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【精選】難忘的小學(xué)作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
那是我四歲多的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)小兩輪車，讓我學(xué)會(huì)騎車。于是我便練了起來。
說是練了起來還不如說是摔了起來。我剛騎上去，就摔了個(gè)四腳朝天，沒騎兩下，又摔了一個(gè)大跟頭，這樣不到半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)摔的是鼻青臉腫，胳膊腿上都有傷，哎……
我很生氣，決定不再學(xué)了。這時(shí)，爸爸走過來，耐心地給我講述了“失敗是成功之母”的道理。我似懂非懂，在爸爸的'鼓勵(lì)下，我扶起了我的車，繼續(xù)練了起來。我雖然摔了很多次，但是一想到爸爸對(duì)我的期望和鼓勵(lì)，就立刻忘記了疼痛。于是，我繼續(xù)練了起來。總算，功夫不負(fù)有心人，過了一下午，我總算學(xué)會(huì)了。
那一次，我學(xué)到的不僅僅是騎車，還知道了做人要有毅力，要敢于面對(duì)生活中的挫折，即使跌倒了，我也可以再爬起來。不然，生活中還有很多挫折，我們還怎么面對(duì)？
難忘的小學(xué)作文 篇2
她是我們四年級(jí)的班主任，長(zhǎng)得很漂亮。
四年級(jí)，我們重新分了班。暑假之后，我走進(jìn)教室，只見她站在講臺(tái)上，臺(tái)下坐著為數(shù)不多的同學(xué)，我小聲問了她一句：“隨便坐媽？”她笑了，說：“隨便坐就行�！蔽倚睦镎艘幌�，從沒見過這么親切的老師。忘不了她，是因?yàn)樗且恍Α?/p>
四年級(jí)，她教數(shù)學(xué)課，所以我最愛上數(shù)學(xué)課，喜歡聽她眉飛色舞的講課，娓娓動(dòng)聽的講課，激情澎湃的講課，忘不了她，是因?yàn)樗鷦?dòng)的講課。
五年級(jí)，我們班和別的`班比過一場(chǎng)足球賽，她早就不教我們了，但她還是應(yīng)邀去看了足球比賽。看的出來，她很受同學(xué)們歡迎，大家都去歡迎她，她很高興，比賽過程中，她使勁給我們班加油，偶爾與我們現(xiàn)任班主任徐老師聊一下天。忘不了她，是因?yàn)樗隘偪瘛钡募佑停?/p>
五年級(jí)，學(xué)校派了幾位老師在校門口值勤，她就是其中一位。有一次，我和同學(xué)邊走邊聊，差點(diǎn)撞上她，她笑著說：“撞上了�！爆F(xiàn)在我好后悔沒跟她道歉。忘不了她，是因?yàn)樗齽?dòng)聽的語(yǔ)言。
她叫李榮青，李老師在所有教過我的班主任中最受歡迎，所以沒有人會(huì)不難忘她。
難忘的小學(xué)作文 篇3
四月十三日，是泰國(guó)傳統(tǒng)新年，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)和泰國(guó)小朋友一起去郊游。早上八點(diǎn)半我們到學(xué)校集合，組長(zhǎng)給我們發(fā)了一條藍(lán)絲巾，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們坐上了車。我們?cè)谲嚿蠚g聲笑語(yǔ)，感覺不一會(huì)兒就到了。
