觀察小學(xué)作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的觀察小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察小學(xué)作文1
20xx年9月26日
星期五
廣闊晴朗/無云的天空
今天在家里精心挑選了五個(gè)大小不一的綠豆。我先把它們放在杯子里,然后放入大約兩厘米的水,最后我在小豆子上放了一條小毛巾。
20xx年9月27日
星期六
無云的
今天不知道為什么五顆綠豆中有四顆好像太飽了,不能喝水,他們綠色風(fēng)衣的扣子掉了。只有綠色風(fēng)衣的一半。白襯衫暴露在其他地方,豆前有一條短而滑稽的小尾巴。剩下的小綠豆大概喝了最多的水,它的'綠色風(fēng)衣已經(jīng)破了,只剩下一件黃白色的襯衫靠近它。睡覺的時(shí)候我覺得明天會(huì)更好。
20xx年9月28日
在星期日
危險(xiǎn)或即將發(fā)生的事件的陰郁氣氛。
早晨,太陽還在微笑,但過了一會(huì)兒,太陽消失了。滿天烏云,但似乎絲毫不影響綠豆的生長(zhǎng)。綠豆不僅不停止生長(zhǎng),反而長(zhǎng)得更快,F(xiàn)在那些綠豆的綠色風(fēng)衣都讓自己的身體長(zhǎng)了3 mm,爆了。它們的小尾巴已經(jīng)長(zhǎng)到了1厘米,不再是上一條又短又小的尾巴了。
觀察小學(xué)作文2
今日,我回奶奶家觀察了小狗,小狗可真可愛!
小狗的身子矮小,毛黃澄澄的,走起路來像一個(gè)滾動(dòng)的小絨球;大大的眼睛像兩顆寶石,濕淥淥的;趴在地上睡覺時(shí),小耳朵耷拉著,看上去像一只大懶蟲;它那條又細(xì)又短的.小尾巴搖搖擺擺的,十分惹人喜愛。
小狗是人類的好朋友,這句話一點(diǎn)不錯(cuò)。有時(shí)你只要呼喚它一聲,它立刻就會(huì)趕過來,繞著你的腿轉(zhuǎn),然后撲到你身上,用舌頭舔你,用身子蹭你。有時(shí)你玩球時(shí)一不細(xì)心把球弄丟了,小狗就會(huì)跑過去,它的鼻子就像氣味探測(cè)器似的到處找,不一會(huì),小狗口里就叼著球回來了。
小狗的性格也是天真可愛。有時(shí)它跟小貓打斗,我就訓(xùn)斥他,無論怎樣打它罵它,它也不叫,更不會(huì)咬你,就像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣老老實(shí)實(shí)地呆著。
養(yǎng)小狗真好,還能節(jié)儉糧食。每當(dāng)我們吃剩的飯菜倒掉了一是覺得可惜,二是污染了環(huán)境,可是有了小狗就不一樣了,它能夠來吃剩菜剩飯,既環(huán)保,又充饑。它不但能幫忙看家,更像我的朋友一樣與我分享歡樂。
觀察小學(xué)作文3
我一直想看看黃豆是怎樣生長(zhǎng)的,今年的十一小長(zhǎng)假,我總算有時(shí)間好好觀察觀察啦!
黃豆的種子其實(shí)就是一粒粒生黃豆。把黃豆在水盆里泡上一夜,他們就在一夜之間變成了一群大胖子,胖到連衣服也撐破了。他們一定是群貪吃鬼,在夜深人靜時(shí)偷吃了一卡車的零食——水。原本硬朗的身體也變得肉乎乎的,都是肥肉。
過了幾天,黃豆的底部長(zhǎng)出了一條條白色的根須。一條條根須在水中輕輕擺動(dòng),即像一只之水母在水中游動(dòng),又像一個(gè)個(gè)小精靈在水中舞蹈。有了根,自然少不了嫩芽啦!從破皮的黃豆中,一根翠綠的莖,頭頂著兩片葉子探出了腦袋,好奇地望著四周。那兩片小葉子小巧玲瓏的,仿佛是用一塊玉石精雕細(xì)刻出來的,是那樣可愛,又是那樣柔弱。用手摸摸,軟軟的.,好舒服!
國(guó)慶長(zhǎng)假的最后一天,黃豆苗都長(zhǎng)大了不少,原本只有半厘米高的莖已經(jīng)有十厘米多高了;原本只有米粒大的葉子也有筆蓋那么大了。
植物的生長(zhǎng)力可真神奇啊!
