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好人小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的好人小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好人小學作文1
馬路邊，有一個老爺爺擺著個手工小攤，上面有許多栩栩如生的工藝品。我正看地入神，只聽“嘭”的一聲，一輛大型卡車撞到了摩托車，而摩托車以撞到了老爺爺?shù)?手工藝小攤！那些栩栩如生的工藝品壞了，老人萬分焦急，摩托車的司機也負了傷，大貨車司機急的直說：“這可是一大車的救災物品呢！”老人愣了，摩托車司機也愣了，在場的人都愣了，老爺爺急切地問道：“這車東西沒有壞吧？如果不夠我這還有，這車東西是往哪送的？”司機回答的讓老爺爺再次楞住了，這原來是要運往老爺爺?shù)墓枢l(xiāng)......
在場的人有物的捐物，有錢的捐錢，司機感動了，老人感動了......司機高興的笑了，開著車又上了路，回首向那一群好人揮手告別，不禁說：“世界上還是好人多！”
好人小學作文2
溫暖的春風吹遍了神州大地，也吹到了我們校園，我們的校園里涌現(xiàn)了許多好人好事，就像大海里的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不清。但是班長和同學幫助我的事，卻深深印在我的'腦海里。
記得那一次的體育課，老師讓我們作業(yè)活動，同學們歡呼起來，像一匹匹脫韁的野馬沖了出去，我和同學在操場丟沙包。正當我玩得不亦樂乎的時候，突然，一個沙包向我飛來，并且不偏不正地砸到了我的額頭，我后退了幾步，頭暈眼花，差點就摔倒了。頓時，我感到非常痛，連忙捂著額頭，班長看見了，非常驚訝飛快地跑了過來，她伸出手把我小心翼翼地扶住，關切地問：“你沒事吧？”我捂著額頭難受地說：“好痛。”她見狀就果斷地說：“走，我?guī)闵厢t(yī)務室�！庇谑�，她小心翼翼地把我扶到了醫(yī)務室。到了醫(yī)務室醫(yī)生看了看，仔細檢查后，說：“沒事，休息一會就好了�！卑嚅L聽了，原本一臉的緊張，終于放松了。我說：“謝謝你帶我來醫(yī)務室�！卑嚅L說：“不用客氣，關心同學是應該的。”我聽了心理暖洋洋的。
幫助別人，快樂自己。好人好事就像春風溫暖同學的心。讓我們多做些好事，給別人帶來快樂，也給自己帶來快樂吧！
好人小學作文3
人該經(jīng)歷的，總是會經(jīng)歷，比如“生老病死”，誰都逃不過，有一個名人曾說過“我們應該要在有限的生命里，做出對人民無限大的利益，但人生的路，總是那么地才步難行。
選好人生的路至關重要，你如果走錯了路，可能會害了你的一生，到最后后侮時，卻發(fā)現(xiàn)為時已晚了，在未鑄成大錯之前，你醒悟了的話，那還是有救的，但你犯的錯，會在你的心中成為一個陰影，永遠地留在心里，你選對了人生的.路的話，你會受益終生。
一個人在來到這世上之前總是那么地不容易，但想離開這世上，卻很容易，前不久，一所中學發(fā)生了命案，兩個學生在吃飯時，因為—點小矛盾，就打起來了，何曾想到會發(fā)生命案，出了事之后，打死的那個學生再也見不到明天的太陽下，而打的那個學生卻非常地后悔，但有什么用呢！事已經(jīng)出了，如果當時忍一下，可能這個悲劇就不會發(fā)生了。
走好人生的路，雖然很難，但是在這路上，你會受衁匪淺！
好人小學作文4
在東至的堯渡河畔，有一個美不勝收的公園，就是我爸爸設計的“好人公園”！
小時候，爸爸告訴我那里邊有“梅荷竹菊”，我聽了以后就特別想去玩。
春天，在公園的中央有一片梅林，梅花綻放著笑臉，嬌羞地迎接春的來到。我像一只迷路的小羊羔，四處奔跑在一望無際的花海中。不一會兒，越來越多的人在梅林中擺著千奇百怪的姿勢拍照，臉上都露出了燦爛的'笑容。我用柳枝做成一頂皇冠，用梅花在周圍點綴著，戴上“皇冠”的我也迫不及待地讓媽媽幫忙拍照。
夏天，小竹林的竹子特別茂盛。我和姐姐在竹林里開通了一個秘密通道。順著通道往前走，就會看到一片荷塘。荷塘里的荷花有白色的和粉色的，特別美麗。
秋天，公園入口處的銀杏樹就像被秋姑娘刷上了金黃色的顏料，美麗極了。在銀杏樹林里，我就像是在黃色的大海里徜徉的小魚。
冬天，河面上結(jié)成了一層薄薄的冰，我用石頭往冰上一砸，“啪”冰裂了，水濺出來了，小魚被嚇得驚魂落魄。
四季風景如畫的好人公園你喜歡嗎？歡迎來玩耍哦！
好人小學作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調(diào)皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開�？蛇@時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的'抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍趺戳�?”“對呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關!
