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寫老師的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-11 11:48:23 小學(xué)作文 我要投稿

寫老師的小學(xué)作文匯編15篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的寫老師的小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫老師的小學(xué)作文匯編15篇

寫老師的小學(xué)作文1

  最愛的老師是我們的班主任李老師,她教了我們?nèi),我們?感情非常深,老師也對(duì)每一個(gè)同學(xué)很關(guān)心。有一次,我們班同學(xué)羅琦月中暑了,當(dāng)時(shí)暈倒了,李老師什么也不顧了,把羅琦月送到醫(yī)院精心護(hù)理,直到羅琦月的父母趕到了醫(yī)院,李老師才能松一口氣。李老師第二天早早的就來到了學(xué)校,看看羅琦月還沒來就急的想怎么回事,是不是還沒好?就跑到羅琦月家了,一看羅琦月還在吃飯呢,李老師就對(duì)羅琦月說:“好點(diǎn)了嗎?你怎么沒來上學(xué),讓我嚇?biāo)懒!”羅琦月不好意思地說:“我今天起晚了,以為你會(huì)等上一會(huì),誰知道您這么擔(dān)心,不過老師也不用太擔(dān)心,我還有我的爸爸媽媽看我呢,你就放一百個(gè)心吧!”李老師過了一會(huì)和羅琦月一起來到了學(xué)校,我們都準(zhǔn)備好了,把驚喜帶給李老師和羅琦月。

  我們李老師感動(dòng)地流下了眼淚,這就是我們的李老師-有愛心的李老師。

  我愛我們的李老師。

寫老師的小學(xué)作文2

  因?yàn)檎Z文是我最喜歡的一門課,所以語文老師也是我最喜歡的老師。

  我們的語文老師擁有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),發(fā)尾微卷,一雙眼睛炯炯有神,充滿了無數(shù)的自信,小巧的鼻子秀氣玲瓏,朱唇白齒,有著迷人的微笑,那微笑就像一股春風(fēng)照在心里心曠神怡。

  特別是有老師講課的神態(tài),一講課老師的眼睛就閃閃發(fā)光,就像耀眼的星辰,雖然小但發(fā)著耀眼的光芒,不容忽視。透露出他對(duì)這個(gè)事業(yè)的喜歡和熱愛。

  老師也特別喜歡跟我們推薦書籍看,因?yàn)闀难樟耍Z文老師存在著一種特殊的`氣質(zhì),倒是為人處事也很好。獎(jiǎng)罰分明。不拖泥帶水。有笑得像孩子的一面,也有嚴(yán)厲的像家長(zhǎng)的一面。大部分時(shí)間,那時(shí)就像一個(gè)姐姐一樣。

  特別是語文老師的衣品還特別好,F(xiàn)在學(xué)生也不像其他老師那樣死板。

寫老師的小學(xué)作文3

  老師,您辛苦了最近幾天,徐老師一直在備課,準(zhǔn)備比賽。今天,徐老師回來了一趟,可明天又要走了。徐老師,您辛苦了!老師,您辛苦了。星星慢慢的探出了頭 ,夜深了,是誰的影子還在燈光下備課?啊,是老師!老師,您辛苦了。涼風(fēng)輕輕吹過樹梢,夜深了,是誰的頭上還流著豆大的.汗滴?啊,是老師!老師,您辛苦了;▋郝乃,夜深了,是誰還凝視著教學(xué)課本?啊,是老師!老師,您辛苦了。老師,您是我心目中的榜樣,是我心目中最閃亮的星星……!

寫老師的小學(xué)作文4

  每個(gè)人的性格是不一樣的,每個(gè)老師的教學(xué)方法是不一樣的,所以,我們這學(xué)期剛剛認(rèn)識(shí)的語文老師的教學(xué)方法也是不同的',這種教學(xué)方法讓我的語文進(jìn)步了許多。

  測(cè)驗(yàn)讀課文的時(shí)候,老師先讓一個(gè)同學(xué)讀,下面的同學(xué)聽,聽到讀的同學(xué)讀錯(cuò)字、詞磕巴了的時(shí)候,就站起來接著往下讀,剛才讀的同學(xué)就坐下,但只有第一個(gè)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并站起來的人才能讀。這樣既鍛煉了同學(xué)們的聽力又鍛煉檢查了同學(xué)們的朗讀。真是一舉兩得!還有,老師每天第一次上課都檢查作業(yè),這樣就可以發(fā)現(xiàn)那些不愛寫作業(yè)的人,第二天作業(yè)會(huì)多寫一部分的。這樣,同學(xué)們也就不敢不寫作業(yè)了。