觀察小學(xué)作文4
今天早晨,爸爸帶我到菜地里捉蝸牛。爸爸扒開菜葉就捉了一只蝸牛,連同菜葉一起交給我。過一會(huì)兒,我也捉了四只蝸牛,我們倆高高興興地回家了。到了家里,我仔細(xì)地觀察了蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛用一個(gè)小洞呼吸,我就問爸爸:“這個(gè)小洞叫什么呀?”爸爸說:“這個(gè)小洞叫氣孔,《科學(xué)》上有說明!敝螅野l(fā)現(xiàn)蝸牛拉糞便也是用這個(gè)氣孔。用腹足爬行,而且爬得很慢。蝸牛背著重重的殼,身體軟軟的,粘粘的,爬過的地方留下一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線。為了知道蝸牛是益蟲還是害蟲,我把蝸牛放進(jìn)一個(gè)透氣的瓶子里,里面放了很多東西,經(jīng)過半天的觀察發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡吃白菜葉子、萵苣葉、面包渣、黃瓜葉。哦,原來蝸牛是害蟲。通過觀察我還發(fā)現(xiàn),蝸牛生活在菜地或潮濕的地方。蝸牛的'身體會(huì)伸縮,蝸牛睡著了放在有水的杯子里,它很快會(huì)醒過來……謝謝爸爸,讓我了解了蝸牛這么多的生活習(xí)性。
觀察小學(xué)作文5
我家養(yǎng)了幾株仙人球,它們有一身綠色的“皮膚”,就像一件綠油油的襯衫,它的身上長(zhǎng)滿了密密麻麻的刺,就像一把把帶金光的匕首,在陽光的'沐浴下,顯得非常茂盛。
我不相信,植物離了水怎么可能活呢?我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn),來證實(shí)仙人球真的能不澆水也干不死。于是我準(zhǔn)備了一株仙人球,一盆水,然后,我將仙人球放在干燥的地方,等著、盼著……
第一天,我看到仙人球沒有干枯,還是很茂盛、有生機(jī);過了幾天,我再過去看,還沒什么變化;過了一個(gè)月,我又去看,還是沒變化,我真的確定仙人球一個(gè)月或兩個(gè)月不澆水都沒有事。
我就想,仙人球?yàn)槭裁茨苓@么耐旱呢?通過問媽媽,我知道了,仙人球能耐旱,得歸功于它的“葉子”,因?yàn)樗谏衬珊瞪儆,要適應(yīng)環(huán)境不是那么容易的。所以它的葉子漸漸變成刺,這樣減少陽光照射面積,減少水分的流失。所以它才能靠有限的水維持生命。
別的植物在沙漠中都不能生長(zhǎng),唯獨(dú)仙人球,可以適應(yīng)干旱的環(huán)境而生長(zhǎng),給沙漠中的人們帶來生命的勇氣。仙人球是植物中的王者!
觀察小學(xué)作文6
三年級(jí)習(xí)作 “嘎嘎嘎”院子里傳來鴨子的叫聲。我一打開門,一群小鴨子就飛快地向我跑過來,沖著我嘎嘎嘎地叫呢!
鴨子長(zhǎng)得非?蓯郏熘L(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,挺著個(gè)小肚子,走起路來一搖一擺,身上淺黃的羽毛柔軟柔軟的,摸起來舒服極了!
我拿起幾片菜葉向空地扔去,小鴨子們爭(zhēng)先恐后地跑去搶菜葉,你一口、我一口,很快吃完了。它們又向著我叫了起來,好像在說:“我還想吃,我還想吃!蔽矣峙苋ジ棠桃诵┦o垇。剛一進(jìn)門,鴨子們叫得更歡了,我迅速把食物倒入它們吃的`盆子里。兩只小鴨子因?yàn)榕艿寐,擠也擠不進(jìn),只能焦急地圍著盆子一邊叫一邊轉(zhuǎn)。我也著急了,順手把兩只大個(gè)子鴨子拎了出來,這時(shí)小個(gè)子看見有空位置立馬擠進(jìn)去。被我拎出的兩鴨子一臉不滿地對(duì)著我嘎嘎嘎地叫,還蹬著雙腳想要跑去吃。我一放下手中的鴨子,它倆又箭一般地飛跑過去……
夜幕慢慢降臨,小鴨子們個(gè)個(gè)都吃得飽飽的,滿足地走到角落里休息去了。再見,可愛的小黃鴨,明天再來看你們哦!