我們先去摘草莓，哇，草莓園里的草莓長(zhǎng)得矮矮的，和我理想中的不一樣。真不知道它怎么能結(jié)出又大又紅的草莓？我在草莓園里挑了一些紅紅的草莓，我把草莓交給組長(zhǎng)，清洗后我們嘗到了果實(shí)。然后就去了濮上園。
到了濮上園，我們吃到媽媽們?cè)缫芽竞玫臒�，休息了一�?huì)兒，組長(zhǎng)說集合了。
我們游戲就開始了。第一個(gè)游戲叫做珠行萬里，幾乎每次郊游都玩這個(gè)游戲，它是我非常喜歡游戲，百玩不厭。
這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，每個(gè)組拿著半個(gè)竹筒的東西，讓乒乓球不要掉在地上。最先把球運(yùn)到桶里的組獲勝。若球掉了，則重新開始。
比賽開始了，進(jìn)行到一半時(shí)，由于一位同學(xué)的失誤，我們重來。這次，我們都小心翼翼地把竹筒捧在胸前，眼睛瞪得圓圓的'。球被運(yùn)到了終點(diǎn)。在我們組的共同努力下，我們組得了第四名。
接下來我們舉行呼啦圈的游戲，這是我們沒有玩過的新游戲。大家手拉手，呼啦圈從頭到腳鉆出來，再傳給第二人，直到最后一人做完。用時(shí)最短為贏。我們組在這個(gè)游戲中，得了第二名的好成績(jī)。給我們組每人一張獎(jiǎng)狀。最后還玩了毛毛蟲游戲。我們并列第一，每人一張獎(jiǎng)狀。
最后泰國(guó)小朋友給我們唱歌。在歌聲中，我們的郊游結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了，希望下次泰國(guó)小朋友有機(jī)會(huì)能再來。
難忘的小學(xué)作文 篇4
在學(xué)校組織的務(wù)農(nóng)里面，有各種生活技能課程和需要?jiǎng)邮值恼n程。而我卻比較喜歡野炊課。
一開始，我們把火燃***起來，就把大鍋放在火候最大的區(qū)域，卻不想弄巧成拙--把火給弄滅了。在我們?nèi)齻�(gè)當(dāng)中，我呢一直在緊張地咬指甲所剩無幾的手指，瑋琦正在加滿油似的全力修補(bǔ)，娃娃在一旁也一直努力地幫助瑋琦找干木和干樹葉等。（當(dāng)然也包括我�。┤欢�，最終還是在老師和教管的幫助下，我們才茅塞頓開的順利生起大火。
終于把火給生好了，可是下一步帶炒菜也給我們出了一道難題---怎樣才能只用這幾種柔和才做成好吃的.菜肴呢？當(dāng)然，要知道我們十一班可是人才倍出的班集體。所以我們經(jīng)過謹(jǐn)慎的商議，最終決定用最傳統(tǒng)的菜式。
在解決了菜式的難題之后，由于我們?cè)谑』鸷蜕套h菜式的問題上用時(shí)較長(zhǎng)，導(dǎo)致隊(duì)員們的肚子很餓。我們用了最快當(dāng)速度做好了三道菜肴。隊(duì)員們像餓虎撲食一樣把菜吃得底朝天。最后我們又是以最快的速度把“傷痕累累”的鍋和碗洗得煥然一新。
在這次野炊中我們遇到了重重困難。兵來將擋，水來土淹�；鹣�，絞盡腦汁讓它重新燃火或是請(qǐng)老師，教管幫助；或是菜太多，不知怎么做，商議一下就有答案；做菜時(shí)間不夠，就使出“快，準(zhǔn)，狠”三招殺手锏。但也因?yàn)橛辛死щy，我們才真正懂得“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字的真正含義！
難忘的小學(xué)作文 篇5
今天是中秋節(jié)。上午起床后發(fā)現(xiàn)外面秋高氣爽。我心想，真是一個(gè)適合賞月的好天氣。
中午時(shí)分，我和爸爸、媽媽一起去超市買月餅、水果和零食，晚上我們要和爺爺奶奶一起過一個(gè)愉快的中秋佳節(jié)。我想：有了我們一家人其樂融融地聚在一起，今晚的月色肯定會(huì)更加迷人的。
