦朧的美。我說，月亮是清淡的美。而朱自清寫月影，寫月光，則是一種和諧的美。
媽媽問我：“朱自清是怎樣描寫月亮的？”
我說：“他寫月亮在水里躥動�！�
我們看到，荷塘里的`月亮，一會兒成豎著的橢圓形，一會兒又成了橫著的扁圓形，一會兒又彎彎曲曲不成形。它有時躥動，有時跳躍，有時寧靜。月亮好像與荷塘很熟，不斷變換各種形態(tài)給荷塘增色。荷塘也成它之美，用粼粼波紋，把月亮一會兒變成這樣，一會兒變成那樣，使它面目全非。
咦？好像小魚也在捉弄月亮。剛剛被波紋聚在一起的月亮，又被小魚跳躍出的漩渦變成粼粼波紋擴散開去，一圈，又一圈……閉園了，我低頭告別荷塘，抬頭告別月亮，幽靜、淡雅的靜雅園，在酷暑中是那樣的寧靜，荷塘和月亮又增添了它的淡雅，我尋找到了荷塘月色。
荷塘月色小學(xué)作文3
楊萬里的：（曉出凈慈寺送林子方）中，“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！敝杏超F(xiàn)出了，西湖的風(fēng)景美不勝收，實在令人夸贊，贊嘆不絕，河邊荷花朵朵，都映現(xiàn)在河畔河邊。寫出了詩人眼里的美麗風(fēng)景———西湖啊。
在星空中，繁星顆顆點綴著，漆黑的星空，使漆黑的星空點綴上了，顆顆的繁星，池畔中朵朵荷花，映照在寬大無比，碧綠的荷葉上。朵朵荷花的露珠：閃閃發(fā)光，晶瑩剔透的荷花上凝露著。還迎來了數(shù)不勝數(shù)的游人：贊嘆不絕，贊嘆河畔的荷葉，荷花，蓮花的冰清玉潔。到了夜晚，池畔中的荷葉、荷花、睡蓮，竟然，已沉在夜晚的寂靜中了，悄無聲息的睡著了，迎來了主人們的，悉心照顧，皎潔的月色，照應(yīng)在池畔塘中。河畔，柳樹的碧綠，映現(xiàn)在了湛藍的天空上，河畔蓮花朵朵映現(xiàn)在了蔚藍色的天空上，引來了無數(shù)，游人的.贊嘆與不絕。西湖風(fēng)光景色好，不僅景色美，而且還贏得了，數(shù)不勝數(shù)的游人在一旁贊嘆。真不愧是美麗風(fēng)景———西湖啊，引來了數(shù)不勝數(shù)的贊嘆聲。
白天西湖中，池中的各種花朵，盡情綻放，盡迎來了無數(shù)游人的夸贊，贊嘆荷塘中的月色，粉紅的荷花苞，粉中透著白色，真叫人說一個漂亮。湛藍的天空映現(xiàn)出了：池畔中的各個花苞，五彩斑斕，色彩鮮麗，迎來了游客們：贊嘆與夸獎。贏得了游客的喜愛與贊嘆。真不愧是美麗景色———西湖啊。
這里，真不愧是“上有天堂，下有蘇杭啊”，荷塘月色般的。既然得到了，游客們的贊嘆，喜愛與贊嘆不絕。
荷塘月色小學(xué)作文4
早就看過朱自清的《荷塘月色》了，卻很少到真的荷塘去領(lǐng)略荷花的風(fēng)采。今天，我媽媽就帶我來到了正在舉行“荷花節(jié)”的荷塘月色游玩。
剛走進荷塘月色，我就看見了一大片“碧海”。田田的荷葉，伴隨著涼爽的秋風(fēng)一起一伏，像一匹匹美麗的絲綢在搖曳，我不禁想起了“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。
我緩緩地步入了這片神奇的海洋，頓時心曠神怡、神清氣爽。深吸一口氣，空氣中還飄著荷花淡淡的芬芳，絲絲縷縷，隱隱約約。
再看那風(fēng)姿綽約的荷花，在荷葉的襯托下，荷花婷婷玉立，千姿百態(tài)，含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴！荷花是五彩的，紫的優(yōu)雅浪漫，黃的溫馨典雅，粉的活潑可愛，白的純潔無暇，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。荷花是多姿的.，有的花瓣兒全都舒展開來了，露出嫩黃色的小蓮蓬，讓人想上去親一口；有的才開了兩三片花瓣，像含羞的少女不敢露出自己的臉蛋。有的還是花苞，像一雙手緊緊地合在一起；有的花瓣已經(jīng)凋謝，掉落下來了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆蟲坐在里面，正在進行水上旅行呢！