觀察小學(xué)作文7
螞蟻是種很常見的昆蟲,地上、草叢里、墻角……都有它們的身影。現(xiàn)在,我的桌上也有一只。
“快把它弄下去!”姐姐扭了下身子,仿佛這小東西已經(jīng)到她身上了。我緊盯著那只螞蟻,毫不理會(huì),我想看看它爬到桌上有何目的。
我看著這小得可憐的螞蟻,通身黑漆漆的,在桌面上爬著,不斷利用觸角,小心翼翼地試探四周,好像在找什么東西。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了,它圍著桌上一塊小小的餅渣走了兩圈,接著又自己嘗了嘗味兒,檢查合格后,它迅速離去。應(yīng)該是要去找伙伴去了,我想著,也不再理它,自己吃零食去了。
過了一會(huì)兒,我從廚房出來,一看桌上,頓時(shí)目瞪口呆,因?yàn)樽郎吓罎M了一堆螞蟻!一定是剛才那只螞蟻通知它們的.吧。“螞蟻軍團(tuán)”用力簇?fù)碇牢缎凶,看著它們吃力的樣子,我?lián)想到一個(gè)詞——“逆行”。過了幾分鐘,它們好不容易才把餅渣抬到桌子的邊緣,我心中起了捉弄的心思,便把餅渣放回桌子中心,本以為那些螞蟻會(huì)放棄。
但是它們似在慌亂了一陣后卻返回原處,毫不猶豫地又開始搬起了食物。漸漸地,我開始敬佩起它們了,小小的身軀里分明就是力量,真是一群可愛的小生靈。
觀察小學(xué)作文8
有一天老師布置了一個(gè)任務(wù)——泡豆。放學(xué)回家后,我迫不及待地從廚房拿出一把綠豆。我看到綠豆只有一粒米那么大,穿著一件綠色的連衣裙。我先拿出一個(gè)杯子,然后準(zhǔn)備一張紙巾把它弄濕,然后把紙巾放進(jìn)杯子里,最后小心翼翼地把豆子放在上面。第二天一早,綠豆已經(jīng)喝夠了水,迅速膨脹,變成了“小綠胖子”,從深綠色變成了淡綠色,在邊上的白色長(zhǎng)條上萌發(fā)了一個(gè)4厘米左右的小芽。第三天中午,綠豆皮開得更寬,出現(xiàn)了不均勻的“小腹包”。這時(shí),綠豆的`芽高1厘米,彎曲得像一個(gè)小月牙。
過了很多天,青豌豆班長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,邊上還有一點(diǎn)絨毛。小葉子是綠色的,看起來很舒服。一陣風(fēng)吹來,它翩翩起舞,仿佛在感謝我:“小主人,謝謝你的照顧,我一定會(huì)好好長(zhǎng)大的!边@次泡豆后,我感受到了泡豆的艱辛,但看到小青豆一天天長(zhǎng)大,心里的倦意也消失了。
通過跑青豆,也培養(yǎng)了我的觀察能力和耐心,讓我知道做任何事都不能急于求成,要遵守自然規(guī)律。
觀察小學(xué)作文9
在陽光燦爛的冬日里,我家陽臺(tái)上綻放了一抹艷麗的紅:一朵紅茶花。
我們家的紅茶花是去年買的,買了以后,它就一直沒綻放,總是一個(gè)嬌小的花苞,以致我和媽媽懷疑它是假的。就在我們對(duì)它不抱希望時(shí),這個(gè)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的花“少女”,終于走出了房門,讓我一睹芳容了。
紅茶花很特別,它最下層的花瓣最先綻開,然后一層一層地往上開,它就像個(gè)由八個(gè)小“花房”組成的大“花房”。每個(gè)小“花房”由內(nèi)外兩層花瓣組成。里面的花瓣有四朵,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住了金黃的花蕊,那花蕊,像極了稻子,金黃金黃的,一桿一桿都被花瓣們包住,巧妙極了。那花瓣是收形的,把蕊裹住又使自己能向外伸展,還能從上面看見蕊。我不禁嘆服于大自然的鬼斧神工,竟能使一朵花的構(gòu)造這般天然而精巧!
這八個(gè)小“花房”是由下而上地出現(xiàn)的`,最下兩層花瓣沒法構(gòu)成“花房”,卻襯出了那些擠在一塊的“花房”的玲瓏。
很多人說茶花香,我則不以為然,我覺得茶花沒有一絲一縷的香氣,但不臭。它的花瓣也不軟,硬硬的。
茶花和茉莉花比起來,沒那份雅致;和牡丹比起來,沒那么富貴;和芙蓉比起來,沒那么清秀;和百合比起來,沒那么純潔;和梅花比起來,沒那么高傲;和玫瑰比起來,沒那份野性;和杜鵑比起來,沒那份鮮艷……但茶花卻艷麗不俗。所以,我喜歡茶花。
觀察小學(xué)作文10
今天,老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè),就是讓我們回去觀察蘋果。我想:蘋果有什么好觀察的?于是,我?guī)е@個(gè)疑問回家了。
我和媽媽一起把一個(gè)蘋果切開了,蘋果剛切開時(shí),果肉雪白雪白的,還散發(fā)著一股迷人的香氣。讓我流了一大攤口水,可我還是忍住了,沒有吃。
大概過了三十分鐘,蘋果開始變黃了。沒切開的,也出現(xiàn)了小斑點(diǎn)。這點(diǎn)讓我很好奇。
過了差不多一個(gè)小時(shí),切開的皮向上翻了起來,并往里卷了,果肉就出現(xiàn)了一條條黃色的`曲線。
昨天我們觀察了蘋果,那么第二天老師會(huì)讓我們?cè)趺从^察呢?
