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賽小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的賽小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
賽小學(xué)作文1
這周四，是家長(zhǎng)開(kāi)放日，老師讓我們舉行了一場(chǎng)辯論賽，主題是：“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊VS弊大于利”。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是陳詞階段，是正方一辯與反方一辯的“交戰(zhàn)”。第二個(gè)環(huán)節(jié)是攻辯環(huán)節(jié)，第三個(gè)環(huán)節(jié)是自由辯論，第四個(gè)環(huán)節(jié)是觀眾提問(wèn)，最后一個(gè)環(huán)節(jié)是總結(jié)陳詞。我認(rèn)為最精彩的非攻辯這個(gè)環(huán)節(jié)莫屬了。
首先由正方二辯——了陳潛陳述自己的觀點(diǎn)，并向反方的'任意一辯提出問(wèn)題，反方被提問(wèn)的那一辯得做出相應(yīng)的回答，并向正方提問(wèn)，這樣，一個(gè)個(gè)問(wèn)題提出來(lái)，一片片掌聲從天而降，辯手們沉著應(yīng)對(duì)，巧妙回答，有些答案妙不可言，同學(xué)們的掌聲更響亮，還有些同學(xué)不停地說(shuō)：“好!真是太精彩了!”，如果你沒(méi)看這一環(huán)節(jié)的比賽，那真是太可惜了!
不過(guò)，觀眾提問(wèn)這個(gè)環(huán)節(jié)是漏洞百出。有的同學(xué)是正方的，卻坐在了反方的陣營(yíng)里，有些還分不清自己是正方還是反方，提出的問(wèn)題恰恰是對(duì)方要問(wèn)自己的問(wèn)題，我暈!
總之，這場(chǎng)辯論賽真是精彩連連，掌聲、笑聲連綿起伏，我希望下次還能開(kāi)這樣的辯論會(huì)!
賽小學(xué)作文2
聽(tīng)到這個(gè)題目，你是不是有疑惑了？面粉接力是什么？面粉怎么會(huì)接力？面粉接力是什么樣的'？別急，聽(tīng)我慢慢講……
今天下午，婁老師神秘兮兮地拿著一些東西走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩面粉接力，第一個(gè)小朋友先舀面粉在卡片上，傳給你后面的同學(xué)，傳到最后一個(gè)人，就把面粉倒進(jìn)紙杯，哪一組最多就勝利。但卡只能用嘴叼，也不能用手扶�！闭f(shuō)完就給每人發(fā)了一張撲克牌，把一盒面粉和一個(gè)小勺放在了椅子上，說(shuō)：“比賽開(kāi)始！”
游戲開(kāi)始了！我先拿著撲克，跑到椅子邊，接著拿起勺子舀了一大勺面粉，跑回座位。再叼起撲克，屏住呼吸，踮起腳尖，把撲克傾斜一點(diǎn)，倒在陳宇豪的撲克上，讓他一次傳遞。然后又拿上自己的撲克，去舀面粉。最后我按照這個(gè)方法一直在傳，直到游戲結(jié)束。那時(shí)我忐忑不安，生怕把面粉灑出來(lái)，同時(shí)也希望后面的小朋友接得穩(wěn)一點(diǎn)，讓我們組得到第一名。
但最后是第二組贏得了勝利�！鞍 蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這次雖然輸了，但下次我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取能贏！
賽小學(xué)作文3
3月14日，我們學(xué)校開(kāi)展了“奔跑，一小”為主的越野賽。
早晨，我高高興興來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上怎么劃了一道道白線(xiàn)和箭頭，我自言自語(yǔ)地說(shuō);“今天真是令人興奮的一天��！因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得自己的跑步能力特別好，所以我也報(bào)了名參加了越野賽。我要在越野賽中取得好名次��！
