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雨_小學(xué)生六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-15 00:06:08 小學(xué)作文 我要投稿
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雨_小學(xué)生六年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的雨_小學(xué)生六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文1

  大自然里,神奇的自然現(xiàn)象常常變幻莫測(cè),讓人捉摸不透!

  在那神奇而又美麗的自然現(xiàn)象中,我最?lèi)?ài)那時(shí)而絲絲纏綿,時(shí)而瓢潑傾盆的----雨!

  我愛(ài)大雨傾盆,它爽朗、直率的降臨到人間。它“嘩嘩嘩”的落到房檐上,再?gòu)姆块芡碌簦贝倭魈实挠晁纬闪艘粭l晶瑩剔透的水簾;它“刷啦啦”的流到地上,形成了一條淺淺的小溪,我們光著腳丫,在“小溪”中打起了水仗,喜不勝收,在這大雨中,我們收獲到了無(wú)窮多的樂(lè)趣。

  我愛(ài)傾盆大雨,但我更愛(ài)那絲絲纏綿的`細(xì)雨。它在清風(fēng)的吹動(dòng)下到處飄散,飄到我們的每一處皮膚上,涼絲絲的,沁人心懷;雨輕輕飄落在湖面上,濺起滴滴細(xì)小的水花,好像無(wú)數(shù)的小精靈,在湖面上盡情的舞蹈,讓平靜清亮的湖面頓時(shí)多了幾分姿色。因此,我愛(ài)那細(xì)雨紛飛!

  人們也常常用詩(shī)情畫(huà)意般的語(yǔ)句來(lái)贊美雨露,贊美它是生命的源泉,生靈的甘露,這難道不讓人喜愛(ài)、陶醉嗎?

  名言說(shuō)得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”細(xì)細(xì)想想,蘊(yùn)意是十分的深刻。當(dāng)人們欣賞到色彩斑斕的彩虹時(shí),總是贊嘆不已,但有誰(shuí)何以想到,這是經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮后,才形成的美麗的彩虹?上攵莾A盆大雨為彩虹的美麗作出了何等的不可磨滅的作用,它這種奉獻(xiàn)的精神,又怎能不讓人喜愛(ài)呢?

  我愛(ài)雨,愛(ài)它的時(shí)而瓢潑傾盆,時(shí)而細(xì)雨綿綿,愛(ài)那甘甜的雨露,它是生命的源泉。雨,讓我喜愛(ài),讓人陶醉!

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文2

  一個(gè)星期天的下午,天陰沉沉的,一大片一大片的烏云向我的頭上壓來(lái),太陽(yáng)、藍(lán)天全給厚厚的`烏云擋住了。開(kāi)始還有幾陣風(fēng)吹到樹(shù)葉上,發(fā)出“沙沙”的響聲;可是一會(huì)兒,一點(diǎn)兒風(fēng)都沒(méi)有了,空氣更加悶了,地面上小草和小樹(shù)仿佛感到異常的悶,像是在說(shuō):怎么這么悶,快要把我們悶死了。蚯蚓也鉆出泥土,蠕動(dòng)著身子,也想多呼吸些空氣。勤勞的螞蟻,有的用土把洞堵起來(lái),有的在搬家。我抬頭一看,這時(shí)天空烏云密布,狂風(fēng)大作,地面騰起一根根“煙柱”。

  一會(huì)兒就起了陣雨了,起先雨點(diǎn)兒大得像黃豆,可是雨卻稀稀疏疏。慢慢地,雨越來(lái)越密了,只見(jiàn)白茫茫的一片,對(duì)面的房屋,樹(shù)木只看得見(jiàn)模模糊糊的。不多時(shí)地面水汪汪的。下了約半個(gè)小時(shí),雨漸漸地小了,像一條條銀絲飄落下來(lái)。雨水匯成了好幾條小溪,直往外流,樹(shù)木花草喝了清涼涼的雨水都舒展開(kāi)自己的葉子,微風(fēng)輕輕拂過(guò),擺動(dòng)著自己綠色的葉子,像是在翩翩起舞。可蚯蚓倒霉了, 因?yàn)樗睦霞医o水浸透了, 而且它最怕水, 只好在地面上蠕動(dòng)著。

  不久, 雨全停了, 烏云散了,天空飄浮著朵朵白云,太陽(yáng)光透過(guò)云隙直射下來(lái),給大地披上了一條金燦爛的外衣。東南方出現(xiàn)了一條拱形的七色彩虹,仿佛是童話(huà)里向的天橋。樹(shù)葉和草葉上的小水珠給太陽(yáng)一照,像一顆顆晶瑩發(fā)亮的明珠,多好看!