在小路的兩旁，還有稀稀拉拉的一些小花，再配上綠茵茵的葉片，美極了！有的裊娜地開著，有的羞澀地打著朵兒，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。雖然他們不敢與荷花媲美，但還是別有一番風(fēng)韻！在清荷橋上還有許許多多賣蓮蓬的，一個個蓮蓬可愛至極。蓮蓬上總有許多蓮子，這些蓮子就像一個剛出世的新生命，還不敢去接觸，只得用烏黑的眼睛透過小孔打探打探。
最后，我十分想用《西洲曲》中的句子結(jié)尾：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
荷塘月色小學(xué)作文5
周末了，我們一家去三圣花鄉(xiāng)的荷塘月色。
走近荷塘月色，首先映入眼簾的是一大片的碧綠的海洋，“哇，真美呀！”，我迫不急待地往里走，眼前是一望無際的荷塘，塘里的荷葉有的才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大小，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“綠玉盤”了，一派生機勃勃的景象。一片片荷葉挨挨擠擠，好像是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。連小蜻蜓也急著飛過來，停在荷葉的葉桿上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這時，吹來一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片搖曳著，美麗極了，風(fēng)還帶來了一陣陣荷的清香，沁人心脾。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來，葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠，瞬間落入塘中，不見蹤影，真是“一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾！”
在這些巨大的荷葉中，長出了一支支美麗的荷花，荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而不染，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。她像一位仙女，在這一望無際的荷塘里跳舞，是多么的清秀，是多么的引人注目！我忽然想到了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這荷葉下，還藏著一個東西，那就是蓮蓬，它是荷花結(jié)的果實，蓮子就是它“生下來”的。我還聽媽媽說，蓮子和蓮藕，是荷的兩樣寶貝，蓮子可以入藥，蓮藕可以烹飪，是餐桌上的.一道佳肴。
晚上，我們一家人在農(nóng)家樂里吃了荷葉稀飯，真是清涼解暑。飯后，我們在荷塘邊喝荷花茶，皎白的月光撒了下來，荷塘里升起了一陣陣霧氣，是那么的朦朧，是那么的美。這時，我想起了朱自清老先生的一篇散文，處在這月色下的荷塘里，我才真正的體會到了老先生散文中描寫的月色下的荷塘里的幽深意境，是那么的優(yōu)雅，是那么朦朧的美，我愛家鄉(xiāng)的荷塘，更愛這月色下的荷塘之美！
荷塘月色小學(xué)作文6
夏天來臨，天氣晴朗，神清氣爽，是個出行游玩的好時光。今天，我懷著無比激動的心情跟隨媽媽來到了我心儀已經(jīng)的荷塘月色公園游玩。
到了園門口，還未進門，一股清香就向我們襲來。伴著擁擠的人潮和令人心曠神怡的花香，我們走進了園中。