  我眼中的語文老師是一位好老師,他讓學(xué)習(xí)變得更有趣。

寫老師的小學(xué)作文5

  看!我們的老師,她來了,她那濃濃的眉毛,烏黑的眼睛,小小的鼻子,小巧玲瓏的嘴巴。還戴著圓邊框的眼鏡。她就是我們的李老師。

  不用說她那古怪的`性格和特殊的脾氣,也不用說她那嚴(yán)肅的表情,單說她那一說就停不下來的嘴巴。李老師那小巧玲瓏的嘴巴特別愛說話,但從來不說廢話,總是教育我們,咋樣才能做個(gè)樂于助人,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,做事認(rèn)真的好學(xué)生。而且一說就是半節(jié)課,并且說的特別快,讓人有一種跟不上節(jié)奏的感覺,但是每次老師一說到“要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間”,我就像被注射了興奮藥一樣,立馬認(rèn)真起來。因?yàn)椋矣X的老師說的特別對(duì),只有你珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),積累更多的知識(shí),才能提高我們的成績(jī)。

  李老師——您是我的人生導(dǎo)師。

寫老師的小學(xué)作文6

  我的蘇老師長(zhǎng)得高高的,身子瘦瘦的,一雙靈活的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)梳理得整齊,整天都是整整扎好的,還有老師常常在我們班帶著甜蜜的微笑,給我們班帶來了幸福因?yàn)槲覀儼嗬蠋煻己芎,在我守著每一?xiàng)紀(jì)錄和班規(guī)、衛(wèi)生、道德,我們班會(huì)受到表揚(yáng),也會(huì)讓老師也得到光榮,也不后悔教了我們知識(shí),我希望老師給我和同學(xué)們最好的培養(yǎng),也希望老師們對(duì)我們的希望不要拋棄,老師希望,老師教過的孩子長(zhǎng)大以后考上清華大學(xué),要是考不上清華大學(xué),就拿住把握考上北京大學(xué)。

  老師要是您們對(duì)我們有要求,盡管趕緊說,我們也會(huì)按照您的要求去做事,要是我們有錯(cuò)誤也會(huì)及時(shí)改正過來,要是再不改正過來,就會(huì)有更大的錯(cuò)誤。

  人的'智慧是無窮的,我相信將來他一定會(huì)變得更完美,是啊,處處留心皆學(xué)問。只有留心生活,我們才會(huì)感受到生活的豐富,體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,時(shí)間是我們真寶貴的時(shí)間,我們一定要牢牢記住,時(shí)間是人們寶貴的珠寶。

寫老師的小學(xué)作文7

  我的班主任是沈老師,她是一位語文老師。她的頭發(fā)卷卷的,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮得大眼睛,鼻子翹翹的,說起話來聲音既清脆又好聽。

  沈老師知識(shí)淵博,同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她,而且還很耐心地教我們。她對(duì)待每一位同學(xué)總是面帶微笑,和藹可親,并且還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我們。記得二年級(jí)的下學(xué)期,我的成績(jī)不穩(wěn)定,很少考滿分。沈老師和媽媽交流了我成績(jī)不穩(wěn)定的原因,自那以后我就開始加倍地努力學(xué)習(xí),克服自己的壞毛病,果然學(xué)習(xí)成績(jī)就提高了,并且期中模擬試卷考了100分。下課的'時(shí)候,老師為了鼓勵(lì)我,獎(jiǎng)勵(lì)了一輛玩具自行車給我。我非常驚喜,我知道這是對(duì)我的激勵(lì),給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我覺得學(xué)習(xí)不是苦差事,只要努力夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  這就是我的老師,一位平凡而受人尊敬和喜愛的好老師。

寫老師的小學(xué)作文8

親愛的魏老師:

  您好!這段時(shí)間您好嗎?我很想念您。

  我們都放假了,您還惦記著我們。大熱天的到同學(xué)家去家訪,了解我們?cè)诩业纳詈蛯W(xué)習(xí)情況,卻沒有時(shí)間回家看自己的孩子。您對(duì)我們比自己的`孩子還好,學(xué)習(xí)上您教育我們要有遠(yuǎn)大志向,好好學(xué)習(xí),做祖國(guó)有用人才。生活上您時(shí)刻關(guān)心著我們,那個(gè)同學(xué)病了,您帶她去看。挥型瑢W(xué)沒有衣服,您就給她買衣服……