  我推開(kāi)窗口,深深吸了一口新鮮空氣,渾身覺(jué)得挺舒服。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文3

  嘩啦啦的雨聲像一曲無(wú)字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……

  飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首有一首優(yōu)雅的曲子,每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。這沙拉拉的雨聲,仔細(xì)的聽(tīng)起來(lái),優(yōu)美的音韻,像一曲悠悠的音符—

  叮叮叮,叮當(dāng)叮當(dāng),咚咚,嘩拉拉……

  雨滴著眼淚,時(shí)而傷心欲絕,時(shí)而痛哭流涕,就像一個(gè)人在受到打擊的`時(shí)候一樣,滴答地流個(gè)不停。

  雨,是最尋常的,它是天空的眼淚,是天空釋放心情的表現(xiàn)。有人說(shuō):”聽(tīng)著雨聲,享受自己那份獨(dú)特心情,那是一種幸福的感覺(jué)”每次聽(tīng)著雨聲,心情都是無(wú)比的平靜,那種平靜中帶有一絲絲的憂(yōu)愁。

  雨像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著。屋頂上就像籠著一層層薄薄的霧。窗外下著蒙蒙細(xì)雨,滴滴的小雨點(diǎn),風(fēng)呼呼的吹著好似一個(gè)奏樂(lè)家,好像伴奏著一支小舞曲。

  雨像絹絲一樣,又輕又細(xì),聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲,也感覺(jué)不到魚(yú)澆的淋漓。只覺(jué)得好像這是一種濕漉漉的煙霧,輕輕滋潤(rùn)著大地和人心。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文4

  今天,我去南通想要到別人家去做客,剛剛到那里,突然,我看見(jiàn)天空烏云密布,云腳長(zhǎng)毛好象是要下雨了,過(guò)了兩三分鐘,只聽(tīng)見(jiàn)“嗒嗒”地聲音,我把頭探出了窗戶(hù)看了看,原來(lái)是在下毛毛細(xì)雨啊,我還以為今天要下一場(chǎng)傾盆大雨呢!我也就不管它。

  又過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到了“嘩嘩”的`聲音。我把窗戶(hù)打開(kāi),呀!下大雨了!

  雨“嘩嘩”豆大的雨點(diǎn)從天上灑落下來(lái)這是果然是一場(chǎng)傾盆大雨,雨水一個(gè)接著一個(gè)地下著,一分鐘以后,我穿著雨披,來(lái)仔細(xì)觀(guān)察一下雨下地有多深了,我?guī)е吡苛艘涣,哇!已?jīng)有一厘米了。忽然,外面雷聲大作,你瞧,那雷電像不像一把利劍穿破了云宵呢?看起來(lái)還真是有些害怕,風(fēng)伯伯也來(lái)一起湊熱鬧了,她“呼呼”地大聲吹著,風(fēng)伯伯把樹(shù)葉當(dāng)成了舞伴,樹(shù)葉們翩翩起舞,“沙沙”地輕聲唱著歌,也為這場(chǎng)大雨增添了一絲絲光彩,雷“轟隆”地叫著,雨“嘩嘩”地叫著,風(fēng)伯伯“呼呼”,你說(shuō)這像不像一個(gè)完美的樂(lè)隊(duì)。

  時(shí)間過(guò)的可真快已經(jīng)快一個(gè)小時(shí)了,風(fēng)伯伯累了,回家了,雷公公也累了,也回家了,只有細(xì)雨還在繼續(xù)下著。

  最后,雨不下了,抬頭一看彩虹和太陽(yáng)還在向你微笑著……這一次雨下地可真是太大了下次還來(lái)一次那該多好啊!

