小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
別傷害美麗
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，臘梅花卻依然怒放在枝頭。我和一個(gè)朋友冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到這里，就是為了一睹梅花在嚴(yán)冬中傲放的美麗姿態(tài)。圖片
“看，我說(shuō)吧，花兒果真開(kāi)了！”朋友指著一樹(shù)盛開(kāi)的臘梅。那枝頭上的花朵雖然嬌小，但是卻沒(méi)有一朵畏懼這刺骨的寒風(fēng)，全都綻開(kāi)了玉石般晶瑩剔透的花瓣，露出了金黃的花蕊，散發(fā)出了淡淡的，幽幽的清香，我抬頭向上看著，那許許多多的臘梅花擠在一起，成了一簇美麗的“大花團(tuán)”。我心想，若是今天能有太陽(yáng)就好了！如果冬日的陽(yáng)光灑進(jìn)這“大花團(tuán)”中，一定會(huì)把這半透明的花瓣染成金色，再配上梅花獨(dú)有的清香，那是多么迷人的景色呀！
想著想著，我近乎陶醉其中，卻突然一聲“咔嚓”將我從夢(mèng)中驚醒，“你們?cè)诟墒裁矗俊蔽业呐笥褜?duì)著幾個(gè)穿著時(shí)尚的年輕的女孩子說(shuō)，她們只是朝我們看了一下，沒(méi)理她，卻對(duì)著其中一個(gè)女孩子說(shuō)著什么，那個(gè)女孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，徑直走向臘梅樹(shù)的一處花較多的枝丫邊，伸出涂有指甲油，還被護(hù)手霜擦得有些泛白的手，“咔嚓”一聲，又是一根樹(shù)枝被折斷�！拔�，為什么要折花？花那么好看！”我急了，大嚷了一聲，她們有些不解的望著我，有幾個(gè)還帶著意味不明的表情�！熬褪且�?yàn)楹每床耪垩�，不好看誰(shuí)折呀？”其中一個(gè)回答到，“花好看就應(yīng)該讓它留在枝頭盡情的開(kāi)放，不是嗎？”我再一次強(qiáng)調(diào)到，這次沒(méi)人理會(huì)我，她們反倒都笑起來(lái)，說(shuō)我真是學(xué)傻了，朋友站在一邊咬緊了嘴唇，敢怒卻不敢言。沒(méi)一會(huì)兒。她們竟然朝我擺擺手，厚顏無(wú)恥的戲弄我說(shuō)到“姐們沒(méi)有時(shí)間逗你們玩了，拜了�！�
我看了看被她們弄掉到地上的花朵，還有那樹(shù)上殘缺的枝丫，有些莫名的心疼，對(duì)那些折花的人的行為感到不滿(mǎn)和憤怒。那些折斷的.花枝沒(méi)有了水份和營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)幾天就會(huì)枯萎凋零，朋友惋惜的說(shuō)“唉，這樹(shù)的花枝有缺口，整棵數(shù)都沒(méi)有以前好看了，那些折花的人，真可惡，真可惡！”
那天我的心情都是沉重的，我心想，“花兒美麗，難道一定就要折下來(lái)占為己有嗎？本可長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)放，卻被人為行為毀滅掉，這從頭到尾何嘗不是一種貪婪？這種令人憤怒卻又無(wú)奈的貪婪，不失為人性的巨大缺口！美麗是寶貴的，在享受“美麗”的時(shí)候，為什么一定要去傷害它呢？”
自此以后，每每看見(jiàn)有人捏著帶花的枝丫或者把花朵別在頭上，我總是感到莫名的心疼，心疼這可憐的美麗，因此，我也常常告誡自己：美麗很珍貴，別傷害美麗。
小學(xué)的作文 篇2
熊紫櫻是我的同桌，她是我們班上的小個(gè)子，平時(shí)她不怎么調(diào)皮，比較文靜，可總有些毛病改也改不掉。
有一天早晨，時(shí)間已過(guò)8點(diǎn)10分，可熊紫櫻遲遲未到，我有點(diǎn)擔(dān)心，是不是同桌出什么事了，或者生病了……。
當(dāng)我們唱國(guó)歌時(shí)，熊紫櫻才急沖沖趕到，她輕輕地說(shuō)了聲：“報(bào)告”。老師一聽(tīng)，重重的瞪了熊紫櫻一眼，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，以后別遲到”。這時(shí)我心里的'石頭才落了地。下課后，我問(wèn)她為什么老遲到，她告訴我她7點(diǎn)50分才從家里出發(fā)，我就叫她早點(diǎn)走，就不會(huì)遲到了。我相信熊紫櫻能改正這個(gè)壞毛病的。熊紫櫻也有助人為樂(lè)的好品德。
有一次上美術(shù)課時(shí)，我忘了帶水彩筆，熊紫櫻就大大方方地主動(dòng)把水彩筆借給我用，我被她的友情深深感動(dòng)了。課余我們也常常在一起討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，互相幫助。
每個(gè)小朋友在成長(zhǎng)階段都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我們不斷改正缺點(diǎn)，就是個(gè)好孩子。
小學(xué)的作文 篇3
今天天氣十分晴朗，小鳥(niǎo)早早地起了床，嘰嘰喳喳地叫著自己的伙伴們一起去吃早飯，太陽(yáng)公公也起來(lái)鍛煉身體了。
隨著太陽(yáng)光芒的到來(lái)，我的耳邊也傳來(lái)了一陣輕柔地聲音：快點(diǎn)起床了。我緩緩地把眼睛睜開(kāi)了一個(gè)小縫兒，模模糊糊地看見(jiàn)了坐得筆直的奶奶。黑發(fā)里的一根根白發(fā)被陽(yáng)光照得更加雪白。奶奶微微一笑對(duì)我說(shuō)：快點(diǎn)起床了。我心中有一些不解：我昨晚明明定了鬧鐘的呀，現(xiàn)在還沒(méi)有響呢，怎么就起床了呢？我一臉疑惑地問(wèn)奶奶：奶奶，鬧鐘還沒(méi)響呢，起啥床呀？我都還沒(méi)睡醒呢。奶奶說(shuō)：你看天都多明了，你還不起床，等會(huì)兒就遲到了。我一聽(tīng)到遲到二字，嚇了一跳，就趕緊看鬧鐘，一看，現(xiàn)在才5：09，我就對(duì)奶奶說(shuō)：你看！現(xiàn)在才五點(diǎn)，你都叫我起床。哼。奶奶一臉困惑的問(wèn)我：不可能吧，現(xiàn)在才五點(diǎn)？天都這么明了？我說(shuō)：不信你看么！奶奶一看，還真的是五點(diǎn)多，就說(shuō)：你看看我，真是老糊涂了，那你趕緊睡吧，還要上學(xué)呢。我還沒(méi)等奶奶說(shuō)完，就又呼呼大睡起來(lái)了。
這就是我的奶奶，一個(gè)糊涂的奶奶，雖然她很糊涂，但是每天給我做飯可一點(diǎn)都不糊涂，每一次我回到家，總能先吃到那美味可口的.飯菜。
我的奶奶真是我們家的一個(gè)寶呀！即便是老的有些糊涂了，仍然關(guān)心著我的學(xué)習(xí)。即便是腿腳不夠靈便，仍然給我做著可口的飯菜。我愛(ài)我家的寶！
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