我們的越野賽是按班級(jí)來(lái)劃分的，每班出5人，以25人為一組，當(dāng)我站在賽道上，做好了熱身活動(dòng)，隨著我聽(tīng)到了裁判大聲一喊：預(yù)備，開(kāi)始！同學(xué)們像箭一樣沖了出去，個(gè)個(gè)跑的是精神百倍，你追我趕，操場(chǎng)一圈跑下來(lái)，就有同學(xué)漸漸地就慢了下來(lái)，周?chē)赝瑢W(xué)不停地給我們打氣說(shuō)：“加油!加油！
由于越野賽要跑的路線(xiàn)特別長(zhǎng)，我漸漸地也越來(lái)越慢，但我最終還是跑到了終點(diǎn)，我累得氣喘吁吁，哎！我得了第14名。我慢吞吞地回到了教室里，不吱一聲，我還想在越野賽上得好名次呢？這越野賽不跑不知道一跑還真是累人……哎！
事后媽媽對(duì)我說(shuō)，越野賽上比的就是同學(xué)們身體的耐力和堅(jiān)韌力，這個(gè)跑步看似簡(jiǎn)單，但需要特別好的'身體素質(zhì)。只有每天好好吃飯，堅(jiān)持長(zhǎng)跑和體育鍛煉的孩子才能取得好成績(jī)的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)的很羞愧，因?yàn)槲也](méi)有每天都好好鍛煉。我暗暗下決心，以后我要好好鍛煉身體，爭(zhēng)取在下次越野賽上能取得好成績(jī)��！
賽小學(xué)作文4
今天寫(xiě)作課上，謝老師從口袋里拿出一副普通撲克牌。我心想：謝老師到底要干什么？你想和我們一起打撲克嗎？這時(shí)，同學(xué)們也私下討論了。有的說(shuō)謝老師會(huì)給我們變魔術(shù)，有的說(shuō)謝老師會(huì)跟我們玩游戲，我說(shuō)謝老師會(huì)跟我們玩撲克。謝老師到底在干什么？原來(lái)他想和我們玩?zhèn)�游戲，——算24分。
第一局開(kāi)始的時(shí)候，我看到謝老師把撲克牌從盒子里拿出來(lái)，熟練地洗了兩遍，從撲克牌里隨機(jī)抽出四張，數(shù)1，2，3。隨著3的聲音，四張牌也同時(shí)亮了起來(lái)：2，3，10，9。因?yàn)樘o張還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，同學(xué)已經(jīng)報(bào)了答案：3 2 10 9。他申請(qǐng)的時(shí)候很輕松很自豪。其他同學(xué)聽(tīng)到答案，又測(cè)試了一遍，說(shuō)：“是啊，我怎么沒(méi)算出來(lái)？”并給了盧航熱烈的掌聲。
在所有人的期待中，第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了。只見(jiàn)謝老師熟練地把撲克牌洗了兩遍，然后隨意抽出四張牌。這時(shí)，我直勾勾地盯著那四張撲克牌，眼睛都快瞪出來(lái)了。謝先生撲通一聲，腦子轉(zhuǎn)得很快，但還是比其他同學(xué)慢了一點(diǎn)。我剛算的.時(shí)候，已經(jīng)有同學(xué)算過(guò)了。他們看起來(lái)都很自信，應(yīng)該并列第一，算法也不一樣。但我還是給了他們熱烈的掌聲。
這場(chǎng)有趣的比賽在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我們?cè)谶@場(chǎng)比賽中獲得了信心和快樂(lè)，也明白了自己的不足。這不是收獲嗎？
賽小學(xué)作文5