第二天,老師又布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)。讓一半的蘋果放進(jìn)鹽水里泡著觀察。我又想:泡在鹽水里的蘋果又是怎樣的呢?
媽媽說要我和他一起去買蘋果,我就把昨天放著的蘋果切開,當(dāng)作這次的“實(shí)驗(yàn)品”回來時(shí),沒泡的已經(jīng)發(fā)黃,而泡了的,只有一點(diǎn)點(diǎn)黃!這是怎么回事?我去問爸爸。爸爸說:“因?yàn)樘O果里有酶,酶和空氣接觸,,就會(huì)氧化,所以才會(huì)變黃。而在鹽水里有一種物質(zhì),會(huì)使氧化沒有那么快,所以才會(huì)這樣!
大自然真是太奇妙了!
觀察小學(xué)作文11
有名話說得好“老鼠上街,人人喊打”,然而,名字里面同樣有個(gè)“鼠”字的倉(cāng)鼠,卻是人見人愛,被人當(dāng)做寵物養(yǎng)著,我家里也養(yǎng)著一只可愛的小倉(cāng)鼠。
我經(jīng)常給小倉(cāng)鼠喂食,它可是一天三餐,少一餐也不行,要是忘了喂它,它就會(huì)躲在籠子的木屑堆里,讓人找不到它,以為它已經(jīng)跑出籠子了呢。小倉(cāng)鼠最愛吃瓜子,只要它在吃瓜子,任憑你什么搖晃籠子,它也不會(huì)停下它那張咬嚼得津津有味的嘴巴。而且,在它吃瓜子的'時(shí)候若是用手去抓它的話,它就會(huì)張開它的小嘴毫不客氣的對(duì)你的手咬上一口。
廚房——那簡(jiǎn)直是小倉(cāng)鼠的天堂,冰箱“城堡”里的“家具”琳瑯滿目:有“豬肉跳跳床”、“西瓜鋼琴”、“三明治單人床”、“火腿片棉被”、“布丁桌子”,還有“布丁椅子”、、、、、你看見了一定火冒三丈,但是看了看它那樣活蹦亂跳討你歡心的可愛模樣,你就只能好笑又無奈地伸出手把它溫柔的抓回到籠子里。
我的小倉(cāng)鼠,它是那樣的生氣勃勃,可愛活潑!
觀察小學(xué)作文12
今天,老師在金筆課堂上讓我們觀察桔子。
剛開始,老師先給我們沒人都發(fā)了一個(gè)桔子。我拿到桔子后,手就像不聽話的孩子要把桔子放到嘴里。可是,老師讓我們觀察一下。我觀察到這個(gè)桔子是黃綠相間的顏色。桔子的頂上是它的根,是一個(gè)凸出來的部分,像是一個(gè)游戲“部落沖突”里面的降天塔。接著,老師讓我們把桔子剝皮開,在剝皮的時(shí)候,它會(huì)發(fā)出“呲啦”的聲音,像是在告訴我它的疼痛,同時(shí),也會(huì)發(fā)射出一些桔子汁,像它的.血?晌揖拖駴]有看到一樣,繼續(xù)剝皮。不一會(huì)兒,皮就剝完了,我看到了它的果實(shí),捏了捏,很輕,也很有彈性。最后,老師讓我們把桔子吞掉。我胃口大開,在一瞬間,桔子已經(jīng)被我吃了一大半了,酸溜溜的味道,我最喜歡了。
吃完了桔子,我們還想再吃,可是每人只有一個(gè)。老師說:“桔子可以回家吃,但不要吃太多,容易上火,橘子皮曬干了可以泡茶喝,也可以止咳!