好人小學作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調(diào)皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開�？蛇@時，xx同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的.抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“xx，別哭了�！薄皒x你怎么了？”“對呀，你為什么哭呀？”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽著同學們七嘴八舌的議論，xx也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”
只見這時，xxx同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關！
好人小學作文7
在生活中，好人好事在我們的身邊也會發(fā)生。生活中，好人會受到我們的表揚，受到我們內(nèi)心發(fā)自的敬佩之情。好事，也會在每個人的心中保存。
一天，一個老奶奶獨自走在街上，她非常瘦弱，一撅一拐的在街上走著。這時，她手中的拐杖好像已經(jīng)支持不住了似的，隨著“哧”的一聲，拐杖已斷了，這時的老奶奶隨著倒下，撲在了斑馬線邊。走過的人看到了，圍著一團團的看了起來，卻無動于衷，以為這是騙錢的'才裝倒在馬路邊�？删驮谶@時，李剛沖向人群一看，二話不說地扶起了老奶奶，緊張地問：“老奶奶，您沒事吧？您沒有摔傷了哪兒吧？疼不疼？”這一連串的話，讓身邊聽到的人都得到了感悟。在這之后，老奶奶被救護車送走了，醫(yī)生說沒有事，只是摔傷了一點皮，不過，拐杖的話，最好不要再用了。還是換為比較管用物質(zhì)的吧。這一件事被傳了開來。李剛成了人們口中的“小英雄”。
生活中的好人好事，其實只要我們每個人獻出一份力量，給予別人力量或幫助，我們也可以成為一個“小英雄”。
好人小學作文8
今天下午我和范敬宜一起去圖書大廈看書,我們東走走,西瞧瞧,覺得哪本書都挺新鮮,我倆往前走著,忽然范敬宜看見了一本好書,就津津有味的讀了起來,怎麼拉也不走,在我百般懇求下,她終于和我上了四樓.
我們在四樓找了幾本作文書看了起來,旁邊有一位三十多歲的叔叔也在看書,還不時的.問我們問題,范敬宜一會兒就和他聊熟了,這個范敬宜真是不見外.過了一會兒,我們也看累了,起身剛要走,那個叔叔居然也跟著我們走,我一開始還以為是順路,但后來我就發(fā)現(xiàn)有點不對勁,怎麼我們上五樓他也跟著?看來這回是遇到壞人了!不管他是好人是壞人,我都得提防著點他,我心理暗暗地想.
在五樓我?guī)状蜗胩嵝逊毒匆?可那個"壞人"死盯著我倆,可憐的范敬宜還不知道內(nèi)情,可是在這個時候最可怕的事情發(fā)生了,壞人兩手抓住我的肩,我趁他不注意從他的手下溜了出去,快步跑到范敬宜的面前,拉上她一溜煙跑了出去......回去時,我把實情告訴了她,這次好險啊!希望我以后再也別遇到這種壞人了.