夜幕降臨，我和爸爸媽媽一起來到爺爺奶奶家。到了奶奶家發(fā)現(xiàn)伯父、嬸嬸和妹妹都已經(jīng)到了奶奶家了，我心里可高興了。爸爸特意下廚為我們準(zhǔn)備了豐富的晚餐。雞，鴨，魚，肉，應(yīng)有盡有。貪吃的我和妹妹一看見菜上了桌，就迫不及待地拿起筷子說是想試試味道，周圍的長(zhǎng)輩們看著我們倆那急切的模樣，都開心地笑了。
我一邊喝著杯中的.飲料一邊聽爺爺講那傳說中的故事。最熟悉的就是嫦娥奔月了：嫦娥為了不讓壞人逢蒙偷吃不老仙丹，毅然吃下了仙丹，飛奔到了月宮，從此開始了她寂寞的生活。整天和一只玉兔、一棵桂樹相依為命。多可憐��！我多么想到月宮里陪嫦娥聊聊天、逗逗小玉兔、安慰安慰伐桂的吳剛……
月亮升起來了。幾顆星星眨著懶散的眼睛擁抱著明月。明月似乎想讓自己更美，在這美好的日子里精心打扮了一番。咦？月亮上怎有依稀的背影？仔細(xì)一看，原來是吳剛叔叔在奮力地砍桂樹，桂花撒落一地，一定很香哦！玉兔在那蹦來蹦去，可它的主人呢？哦，也許就像爺爺說的那樣，嫦娥在今天和后羿難得一聚，正互訴衷腸呢！
時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼夜已深了,我們只好在皎潔的月光下戀戀不舍地回家了。
今年的中秋節(jié)真令我難忘！
難忘的小學(xué)作文 篇6
那年是假，天氣很熱，媽媽把我關(guān)在家里，預(yù)習(xí)下一學(xué)期的生字，自己上街去買東西了。我坐在椅子上，看著窗外那些歡聲笑語(yǔ)的小朋友，心里想：哼，他們?cè)谕饷嫱赐纯炜斓赝�，而我卻要坐在這里預(yù)習(xí)這該死的生字，不公平！越想越來氣，突然，我的腦子冒出了一個(gè)妙計(jì)，然后，我便約上了好朋友，去家附近的空地上玩了起來�？煲街形鐣r(shí)，我知道媽媽要回來了，就乖乖回到書桌旁預(yù)習(xí)生字來。過了一會(huì)兒，媽媽拎著大包小包回來了，一進(jìn)門，看見我在認(rèn)真地預(yù)習(xí)生字，就笑著說：“喲，今天真是太陽(yáng)打西邊出來了，這么認(rèn)真呀！”“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽一卮鸬�。
到了晚飯吃完時(shí)，我以為能蒙混過關(guān)了，可是，媽媽卻走過來，說：“今天的'生字應(yīng)該預(yù)習(xí)好了吧？”“對(duì)，預(yù)習(xí)好了�！薄澳蔷蛠砺爩懸幌掳�！”好……吧�！拔衣犃藡寢尩脑�，吞吞吐吐地說，心里盤算著該怎么辦。就在這時(shí)，我突然想起了練習(xí)本上還抄了一遍生字�！迸率裁囱�，快拿本子來呀！“聽到媽媽的話，我趕緊拿來本子，還偷偷地把練習(xí)本子拿了過來，放在大腿之間，這樣?jì)寢尲炔粫?huì)發(fā)現(xiàn)我又能全都寫出，真稱得上是兩全其美。
聽寫開始了，前兩個(gè)生字我還算會(huì)寫，可是，后面幾個(gè)我根本不會(huì)寫，我便抄起了練習(xí)本上的字，那時(shí)，我真正的感到了什么事做賊心虛。我還在一個(gè)勁地抄，可誰知，媽媽卻已經(jīng)站在我身后，我回過頭，看到媽媽臉色陰沉沉的，知道一定要挨罵了。后來，媽媽把我臭罵了一頓。
自從那次挨罵以后，我再也沒有做出那種事來，那次難忘的教訓(xùn)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
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