今天這節(jié)課太有意思了,希望老師下次再讓我們做這樣的活動(dòng),好讓我們了解更多的桔子知識(shí)。
觀察小學(xué)作文13
xx年9月27日星期三天氣:晴朗
今天閑著沒事,看到一些蝸牛。我開始觀察他們。
蝸牛頭上有直的觸須。它圓圓的眼睛似乎長(zhǎng)在筆直的觸須上。它背上背著一個(gè)很大的圓房子,卷成一圈的圖案印在蝸牛的.大房子上。它沒有腳可以跳,只能慢慢向前爬。
我要把所有的蝸牛比作一個(gè)爬行的種族,只有兩塊瓷磚相隔。蝸牛一開始方向感很好。但是過了一會(huì)兒,蝸牛開始向不同的方向移動(dòng)。一只蝸牛爬到左邊,不小心掉下臺(tái)階。我趕緊跑下去,心里在擔(dān)心:它會(huì)死嗎?到了臺(tái)階邊上,看到它調(diào)皮地粘在臺(tái)階邊上。我慢慢把它們撿起來,放在瓶子里,放在一個(gè)小池子里。時(shí)間不早了,我們一起睡覺了。
9月30日星期六,xx天氣:晴朗
今天又來觀察蝸牛。蝸牛漸漸長(zhǎng)大了。上一次看到它的時(shí)候,它只有中指的指甲那么小,現(xiàn)在卻有拇指的指甲那么大。
我組織他們?cè)俅闻佬。我想看看他們是不是長(zhǎng)大了,變快了。我觀察他們很久了,感覺他們的速度還是那么慢。我覺得蝸牛可能餓得跑不快。于是我?guī)Я顺渥愕氖澄铮獦淙~和面包屑。蝸牛慢慢爬,慢慢吃。食物用了很長(zhǎng)時(shí)間才減少。對(duì)他們來說,吃飽后慢慢起床是非常容易的。
于是我得出一個(gè)結(jié)論:蝸牛長(zhǎng)大了,但速度并沒有提高。
觀察周圍的事物是如此有趣和有趣!不信的話,可以自己體會(huì)觀察的樂趣。
觀察小學(xué)作文14
今天我觀察了婆婆的小烏龜。小烏龜很可愛它的背上有13個(gè)綠色的塊狀圖案,就像綠色的蜂窩一樣。它肚皮的底色是土黃,有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜?shù)念^和蛇的頭相似,但比蛇的頭可愛多了!摸小烏龜,它的頭就進(jìn)入那個(gè)堅(jiān)硬的殼里。因?yàn)椤翱s成一團(tuán)的烏龜”而得名。小烏龜真膽!烏龜游泳游得很好!蛙泳,自由泳,潛泳。那都是無師自通的!你可以成為水里的“烏龜”。
烏龜是食肉動(dòng)物。小動(dòng)物的腸子,肝臟是食物,而不是烏龜。烏龜?shù)?爪子有四個(gè)“手指”,又短又胖,非?蓯郏觚斶有縮小的豬鼻孔,你不覺得好笑嗎?它還要流鼻涕!不要相信,這是我親眼看到的!聽說烏龜是長(zhǎng)壽的動(dòng)物,至少能活幾百年!所以它是長(zhǎng)壽的象征!烏龜真可愛!沒想到,那竟然是水陸兩棲動(dòng)物,真是出乎我的意料!我喜歡小烏龜!
觀察小學(xué)作文15
千日紅
那天,我和爺爺拿著千日紅的花種來到院子里,我們?cè)诘厣贤诹撕芏嘈】,把種子埋進(jìn)土里,培上土壓實(shí),再澆點(diǎn)水。我就等著觀察它的生長(zhǎng)過程了。
千日紅是一年生莧科草本植物,原產(chǎn)于熱帶地區(qū)。栽培中苞片常有變種,粉紅的花叫千日粉,白色的叫千日白......不同顏色的花叫不同的名字。
過了一個(gè)星期,我驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的泥土里竟然冒出了嫩綠的芽,小嫩芽們正歪著頭羞羞答答的'從泥土里鉆出來,好奇地打量著周圍的世界。我仔細(xì)觀察,看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣,它們一天天長(zhǎng)大,逐漸伸直了腰桿。
第十一天,千日紅長(zhǎng)出了第一對(duì)橢圓形的小葉子,F(xiàn)在已經(jīng)過去了二十天,有的千日紅已經(jīng)長(zhǎng)出七片葉子,有十厘米高了,它們?nèi)砼苊艿募?xì)毛,摸上去毛絨絨的。我突然想到它們的生長(zhǎng)速度這么驚人,什么時(shí)候會(huì)開花呢?帶著這個(gè)疑問我查看了資料,千日紅大約要過80至116天才能開花?磥碇辽龠要等上兩個(gè)月才能看到美麗的千日紅呀!
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