好人小學作文9
今天是十一月一日，這次小記者采訪的主題是“尋找身邊的好人”。
我們小分隊采訪了文老師，因為我聽唐老師說，文老師一直在幫助福利院的孤殘兒童。我來到文老師的辦公室，說：“文老師您好，我是向陽小記者站的小記者，聽說您是默默無聞的`天使，我可以采訪一下您嗎？”等文老師坐下，我問她：“您做了哪些好人好事？”文老師說：“三年以來，我一直助養(yǎng)長沙第一福利院的孤殘兒童，他們都是被親人遺棄的可憐的孩子，每年我都會給他們送去助養(yǎng)費，給他們買一些生活用品。”文老師的回答讓我非常感動。我追問：“您幫助他們，自己有什么收獲呢？”文老師笑瞇瞇地說：“只要孩子們能生活好，我就感到很幸福�！�
這次采訪讓我學會了很多，文老師的愛心感動了我們，大家都應該向文老師學習，做一個心地善良的人，幫助需要幫助的人。
好人小學作文10
柯巖街道永紅小學阮廉潔她，高高的個子，一張俏臉上，閃動著一雙亮晶晶的大眼睛。一頭烏黑油亮的秀發(fā)有時披在肩上，有時扎成一支羊角辮。使人感到她是那樣可愛、秀麗！
你猜她是誰？她是我最好的朋友于小燕，一個令人敬佩的好女孩。
記得有一次，那是上三年級的時候，老師規(guī)定我們要用鋼筆練字。于是我用一周的零用錢買了一瓶白蓋紅身的涂改液，我很喜歡它。
一天傍晚，我到她家去做作業(yè)，寫著寫著，突然寫錯了一個字，我連忙去拿涂改液，可我找遍了所有地方，卻找不到。這時我猛然發(fā)現(xiàn)于小燕的坐位旁放著一瓶和我一模一樣的.涂改液，我氣不打一處來：“拿了別人的東西，也不知道事先同人講一聲，真是太過分了！
” 我不容她申辯，就一把抓過涂改液放進書包，頭也不會地回家去了。
一到家，我便發(fā)現(xiàn)自己的那瓶涂改液端端正正地放在桌子上。啊呀，我錯怪她了。這時的我后悔極了。
第二天，我紅著臉走到她的座位旁，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對……對不起，我……我昨拿錯了你的涂改液，還錯怪了你……” “算了，誰讓我們買一模一樣的涂改液呢？誰讓我們又是好朋友呢？”她笑著說。
聽了她的話，我的臉紅得像煮熟了的蝦兒，不好意思地笑了。章阿園
好人小學作文11
人們常說“知識改變命運”。這句話到我表舅的身上就變了個樣，因為改變他的不是知識，卻是一輛大街上隨處可見，既不華麗，更不昂貴的轎車。
說起這事，還要追溯到兩年前。兩年前，表弟的一場重病讓這個本就不富裕的家庭支離破碎，也讓原本開朗，幽默的表舅變的`沉默寡言�？尚疫\的是，這場飛來橫禍并沒有使表舅灰心。他東挪西借，七拼八湊，終于攢了十幾萬，買回了那輛轎車。表舅思量再三，決定用這來之不易的轎車做汽車租生意。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼幾年過去了。原本只想勉強混口飯吃的表舅如今卻成了闊老板。他不僅擁有十多輛嶄新的小轎車，還成了汽車租憑行業(yè)的領頭人臉上又重新有笑容，不知惹得多少人“羨慕，嫉妒、恨”!來到表舅家中，各類名牌電器也是應有盡有，美的空調(diào)、小天鵝洗衣機，櫻花熱水器……連洗衣粉也是白貓牌的。令人敬佩的是，已家纏萬貫的表舅竟還在工作之余，自愿去幫助孤寡兒童。這讓我不禁感嘆這轎車的神奇，它居然改變了一個人的命運！
我想，這汽車不僅改變了表舅的命運，也同樣改變了許多人的命運，so，汽車——21世紀的希望！
好人小學作文12
20xx年10月31日，陽光明媚，我們智勇雙全小隊一起去采訪了幾位同學。主題是：你覺得身邊的好人是誰？
首先我們?nèi)ゲ稍L第一位同學陳羿愷，我們的記者黃婷問：“請問，你覺得身邊的`好人是誰？” 陳羿愷高興地說：“我覺得身邊的好人就是我們班主任雷老師，因為她關心我們、愛護我們，還教我們各種各樣的知識�！� 陳羿愷告訴我們，三年級時，即將期末考試，雷老師特意給我們準備了一份復習資料并細致地指導我們復習功課。我們努力地復習著，終于在期末考試的時候，我們班以優(yōu)異的成績獲得了全區(qū)期末考試第一名，為學校爭得了榮譽。
接著，記者黃婷又去采訪最后一位同學黃俊瑋，記者黃婷問：“請問，你覺得身邊的好人是誰？” 黃俊瑋回答說：“我覺得身邊的好人就是我的媽媽，她不僅關心我的學習，還要求我?guī)椭袑W習困難的其他同學，所以我覺得我媽媽是一個有愛心的好人！”
經(jīng)過這次采訪，我明白了老師、媽媽她們做的點點滴滴都是為了我們和大家，她們就是我們身邊實實在在的好人！
好人小學作文13
有些人，很渺小，很不起眼，但他們卻依然為我們的生活做著重要貢獻，少了他們我不敢想像我們的生活會變成什么樣?