  最讓我難忘的一件事是:第一次夏令營(yíng)間,語文課上我因?yàn)槎亲犹郏瑳]來得及上廁所就拉在褲子里了,但是因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話也沒有說。您發(fā)現(xiàn)以后也沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我,而是悄悄地把我?guī)У綄嬍依,不僅給我換上了干凈的衣服,還把我的臟秋褲和褲頭給洗干凈了。這件事我永遠(yuǎn)也忘不了。魏老師,我一定要好好學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)報(bào)答您。

  魏老師,由于您對(duì)我們付出太多,得了胃病。您要多注意身體,把您的胃病治好。

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:宋澤銘

寫老師的小學(xué)作文9

  曾記何時(shí),當(dāng)我還是步履攔柵的時(shí)候的.時(shí)候,是誰將我慢慢扶起?

  曾記何時(shí),是誰告訴我中國(guó)的魅力?

  曾記何時(shí),是誰告訴我要珍惜糧食,不要遍地撒米?

  是誰,是誰,是誰這么辛勤,這么不顧自己?

  大家都知道:老師,是你!老師,是你!

  你告訴我們有困難要快起來,要堅(jiān)強(qiáng),不要想你!

  我們知道,天使,天使派你來這里。

  我們?yōu)楹蜗袢粯釉诳奁?/p>

  我們舍不得你,舍不得你!

  別怪我們太軟弱,

  別怪我們不通情達(dá)理,

  我們想你,想你。

  你也不忍心,放棄我們,你也想我們。

  可是,太勞累的你,

  已經(jīng)不起,

  經(jīng)不起歲月留下的痕跡。

  老師,我們永遠(yuǎn)愛你,想你

寫老師的小學(xué)作文10

  從小,我認(rèn)識(shí)了許多新的老師。而在我眼中的語文老師,是一個(gè)坦率,溫柔又嚴(yán)格的老師。

  語文老師在第一節(jié)語文課上,就說了許多她自己家中的事,尤其是關(guān)于語文老師自己兒子的事。語文老師老師留有一頭較短的頭發(fā),呈半圓形,戴著一副亮麗的眼睛,一臉嚴(yán)肅相,神情卻很溫柔而親切,很好相處。但在課堂上,老師依然板著臉,非常嚴(yán)格。據(jù)老師自己介紹,她是學(xué)校里最喜歡穿旗袍的。語文老師改作業(yè)時(shí),兩眼一直注視著需要批改的作業(yè),左手緊握著作業(yè)。老師自己曾經(jīng)也說過,她是學(xué)校里最好相處的老師,同時(shí)也是最難相處的'老師。

  在我眼中,語文老師是一個(gè)坦率,溫柔又嚴(yán)格的老師!

寫老師的小學(xué)作文11

  在我眼中,語文老師是最好的老師。

  我在您的關(guān)愛下成長(zhǎng),您用心的.教我們知識(shí),一心想讓我們的語文學(xué)好,我記得我一位朋友對(duì)我說:“我們課文學(xué)可快了,老師講的非常簡(jiǎn)單,有好些不講嘞!蔽衣牭竭@些,想起了您,您是腳踏實(shí)地仔細(xì)地給我們講每一個(gè)知識(shí),有時(shí)還講在別的班里學(xué)不到的知識(shí)。學(xué)習(xí)本單元時(shí),老師還多次給我們讀關(guān)于頤和園呀,長(zhǎng)城呀,兵馬俑這些東西的來源或歷史,我聽得津津有味。

  老師,您還不占課,布置作業(yè)很適中,這讓我們高興死了。

  不過您有時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)厲。比如,上課有人說話,您就停止講課,要不就說話聲非常低。別的我就真找不出來了。

  我喜歡我的語文老師。

寫老師的小學(xué)作文12

  我的班主任姓樊,她有一張白里透紅、鵝蛋型的臉。眼睛大大的、炯炯有神,而且還會(huì)說話。經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮,顯得精神,還帶有幾分活潑。特別是還有她那最離不開鼻梁上的眼鏡。

