時間小學(xué)作文（通用44篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的時間小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間小學(xué)作文 篇1
時間是一條長河，看不見源頭也看不見尾。每個人的一生只是時間長河里的一朵微不足道的小浪花。
在這條"長河"中，每個人的一生都是那樣短暫，但是對一些人來說，阿門的一生又是漫長。
從我們"呱呱"墜地的那一刻起，就擁有我們自己的時間。上帝是公平的`，給每一個人一樣多的時間。可是，在這樣多的時間里，每個人的生活方式各不相同。就像有一群擁有一大筆財富的人的人們，他們處理這筆財富的方法各不同
比如說以個班級70名同學(xué)，都在教室里上自習(xí)課，其中二十位同學(xué)在專心致志地寫作業(yè)。二十位同學(xué)在聚精會神的看作文書，二十位同學(xué)在一絲不茍地畫畫，還有十位同學(xué)在說說笑笑、打打鬧鬧。
多年以后，這七十位同學(xué)在相聚，原來刻苦學(xué)習(xí)的成為著名學(xué)者。原來一絲不茍畫畫的成為知名畫家，原來聚精會神看作文書的同學(xué)成為了遠(yuǎn)近聞名的作家。還有十位卻成了流浪漢。
同學(xué)們這說明了什么？這說明了：不會利用時間的人是永遠(yuǎn)得不到上帝的擁護(hù)。我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么樣？我們應(yīng)該珍惜時間、珍惜身邊的每一分每一秒。同學(xué)們讓我們一起去珍惜時間吧
時間小學(xué)作文 篇2
“時間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的�！蓖ㄟ^一件事，我明白了這個道理。
一天，放學(xué)回家�！肮〗裉焓切瞧诙�，放學(xué)早，可以多玩會兒！”我先吃了一頓飯，磨蹭了一個小時。寫作業(yè)時，我東看看、西瞅瞅。本來半小時可以完成的作業(yè)，我竟用了一個半小時。寫完作業(yè)，一看表，天��！已經(jīng)七點半了！比平時晚回家的情況下還多用了一個小時，我匆忙地拉完了琴，讀完了英語，雖然快，認(rèn)真了好幾倍，但欲速則不達(dá)，這時也已經(jīng)九點了。這么晚，沒人會玩的'，我懊惱極了，這時媽媽跟我說：“孩子，你浪費(fèi)時間，最后一事無成�！甭犃藡寢尩脑�，我決心改掉壞毛病。
星期三，回家后，我用了半小時吃飯、寫作業(yè)，只用了一個小時就拉好琴，讀完了英語。七點半，我完成所有的任務(wù)，快活地去找朋友玩。這一天，夜空很晴朗，星星眨著美麗的小眼睛，我們玩了一個半小時，真開心！我心想：“節(jié)約時間真是個好習(xí)慣��！”
通過這件事，我不但懂得了要珍惜時間，還明白了“完成工作的方法是愛惜每一分鐘！”我以后一定會把握好生命里的每一分鐘，不會讓這一生虛度的。
時間小學(xué)作文 篇3
“明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎。”
懈怠的一日又一日之后，時間悄然溜走了。抬頭望燈，你可知這些光亮都是日復(fù)一日的功勞，我們的光亮是時間的'碩果。1200次的失敗，日夜的廢寢忘食的研究，愛迪生為世間帶來了光明。世間，有人游手好閑，浪費(fèi)時間；卻也有人抓住了時間，令人生綻放了光彩。
什么是時間？精神的財富。時間創(chuàng)造了歷史，進(jìn)化了生活。時間之下，我們擁抱了世界，擁抱了生活；有人不知時光的可貴，將寶貴青春浪費(fèi)，時間白白浪費(fèi)，到老才知曉時間之可貴，可一切為時已晚。最終只落得于悔恨，虛度光陰，后悔莫及。
而另一些人，將時間用的恰到好處，努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，為世界做出偉大貢獻(xiàn)，或載入史冊。人類歷史上有著光芒的，除了堅韌的毅力和恒心，更是對時間完美的把控。一次次的磨刀，一次次時間的洗禮，終流芳百世。
成功是什么？百分之一的靈感加之百分之九十九的努力。流血流汗，努力拼搏，這才叫生活。
時間小學(xué)作文 篇4
如風(fēng)逝去的，是時間；如光閃過的，是時間；如流星劃過的，是時間。時間，一個令人惋惜的詞，一個令人痛惜的`詞。我們的時間都去哪兒了？
春去秋來，日升日落，轉(zhuǎn)眼間，時間行云流水班的溜走了。哪怕每天一樣的天氣，一樣的溫度，一樣的人與事，時間卻再也不會相同了�；蛟S這是命運(yùn)吧！或許這是劫數(shù)吧！無法挽回的青春，已消失不見了……時間留給我們什么呢？只有記憶罷了，只有變化罷了。想起寶貴的日子從我面前閃過，一陣酸楚涌上心頭，
花，有重開的季節(jié)，而人，卻沒有再少的時間。你如發(fā)絲之間的水，一會兒就變成了虛無，你入手心里的沙，悄悄穿過指縫。一頭烏黑的頭發(fā)，成了銀絲；一張朝氣的臉，變得紋痕道道。時間，你為何要走？時間，你為何不能停留？
雖然，我正處于花樣年華，但我依然很失落，我知道總有一天你也會離開我、我想緊緊挽住你，最終只是一場空、我無法回頭，只能順著你的腳步走，直到生命盡頭……
停下筆，我不禁抬頭。黃昏來了，落日帶著余暉，悄悄落下。伴隨一陣失落的心情，我不經(jīng)苦笑，你還是不肯停留。可請你回答我，我過去的歲月，都去哪兒了呢？
時間小學(xué)作文 篇5
7、8歲，嚇得哇哇大哭。
越到后來，外公的病情越嚴(yán)重，病情也惡化了，以至于到整天只能躺在床上，每餐飯只能喝粥過日子。這些沒讓外婆少流淚，外婆也就整天會神神叨叨地說： 老頭子
風(fēng)云突變，本以為外公的病情會好轉(zhuǎn)，卻又突然惡化了，一下就氧氣不足，趕快拿幾袋氧氣袋給外公輸氧，不幸，外公還是去世了。這件事一開始我是不知道的，家里也沒誰愿意告訴我，直至有一天再去外婆家時看到門上貼著的`一幅幅挽聯(lián)，我明白了一切。
外公去世后，外婆就一直跟我們住在一起，外公去世了，外婆情緒轉(zhuǎn)變也很大，有時候至于魂不守舍，讓媽媽、舅舅和阿姨很擔(dān)心，于是媽媽便只好天天帶外婆散心。
外公去世了幾個月后，我的心里漸漸的恢復(fù)了平靜，忽一日，我又想起了這件事，便把這件事告訴了我的前座，誰知我的前座過了幾個星期把這件事告訴了他的一個好朋友，前座又問我是不是我爺爺去世了？我說不是，他說那就是外公去世了？我說更不是了！
我一直不愿意去面對這個現(xiàn)實，一直去逃避。
時間過的很快，外婆也老了，我不敢再去想以后和從前的事，只想不要浪費(fèi)一些時間，浪費(fèi)一些光陰。
沙漏依舊擺在桌子上，里面橘黃色的沙依舊在流著。
時間小學(xué)作文 篇6
時間是什么？時間是不停流動的沙漏。時間是什么？時間是快速流淌的河水。時間是什么？時間是秒針一下一下地跳動。