周末到了，我和隊(duì)友練完乒乓球，走出乒乓球館到籃球館進(jìn)行籃球pk賽。一開(kāi)始，我和陳辰對(duì)陣姚領(lǐng)興、梓健。陳辰爸爸當(dāng)裁判，他是縣體育管理中心主任也是縣對(duì)籃球總教練。比賽開(kāi)始了啦！裁判把手掌張開(kāi)，球放在手掌上，一拋球，球就飛在高空中，姚領(lǐng)興和我同時(shí)躍起搶球，由于身高優(yōu)勢(shì)姚領(lǐng)興先做了蓋帽的動(dòng)作，將球蓋到梓健的手中。比賽剛開(kāi)始就異常的激烈，投籃高手姚領(lǐng)興來(lái)回的投籃都被我倆防住了，姚領(lǐng)興沒(méi)招了，只好把球傳給不怎么會(huì)投籃梓健，但是傳的那一瞬間被我斷下球來(lái)，我暗暗高興，可我無(wú)法投籃，就把球傳給我的隊(duì)友陳辰，陳辰接過(guò)球立刻上籃，球進(jìn)了2：0，我倆擊掌，歡呼。他們見(jiàn)形勢(shì)不妙，重新布局，不再一個(gè)人投，而是兩人配合進(jìn)攻，果真見(jiàn)效，連連得分，反超我們兩分。我們也不賴(lài)，加強(qiáng)防守，加強(qiáng)搶籃板。特別是我?guī)蛩俣热顼L(fēng)，左攻右突全面反攻，連連得分�？旖咏猜晻r(shí)，雙方的得分還不分上下，就在結(jié)束哨聲快要吹響時(shí)，投籃高手搶到籃板，轉(zhuǎn)身跳投，球進(jìn)了!姚領(lǐng)興，梓健激動(dòng)地?fù)肀�，他們�(yōu)閯倮麣g呼！我們最后僅差兩分遺憾的`落敗。雖然我們輸了比賽，但是我們是輸給強(qiáng)大的對(duì)手姚領(lǐng)興，我們輸?shù)眯姆诜�，我多么期待下一次的籃球pk賽能和姚領(lǐng)興投籃高手一隊(duì)，那樣我方必勝無(wú)疑，就如武松打虎，輕而易舉。
賽小學(xué)作文6
我們學(xué)校課外活動(dòng)豐富！什么文人畫(huà)，手寫(xiě)小報(bào)，小制作，運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié).不計(jì)其數(shù)。我記得最清楚的是去年藝術(shù)節(jié)上精彩的棋局。
那天下午，由于我和其他幾個(gè)同學(xué)所在的計(jì)算機(jī)組已經(jīng)完成了比賽，我們一起去了象棋比賽，為我們班的選手加油。最讓我們擔(dān)心的是班上的“棋博士”戴志明。他是一個(gè)值得尊敬的小醫(yī)生。他在我們班開(kāi)過(guò)幾次比賽，從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)。但是今天這么多棋手齊聚一堂，他會(huì)怎么樣？我們幾個(gè)同學(xué)都在偷偷為他捏著汗�？吹酱髦久鞑换挪幻�，從容運(yùn)籌帷幄，一次又一次巧妙地解決了對(duì)手制造的危機(jī)�！罢娴氖恰笃宀┦俊�！”我不禁贊嘆自己。就這樣，戴志明同學(xué)一路“五關(guān)斬六將”，順利進(jìn)入緊張的總決賽。
總決賽開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)戴志明的臉色已經(jīng)不像前幾輪那么輕松了。他小心翼翼地進(jìn)攻和防守，額角上開(kāi)始滲出濃濃的汗珠。我們的心都快提到嗓子眼了，大氣都不敢出。我們一眨不眨地盯著棋局，生怕錯(cuò)過(guò)雙方的'一盤(pán)棋。然而最后因?yàn)橐徊街�，�?duì)手的“槍”和“車(chē)”擋住了戴志明同學(xué)的“將軍”，贏了。雖然他保住了第二名，但他奪冠的希望完全破滅了。戴志明一直自責(zé)，不顧我們的安慰離開(kāi)了球場(chǎng)。
雖然距離比賽已經(jīng)快一年了，但在我心里總是那么清晰。我多么期待又一個(gè)難忘的藝術(shù)節(jié)��！
賽小學(xué)作文7
回憶往事，在小學(xué)里，學(xué)校在學(xué)校的操場(chǎng)里舉行了一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們班大部分的人都參加了接力比賽。除了一些胖子，當(dāng)然，我也參加比賽。
那真是令人感到緊張的場(chǎng)面。我們與四個(gè)班一起比。在那緊張的場(chǎng)面當(dāng)中，我看到老師的背后，老師的衣服也被汗水染濕了。哦，我知道了，老師也是為了我們，控制不住老師他自己心里的緊張。不，我不能讓老師失望。
我們班只要四名選手，我們站在炎熱的太陽(yáng)下，站在了跑道上面�？催@些選手站在我們的面前。