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文5

  “你還好么。”電話(huà)那頭那人的聲音帶著絲絲暖意,小靨心里卻裹著一層寒冰,周遭都像是刺骨的寒意。

  “我很好!毙§v站在雨中,透過(guò)玻璃看到了那人的面容,那人臉上帶著笑意,卻不是對(duì)她,是對(duì)另外一個(gè)女孩。

  “你在哪兒?”那人繼續(xù)問(wèn)道,一邊捂著坐他對(duì)面女孩的嘴巴,那女孩看起來(lái)很興奮,小靨不屑一笑。

  “怎么了?”小靨冷冷的問(wèn)道,如果換了電話(huà)號(hào)碼是不是就沒(méi)有這樣的`事了?

  那人似乎在和對(duì)面的女孩協(xié)商,那女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,那人放開(kāi)了手,拿起了咖啡,輕輕抿了一口。

  “沒(méi)事,就想問(wèn)問(wèn)你在哪兒?”那人說(shuō)道,如果她不是站在咖啡店外,說(shuō)不定她會(huì)信的,但是,現(xiàn)在她不會(huì)了……

  “我在咖啡店外面!毙§v不再隱瞞,冷冷的說(shuō)道。

  果然,店里那人臉色一變,“哦,這樣啊,那我掛了!

  呵,小靨收起手機(jī),離開(kāi)了。

  過(guò)了一會(huì)兒,手機(jī)有響了,小靨接通電話(huà),“小靨……”

  還是那人,小靨皺著眉頭,“嗯?”

  “那個(gè),剛剛那個(gè)女孩是我的妹妹!蹦侨司执俚恼f(shuō)道,像怕她不信,又加了一句,“我親妹子。”

  小靨甜甜一笑,嘴還是倔著:“關(guān)我什么事?”

  “當(dāng)然關(guān)你事了。你可是我老婆!”那人說(shuō)道。

  小靨笑了,“好,今晚回家跪搓衣板,饒你不死!

  “老婆大人!”那人哀嚎著,小靨充耳不聞,掛了電話(huà)。

  雨漸漸停了,小靨望著雨后的彩虹笑了。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文6

  淚,是人們悲傷時(shí)流下的眼淚;雨,是失去翅膀的天使的淚水。三月的雨“嘩啦!嘩啦!”的下著,帶給人們一種悲傷又容易急躁的感覺(jué)。

  大家都覺(jué)得雨很煩人,他黏在人們身上,濕漉漉又冰涼的感覺(jué),讓人渾身不舒服。不過(guò),我就是喜歡這種冰涼又悲哀的感覺(jué)。冰涼的小水滴,滴在我的`臉龐,那種冰涼又悲哀的感覺(jué),好像天空上那失去翅膀的天使正對(duì)著我訴苦著。杜甫的詩(shī)春夜喜雨說(shuō)到“好雨知時(shí)節(jié)”,三月的小雨就像是我的知己,在我心情低落的時(shí)候,它總會(huì)不經(jīng)意的落下來(lái),陪我度過(guò)低潮。

  有時(shí)候我真希望能變成那一滴雨,隨著同伴們一起跳入小河,流向那片浩瀚無(wú)邊的大海,憑著堅(jiān)忍不拔的毅力,穿梭在世界各個(gè)角落,觀(guān)看世界的風(fēng)景,可以爬到最高山頂、游過(guò)最深的海底,最后乘著風(fēng)兒和空氣一起回到空中,完成一次的旅程,雨那冒險(xiǎn)犯難的勇氣,值得我們學(xué)習(xí)。

  雨是大家的好朋友,它無(wú)所不在,人們很需要它填滿(mǎn)水庫(kù)的水,灌溉農(nóng)夫的田地,提供人們飲用水……等,人們?nèi)粘I畹男枨髱缀跎俨涣怂,所以要好好珍惜它。其?shí),雨并不煩人,想到它對(duì)我們的貢獻(xiàn),我們真的要心存感激,并好好珍惜它。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文7

  下雨了。世界被溫柔的水簾于喧囂之外,靜謐安逸。淺淡的流光在靜謐中緩緩浮動(dòng),如絲如線(xiàn)的雨染上草木清香,迎光微明,背光則幽黯。“雨在屋檐旁奏響了黃昏”。

  萬(wàn)籟俱寂中,只雨聲呢喃。我傾聽(tīng)著大自然的絮語(yǔ),仿佛心靈的塵埃已隨雨滴落入大地,極靜極凈。雨聲叮咚,靈動(dòng)輕盈,我的心也泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。那是靜謐時(shí)光中的美好,是平凡中的微。