時間是無形的。你不知道時間在一分分地從你身邊溜過，你不知道它又離你多遠(yuǎn)，你也不知道，在這一分分之中，你又留下了什么。但是，它又是有形的。當(dāng)你看著太陽的光芒從那山的背后射出來，看著太陽的`最后一片余光從山后消失，一輪明月出現(xiàn)在頭上時，你總會不禁感嘆：“一天又過去了，新的一天又要來了�！碑�(dāng)你看見馬路上又掛起了紅燈籠，人們都紛紛回家去見親人時，你又不禁長嘆一聲：“一年又過去了，我又老了一歲�！�
時間，是永恒的。當(dāng)偉大詩人屈原從江邊跳下去的那一瞬間，時間似乎定格了，每一個人都記住了這個時間。當(dāng)西楚霸王項羽，騎著烏錐馬，抱著虞姬在亂軍中殺出一條血路的時候，時間定格了，這個場面，被大家所記住。當(dāng)毛主席在天安門上莊嚴(yán)重宣布新中國正式成立，舉國歡慶的時候，時間也定格了，中華民族子子孫孫都記住了這一光榮的時刻！
來無聲，去無聲者，時間也。永恒者，時間也！
時間小學(xué)作文 篇7
“時間都去哪兒了”還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女半輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。
這首歌是蓬勃的生命加的歌詞切直達(dá)人心底，將父母之愛表達(dá)的將這種愛慢慢，流著。父母一生為我們忙碌付出，在他們的價值觀念中我們是無法替代的那我們的時間又去哪兒了。
是的，正如歌說的.那樣《時間都去哪兒了》一天有24小時，1440分，86400秒。在這一天有些人獲得了巨大的成就而有些人卻一事無成。
一寸光陰一寸金，顏真卿的勸學(xué)；陶淵明的《雜詩》；杜秋娘的《金縷衣》。可是這樣也不可以把時間挽回，我們因該珍惜時間。像，子權(quán)雖然主管國家大事以來，雖然很忙，但是也擠出不少時間的。
朋友們要我們一起“cherishtime”
時間小學(xué)作文 篇8
“貝兒，你先別走�！蔽肄D(zhuǎn)身一看，原來是林老師呀，就連忙問：“老師，怎么了？”“你幫你同桌補(bǔ)一下課吧，他剛才說他沒聽懂，我看你剛才聽得很認(rèn)真，你幫他補(bǔ)一下課吧�！薄昂冒��！蔽倚牟桓剩椴辉傅鼗卮鹆�。
我只好來到座位上，幫同桌補(bǔ)習(xí)功課了。他已經(jīng)把書拿出來，還沒等我坐下，他已經(jīng)把書遞給我了。
我看他這幅好學(xué)的樣子，我很開心�？墒撬@好學(xué)的精神沒堅持多久，就恢復(fù)原樣了——他開始到處亂動，根本沒聽我講話，我講的.東西，看來他是一點兒也沒聽明白。
后來我對他說：“我把時間都花費(fèi)在了你身上，你一點感覺都沒有嗎？我本來是要跟�，撍齻�?nèi)ミ�書的，可是就是因為老師叫我來幫你補(bǔ)課，我才沒有去成的！”我同桌聽了這話反而跟我對著干：“那你干嘛要幫我補(bǔ)習(xí)功課��！”“因為，嗚~”我哭著跑出教室，打算以后再也不理他了。
同桌，我把時間送給了你，你為什么這樣做呢？
時間小學(xué)作文 篇9
每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)壓力大時，我就想，如果時光能夠倒流，那該多好呀!我希望能回到二年級的時候.
那時侯的我，學(xué)習(xí)非常不努力，上課時老師在上邊講，我在下面做小動作，不好好聽老師講課。老師留作業(yè)的時候，我總是不聽，總是事后再去問問別人，寫的時候都不認(rèn)認(rèn)真真，一心一意地完成過，有的.時候邊吃東西邊寫，還有的時候不寫。
有一次，老師檢查作業(yè)的時候，我沒有寫完，老師就嚴(yán)厲的對我說：“你作為一個小女孩整天不寫作業(yè)。學(xué)習(xí)還這么差，你丟人不丟人呀……”當(dāng)時的我雖然低下頭，但心里很不服氣，心里想；“切——你小的時候?qū)W習(xí)老好嗎？還說我呢！你小的時候還不一定勝我呢……”
如果能回到二年級的時候，我一定會好好學(xué)習(xí)，按時完成所有作業(yè)，勤練字，不出去玩，那么，現(xiàn)在的我一定是一個成績優(yōu)異的學(xué)生.
不過，時間是不會倒流的，那么，我從現(xiàn)在開始，一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會在貪玩。做一個讓家長驕傲，讓同學(xué)們羨慕，讓老師喜歡的好學(xué)生。
時間小學(xué)作文 篇10
所謂“光陰一去不回頭”，這句話說明了時間是多么的寶貴，不要浪費(fèi)時間了。那么我們應(yīng)該如何善用時間呢?
第一，我們應(yīng)該在課余的時間做復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。這可以讓我們考試時臨時抱佛腳。我們也可以把課余的時間去補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)可以提升我們的知識也能提升我們成績的分?jǐn)?shù)。
第二，我們應(yīng)該參加一些有知識性的活動。我們也應(yīng)該多做一些運(yùn)動，這樣可以讓我們身體更健康。我們也可以讀自己喜歡的書，也可以在手機(jī)下載有關(guān)知識方面的游戲和字典。例如：成語填字和翻譯字典。
第三，我們也可以看知識性的影片。我們還可以善用時間來上網(wǎng)游覽國外的新聞及找資料。第四，我們也應(yīng)該幫父母做家務(wù)和照顧弟弟妹妹，一來可以減輕父母的'負(fù)擔(dān)，二來可以教弟弟妹妹讀書。
最后，我們應(yīng)該要珍惜時間的每一分每一秒，不要浪費(fèi)時間，這樣生活才能變得有意義更充實了。反之，不珍惜時間，碌碌無為的過日子，明日復(fù)明日，不但毀了自己的前程，還給國家?guī)斫?jīng)濟(jì)上的損失，所以我們要珍惜時間，不要再浪費(fèi)時間了。
時間小學(xué)作文 篇11
我上學(xué)前班的時候，作業(yè)寫得很慢，一樣作業(yè)就要寫30分鐘左右。媽媽很無奈，也沒什么好的辦法提高我的速度。
記得那一年的五一勞動節(jié)放假，因為快到六一了嚒，所以還有準(zhǔn)備節(jié)目，老師選中了我，我一開始很高興，但后來一想，作業(yè)那么多，在加上練節(jié)目，作業(yè)肯定又寫不完了。
回到家，我很后悔，要不跟老師說一說。正想著，媽媽問我：“怎么了？”我說：“老師選我上節(jié)目，可作業(yè)又有不少，作業(yè)肯定寫不完了�！眿寢屄犃酥�，很嚴(yán)肅地說：“有你想這些問題的時間，還不如寫點作業(yè)呢，這么多時間，都讓你浪費(fèi)了。”
聽了媽媽的話，我覺得媽媽說的很對。我立刻拿起筆寫作業(yè)了。而且，我很快的'就寫完了作業(yè)。
開學(xué)了，我去交作業(yè)。
我想：我寫的那么雖然是很快，但有點亂，會不會挨老師批評呢？
結(jié)果，老師不僅沒批評我，還說我的作業(yè)寫得好呢！