緊張的氣氛開(kāi)始了，聽(tīng)見(jiàn)班里的同學(xué)為我們班的.選手加油的吶喊聲，也聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡呼，我們絕對(duì)不能輸了這場(chǎng)比賽，要是輸了，我們就會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)失望。就算不能爭(zhēng)取到第一，但也要爭(zhēng)取到等二，。接力開(kāi)始了，我站在第一道上，而我也是第四棒。當(dāng)?shù)谝话袈?tīng)了發(fā)令槍發(fā)起聲之后，看見(jiàn)他也用盡全身的力量來(lái)把棒接給下一棒一棒，一棒的接給下一棒等二棒接給第三棒，看，他向我這里跑過(guò)來(lái)，我一定要接住這一棒，只要這一棒沒(méi)有接好，我們就失去取勝的機(jī)會(huì)了，我的手在冒冷汗，不管了，棒來(lái)了，我接住了棒，在向終點(diǎn)沖刺的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)后面有一位追上來(lái)了，哼，遺憾，但是我還是向前沖，最后得等二名。
看見(jiàn)老師和同學(xué)，臉上充滿(mǎn)了燦爛的笑容，我們做到了！我覺(jué)得這一場(chǎng)接力比賽很有意義，雖然我們沒(méi)有得到第一名。
賽小學(xué)作文8
今天下午，操場(chǎng)中間多了一根又長(zhǎng)又粗的麻繩，中間還有三根線(xiàn)，這是要干什么呢？
原來(lái)是今天下午要舉行拔河賽�。‖F(xiàn)在是四三班對(duì)四一班，預(yù)備，開(kāi)始！四三加油，四一加油，兩種加油聲出現(xiàn)在人群中�，F(xiàn)在是由四三班的何鰻佳主持的現(xiàn)場(chǎng)主播。三班的娜姆同學(xué)使出了吃奶的勁在往后拔，在麻繩中間的紅領(lǐng)巾不動(dòng)了，兩隊(duì)僵持了將近一分鐘，四一班獲勝了。雖然四三班的同學(xué)非常努力的在拔，但是我們還是以失敗告終了。
友誼第一比賽第二，我們下次會(huì)更加的努力，奪回第一。
今天下午，操場(chǎng)中間多了一根又長(zhǎng)又粗的麻繩，中間還有三根線(xiàn)，這是要干什么呢？
原來(lái)是今天下午要舉行拔河賽�。‖F(xiàn)在是四三班對(duì)四一班，預(yù)備，開(kāi)始！四三加油，四一加油，兩種加油聲出現(xiàn)在人群中�，F(xiàn)在是由四三班的.何鰻佳主持的現(xiàn)場(chǎng)主播。三班的娜姆同學(xué)使出了吃奶的勁在往后拔，在麻繩中間的紅領(lǐng)巾不動(dòng)了，兩隊(duì)僵持了將近一分鐘，四一班獲勝了。雖然四三班的同學(xué)非常努力的在拔，但是我們還是以失敗告終了。
友誼第一比賽第二，我們下次會(huì)更加的努力，奪回第一。
賽小學(xué)作文9
全國(guó)比賽是于風(fēng)和山旺這兩支頂尖球隊(duì)之間的比賽，湘北在縣際比賽中以第二名的成績(jī)獲得了進(jìn)入全國(guó)的資格。
全國(guó)大賽很經(jīng)典，有以下圖片讓sd愛(ài)好者津津樂(lè)道：
第一，在湘北攻打于風(fēng)時(shí)，劉川因美并卑鄙的手段而受傷。結(jié)果櫻木怒不可遏，想為柳川出頭。這是櫻木第一次表現(xiàn)出對(duì)柳川的關(guān)心。
第二，在湘北拿下于風(fēng)后，繼續(xù)與強(qiáng)隊(duì)山旺作戰(zhàn)，然后劉川遇到了一個(gè)名叫澤北的`天才敵人。在屢戰(zhàn)屢敗的情況下，柳川第一次微微勾起嘴唇(這是令人震驚的柳川式微笑)。同時(shí)，劉川聲明我要去美國(guó)！(我旁邊的櫻木也要去)
第三，打山王最后時(shí)刻，櫻木為了救球傷了背。但在柳川的鼓勵(lì)下，櫻木忍痛繼續(xù)打籃球，與柳川緊密合作，而老爹則聲稱(chēng)看到了谷澤之外的兩位天才。櫻木發(fā)現(xiàn)自己完全喜歡籃球。
第四，湘北險(xiǎn)勝山旺，塵埃落定，櫻木柳川的擊掌被熱血sd粉絲引為經(jīng)典談資。
湘北在拿下山旺實(shí)業(yè)后終于被艾禾學(xué)院打敗。