在我的身邊就有一個這樣的人，小區(qū)保潔員——范阿姨。
范阿姨使我們小區(qū)的保潔員，每天6:50分，準能看到她出現(xiàn)在小區(qū)，仔仔細細地打掃著小區(qū)的每一個角落。晚上直到7、8點鐘才休息，日復一日，年復一年，從沒有休息過。每次，阿姨打掃總能掃除，一大堆垃圾。
“你不覺得累嗎?”“沒事，沒事，早就習慣了。”這是我和范阿姨的'一次對話。她用著平淡的語氣，敘述著一個不平淡的事跡。
每次我看到，范阿姨一次次的汗流浹背的打掃衛(wèi)生，我都會想到很多，每次我們隨意地一扔，別人可能就會花費幾十倍甚至上百倍的努力才能彌補，我們不但沒有感謝他們，反而對還另眼相待。只要我們的一個微小動作，就能讓社會更加美好!
好人小學作文14
7月6日，星期六，爸爸媽媽帶我去廣州看眼睛。一路上，我遇到了很多好人。
我們是坐地鐵去的，一上地鐵，車上坐滿了人，沒有座位了，我只好站著。一位老奶奶也緊跟上來，站到我的旁邊。老奶奶剛站穩(wěn)，原來坐著的大哥哥馬上起來把座位讓給了老奶奶。然后，另外的一位哥哥發(fā)現(xiàn)我站著，也把座位讓給了我。這樣，我一直坐到了下一站。車停了，上來了一群人，其中有一個比我小的女孩子沒座位，我想：我應該把座位讓給比我小的人，因為她比我更需要座位。然后我起來，請小女孩坐下。
下午，看完眼睛了。我們決定坐大巴回家，上了大巴后。人很多，我沒有找到座位，只好站著，一個姐姐看見我站著，就把自己的座位讓給了我。
雖然是讓一個小小的.座位，但可以看出一種大美德。我認為，一個好人，不是要做多少驚天動地的大好事，只要能為有需要的人幫個忙。好像：看到有人掉了東西，提醒他撿回；垃圾桶倒了，去扶正；同學沒本子，借給他一個。這看起來都是小事，能做到這些的都是一個大好人了。
好人小學作文15
助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我也做了一件助人為樂的好事，心里真開心。
今天是星期天，我和媽媽在商場里逛了一天。傍晚時分，我們終于逛累了就坐公交車回家。我們一上車就迫不及待的占了2個位置坐了下來。過了一站，一下子就上來很多人，差點把公交車都擠爆了。就在公交車快要開動的'時候，我突然發(fā)現(xiàn)有一個七八十歲的老奶奶沒得座位，一直站在車的后門邊。隨著車子的起動，她搖搖晃晃的東倒西歪，好像喝醉了酒一樣。周圍坐著座位的人都故意把頭偏到一邊
，當作沒看見。我看到這一幕，心里難受極了。我心里也矛盾極了：“讓座位還是不讓座位呢？讓的話我就要站著了。我從上午到下午，整整逛了一天了，已經(jīng)很累了；不讓座位的話，心里又不是滋味。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛幼，要幫助有需要的人。經(jīng)過一翻思想斗爭，我決定還是讓座。我高興地走到老奶奶身邊說：“老奶奶，您坐那里去，小心跌倒�！崩夏棠堂鎺⑿Φ膶ξ冶硎靖兄x，我說這是應該的。
回到家里，媽媽開心地對我說：“你真棒，真是個好孩子！”聽到媽媽的表揚，我也感到非常高興的。原來幫助別人這么容易，這么快樂。我要做一個助人為樂的好孩子！
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