  雨聲漸息。晶瑩的水花在芭蕉分明的脈絡(luò)上綻放,豐盈的雨滴從葉尖垂落,如掠過(guò)一個(gè)清甜的夢(mèng)。黃昏搖曳著幽澤,光暈朦朧,一點(diǎn)點(diǎn)勾勒雨的岑靜。風(fēng)起,夢(mèng)醒,縹緲的思緒有大地轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)。雨、光、樹(shù)、風(fēng),在一個(gè)靜謐的黃昏融匯,而我恰好與這平凡中的美好相遇。如若,這是一個(gè)慵懶的午后;如若,沒(méi)有一場(chǎng)撩動(dòng)我心弦的雨;如若,我將嘈雜的自己置身于靜默的世界……是否大地便不會(huì)對(duì)我敞開(kāi),來(lái)一談人生、一論美好?我想是的。我愈發(fā)感激這雨、光、樹(shù)、風(fēng),讓我在不經(jīng)意間在平凡中尋得美好。

  雨停了。水汽彌漫的世界漸漸明朗。這場(chǎng)雨將樹(shù)梢上的.天空搬到了地上,于是,清明,縈繞著天空的澄澈氣息?諝庖脖灰环讲菽救镜帽叹G澄亮。大地?zé)o言。于是,沉睡。雨后的晴光從云翳中映射,了黃昏的幽黯,心靈的天空也放射出潔凈的光。

  這是一束光、一場(chǎng)雨,也是在平凡中的微。

  黃昏,一束光,了天空

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文8

  窗外的雨,下著。

  豆大的雨點(diǎn),不斷敲打著窗戶(hù)。

  雨,越下越大,街上的行人寥寥無(wú)幾。擺攤的,叫賣(mài)的,全都悻悻地回去,還有人在埋怨:“這鬼天氣,真是的,幾時(shí)有過(guò)這樣的天氣?”

  外面冷得要命,這間屋子里卻很溫暖。

  爐子里的'火還沒(méi)有熄滅,地板被拖得干干凈凈,餐桌上的食物散發(fā)一股誘人的香味。一個(gè)小女孩站在窗前,在望著什么!鞍职衷趺催不回來(lái)?不是說(shuō)好了今天回來(lái)看我的嘛,難道是飛機(jī)晚點(diǎn)了?不會(huì)呀,今天是我的生日,他應(yīng)該不會(huì),不會(huì)不來(lái)呀?這是怎么搞的?”

  小女孩沉默了好久,朝樓上喊:“媽媽?zhuān)銕臀蚁虬职滞▊(gè)話(huà),如果他沒(méi)時(shí)間,就不必來(lái)了!

  雨更大了。

  原來(lái),這個(gè)小女孩的父母離婚了,那時(shí),她還小,不懂得什么叫“離婚”,可

  是,人總是有長(zhǎng)大的一天,她已經(jīng)十三歲了。她從五歲到十三歲,爸爸沒(méi)有給她過(guò)一次生日,今年也是這樣。她爸爸每年都這樣應(yīng)答她:你過(guò)生日時(shí)我回來(lái)看你?删褪菦](méi)有一次信守諾言的。不過(guò)小女孩也懂,爸爸有了自己的家庭,還怎么會(huì)來(lái)看自己?她常拿起爸爸的照片說(shuō):“我的爸爸多帥氣,多英!”女孩的媽媽聽(tīng)到后總是在哭,同時(shí)也為自己七年前做的錯(cuò)事感到懺悔。

  現(xiàn)如今,女孩最大的愿望就是能讓爸爸為自己過(guò)一次生日,可是,不久前,小女孩被查出患有肺癌,不幸于世。

  她的爸爸終于來(lái)看她了,不過(guò)是在“太平間”見(jiàn)到她的。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文9

  夏天的雨真跟小孩子鬧脾氣一樣,說(shuō)下就是急的。當(dāng)大大的雨點(diǎn)砸落下來(lái)時(shí),我們看到了一家超意興快餐店。那就吃午飯等雨停吧。

  選餐的隊(duì)伍密密麻麻,白熾燈光格外刺眼。望望窗外,那雨已在天地間扯成了簾子,“嘩嘩”的聲音似乎想要沖淡這店內(nèi)的嘈雜。

  好容易挨到收銀臺(tái)。前面的顧客結(jié)完賬,我剛想向前推我的餐盤(pán),一位叔叔逆向而來(lái)。

  “不好意思啊,同學(xué)!耽誤你一分鐘。”他一臉歉意地沖我笑笑。我只好疑惑地把那個(gè)剛空出來(lái)的位置讓給了他。

  他把餐盤(pán)放到平臺(tái)上,我看到盤(pán)盤(pán)碗碗大多已經(jīng)空了,根本看不出點(diǎn)過(guò)什么菜。這怎么個(gè)情況?