最后一個(gè)故事是櫻木在湖南北海岸的一個(gè)療養(yǎng)院療養(yǎng)。當(dāng)他在海邊高興地打開(kāi)春子小姐的信時(shí)，柳川沿著大海遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑到他面前，打開(kāi)他的外套給櫻木看里面的日本青年隊(duì)隊(duì)服，成功地讓櫻木生氣了。然后他們一起面對(duì)大海和藍(lán)天。這時(shí)候養(yǎng)老院的阿姨出來(lái)了，讓櫻木做康復(fù)運(yùn)動(dòng)。櫻木自信地說(shuō)，我是天才！-戲結(jié)束了！
賽小學(xué)作文10
最近，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)老師的帶領(lǐng)下舉辦了一場(chǎng)獨(dú)特的英語(yǔ)歌唱比賽。每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)的樂(lè)趣。
我們通過(guò)抽簽決定了表演的順序。每個(gè)人都一次唱一首，有的面帶羞澀，來(lái)一曲精致的桃花；有的一本正經(jīng)，臉上毫無(wú)表情，就像古代的說(shuō)書(shū)人。其他人嘻皮笑臉，一邊拍手一邊唱歌，逗得大家哄堂大笑。
其中，陳波集團(tuán)最受歡迎。他們以《男兒當(dāng)自強(qiáng)》的風(fēng)格演唱。學(xué)生們似乎被他們吸引住了，鼓掌，陪伴著他們；何銘清組的伴奏音也很好。他們沿著《東方之珠》的風(fēng)格唱歌，男女搭配。這是組合中唯一的一對(duì)男女。俗話(huà)說(shuō)男女合作不累，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
為了這次比賽的順利進(jìn)行，同學(xué)們都付出了110分的努力，先選伴奏，再背歌詞，再練習(xí)同齡人之間的默契。比賽前幾天，學(xué)生們?cè)诿β稻o張的氣氛中度過(guò)。大家都很忙。
游戲結(jié)束后，我們還有一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目，就是前幾天我們玩了一個(gè)游戲，輸?shù)?人要表演另一個(gè)節(jié)目。這次的重頭戲是肚皮舞。我們班的一個(gè)又矮又胖的男孩顧天宇為了這個(gè)節(jié)目絞盡腦汁，卻發(fā)現(xiàn)他在舞臺(tái)上扭來(lái)扭去，手舞足蹈。在他跳完一套舞之前，他累得氣喘吁吁，但還是給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
這次歌唱比賽不僅讓我們發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)的樂(lè)趣，也加深了我們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。我會(huì)唱歌；我唱歌，我快樂(lè)；我行動(dòng)；我很努力！
賽小學(xué)作文11
真幸運(yùn)！今天上午我校舉行越野賽，我榮幸地成為了一名“服務(wù)員”。當(dāng)然，我不是招待客人的，也不是端酒送菜的，我是“招待”運(yùn)動(dòng)員的。
隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，運(yùn)動(dòng)員們都上了各自的位置。這當(dāng)中男女生混成了一片�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去。
運(yùn)動(dòng)員們都跑的不見(jiàn)了蹤影，我也開(kāi)始了耐心的.等待�，F(xiàn)在，我的任務(wù)就是等運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)一個(gè)回來(lái)，再把他們的衣服送去。
開(kāi)始時(shí)，我和其他“服務(wù)員”還都挺有耐心的。沒(méi)過(guò)多久就等的不耐煩了——有的爬上柵欄四處張望，有的抓耳撓腮，有的坐在地上玩起了手指頭……我在想：參加越野賽的同學(xué)一定在拼命飛奔！