從那以后，我每次寫作業(yè)和在課堂做的練習(xí)都很快，經(jīng)常被老師表揚(yáng)呢！
我很高興，因為我跑贏了時間。
時間小學(xué)作文 篇12
你不知道你從哪里來，也不知道你死在哪里。我看不見也摸不著你，但我真的能感覺到你。在你的控制下，一切都發(fā)生了難以置信的變化。你能把大海變成桑田，把山夷為平地，把小種子變成參天大樹，這是多么偉大��！你可以把一個淘氣的男孩變成男孩，把一個小女孩變成一個大女孩，然后在他們身上留下一個不帶憐憫的印記。時間，你是一個無所不能的魔術(shù)師！
有多少人應(yīng)該背誦“過去就是這樣”并在流水前無奈地嘆息，但你總是忽視他們，讓他們明白“長江東流，波濤沖走英雄”的奧秘，多少浪漫的人物不愿意跟隨你的駕駛，在漫長的時間長河中努力工作，所以你對他們表示滿意的贊美，讓他們的精神留在世上。清朝文嘉的《明日之歌》中有這樣一句話：；我生來就是為了等待明天，而一切都被浪費(fèi)了在《今日之歌》中，有人說；今天不是一個真正的'遺憾。許多人在等待無盡的明天。他們不妨先讀這些詩。也許他們會有一些感覺，認(rèn)真把握今天。
一個人的生命有多短？在這浩瀚的時間長河中會是什么？然而，既然我們只來過這里一次，我們怎能白白放過它呢？我們或多或少得留點東西。讓我們把握時間，創(chuàng)造更加完美的明天！
時間小學(xué)作文 篇13
大家都說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”可是我卻不這樣認(rèn)為。
記得我7歲時，有一次我和媽媽一起去大街上買菜。我看見一群人圍著一個菜攤，媽媽說：“我們也去看看�！蔽覀儚膿頂D的人群中擠到了一片立足之地。原來這里有兩個人在吵架。看樣子是這個老奶奶買菜時少給1元錢，被賣菜的發(fā)現(xiàn)了�？伤豢细哆@1元錢，硬說自己沒少給錢。她們爭辯了一個下午，最后老奶奶還是給了那1元錢�！肮怅幩萍�，日月如梭�！币凰查g4年過去了。有一次我去吃喪飯意外發(fā)現(xiàn)死的是4年前那位老奶奶。我有幸得知老奶奶在臨終前說：“假如讓我再回到4年前我買菜的.那個時候，我會毫不猶豫的拿出那一元錢�！闭f完后老奶奶就去了。我覺得老奶奶是一個只有失去后才知道珍惜的人。如果她當(dāng)時愿意拿出那一元錢的話，就可以結(jié)省一個下午的時間。但人們總是不肯拿出那一元錢。只有到臨死時才肯拿出來，但是已經(jīng)沒有機(jī)會了。
假如生活中大家都肯拿出那微不足道的一元錢，那生活中就不會再有遺憾！
時間小學(xué)作文 篇14
時間真的是一個很難去定義的東西，摸不著、看不見也聽不見，它好像只能在它無限流逝才能感受到它的存在以及遠(yuǎn)去，不禁感嘆，無情又哀嘆。
我也會經(jīng)常想：時間的參照物是什么呢？是臉上逐漸冒出的小痘痘嘛？是桌上擺著的還沒寫完的作業(yè)嘛？是已經(jīng)交流甚少的初中同學(xué)的那個經(jīng)常被遺忘的同學(xué)錄嘛？是爸媽臉上逐漸長出的皺紋嘛？
時間無法定義之處，在于每個人對它的定義與理解都不同。所處成長環(huán)境的不同，你所接受的三觀也不同，有人處在黑暗里、自卑里，有人處在光明里、愛里。當(dāng)然后天的教育環(huán)境也起著巨大的.影響。于是，每個人有每個人的規(guī)劃，每個人有每個人的驕傲，每個人有每個人的性格，每個人有每個人的煩惱，太多條路擺在孩子面前，可能在面臨同一抉擇時個人選擇的不同，所走的方向就完全不一樣了。
時間不會限制。時間不會逼迫你做什么，所有讓你無路可走的直接原因就是你沒做什么或做錯了什么。所以把時間抓緊在手里，牢牢把握住每一個機(jī)遇，趁現(xiàn)在，就出發(fā)。
時間小學(xué)作文 篇15
燕子去了，回來了，楊柳凋零，再綠，桃花凋零，再開。但是聰明，你告訴我，我們的日子一去不復(fù)返了嗎？這是朱自清的《匆匆》文章，告訴我們，時間會帶走你的一切，但花會再開，樹會再綠。雖然這些每年都會出現(xiàn)，但時間永遠(yuǎn)不會回來。就像花兒有重新開放的一天，沒有人會再年輕。時間會偷走你最寶貴的財產(chǎn)，青春和生命。隨著時間的推移，我們失去了許多無法彌補(bǔ)的財富。
時間是公平的，不要再給任何人一秒鐘。但是，時間也是有偏差的。她給勤勞的人更多的時間，讓懶惰的人失去時間。我們應(yīng)該像聰明人一樣利用時間，不要像懶人一樣浪費(fèi)時間，不要像無知的人一樣等待時間。一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。時間是最寶貴的`，無論你有多少錢，都買不到時間。
像朱利葉斯一樣珍貴。他花更多的時間學(xué)習(xí)。他從不浪費(fèi)一點時間每天早起摸黑。有一次，朱利葉斯的父母要出去，他們把午餐放在餐具室。朱利葉斯一直在孜孜不倦地讀書。不知不覺天漸漸黑了，但朱利葉斯一點也不覺得餓，仿佛書給了他一頓豐盛的午餐。
魯迅說過，時間就是生命，珍惜時間！
時間小學(xué)作文 篇16
多么值得珍惜的一句話！它給了我們許多最好的東西。
現(xiàn)在，我知道如何珍惜時間，每一分每一秒。
我們現(xiàn)在是六年級的大哥。大姐姐，我還有一個學(xué)期就畢業(yè)了。時間為什么過得這么快？我記得，好像我們剛從那個教室出來，帶了紅領(lǐng)巾，成了少先隊員和學(xué)校的一員。當(dāng)時我們有很多問題，每次都問父母。老師為我們解答。我們一看到自己愛的東西，就會努力去得到自己愛的東西。
但是我們是什么時候從一年級升到六年級的呢？遇到困難，不需要別人的幫助，甚至不需要別人的幫助，自己解決；我們是什么時候懂得為父母分擔(dān)煩惱的？從什么時候開始，我們學(xué)的'越來越多。有人能告訴我嗎？在這段時間里，我經(jīng)歷了成功。失敗，還有和朋友的喜怒哀樂，似乎都只是過了一天。
還記得我們互相擁抱慶�？鞓返臅r候嗎？就像昨天一樣。不，不是。時光飛逝，就像離弦的箭，穿過許多個節(jié)日，穿過許多個我們在一起的瞬間�，F(xiàn)在我們六年級了，即將畢業(yè)。不要讓時間像流沙一樣溜走。
時隔六年，在這最后一個學(xué)期，我們要懂得珍惜剩下的時間。
時間小學(xué)作文 篇17
“金錢萬能”。年輕的我總是想得那么幼稚。有錢可以買華麗的衣服，去找伴侶炫耀；有了錢，你可以買一堆美食，享受一頓大餐.簡而言之，你可以用錢買到一切。隨著年齡的增長，我意識到錢買不到任何東西。
我上了四年級后，父親一直說我沒有把握好時間，浪費(fèi)了時間。我不解：“時間是可以買到的`！”爸爸嚴(yán)肅地說：“錢買不到任何東西。時間就像流水，一去不復(fù)返。你要珍惜。“我不理爸爸的話，慢慢走，慢慢吃。不久之后，我也意識到時間的重要性，開始珍惜時間。早上六點半起床，大聲朗讀，書的聲音在家里回蕩。傍晚，我看著夕陽西下如血的夕陽。它變得越來越紅，像一個煎好的金荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香味，讓我垂涎欲滴。等我清醒過來，夕陽已經(jīng)露出了最后的余暉。我暗暗下定決心要和夕陽賽跑！爭分奪秒！爭分奪秒！于是，我以閃電般的速度迎著夕陽飛奔，一刻也不敢停下來跑回家。當(dāng)我站在門前時，我環(huán)顧四周，夕陽完全進(jìn)入了地平線。“我打太陽！”心里有一絲喜悅。