  “真抱歉啊,吃完了才想起剛才沒(méi)結(jié)賬!”叔叔滿(mǎn)臉愧疚,高朗的身板此刻卻微微彎曲,忙把手伸入上衣的口袋,拿出一把錢(qián)幣。

  “沒(méi)事兒,沒(méi)事兒!笔浙y員一笑,風(fēng)輕云淡,“這是……”

  “哦,茄子、土豆絲、米飯,還有一個(gè)雞蛋,兩塊把子肉!

  看著這空空的碗,我想,如果他說(shuō)只有一塊把子肉,也一定沒(méi)有人會(huì)知道的!

  結(jié)完賬,他舒心地笑了,還回頭給我說(shuō)了“謝謝”。

  看著他的'背影,我忽然想到:

  事情不是做給別人看的,原本,我們就應(yīng)該是誠(chéng)實(shí)的人。可能會(huì)疏忽大意,可能會(huì)不拘小節(jié),但是,我們應(yīng)該時(shí)刻是誠(chéng)實(shí)的人。不能只把別人的眼睛當(dāng)鏡子,自己的內(nèi)心才是永遠(yuǎn)的鏡子。

  雨還在下。但是只要心是明朗的,又何患風(fēng)雨?

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文10

  靜靜的校園里,伴著一陣輕輕的柔和的濕潤(rùn)的微風(fēng),不知不覺(jué)得,云布滿(mǎn)了天空,雨,慢慢落了下來(lái)。

  雨,落到了巨大的芭蕉葉上,順著葉的梗,輕輕的落到泥土里。我聽(tīng)見(jiàn)了雨的聲音,雨滴滴在泥土里,嗒嗒嗒,滴在樹(shù)葉上,發(fā)出異常清脆悅耳的聲響,美得如同音樂(lè)一般。在小樹(shù)林里,我看到雨,雨滴在樹(shù)葉上,將葉子洗的無(wú)比干凈,將潔白的花朵洗的更加美麗。在紫藤花架旁,我看見(jiàn)了雨,雨滴在花上,滴在花間靜靜的停留了一下,聚成一個(gè)小水珠,滴了下來(lái)。雨中的一切都是那么美,那么干凈,那么純潔,那么透亮。給人一種清新清爽的感覺(jué)。

  雨漸漸大了,滴滴嗒嗒的雨聲變得更加急促,瘦小的樹(shù)枝被風(fēng)和雨弄的.彎下去,樹(shù)葉在風(fēng)中舞蹈,跳出一曲狂野且歡快的舞,跳得放縱,跳得盡情,樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙的聲音。樹(shù)林中花朵、小樹(shù)、灌木叢,甚至小草,好像都被蒙上了一層薄薄的白霧似的,看不完全,被蒙上了白霧,這些東西看起來(lái)若有若無(wú),很是奇妙,仿佛仙境一般美妙。

  雨漸漸小了起來(lái),嘀,嗒,嘀嗒。仿佛一首優(yōu)美的鋼琴曲。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文11

  下午一覺(jué)醒來(lái),睡了個(gè)午覺(jué),走到窗邊,不知道外面什么時(shí)候下了小雨。

  往窗外看,那小雨像落葉一樣輕,像針尖一樣細(xì),像刺繡線(xiàn)一樣長(zhǎng),像用篩子篩掉一樣在大地和天空中輕輕地飛著。漸漸地,雨水越積越多,慢慢地變成了地勢(shì)淺的小水坑。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),水面上泛起漣漪,盤(pán)旋著,向四周蕩漾。雨點(diǎn)簌簌地掉在地上,排列成行的雨點(diǎn)像繡著的針一樣迅速地灑落在地上。雨點(diǎn)像無(wú)數(shù)顆珍珠一樣編織著寬廣的'主幕,整個(gè)城市被煙雨籠罩。!美麗的春雨!