花香越來越濃，我索性跑了起來，終于到了觀景臺，我氣喘吁吁，抬頭一望，不禁驚呼了一聲：“�。 蔽冶谎矍暗拿谰绑@呆了：成群結(jié)隊的荷葉組成了一個大家庭，一片挨著一片，如兄弟般手拉著手，在池中圍成了圈。然而，每一片荷葉又都是獨特的，綠油油的圓盤邊都有淡黃的點綴，更突顯出它的魅力。成片的綠色中，一朵朵荷花亭亭玉立。她們并不是那么的含苞怒放，而是像一個個害羞的`小姑娘正等待在夏姑娘的召喚，有的輕輕柔柔地展開淡粉的花瓣；有的則用花瓣擋住了臉，有的展開笑臉，歡迎前來觀賞的游人。在陽光的映照下，顯得更加美艷動人。這不禁讓我想起了楊萬里那句膾炙人口的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！钡G的浮萍漂浮在水面上，密密麻麻，微風(fēng)中，葉片來回穿梭，為池塘更加增添了靈動之美。我正為此美景贊嘆不已時，一陣強風(fēng)吹來，荷花、荷葉、浮萍，還有岸上的小草、大樹，開始了大合唱，“沙沙，沙沙”，過了不久，風(fēng)悄悄地走了，這場大合唱也落下了帷幕。
沿著石板小路漫步，我們來到了吊橋，站在上面俯視水中的睡蓮，就像一個一五彩繽紛的花型臉盆，黃的、白的、紫的……讓人目不暇接。
過了吊橋，引入眼簾的是美麗的“荷花仙子”，這是園中的一尊雕像，只見她單膝跪著，手舉荷花，目光凝視著遠處，讓人感到無比的婀娜。游人都爭相與她合影，而她那微露的笑容，似乎在為人們的贊美而感到害羞。
炎炎夏日，荷塘月色讓我感受到了絲絲舒爽，站在荷塘邊，欣賞著如此美景，怎能不令人如癡如醉呢！我愛夏日，更愛這美妙的荷塘月色。
荷塘月色小學(xué)作文7
人們都說，在夕陽西下之時，會有一絲絲心頭之悔，或一絲絲霞光漫想之得。今天，吃完晚飯，只是休息之時，在閑聊之日，悄悄越出門檻，走到門后那伴我成長的荷花灣。
現(xiàn)在已經(jīng)很少人能記住它了，可能有人都已經(jīng)忘記這個在夏天給他們乘涼、打牌，傍晚給他們閑聊、遛彎的荷花灣。以前，每到夏天，荷花灣那時人來人往，熱鬧非凡，真的感受不到那種幽靜、神秘的感覺。直到今天，滿園的荷花灣，只剩我一人和那一片荷花，可見只有我還惦記著這滿園的荷花灣。
沒有人聲喧鬧的夜下，是那么的寧靜、神秘，在沒有月光的照耀下時，還頗有一點害怕。但今天慶幸有著那皎潔的`月光襯托和映照著這滿園的荷花。
轉(zhuǎn)眼望去，那些經(jīng)過風(fēng)吹雨打的荷花，還是那么的美麗動人，味道還是小時候的味道，沁人心脾，令人陶醉。十多年了，這些荷花沒有人搭理，顯得略有一點兒歲月的滄桑，但是即使如此，它們依舊展現(xiàn)出那種不服輸?shù)臓顟B(tài)。
翠綠翠綠的荷葉，桃紅桃紅的荷花心，是那種說不出來的感覺。那白白的荷莖，并沒有因泥土的骯臟，染毀掉了它那白凈白凈的荷葉。這些荷花，有的聚在一起，只怕哪一天，風(fēng)吹雨打，把他們刮散；有的像害羞的女子，唯唯諾諾，那桃紅似的臉頰上泛著點點紅暈；有些荷花像剛剛出浴的女子，荷葉上，還帶有那滴滴露珠。只是，在那月光的照耀下，荷塘上的古橋顯出了歲月的波痕，多少年來，你把多少人馬渡過對岸，你彎著腰，俯身凝望著那水中的月影，面影，歲月波波，悠光臨面，泡沫聚散，只有你依然如故。
想起那兒時的趣事，想起那兒時的約定，是那么的真誠、天真和幼稚。想起這，心中不免有一種小小的激動，賦詩一首：
想念古塘揮去散，一心只為圣賢書。
江山不過萬年情，只怕一日往回單。
小時不念心中悔，獨到心頭惠子情。
采荷蓮女笑中采，假山萬種君子書。
幾十年過去了，山還是原來的山，水還是原來的水，花還是原來花，可是人還是原來的人嗎？
荷塘月色小學(xué)作文8
清風(fēng)吹的烏云跑開了，讓那一輪皎潔的月亮露出了那美麗卻又帶著點羞澀的面龐。在這夏天的晚上，無數(shù)只如霓虹燈一樣的繁星在漆黑的天空中顯得格外耀眼