我要和時間賽跑！穿過泥濘的小路，奔向遠(yuǎn)方的光明！
五年級：蔡曉慧
時間小學(xué)作文 篇18
時間是無情的，每天都在流逝，流動，流動。
我曾經(jīng)讓時間帶我回到過去，讓我尋找我天真的微笑…
我曾經(jīng)讓時間慢下來，讓我跟上時間的步伐，一步，兩步…
我曾經(jīng)讓時間停止，尋找美好的回憶…
我曾經(jīng)讓時間…不管我怎么要求，時間都過去了，沒有留戀，沒有痕跡…
小學(xué)的時候總是開心，開心，開心，還有一點點難過。我們就像生活中的過客。遇見這短短的六年，我們就要分開了！我相信沒有人愿意…但是有些人為了逃避愛情和親人，讓時間過得很快…
六年，短則長，長則短。但是時間會過去的，不管多長。我們還會見面嗎？會有什么聯(lián)系嗎？和。
你做夢去吧。太晚了。沒什么好記的。但是當(dāng)你遇到其他朋友的`時候，請不要忘記我們。別忘了我們已經(jīng)認(rèn)識你六年了。
最后，請讓我們大聲哭泣，每一件開心的事都會被淚水流下。
請讓我再看你一眼，這個班，這個母校，回顧那段快樂的時光。
永遠(yuǎn)不要忘記那個可愛的2003—7班。
祝你永遠(yuǎn)幸福、健康、快樂！
加油！各位！
時間小學(xué)作文 篇19
時間是生命的第二生命，要精確分配，讓每一年，每一個月，每一天，每一個小時都有它特殊的任務(wù)。時間是最公平合理的。從來不給任何人加分。時間給勤勞的人留下一串串果實，給懶惰的人留下一縷白發(fā)。
李嘉誠是香港最富有的人。他很小的時候，因為家里窮，不得不把他賣給別人。他先后賣掉了幾戶人家。最后他一個人出去打雜。把你所有的.時間和精力都投入到事業(yè)中去，永遠(yuǎn)不要讓時間從你身邊溜走，哪怕是一兩分鐘。天道酬勤。最后，經(jīng)過多年的努力，他在世界上開了很多公司，包括億萬富翁。不僅僅是香港首富李嘉誠，還有無數(shù)的名人、圣人、偉人都在爭第一，分秒必爭。相反，有些人整天沒事干，只想不勞而獲。如詩所云，“三春色消，正月十五后光少”。年輕的時候不做大的事，到頭來兩手空空，后悔莫及！
如果你熱愛生命，就不要浪費(fèi)時間，因為時間是組成生命的細(xì)胞。誰掌握了時間，誰就擁有了一切；時間是分分秒秒累積的。只有善用零星時間的人，才能有成就。如果你愛時代，就要把握當(dāng)下。昨天叫不回來，明天還是要等，只有今天和現(xiàn)在才能把握。讓我們抓緊時間，不要讓它溜走！
時間小學(xué)作文 篇20
當(dāng)微風(fēng)吹拂著柳樹，當(dāng)蜻蜓掠過下溪，當(dāng)樹葉飄落在地上，一切發(fā)生的太快了，就像當(dāng)你充滿幼稚天真地走進(jìn)校門時，才發(fā)現(xiàn)都快畢業(yè)了。時間匆匆流去，生活還一如既往。
九月，秋雨正頻頻下著，時不時飄來一陣涼風(fēng)，吹得`涼爽，但帶著一絲寒冷，你不可能因為它的到來，而拒之門外吧，你不可能因為它的光臨，而對它不理不睬吧。對我而言，它是帶著寒意，可能是因為我怕冷的緣故吧，它的一絲寒冷，好像能感悟到什么。一天天反復(fù)的過去了，唯有不變的就是那涼風(fēng)吧，唯有它能刺進(jìn)我的心。無論與云雨結(jié)伴還是與后獨唱，無論是與花草為伍。花謝了，只剩它獨自觀賞，它帶點凄涼，帶點柔情，它如“窈窕淑女”，女阿娜多姿。但那些“君子好求”的往往有些都走了，只能等到下次花開，它不會帶著那點寒冷，自己欣賞了吧，只能等到來雨之時，與它們的唱和，就不會凄涼了。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋風(fēng)陣陣，那是訴說著那美妙故事，柔情似水，風(fēng)度翩翩，那好似少女云游四海。我自然成了它的`聽眾，聽了它的欣賞者，我也漸漸懂得了，涼風(fēng)的感受。時間一去不復(fù)返。正如那陣涼風(fēng)飄然而去。
時間小學(xué)作文 篇21
光陰荏苒，日月如梭，時間在不知不覺中匆匆留下腳步，來不及回首，這時間便如泡沫，也如一剎的花火一樣轉(zhuǎn)瞬即逝了……
世間到處游走，在你開心玩耍的時候，時間在笑聲中滑過；在你讀書的'時候，時間在字里行間悄悄走過；當(dāng)你在操場上奔跑的時候，時間在你腳下迅速走過；在你吃著可口的飯菜的時候，時間在筷子間輕輕掠過……這時間永不停止的走著，走著；我們也在慢慢的長大，長大；終有一天，我們總會品味到時間的珍貴。天，清晨時湛藍(lán)，到了晚上，又變得漆黑，這一天就這么不知不覺地過去了；太陽，東方升起，西邊落下，這一天就又過去了；大眼，秋去春來，一季也過去了；稻子，春天播種，秋天收獲，半年就又過去了；地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周，一年又過去了……
總之，時間流逝得飛快，珍惜它的人，總是覺得不能放走一分一秒，而對于那些浪費(fèi)它的人來說，時間是用之不盡，取之不絕的。從現(xiàn)在開始，我要有所追求，珍惜時間，在那任然的光陰留下腳印，讓時間變得更充實，更豐富。
時間小學(xué)作文 篇22
輕柔的雨，繚繞著不盡的情思；飄逸的云，承載著無盡的不舍；閃爍的星星，點燃了我的記憶……
初一，無論你怎么走，都是會和列車一樣，一直走下去，直到終結(jié)……回頭看看，初一快過了，該長大了，要知道掌握自己的命運(yùn)，不要站在伸手看不見五指的“地方”回憶，一直是一件美好的事。不好的回憶和好的.回憶滲透在一起，去醞釀，再去回憶，去回想，去體會，就像，再坐一次初一的列車。
初一就像風(fēng)一樣，只要風(fēng)經(jīng)過的地方，就不會在回去了！也許，是因為，這個世界上最美麗的東西和這個世界最殘忍的東西，那，就是，時間，正所謂，時光流逝，不可再來。如果，連這個都分不清的人，就像，候車的鳴笛一樣，大笑的文盲，傻傻的，笨笨的。從一個自然村到另一個自然村，需要的只是時間和漫長的路程，冷風(fēng)吹過，摸一摸通紅的一樣的臉，下一秒，就不再讓你擁有。雖然時間很殘忍，但，同時它也很美好。
如果，時間，只有殘忍的一面，那么，還要時間來干什么呢？只要我們珍惜時間的每一分每一秒，我們就會，慢慢覺得，其實，時間，是那么的美好，但，卻很短暫……
時間小學(xué)作文 篇23
由于人一生的時間太寶貴了，所以我們鎮(zhèn)上的所有人（包括植物）決定利用有限的時間把事情全部做得完美無缺。（就是PK誰在最短的時間內(nèi)把事情做得最好）