“來(lái)了一個(gè)，來(lái)了一個(gè)”柵欄上的同學(xué)叫了起來(lái)。我一下子站起身。雖然不是我們班的，但我還是要恭喜他得了第一，真厲害！
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)返回了學(xué)校。我們班成績(jī)最好的是劉黎明同學(xué)，拿了第三名。雖然不是第一，但他已經(jīng)盡力了。應(yīng)該感謝他，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)！
這次越野賽，我雖然不是運(yùn)動(dòng)員，但也為比賽提供了“服務(wù)”。我對(duì)這些參加比賽的運(yùn)動(dòng)員肅然起敬，似乎看到了他們充滿(mǎn)希望的未來(lái)……
賽小學(xué)作文12
今天學(xué)習(xí)到很晚，我趕緊跑到爸爸辦公室。路過(guò)活動(dòng)室，看到三個(gè)大叔在打乒乓球，就有了興趣。我跑到爸爸辦公室，放下書(shū)包，沖到活動(dòng)室。
活動(dòng)室里，黎叔和宋叔在踢球，吳叔當(dāng)裁判，得分。比賽開(kāi)始時(shí)，宋對(duì)的發(fā)球方法有所不同。他把球扔上去，在空中打了兩下，然后打了下去；黎叔和往常一樣，主要是劈砍。宋叔叔把球送到了另一邊。李叔叔接到球后，切球，球沒(méi)有過(guò)網(wǎng)。宋再次發(fā)射第二個(gè)球，但被李挑中。宋忙著用拉球把它拉了回來(lái)。然后李把球切了過(guò)去，宋跳起來(lái)扣球出去了。結(jié)果出界了。
這時(shí)，李大爺又發(fā)了一個(gè)快球，擦著宋的'柜臺(tái)邊落了地。哇.李叔叔贏了。這時(shí)，裁判吳說(shuō)：“現(xiàn)在比分是2比1，李大爺暫時(shí)領(lǐng)先�！本瓦@樣，10分鐘過(guò)去了。吳叔叔說(shuō)：“現(xiàn)在比分11比9，李叔叔贏了�！彼问迨逑屡_(tái)后，我又上去和李叔叔打球。李大爺已經(jīng)不用劈了。他把球扔給了我。我用了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，把它送出去了。黎叔擋住了。我想把它拉回來(lái)，但沒(méi)接住。李叔叔又擊球了。幾個(gè)回合下來(lái)，我11-3輸了，宋大叔繼續(xù)打。就在這時(shí)，父親來(lái)了，我和父親一起去吃飯。
在去食堂的路上，我想：吃完飯，我要和我的叔叔們玩一些游戲。
賽小學(xué)作文13
春姑娘先跑了出去，她跑到池塘邊，小草綠了，小花開(kāi)了，柳樹(shù)姑娘在洗它長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。她跑到田野里，漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)五彩的花，綠油油的麥苗迎著風(fēng)，正在做著體操。春姑娘一不小心，掉進(jìn)了小河里，她在水里游著，一群小魚(yú)和小蝌蚪圍著她歡快地轉(zhuǎn)，好像在向她表示敬意。春姑娘跑了回來(lái)。
夏姑娘跑了出去，她跑到了海邊，海風(fēng)輕柔地吹著，海面上漾起一朵朵美麗的浪花。沙灘上擠滿(mǎn)了來(lái)玩的游人，孩子們沉浸在他們自己制造的'城堡和宮殿中，把自己幻想成童話(huà)王國(guó)里的主人公。大人們躺在椅子上做著香甜的美夢(mèng)。夏姑娘跑著，跑著，炎熱的天氣逐漸變得清爽，夏姑娘跑了回來(lái)。
秋姑娘跑了出去，她跑到了果園，果園里果子成熟了，蘋(píng)果紅彤彤的，向我們點(diǎn)頭。梨子黃澄澄的，向我們招手。橙色的桔子向我們露出美麗的微笑。秋姑娘跑啊，跑啊，漫山遍野都開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花，它們歡快地跳著舞，好像在歡迎秋姑娘。秋姑娘一不小心，被田野里金黃的稻子給壓住了，秋姑娘跑了回來(lái)。