  我站在陽(yáng)臺(tái)上,看到路過(guò)的人拿著各式各樣的雨傘迅速移動(dòng)。那把雨傘好像一只五顏六色的大蘑菇,又是一朵美麗的花朵。人們打著五顏六色的花傘,從上面看,就像流淌著同樣五顏六色的小溪一樣,給煙雨朦朧的城市增添了一點(diǎn)活力。

  我打開(kāi)窗戶(hù)伸出手,雨滴像淘氣的孩子一樣在我手上蹦蹦跳跳。無(wú)意中回頭一看,發(fā)現(xiàn)幾個(gè)在遠(yuǎn)處玩耍的孩子腦袋閃閃發(fā)光,在雨中嬉戲,構(gòu)成了美麗的春雨交響樂(lè)。

  啊!雨,你是生命的源泉,幸福的使者!我愛(ài)你3354早春的雨。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文12

  雨,造成我們?cè)S多的困擾,讓我們都很討厭下雨,只要一下雨,我們班的人就會(huì)火冒三丈的說(shuō):“今天又不能上體育課了!彼源蠹叶疾幌矚g下雨。

  我不喜歡下雨,因?yàn)橐幌掠臧职謰寢尵筒蛔屛页鋈ネ,害我毫無(wú)頭緒不知道要做什么。雨有時(shí)不下、有時(shí)下很久、有時(shí)下一下,有一次,因?yàn)樵缟蠜](méi)下雨,下午我要出去玩時(shí),我一踏出家門(mén),竟然下起豪雨,這時(shí)我怒氣沖天的跑回家,媽媽就叫我把功課寫(xiě)完,我只好自認(rèn)倒楣,乖乖的去寫(xiě)功課,這就是我不喜歡雨的原因。

  大家都不喜歡雨,因?yàn)橛晔亲匀滑F(xiàn)象,而不是人為因素,所以雨來(lái)不來(lái),我們都知道,問(wèn)題是不能叫它不來(lái),所以下雨時(shí),大家乖乖認(rèn)了吧!如果雨原本要來(lái),結(jié)果卻沒(méi)來(lái),我們老師說(shuō)這就做世界末日,實(shí)在太可怕了!所以大家不要天天都叫雨不要來(lái),結(jié)果雨真的`不來(lái)了,那就慘了!

  雨其實(shí)也有好處,只是好處比壞處少,所以有些人不知道,我現(xiàn)在就舉例幾個(gè):如果沒(méi)下雨,大地就會(huì)變成沙漠,如果沒(méi)下雨,大家就沒(méi)水喝。所以雨也是有好處在的,別指望不會(huì)下雨。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文13

  不知怎的,雨就來(lái)了。或是那灰蒙蒙的天、悶熱的空氣、紋絲不動(dòng)的花草早已告訴了我們。不容我有幻想的余地,先是一聲悶雷,如起軍的號(hào)令,雨就急急忙忙地趕來(lái)了。

  起先并無(wú)察覺(jué),后聽(tīng)有如沙槌前后晃動(dòng)發(fā)出的音色,乍一看,雨來(lái)了。

  這雨,初看來(lái)得不賴(lài)。綠葉在雨中輕輕搖曳,脆弱不堪,接二連三地落下,將臉埋進(jìn)沙土。堅(jiān)強(qiáng)不屈的,仰著頭,凝視著與眾不同的天,努力熬過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難。大地“滋滋”作響,溫度急速下降。不知這初來(lái)乍到的雨會(huì)不會(huì)被這高溫給嚇蒸發(fā)了,嚇得又忙躲回那片生它養(yǎng)它的云里去呢?

  雨大了。本還有一兩個(gè)站在外面接雨的,這時(shí)也忙躲回了教室。剛上完室外課的`同學(xué),頭上頂著本書(shū),邁開(kāi)腿,大步流星地向前沖。穿涼鞋的若不留神踩上水坑,那可真是倒霉透了。一走路,鞋子里的水就“咕咕”地叫個(gè)不停。這聲音絲毫不討人喜歡,主人總丟下一句:倒霉。

  雨滴聚集在低洼坑洞中,就成了水洼。雨珠墜落在上面,總會(huì)濺起一連串的水花。這時(shí),我開(kāi)始煩惱起來(lái):雨這么大,怎么回家?我愁眉苦臉地托著下巴望著天,雨絲毫沒(méi)有停的趨勢(shì)。