早上，我已迅雷不及掩耳的速度穿上衣服。但還是沒趕上老媽的速度，她已經(jīng)吃完飯，沖了出去。我也不甘示弱，一個箭步?jīng)_出家門。街上的車一輛比一輛快，人一個比一個跑得快，樹一棵比一棵長的`快。我又一個箭步?jīng)_進(jìn)了上車的人群，人們左擠右擠，被PK下去的人都有幾十個，還好我順利地上了車。剛上車，車子就發(fā)動了，只用了0．0000001秒，就到了學(xué)校。我又一路飛奔，來到了500平方米的教室。我正慶幸我是第一個來，把其他同學(xué)PK下去了，忽然一陣風(fēng)吹過，其他同學(xué)也都和我一樣做到了位置上，開始了早讀。我們讀書一個比一個快，0.00000000001秒就讀完了整本語文書。（沒辦法，都想把別人PK下去）
上課了，兩位語文老師走了過來。（不，應(yīng)該是跑了過來）他們一人教兩組，比誰教得好，教得快。只用了1秒鐘，兩位老師就教完了所有課程。學(xué)完了，就測驗。
時間小學(xué)作文 篇24
若把時間比作一種物質(zhì)，在我人為，它是一種氣體，一種由固體升華而來的氣體，公平的賜予每個人。可往往許多人對它熟視無睹，甚至不曾相識。因此，時間便失望地離之而去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
未來的一天，眼眶里泛濫的淚水再次決堤而出，因為那位男孩發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)擁有的時間已悄然離去，自己閃閃發(fā)光的青春已在碌碌無為中消失。他后悔，同時他也期待著，期待著時間能再次回到他身邊，讓一事無成的他在后悔中再次振作起來，與時間共樂，從而去彌補(bǔ)他對時間的所以虧歉，希望能夠求得它的一丁點原諒。但，誰都知道，逝去的永遠(yuǎn)逝去，白發(fā)再不會變黑，皺紋再不會變平，因為時間走了，它帶走了一切。最后，這個不珍惜時間的人，這個不曾經(jīng)華美燦爛過的男孩，只得在悔改中喊到：“啊，時間，你等等我吧……”
似乎我聽到了他的喊聲，我不想成為他的接班人，不想在生活中留下太多遺憾，也可以肯定的.說，所有的人都不得不愿意像他一樣，所以，我們應(yīng)該充分利用有限的時間來做出無限的有意義的事，絕不辜負(fù)時間的一大片好意，珍惜時間，回報時間表，那么，我們將在陽光大道上瀟灑地走向美好的未來。
時間小學(xué)作文 篇25
時間的流逝，我們無人能及，只能在有限的時間里做有意義的事。時間這個名詞，給我們帶來歡樂和美好的回憶，但也讓我們在流逝的時間中感到留戀。在美好的日子，我們都會感慨時間流逝太快，有時會帶來一絲悲傷。從花草暖開到荷葉滿開到樹葉枯黃再到白雪一片，不禁我們又長大了。唉，時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。.時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的'時間已經(jīng)所剩無幾。
時間好比一個萬花筒，它能讓我們看到世間百相。時間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡；間好比一本教科書，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進(jìn)的腳步。時間之快，就讓我們好好珍惜時間吧！每一分鐘每一秒鐘都是可貴的，
時間小學(xué)作文 篇26
時光如水，東流不止；時光如史，重演不得；時光匆匆，欲止還無。時光，如牡丹，卻似無情也動人。
上一秒，過去了，下一秒，來了，日日如此。卻何曾有人捫心自問“我有沒有將上一秒浪費(fèi)？”時，能問心無愧地答一句“沒有”呢？時光匆匆，來不及好好和這一秒道別，它，便成歷史。
歷史的長河中有多少“上一秒”、“這一秒”？又有多少“下一秒”呢？一秒一秒，如同人生過客，來不及道“你好”，便說了“再見”——卻何曾“再見”過呢？一次一次，說了再也不浪費(fèi)下一秒，又有多少次做到了呢？
有時候想好好享受此刻，它，便成了歷史；想好好利用下一刻，它，亦如此。
也許人這一生，就在這死循環(huán)里不停旋轉(zhuǎn)吧。那，又如何阻止它呢？
有人說“時光繾綣”，說“歲月妖嬈”，卻又何曾感受到它的無情！在千千萬萬人的'“繾綣”、“妖嬈”里，又有多少“無情”和“奮斗”？不愿虛度此生的很多，卻何曾有一個成為現(xiàn)實？一秒一秒從眼前過去，一個個普通人擦肩而過，時光從不停步。想挽留，罷了；想珍惜，沒了，它竟無情到這步田地！
如果要重來一次，時光里，又能有多少“無情”和“動人”呢？
如果要重來一次，會不會又碰上如此樣的時光呢？
時間小學(xué)作文 篇27
時光，何止白駒過隙，盡管度日如年，回頭看來也不過匆匆一瞬。你現(xiàn)下的每一分一秒，就這么流過，一下子你所謂的現(xiàn)在就會成為過去，甚至歷史�？淘谟∠罄锏哪骋粋�節(jié)點，在將來總有似曾相識的感覺。如同現(xiàn)在的我，打開窗，一股暖風(fēng)撲面而來，恍惚間與過去的動作重合，心中想著自己當(dāng)時的模樣。當(dāng)初的.遙遙無期成為回憶的平淡流年，可能時間就有這樣那樣的能力，把轟轟烈烈化為平靜之水，再讓你在某一瞬憶起。
攢足了時間，就從期望變成回味。如小學(xué)六年，一年級時不懂時光荏苒，二年級時只覺得等待太累，三年級時盼望再快，四年級時當(dāng)時間化作過眼云煙，五年級時想象畢業(yè)，再想，還早，一笑而過，再到六年級，看著一年級的小朋友想起小時的樣子，居然很感慨。每年的花仍在開，葉仍青著，我們走過人間四季，一輪又一輪，我們卻不仍是一年級的孩童。所以時間真是無情又寬容的東西，給你許多停在路上的日子，但該讓你體會的還是會來，沒有一點余地，告別也仿佛只一秒，卻永存于腦海，銘于心底。
人一生的時間是真的很短，但也可以很長。有了成就，有了寄托，有人記得，有人共鳴，那么時間，即使能蓋住你的生命，也無法抹去你的印記，你的思想，你的靈魂。
時間小學(xué)作文 篇28
茫茫中，我被帶到了一個也已深邃的地方``````
“連盞路燈都沒有呀！”我心里嘀咕著。
我?guī)е謶峙c黑暗抗?fàn)巂`````倏然間，我的眼前閃出了一道光芒，隨后便燈火通明，似乎是光明來助我“一臂之力了”！
我張望著，竟然奇跡般得漂浮在半空中，我剛回過神來，眼前就“蹦”出了四個醒目的大字“時間銀行”！
也不知怎的.，我就茫然地走了進(jìn)去``````之后我聽見：
“我覺得這一天很無聊，所以我不想過，請你幫我存儲起來，等我覺得時間不夠用的時后再來取�！币粋�中年婦女滿不在乎地說道。
“哎呀！我的作業(yè)寫不完了，快借我10分鐘的時間，快！”一個小男孩嬌氣地說道。
后面，我又看見他們各自拿著一本小冊子興高采烈地離開了。我心想：那應(yīng)該就是我們所說的存折和貸款的小冊子了吧！我正想去一看究竟，一陣風(fēng)刮了過來，使我睜不開眼，等到我睜開眼睛的那一霎那，我又回到現(xiàn)實世界來了，我一片茫然：