  記得有一次,下午快放學(xué)了,有學(xué)生還沒去交數(shù)學(xué)作業(yè),被班主任樊老師逮住了,我的心里像有一塊石頭壓著一樣,生怕老師點(diǎn)到我,當(dāng)我去交作業(yè)時(shí),老師就把教棍高高舉起,我感到心顫了顫,當(dāng)教棍落下,卻是輕輕地敲了我一下,接著老師很嚴(yán)肅的問:“以后還這樣嗎?”我怯怯地回答說:“不敢了!边@時(shí),我心里才輕輕地舒了一口氣。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一次挨敲,因?yàn)槔锩嬗欣蠋煂?duì)我們的嚴(yán)和愛的教育。

  還有一次,我的隨堂得了優(yōu)加紅旗,我可高興了,老師還表揚(yáng)了我。我心里樂開了花。在這時(shí)候我不禁想起了老師在深夜的`時(shí)候還在辛苦的給我們批改作業(yè),每天費(fèi)著嗓子給我們辛苦的講課。

  您的辛勤教育,對(duì)我的嚴(yán)和愛,永遠(yuǎn)都不能讓我忘記您——我親愛的班主任樊老師。

寫老師的小學(xué)作文13

  我的語文老師,眼睛大大的,鼻梁高高的,嘴巴小小的。真漂亮!她臉上總是帶著笑容,一看就知道是一個(gè)和藹可親、平易近人的人。

  我的老師工作很認(rèn)真,上課的時(shí)候她耐心地給我們講課,還經(jīng)常鼓勵(lì)我們:遇到困難不要灰心,不要放棄!有一次,我考試沒考好,老師把我叫到身邊,和藹可親地說:“以后上課認(rèn)真聽講,不會(huì)的題認(rèn)真思考。考試的時(shí)候認(rèn)真審題,書寫工整,老師相信你一定能行!”聽了老師的話,我的心里暖哄哄的.。

  這就是我的語文老師,一個(gè)和藹可親的語文老師。我一定要好好學(xué)習(xí),來報(bào)答老師的培育之恩。

寫老師的小學(xué)作文14

  在我的生活中歷程中,我遇到的老師很多,但最讓我難忘的是小學(xué)五、六年級(jí)的班主任——馬敏老師。她年輕漂亮,一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā),白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。現(xiàn)在想起來龍去脈都記憶猶新。

  每逢佳節(jié)我都不由自主的想起這位老師,便安奈不住地給她發(fā)條短信表示祝福。

  有時(shí)老師工作忙沒回復(fù),但過不久老師一定回復(fù)我的。每次都少不了她對(duì)我的鼓勵(lì)。

  就在前不久,我想再讀讀六年級(jí)時(shí)馬老師給我們摘錄的詩詞歌賦和一些顏語佳句,可是在我的書房里翻來覆去也找不到,當(dāng)時(shí)差點(diǎn)把我急哭,因?yàn)槌霜?jiǎng)狀那也是相當(dāng)于是老師留給我的一個(gè)紀(jì)念品,里面凝聚了她的心血和汗水。媽媽建議我給馬老師打個(gè)電話問她還好嗎?我把電話撥了好幾次,終于還是掛了,生怕打擾了老師。

寫老師的小學(xué)作文15

  炯炯有神的眼睛,烏黑的長(zhǎng)發(fā),高挑的'身材,嘴角時(shí)常掛著微笑,這就是我的小學(xué)老師,一個(gè)美麗而溫柔的老師。

  記得有一次,我們期中考試的時(shí)候,老師生病了?墒撬龥]有休息一天,仍然堅(jiān)持為我們上好每一節(jié)課。當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí),有幾個(gè)同學(xué)卻沒有考好。老師沒有發(fā)火,只是溫柔地看著他們,輕聲地說:“沒關(guān)系,希望你們下次努力!不要讓我失望!”說完還與他們擊掌加油呢!

  還有一次,我們?nèi)テ咸褕@采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級(jí)的孩子,一路上,老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我們,生怕我們出什么問題,自己累得連口水都沒喝上。到了園里,老師又怕剪刀傷到我們的手,細(xì)心地為我們每一位同學(xué)剪下足量的葡萄,望著老師滿臉的汗水,我們心里充滿了幸福與敬意……

  這就是我的老師,一個(gè)美麗而溫柔的老師。

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