池塘里的一切事物都顯得十分寂靜，水面上，漂浮著一片片翠綠的荷葉，綠色的服裝讓池里的清水見了都不經(jīng)發(fā)出羨慕之情！荷葉上嬌嫩欲滴的粉白色荷花，借著如一層銀紗般的月光，在夜空下舞動著婀娜的身姿。聽：是誰在那里竊竊私語，打破了寂靜的夜空？
媽媽，你每天都會為了我而付出自己的一切，你不覺得后悔嗎？荷花突然停止了舞蹈，怔怔地望著荷葉。
不后悔！荷葉斬釘截鐵地回答女兒的話。
因為你是我的女兒，作為一個母親，應(yīng)該讓自己的兒女幸福，哪怕犧牲自己的生命！這句話好像傳的好遠好遠，讓這個夜晚有一點生氣，仿佛一切的事物都被荷葉剛剛的話所感動。
荷花明亮的大眼睛模糊了，她用自己顫抖的`聲音向母親說感謝您，我的母親！我真的很害怕。如果將來有一天，您突然從我的眼前消失，我真的不知道該怎么辦？
荷葉聽了，眼中流露出失落的神情，卻仍然堅定的說：沒關(guān)系！荷葉一邊說著，一邊用自己葉片把荷花摟到懷里，我一定不會消失的，就算我離去了，心也會永遠和你在一起！
謝謝親愛的媽媽！荷花小聲地哭了起來！也緊緊地抱住了母親…。
荷葉媽媽為荷花女兒拭去了臉上的淚水，輕聲說：別哭啊，我的好孩子，你是媽媽的掌上明珠呀，是媽媽的心頭肉，媽媽怎會離開你！
月色還是那么美，清風(fēng)吹過，荷花輕輕搖擺。荷塘里，母女倆的悄悄話，在萬籟俱寂的長空中永恒！月光灑下清輝，池塘里的景色美不勝收，還有那么一絲淡淡而又濃濃的溫暖…。
博主評語：這篇寫的很好，是我所想象的荷塘月色，是母女悄悄話。很美的，寫出了母女難舍難分的親情。
荷塘月色小學(xué)作文9
過去的日子如飄渺的云煙，被微風(fēng)給吹散了，那些美好的回憶，也隨著時間的流飄然而去。在無盡的思索之中，觸景生情，又想起了那個美麗的夜晚……
雨停了，周圍都是死一般的寂靜，只有一些蛙叫聲和蟬鳴聲縈繞在耳畔。抬頭望望天空，月光皎潔，星空燦爛。獨自坐在荷塘邊，看夜晚那悄然綻放的'荷花，環(huán)視四周，樹葉上的殘滴還往下滴著，滴在路邊的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。真沒想到在這么一個苦雨孤燈后會有這么一番麗人的景象。
我目不轉(zhuǎn)睛的望著月色下那綻放的荷花，心中無比的激動。我不知道這激動是怎樣的一種激動，但有一點我很明白，我深愛著這艷麗的荷花，不敢說我愛她愛得如癡如狂，也不敢說我愛她愛得忘卻自我，我只敢說，我對她的愛是不能形容的。她和月亮相接，在皎皎明月的照耀下顯得更加清秀可愛。此時，在我的心里是矛盾的，到底是因為有月光的映襯荷花才這么美，還是因為有這清秀的荷花，月光才顯得耀眼。也許是她們不可分割的緣由吧！
看著眼前這荷塘月色，情不自禁想起了自己的小學(xué)同學(xué)。想起了那些日子里的歡歌笑語。我也不知道自己是怎么了，當(dāng)她們讓我在她們的同學(xué)錄上留名的時候，我卻毫不猶豫的拒絕了。我知道，那時的她們心里一定很不好受，為什么昔日朝夕相處的好朋友會這么做。但她們肯定不會知道，更難過的是我！我拒絕她們，并不是因為我不想念她們，不想給她們一個唯一的念想。而是因為，那樣的場景我看多了，只要同學(xué)錄一填，不久之后便會分開，至于以后還見不見得著都還很難說。也許是我太天真了吧！以為這樣就會永遠在一起了，安慰自己這一切都不是夢。但是，再美好的夢都會有醒來的時候。這也是我不肯買同學(xué)錄，不愿給別人填同學(xué)錄的原因。
其實，這荷塘月色也是一樣的。今天是月光皎潔，花兒綻放，給人以無限遐想�？墒牵瑳]有永久的美麗和希望，遲早，她們也會相隔一方……
荷塘月色小學(xué)作文10
《荷塘月色》這篇文章是我讀得最多遍，印象也頗為深刻的佳作。