到底這次“遨游”是怎么回事呢？到底時間銀行是好是壞呢？
時間小學(xué)作文 篇29
今天我和老師一起學(xué)了第13課《和時間賽跑》。課文主要講了“我”的外祖母去世了，“我”很悲傷。但爸爸教會了“我”和時間賽跑以后，“我”又變得快樂起來了。從此“我”懂得了一個道理：只要一直和時間賽跑，就可以成功。
讀了這篇課文，不禁引起了我的深思：時間真的這樣寶貴嗎？時間真的一去不回了嗎？老師為了讓我們更進(jìn)一步地了解這個問題，就讓我們一動不動地看著教室后面的鐘一分鐘。一分鐘后，我頓時茅塞頓開，我知道了秒針總是繞著圈走，走一圈是一分鐘，雖然走了一圈還有新的一圈，但永遠(yuǎn)不是前面一分鐘了。如果一分鐘過了，就算把全世界的鐘都調(diào)前一分鐘，那一分鐘還是過了。
在一本書上，我看到了一篇關(guān)于時間的短文，其中有一句話令我刻骨銘心：把小時當(dāng)成分鐘看的'人永遠(yuǎn)比別人的時間多出59倍！我雖然不知道其中的奧秘，但試了一下之后發(fā)現(xiàn)我的效率真的快了很多。
時間到底是什么？教育家說時間就是知識；醫(yī)學(xué)家說時間就是生命；工人說時間就是財富；農(nóng)民說時間就是糧食；我說時間是一樣什么都換不來的寶貝，你說呢？
時間小學(xué)作文 篇30
我知道，其實我根本就不懂得，該如何珍惜自己的時間，我們所存在的這一切，都看到了永恒的態(tài)度，那些對于我來講，都顯得莫名其妙，至少對于我來說，確實是如此。
你總是說，自己最害怕一條路走到黑，可是我又怎會不知道，當(dāng)年的你，也付出了那么多，其實都只是在一條路上，看到那么多人的胡思亂想，他們想要的所有生活，都保存在這里，變成了另外一幅畫，變成了我們所有人的夢想和信念。
所以，當(dāng)我終于開始苦思冥想，去做同一件事，去忙碌所有的心情和生活，都有最好的鑒別能力。那樣的風(fēng)景，其實都在我們身邊。
我想，我一直都記得，當(dāng)年他們對自己的生活，非�？杀�，也非常痛苦。
他們所喜歡的`生活，也是在這里，看電視劇，打著字，看著電腦，雖然感覺挺累的，但是也有時間歇息一下。我想，這確實是我們最喜歡的生活模樣。
還是很喜歡那個明星，還是很喜歡再這樣的地方，看懂另外一種生活，其實這一切，根本就不知道問題到底該怎樣，才會真的痛苦一生。那樣的后悔，其實一直都是痛徹心扉的。可是當(dāng)我真的懂得的時候，才會突然感慨，那些人一直都存在的。
時間小學(xué)作文 篇31
許多偉人說，時間就是生命，許多生活在這個世界上的人也說，時間就像生命。但是，這么說來，誰真的珍惜一分一秒的時間呢？
不是沒有，只是少，屈指可數(shù)。我們有沒有想過，當(dāng)你主張抄寫作業(yè)是珍惜時間的時候，時間是多么悲傷，不要珍惜，自己放任時間認(rèn)真完成各科的作業(yè)。每到星期一，很多人都會想到星期天晚上的`拼命補(bǔ)充作業(yè)，認(rèn)為這是多么光榮。
口頭上說要珍惜時間，你有沒有想過自己真的珍惜時間？大多數(shù)人的回答可能會有，但是仔細(xì)想想，自己的行為真的很重視時間嗎？還是打著珍惜時間的幌子，玩電腦，看電視，很多人都是這樣吧，我不得不承認(rèn)，我也是這樣一個人……
其實真正珍惜時間并不是那么難。每天早上起床的時候，動作稍微快一點，這已經(jīng)很重視吃飯的時間，上課的時候，很認(rèn)真地聽，這已經(jīng)很重視下課的時間了。我記得前幾天我班的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有寫多少人，真的是作業(yè)多的原因嗎？不，我們上課時沒有認(rèn)真聽講，下課的練習(xí)題也做不到，不，花了很多時間做問題，不是嗎？
同學(xué)們，反省一下吧！
時間小學(xué)作文 篇32
人生在世，從生到死，寥寥數(shù)十載，屈指可數(shù)。一年三百六十五天，每個人就當(dāng)活一百年，也不過三萬六千五百天。沒個人都應(yīng)該清楚，再過去的每一天都無法挽回了，每個黎明的到來都意味著一天的過去。
有人常說“錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的�！边@句話雖然說明了錢的重要性，但即使你擁有再多的錢也買不回時間，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”那樣，時光一去不復(fù)返。
時間是我們青春的'籌碼，有了時間我們就可以擁有一切。當(dāng)我吃飯時，時間從我碗邊溜走；當(dāng)我洗手時，時間從臉盆邊溜走；當(dāng)我凝然時，時間從我身邊溜走，當(dāng)我伸手挽留時，時間又從我手中溜走。
一切有志之人，他們不沉迷于“昨天”更不會空想“明天”，他們永遠(yuǎn)從今天開始，只有懂得珍惜今天的人才無愧于昨天，才能以自信面對明天，面對下一個挑戰(zhàn)。
在生命的道路上我不僅擁有物質(zhì)上的一切，而且擁有父母的關(guān)愛，友誼的支持。正是有了時間我才能獲得這一切。
讓我在生命的長河中，用我的知識與生命譜寫生命的樂章，讓知識放飛我的夢想，友誼照亮我的前程之路。
時間小學(xué)作文 篇33
人的一生中有多少匆匆啊。時間無時無刻都在飛，而誰又能真正的抓住時間呢？
本文寫了作者對時間的無限惋惜和痛苦，認(rèn)為自己來人世間是白走了一遭 。文中還提出了一個問題 ：為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？當(dāng)然我們都知道，那是因為人世間本來就有生老病死，新陳代謝。但是別以為時間是抓不住的，比如說，你和時間賽跑，是永遠(yuǎn)也跑不過的。但是如果你跑快點，就不會差那么遠(yuǎn)。而節(jié)省出的時間，又可以做好多有意義的事了。
可是，當(dāng)今的小學(xué)生，又有多少是真正的珍惜了時間的呢？確實沒有多少。別人一節(jié)課的`時間就可以完成的試卷，有些人用一天的時間也做不完。明明可以好好的聽課，多學(xué)知識，可有些人卻開小差，白白的浪費(fèi)了一節(jié)課地時間。就這樣浪費(fèi)下去，到老時，浪費(fèi)的不僅僅是時間，而是生命。而珍惜時間的人，就算他死去，他留下的輝煌創(chuàng)就會造福于人類。
莫非你也想平平淡淡地走過這一生？如果，你不想，最好的辦法就是：珍惜時間，多做一些有意義的事。
時間小學(xué)作文 篇34
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”不就是在告訴我們時間的寶貴么？連黃金都難以買到光陰，你說時間是不是很寶貴呢？
現(xiàn)在的我們總是覺得時間還很多，其實我們時間已不是很多了，在過不久我們就將和現(xiàn)在的學(xué)姐學(xué)哥們一樣離開這個我們就讀了幾年的校園，是不是到那時的我們才會發(fā)現(xiàn)時間的寶貴呢？