  科學(xué)課時(shí),窗外忽吹來(lái)一陣風(fēng),吹醒了我迷糊的腦袋。看看窗外,雨似乎小了那么點(diǎn),定睛一看,還是老樣子?纯此闹埽S多同學(xué)出來(lái)玩了一個(gè)課間,頭發(fā)就有了可以定型的基礎(chǔ)。隨手一摸頭發(fā),全成了“雞冠頭”。

  等到放學(xué),只有絲絲小雨了,可空氣清爽了不少。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文14

  六月的天,孩子的臉,說(shuō)變就變,剛才還艷陽(yáng)高照,現(xiàn)在就下起了瓢潑大雨。此時(shí)此刻,天黑壓壓的一片,好像快要塌下來(lái)了,雨越下越大,我坐在車(chē)?yán)锿巴猓瑯?shù)啊、房子啊都看不清了,霧蒙蒙的一片。我默默地?fù)?dān)心了:“積水要變成小河,我穿著球鞋怎么過(guò)馬路呢,我又怎么到畫(huà)室呢?要是有個(gè)小船就好了,我可以劃著船去畫(huà)室了!

  忽然,公交車(chē)濺起一個(gè)巨大的水花,那水花比灑水車(chē)噴灑的還要高。路上的車(chē)不管大車(chē)還是小車(chē)都開(kāi)啟了大燈,賤著水花飛馳而過(guò)。下了車(chē)我和媽媽本想找地方躲雨,但是雨實(shí)在太大了,站臺(tái)像漏水了一樣滴滴答答地下著小雨。媽媽護(hù)著我飛奔向教室,我的鞋都濕透了,再看看媽媽的`衣服都淋濕了。路上的行人明顯少了,有的在屋檐下避雨;有的頭頂著包拼命往家跑;有的撐著采蘑菇一般的傘,踩著一個(gè)個(gè)水洼,向家趕去。

  沒(méi)過(guò)多久,雨過(guò)天晴,剛才還看不清楚的那些東西,這會(huì)兒卻特別清晰。像是一個(gè)調(diào)皮的孩子在跟我們躲貓貓,這會(huì)又自己跑出來(lái)了。空氣也變得清新了,一切又恢復(fù)了平靜。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文15

  “嗒,嗒,嗒……”眨眼間,原本晴朗的天空下起了傾盆大雨!坝窒掠炅!蔽亦止局。我看著看著,漸漸也發(fā)現(xiàn)了雨的美好……

  我發(fā)現(xiàn)雨是會(huì)唱歌的,雖然我聽(tīng)不懂,但是小草一定聽(tīng)得懂。你瞧,當(dāng)雨走到草坪上時(shí),一展她的歌喉。小草聽(tīng)到了雨的歌聲,伸了個(gè)懶腰,痛快地為雨伴舞。正是因?yàn)轱L(fēng)雨,才讓小草披上綠裝;正是因?yàn)轱L(fēng)雨,才讓小草擁有頑強(qiáng)的生命力。小草不怕惡劣的環(huán)境,不斷復(fù)蘇。花兒一定聽(tīng)得懂雨的歌聲,要不然怎么會(huì)有那么多的`花兒在雨后綻開(kāi)她的笑臉,把芬芳帶給大家;水洼一定聽(tīng)得懂雨的歌聲,一下雨,水洼便和雨開(kāi)了場(chǎng)演唱會(huì)……

  我發(fā)現(xiàn)雨不僅能唱歌,而且會(huì)跳舞。雨就像天生的舞者,只見(jiàn)她穿著踢踏鞋,在地面上蹦蹦跳跳,就像窗前的風(fēng)鈴在搖擺,發(fā)出的一串串動(dòng)人的音符;她落在雨傘上,開(kāi)出了一朵朵美麗的水中花,就像在傘面上敲著架子鼓,為水洼伴奏;她落在河面上,便泛起了一圈又一圈漣漪……

  雨還是個(gè)頑皮的孩子,她喜歡沿著屋檐滑滑梯;她還愛(ài)搞惡作劇,時(shí)不時(shí)把你變成“落湯雞”。

  雨像一個(gè)天使,她滋潤(rùn)了大地,洗滌了萬(wàn)物,進(jìn)化了心靈。

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