冬姑娘，也就是那個(gè)冷酷的姑娘跑了出去。 冬姑娘跑到田野里，跑到山坡上，到處都是白花花的雪，形成了一幅美麗的畫(huà)卷。冬姑娘雖然冷酷，可是她也給我們帶來(lái)了一位美麗的使者———臘梅花，在淡淡的清香中，冬姑娘跑啊，跑啊，她依稀聽(tīng)到了春姑娘的腳步聲，冬姑娘跑了回去。
四姑娘的接力賽跑完了，一年也就結(jié)束了。
賽小學(xué)作文14
暑假的一天，我和爸爸一老一少兩大書(shū)迷正各自拿著一本書(shū)窩在沙發(fā)里津津有味地讀著。我忽然有了個(gè)想法：不如我和老爸來(lái)一次讀書(shū)比賽吧！
爸爸欣然同意。比賽開(kāi)始了！
1、比速度
我倆同時(shí)拿起書(shū)。目光一落在書(shū)上我就開(kāi)始不停地掃視，恨不得自己的眼睛瞬間變成一臺(tái)高速掃描儀，至于哪里描寫(xiě)得比較生動(dòng)，人物有什么精神，語(yǔ)句的內(nèi)涵之類(lèi)，一概管不了了！生怕一不留神就被趕超。而爸爸呢，則一副悠閑的模樣，一會(huì)兒看看書(shū)，一會(huì)兒磕磕瓜子，一會(huì)兒看看表。五分鐘到了，我看8頁(yè)，而爸爸卻3頁(yè)還沒(méi)看完。我高興得一蹦三尺高，大聲喊道：“果然是我厲害吧！”
2、比記憶
老爸說(shuō)話(huà)了：“先別急，我們下面來(lái)比一下復(fù)述剛才看的內(nèi)容怎么樣？”我頓時(shí)緊張起來(lái)：我之前一目十行，根本就是為了取勝不計(jì)后果，這下輸定了。果然，爸爸把他看的那幾頁(yè)內(nèi)容說(shuō)了個(gè)九不離十，還不時(shí)點(diǎn)評(píng)好詞佳句和談自己的.獨(dú)到見(jiàn)解。我呢，簡(jiǎn)直疙疙瘩瘩，不知所云。
爸爸看著我的狼狽相，哈哈笑著說(shuō)：“好了好了，你沒(méi)有真正把所讀的書(shū)裝到腦子里，所謂的不求甚解也不是一味講速度啊，你真是得不償失啦！”
這次比賽使我真切地感悟到：讀書(shū)要有收獲還得按照正常的節(jié)奏，可不能急于求成，急功近利！
賽小學(xué)作文15
眾所周知，道路上總是擠滿(mǎn)了車(chē)輛，還有無(wú)數(shù)的交通工具。交通工具可以分為自行車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)、地鐵、飛機(jī)……它們也有自己的特點(diǎn)。為了給大家展示自己的特點(diǎn)，他們決定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。
第一種是自行車(chē)，它由一個(gè)簡(jiǎn)單的三腳架、兩個(gè)輪子、一個(gè)座位和扶手組成。它驕傲地說(shuō)：“我保護(hù)環(huán)境，我個(gè)頭小，可以隨意停車(chē)，走大街小巷，泥路上不溜。我只需要一個(gè)泵來(lái)加滿(mǎn)沒(méi)有油的空氣。你有我的優(yōu)點(diǎn)嗎？”
第二種外觀是汽車(chē)，由四個(gè)輪胎和一個(gè)圓頂組成。它沒(méi)有認(rèn)輸，說(shuō)：“哼！我雖然用油，但也可以用氣。我可以背很多人，放很多東西，跑的比你快，你們都這樣，出來(lái)顯擺剪！”
第三種外觀是火車(chē)，由機(jī)車(chē)連在樹(shù)干上長(zhǎng)成一排�；疖�(chē)自豪地說(shuō)：“你不如我，我載的'人太多，專(zhuān)業(yè)的路比你高。我去很遠(yuǎn)的地方。你開(kāi)一段時(shí)間的車(chē)，加油加滿(mǎn)油，真的很麻煩。我是交通運(yùn)輸?shù)睦习�！�?/p>
第四個(gè)出場(chǎng)是地鐵。地鐵相當(dāng)于地鐵，長(zhǎng)成一排。地鐵緩緩說(shuō)道：“我可以減少噪音和尾氣污染，是最環(huán)保的交通工具。你還是選我當(dāng)老大吧！”
第五個(gè)出場(chǎng)是飛機(jī)，長(zhǎng)得像大鵬。我可以在天空飛翔。飛機(jī)謙虛地說(shuō)：“我能載很多人，而且速度很快。我也可以讓人看天上的美景。你也很好，但比我差一點(diǎn)！”
在今天的先進(jìn)科學(xué)中，如果我們能真正讓車(chē)輛說(shuō)話(huà)并進(jìn)行比賽，那將是一件好事！