現(xiàn)在的你還在日復(fù)又一日的過著每一天么？你看你要做的事已被拖了多久了，是自己沒有這個能力呢？還是你只想玩而不想做呢？如果是你不想做的事，那么你又何必告訴自己明天做明天做呢？
現(xiàn)在的'我們還未長大，那些大道理我們都還不能理解，但是我們不可能不知道我們的人生究竟有多長，人生不是沒有盡頭的，不要到自己的人生走到盡頭時才懊悔自己浪費(fèi)了太多的時間。
時間是要珍惜的，不是讓我們?nèi)ダ速M(fèi)的，浪費(fèi)時間就是在浪費(fèi)生命。不要再自己老去以后才發(fā)現(xiàn)自己做錯了，到那時一切都已來不及了。
重點突出，語言流暢生動,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
時間小學(xué)作文 篇35
古往今來，有關(guān)時間的名言警句真是不少，比如什么“一寸光陰一寸金了”，什么“時間就是生命了”，等等。可以說時間就是我們生命的代名詞，但科學(xué)的說，時間是和空間一起誕生的。從宇宙誕生前是不存在時間的�？梢哉f我們是時間和空間的'產(chǎn)物。這么說大家可能有點迷糊了，不過沒關(guān)系，總的說時間就是我們的母親。
時間就像天平，她永遠(yuǎn)不會偏袒任何人，就像一統(tǒng)天下的秦始皇，無論他如何費(fèi)盡心思，都免不了奔赴黃泉的結(jié)局。有人可能可能要說了，有人能活到一百歲，而有些人一出生就死了，你說公平么？老實說我也覺得很不公平，但仔細(xì)一想便想出了所以然，因為這些雖然獲得時間長短不一樣，但避免不了外界的素的影響，好像和時間本身并沒有多大關(guān)系呀！你覺得呢？
在去年的春節(jié)聯(lián)歡晚會，那《一首時間都去哪了》讓不少人感動的流淚，也讓我們思考時間去哪了？其實我覺得時間那也沒有去，它全都留在了我們的記憶里，只不過就像許嵩《不煽情》里面的一句歌詞:“一輩子都回不去了”。
最后我用培根的話來勸誡大家：合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
時間小學(xué)作文 篇36
好的光陰一逝而過，卻不懂得好好的珍惜。而今天的結(jié)果卻是有那么多的人后悔。這就是似水年華，呵，每個人都有著平等的青春、年華。卻也在不知不覺中流逝――似水年華。
雖然有時候會覺得時間過得度日如年，可是在絕大部分都有一種日月如梭的感覺。有時候，突然回想起在以前，會不會感覺日子過的好快，當(dāng)年的艱苦在現(xiàn)在我們的眼前都有些渺小，也不禁回想往日，有時候，看見父母有一些小時候熟悉的動作，也會流露出對以前日子的懷念，對美好時光的憧憬，好想回到過去。
似水年華。
很想世界上有后悔藥賣，可是誰也知道這只是唬小孩的童話罷了，小時候常聽父母一再強(qiáng)調(diào)要把握時間，不可一日無成。小時候嘛，根本不會在意這些，現(xiàn)在才真正的.明白了，大概父母也是常常有這樣的感嘆罷，他們很想我們不再走當(dāng)年的彎路，可是，我們卻有著當(dāng)年父母的執(zhí)拗。
現(xiàn)在呢。也沒有真正的明白。只不過是稍稍理解了似水年華這幾個字。直到現(xiàn)在，坐在電腦前的我，也忍不住繼續(xù)沉思。
時間小學(xué)作文 篇37
今天用完早餐，閑來無事，來到日歷前翻了翻， 竟 發(fā)現(xiàn)暑假已過去了三分之二，又聯(lián)想到小學(xué)六年級我們要分別，不禁有些傷感……
偶然一次，和媽媽一起買完東西，遇到了一個兒時玩伴，倆人對望了起來，一時間反而產(chǎn)生了隱隱陌生感，要不是媽媽的提醒“葉開”才毅然想到一個瘋小孩，十天里沒有一天不惹出禍來，看著他頭上的傷疤記憶又陷入了陣陣沉思……
爸爸帶著我和媽媽驅(qū)車來到了老家，曾經(jīng)為了完成任務(wù)而種的小樹，如今長高了，好飄散著淡淡的清香，來到我房間，早已破爛不堪，不知怎么的'，我們都不說話了，靜靜地躺在陳舊的地板上，與那幅全家福四目相對……
又仿佛昨天還是一年級，一個才初入校園的幼稚兒童，如今已是校園的“學(xué)長學(xué)姐"也將于他們離別，接下來也要看緣份，那時課本上寫的全班人的名字，是那么天真無邪，而如今的我們那么成熟懂事……
��！時間，時間，你如雨一般的輕輕落下，是那么美，那么淡然，而然我們遺失了許多，時間，時間你也如一輪明月，讓我在寂靜至于，留下美好的回憶，時間，時間……
時間小學(xué)作文 篇38
媽媽天天都在嘮叨：“鴻驪，快點快點！！”“鴻驪！沒時間了��！”每次這個時候，我都會在心里暗暗地想：時間，有什么稀罕的？
“鴻驪，起床了！”“哦�！苯裉煲I(lǐng)讀，為了讓我早點到校，老媽六點半叫我起床，我當(dāng)然不愿意嘍。我閉著眼睛，心想：再睡一會吧，就一會兒。剛要睡著，老媽又開始驕傲我了起床了。一邊隨，還一邊給我穿衣服，“刷刷刷”三下兩下就穿好了，我迷迷糊糊地走出了房間，慢吞吞地洗臉?biāo)⒀�，幾乎一粒米一粒米的吃著老媽給做的'蛋炒飯，無意中，看了一下時間，天啊！七點十五了！我飛快地吃完飯，這才發(fā)現(xiàn)，書包還沒整，家校聯(lián)系本還沒寫呢！又飛快地整好書包，開始催促老媽快點寫家校聯(lián)系本，老媽等了我一眼：“誰叫你剛才這么慢的，遲到了活該！”好不容易老媽寫好了家校聯(lián)系本，已經(jīng)七點半了。哎，領(lǐng)讀遲到了。
下午放學(xué)回家，啊，肚子餓了吃點東西，喝點牛奶，恩，再看會書吧，呀，老媽要回家了，趕緊寫作業(yè)，作業(yè)好多，9點半才寫完。剛抱起一本心愛的書開始看，就被老媽一把抓起，拉到床上睡覺，哎，不值啊！
經(jīng)過今天的教訓(xùn)，我終于知道，時間是多么寶貴�。�
時間小學(xué)作文 篇39
時間是萬物一切的開端，因為隨著時間的流逝，才有我們現(xiàn)在美麗而又幸福的生活。時間在一點一點的失去，我們現(xiàn)在也在一點的進(jìn)步。當(dāng)快樂的今天結(jié)束后，到了明天，還是今天，但不會像前一天那么快樂了。失去的時間是無法找回來的，所以我們要珍惜時間，充分利用好每一分每一秒。
現(xiàn)在我很后悔，因為我小學(xué)的時候沒有努力學(xué)習(xí)，從而使我現(xiàn)在加倍努力，彌補(bǔ)我小學(xué)的'過錯。每個人當(dāng)自己后悔的時候都會希望時間可以重新回到做錯事的那一刻。那時候我們一定會說:"如果時間可以重來，我一定不會做錯。”
以前我總使用玩來消耗時間，但是回頭是岸，我下定決心，從此利用好每一分每一刻。我對自己說："錯是一種讓人接近成功的藥;彌補(bǔ)失去的時間就猶如彌補(bǔ)自己的生命一樣重要。”
失去時間就像水在我面前流過。
時間已經(jīng)失去太多了，但只要有心，就什么都可以彌補(bǔ)回來。
時間的大門，就靠我不斷的努力去把它打開。
時間像櫻花一般飄浮在空中........