記得在10歲那年，我就在書柜中“淘”到了《朱自清散文集》，我對當(dāng)時其他文章的印象已逐漸淡忘。唯獨記得這篇文章，我被作者那典雅的語言所深深牽動著，枯竭的心靈也得到了滋潤。從此“荷花”在我心里已有了一幅簡單的構(gòu)圖，碧綠的葉子，柔嫩的花朵，點點水滴似寶石地鑲嵌在葉子花朵上，被詩意的月光所靜靜包圍著，的確像作者所描述地那樣清新美麗，典雅高貴。我對“清水出芙蓉，天然去雕飾”有了新的定義。
12歲的夏天，是即將進入初中的日子，這段時間的等待是漫長的，我又讀了一遍《荷塘月色》，這一次的閱讀，讓我領(lǐng)略到了白話文的風(fēng)采，整篇文章的布局、邏輯、構(gòu)思再加上語言，簡直可以稱作為“文學(xué)的金字塔”——奇跡。在10歲那樣，我心中的'荷花是純靜的，而這一次，荷花在我心中已經(jīng)變成一朵朵會跳躍的荷花，每一朵荷花卻是活潑的，它們與水珠、與月光、與荷葉在嬉戲，讓我聯(lián)想到了荷花底下的魚兒是否與《采蓮曲》中一樣：“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北�！�
今天，14歲的今天，我又拾起了書本，品味這道文化大餐，或許人的成熟，讓我注意，體會到了作者在這篇文章的感情，直到今天我才發(fā)現(xiàn)作者的心情一點兒也不閑適，而是處在一個矛盾的狀態(tài)下，或許知道他寫作背景，才發(fā)現(xiàn)文中有點點滴滴，隱隱約約地在暗示著讀者，作者此時的心情。作者愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處；這正說明作者的矛盾，所以作者做了自己想做的事，將情感融入了文學(xué)，今天看來心中那幅荷花又有變化，也變神秘，彷徨又時而安靜，時而活潑了。
真不知道《荷塘月色》這篇文章在我16歲、18歲，或是更遠的將來，是否會改變我心中那幅荷花圖呢？
荷塘月色小學(xué)作文11
姥姥家的院子后面有一個美麗的荷塘。它是我童年時的好朋友。
荷塘的東面飄滿了荷葉，碩大的荷葉綠綠油油的，嫩嫩的，荷葉的下面藏著蓮藕，大大的荷葉可以把我整個兒地包進去。
荷塘是月牙形的，小時候我經(jīng)常跳進去游泳，每當(dāng)我在荷塘游泳時，姥姥總是在池邊喊：“喲！我們的小元元跳到月亮上去啦！月亮上好玩嗎？你看見嫦娥了嗎？你看見可愛的小白兔了嗎？”姥姥雖然是在逗我，但每次都能把我哄樂，我水下稍稍睜開一點眼睛，我在淺水的地方來回地游著，總想找到嫦娥和玉兔，因為那時我很喜歡有關(guān)嫦娥的神話故事，尤其喜歡嫦娥懷中的玉兔，每晚我都逼著姥姥給我講“小白兔”的故事，姥姥一聽便能明白是嫦娥的故事，我對這故事百聽不厭。
我當(dāng)時堅信荷塘中有嫦娥和玉兔，只是在深一點的水里，可那里我不能去，因為姥姥不讓去，但我認為自己完全有能力向深水進發(fā)。
后來，我擁有了一副自己的泳鏡，這樣，潛水方便多了。一天夜里，姥姥不知為什么不在家，我終于有機會向深水進軍了，我穿著泳褲，拿著泳鏡，在這個無人的'夏夜向荷塘走去，來到荷塘邊，我被荷塘的迷人景色驚呆了：
晴朗的夜空中掛著一個明亮的，彎彎的月牙，放出皎潔的月光，與地上荷塘的月牙相照應(yīng)。平日里美麗的荷塘這時變得更加美麗，水面的波紋在月光的照耀下把荷塘裝點得碧波蕩漾，更中美麗。荷葉上的青蛙仍然“呱呱”地叫著，湖水涼涼的，讓正在游泳的我打了個寒顫，我?guī)е午R在深水處潛著水，在一次換氣中我偶然發(fā)現(xiàn)荷葉上有一朵荷花正要綻開，我馬上游到了岸邊，來到了那朵荷花旁，荷花一點點地變大，一會兒，荷花就完全綻開了，飄來了一股淡淡的清香，我正聚精會神地看著那大大的，黃色的花蕊，忽然一只蜻蜓飛來，落在荷花的花蕊上，荷花、蜻蜓在月光的照耀下十分和詣統(tǒng)一，渾然一體。大自然的造化讓人感嘆。
我愛這美麗神話般的菏塘，它是我童年的摯友。
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