時間小學(xué)作文 篇40
什么是時間？時間是流水，時間是朱自清筆下的匆匆，時間一眨眼就過去了，時間流逝在彈指間，時間一去不復(fù)返。
珍惜時間，才能更好的完成學(xué)業(yè)。節(jié)省時間，才能更加有效。會利用時間，才能做出成就。會利用時間，才能掌握人生。
有人珍惜時間，浪費(fèi)時間的人，虛度光陰，無所作為。有人勤奮努力，有人懶惰，不思進(jìn)取。有人利用有限的時間，學(xué)習(xí)，讀書，鍛煉自己。有些人胡來，胡作非為，膽大包天。有些人用時間成就自己，有些人用時間消磨自己。
珍惜時間——做時間的主人。提高效率——做效率的`主人。努力鍛煉——做健康的主人。
時間是什么？是百川東到海，何時復(fù)西歸？是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是逝者如斯夫。
熱愛生命，那么就不要浪費(fèi)時間，我們不可能一日之內(nèi)擁有兩個早晨。時間有限、寶貴，在一切俱來的天然饋贈中，最最好的禮物就是時間，時間可以換得黃金，可是黃金換不來時間。
時間像射出的箭，一去不復(fù)返。時間像一閃而過的流星，不可返回。像沙漏中的沙子，不在返回。時間像一縷春風(fēng)，撫摸過你的臉，但卻永遠(yuǎn)也不會再來了。
珍惜時間，就等于珍惜生命，然而，能在短時間內(nèi)做出更好的選擇。
時間小學(xué)作文 篇41
人��！莫等時間在背后追趕你的時候，你才知道時間已經(jīng)沒有了，當(dāng)你想把一切從頭再來的時候你才知道時間的重要性。
當(dāng)你急于做某件事時，你覺得時間是多么的漫長。一件工程量很大的事要你去做時你才會發(fā)現(xiàn)時間是多么的短暫。所以不要在漫長的歲月里說時間多，而在短暫的時刻說時間就如閃電，只有合理利用時間，充分利用時間，你才會明白時間就如流水連綿不斷，你停它不停，你停了它一樣會累積很多，當(dāng)你想要追上它時你才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)匆匆流走。
一個高考失敗的人曾說過這樣的`話：時間就如你的錄取通知書，如果你浪費(fèi)了時間就等于浪費(fèi)了那一份即將屬于你的通知書，然而還沒有到你的手中你就把它浪費(fèi)掉它還會征服于你嗎？我就是因為沒有把握時間才落得如此下場，在此我奉欠各位年輕的朋友們不要把時間給耽擱了，否則你會遺憾終身。
所謂的時間，不是人們所想像的那么簡單，一天從早到晚，又從晚到早，這只是自然的規(guī)律罷了！真正的時間是一分一秒的累積而成，無論是白天還是夜晚你都要仔細(xì)的觀察，只有這樣不斷的累積才能得到更多的時間，才能真正地理解時間。
總之：時間是我們做好一切事情的前提，如果沒有了時間我們將會一事無成。
時間小學(xué)作文 篇42
人們匆匆來到這個世界，又匆匆離去。時間從我們的生活中逃走，可時間不是逃兵，我們才是讓時間逃走的人。
記得小時候，祖母還有著一頭柔順的青絲，她還能用雙腳走路。她時常招呼我到她家里玩，但我對她只有這點，少得可憐的印象。她現(xiàn)在已經(jīng)永遠(yuǎn)沉睡在地下了，時間過得真快，她去世了，我才明白過來，時間真的不是任我們擺布的，它很任性，不管我們有沒有充分利用它，它還是會逃走。
人的一生只有三天：昨天；今天；明天。我們留戀昨天，鐘情明天，可重要的是，先踏踏實實的過完今天。
時間常常從我的行動中逃走，我不知道該如何把它抓在手心。
在家里，我時常把頭埋在音樂里，不問其他。三四首歌過去，十五六分鐘就離我而去了。這樣的日子使我感到厭惡，可我沒有動力去做其他事。爸爸也曾感慨時間過得快。曾經(jīng)陪伴我成長的`白頭翁也走了，我最留戀它的叫聲，它喜歡學(xué)貓叫，它喜歡在我們吃飯時叫著它唯一懂得的調(diào)子。可它經(jīng)不起時間的磨礪，到另一個世界去了。那小身板叫出的巨大聲音如今不再有……
一分鐘雖短，可千萬個一分鐘團(tuán)結(jié)起來，你還覺得一分鐘短嗎？人一生出來，就要充實的過完每一分鐘，準(zhǔn)備死去前，就要認(rèn)真回憶你圓滿的一生。
時間小學(xué)作文 篇43
回憶著昨天，我們的青春像風(fēng)鈴一般飄蕩在薄荷色的青空之上。滔滔江水，連綿不絕，孔夫子留下：逝者如斯夫，不舍晝夜。還有三天就要中考了，面對即將到來的分離與對未來的迷茫讓我們措手不及。
四年的朝夕相處讓我們每個人心中都下了深深的印記。我仍然記得同學(xué)們課下的嘻嘻哈哈，歡聲笑語;我仍然記得老師課上的喋喋不休，語重心長;我仍然記得我和舍友分開時的擁抱和祝愿。我們多希望此刻永遠(yuǎn)停留，也多么希望能在多年后記起彼此的誓言。
最后一課，大家盡力維持著往日的氣氛默聲學(xué)習(xí)，誰都在期盼時間慢點走過。我到現(xiàn)在還記得所有老師在最后一課展開了這四年最真摯的笑容�！巴瑢W(xué)們，最后這一年辛苦你們了，我知道我光欺負(fù)你們，但是不欺負(fù)你們你們就會欺負(fù)我的，這一年里給同學(xué)們帶來了很多麻煩，請同學(xué)們多多包涵，還有就是要加油!再見!”那一深深的鞠躬是不舍，是歉意，是對我們的.擔(dān)心，是對我們未來的期盼。時光的水，流水的酒，似有似無的愁在心頭。
我知道此刻的危機(jī)，時間不會等人，我必須馬上背起行囊，做好充足準(zhǔn)備跨入新的戰(zhàn)場，與其他人爭奪，與其他人奮斗，與其他人一起爭分奪秒，向前看，看到時代的呼喚，向后看看到社會的期盼!
時間小學(xué)作文 篇44
魯迅說過：時間就像海綿里的水，擠一擠總是有的�？墒菚r間你，為什么這么容易流逝？你匆匆的來，又默默地走，不留一點痕跡。
就在今天中午的休息時間，我本應(yīng)該這時候?qū)懲曜鳂I(yè)，可另一種想法突然涌上我的心頭：我十分渴望看書。我寫作業(yè)的決心動搖了。思想激烈地斗爭了一番，最終我還是決定先看一小會書再寫作業(yè)�？墒俏乙豢淳蜔o法自撥�？粗粗�，自己也不知道過了多長時間，我終于從書中的人物世界中“恢復(fù)“到了現(xiàn)實世界的自己。我的.同桌好像已經(jīng)寫完了作業(yè)。我不經(jīng)意地問了一聲幾點了。她輕輕地說：還有十分鐘上課。這下可讓我驚慌失措，匆忙抓起本子寫了幾筆。可是此時上課鈴響起了。唉！浪費(fèi)了一中午的時間，給晚上加重了作業(yè)的負(fù)擔(dān)。心中全是后悔，可是時間卻不能重來了。
記得媽媽經(jīng)常會跟我講古希臘哲學(xué)家赫拉克里特的名言：人不能兩次踏進(jìn)同一條河里�，F(xiàn)在我深刻地感受到了這句話的深刻含義。時間呀！你在我的眼前加速流過。而我卻沒注意到你的珍貴，也沒感受到你的存在。時間呀！我看到了你的珍貴，我會珍惜現(xiàn)在的每分每秒。
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