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這樣的我小學(xué)作文

時(shí)間:2024-11-09 15:00:38 小學(xué)作文 我要投稿

關(guān)于這樣的我小學(xué)作文六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的這樣的我小學(xué)作文6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于這樣的我小學(xué)作文六篇

這樣的我小學(xué)作文 篇1

  我是一位平凡無奇的小學(xué)生,無論是在家里或在學(xué)校,我都是茫茫人海中最不起眼的那一位。雖然我口頭上是這么說,但是,我實(shí)際上卻不是這樣,請你和我一起了解那常常會震撼人心的“我”吧!

  我有一個(gè)有如巫女般邪惡的外表,也有一顆有如染上了墨汁的心,只要所有世上還活著的人,一個(gè)不注意,就會被我的“魔爪”給傷害到,所有全班無論是男生或女生,一看到我,多半都驚慌失措逃到另一邊,所以,常常會有許多人遭受到池魚之殃,然而,也有許多人不甘示弱想和我引發(fā)戰(zhàn)爭,不過,俗話說:“人算不如天算”,那些人最后還是以失敗收場,由此可知你門就知道我有多厲害了吧!

  雖然,我在學(xué)校的行為舉止有如一只“大恐龍”一般的放肆、撒野,不過,再家里卻跟再學(xué)校時(shí)的舉止,可是天壤之別啊!在家里的我可是有如乖巧的小狗一般服從家人,不管要求多么無理,我也不會粗魯?shù)幕馗,仍以笑容面對。我在學(xué)校跟在家里的行為兩者相差很大,有如一位“雙面人”一般,擁有兩種不同的'性格。

  而唱歌是我的專長,我是一位非常喜愛唱歌的人。每次只要一唱歌時(shí),我那被封印已久的心,就會在那一刻瞬間被開啟了!一開始從五音不全的歌聲唱到現(xiàn)在如、余音繞梁、不紀(jì)于耳。在嘗到甜的果實(shí)前,常會遇到許多挫折,雖然失敗,雖然悲傷,雖然不甘愿,不過,俗話說:“失敗為成功之母”。我遇到挫折時(shí),代表我更邁向成功,因?yàn)槭艿酱煺蹠r(shí),我才得以有現(xiàn)在獨(dú)一無二的歌聲。

  我是一位在世上微不足道的人,我是一位喜愛唱歌的人。在人群中,我是那顆閃耀的星星,雖然微亮,卻有其在得重要性。

這樣的我小學(xué)作文 篇2

  在班上,一個(gè)“膽小鬼”的綽號非我莫屬。雖然我貌不驚人,但在班上卻又非常引人注目,從“小蚊子”這個(gè)稱呼就能知道我是個(gè)多么膽小的人。

  你看,,在我的額頭上一排劉海像黑色的瀑布般直垂下來,下面有一對彎彎的柳月眉,那一雙炯炯有神的小眼睛總是閃爍著光芒,高高的鼻梁下一張小嘴巴,紅通通的。我的頭上經(jīng)常戴著一個(gè)粉色小兔子的發(fā)卡,扎著一個(gè)馬尾辮,時(shí)不時(shí)得也會做出幾件好玩的事,讓人忍不住“撲哧”一聲笑出來。

  我的興趣愛好可廣泛了,喜歡看書、畫畫、唱歌、英語但最大的愛好就是看書,每次只要拿著書就愛不釋手,一看就是幾個(gè)小時(shí),有時(shí)吃飯也斜著脖子在那看,爸爸每次見狀總會說吃飯時(shí)不要看書,會影響消化的,見我絲毫沒有放下的意愿,就會毫不客氣地奪下,我也不甘勢弱,立即放下筷子,一把搶過三步二步就跑進(jìn)自己的房間,鎖上門然后美滋滋地看起來。任憑爸爸在外吼叫我也二耳不聞窗外事,一心只讀圣閑書。

  我的優(yōu)點(diǎn)很多,缺點(diǎn)也不少。優(yōu)點(diǎn)就是成績好,總是名列全班第一,畫的畫也多次拿到全國金獎(jiǎng),也愛熱心助人。缺點(diǎn)呢?上課不回答問題,怕老師。要是老師點(diǎn)我回答問題,我總是半天不吭聲,偏要老師走過來,把我嚇住了,才會發(fā)出點(diǎn)聲音,不過那聲音細(xì)得也像只蚊子叫,要人把耳朵豎得像兔子一樣,才能聽見一丁點(diǎn)兒聲音,現(xiàn)在知道了我為什么會有“小蚊子”這個(gè)綽號了吧!

  還記得上學(xué)期開秋季運(yùn)動(dòng)會時(shí),老師說我太軟弱,參加不了強(qiáng)項(xiàng)運(yùn)動(dòng),就讓我寫稿子。我坐在樹蔭下靜靜地寫著稿子,這時(shí),我看見一個(gè)熟悉的身影在不遠(yuǎn)處晃動(dòng),我害怕極了,心里七上八下,像打鼓似的,影子越走越近,定眼一看是數(shù)學(xué)陳老師走了過來,我見狀,像貓見老鼠似地三下二下就跳到松樹后面躲了起來,等陳老師走后,我才偷偷地爬了出來,長長地輸了一口氣,但腳卻還在哆嗦著心想老師總算走了,那時(shí)我也真想自己能夠把膽小的帽子給摘了,變成一個(gè)勇敢的孩子。

  同學(xué)們總說我是一個(gè)熱心助人的人,有一次做廣播體操時(shí),班上的`一個(gè)同學(xué)被在樓梯上亂跑的同學(xué)擠到了樓梯口,她的腿被撞傷了,我看見后,急忙走上前,把她扶了起來,問她疼不疼,那里受傷了沒有,并扶著她回到教室休息,同學(xué)們直夸我不僅成績好更愛熱心助人,同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難我也總是毫不猶豫地去幫助他們。

  雖說我是個(gè)“膽小鬼”但我也有大膽的時(shí)候,有時(shí)別的同學(xué)不聽話,不認(rèn)真完成作業(yè)時(shí),我也會走上去兇他們兩句,同學(xué)這時(shí)就會開著玩笑說:“哦,小蚊子也不完全是個(gè)膽小鬼也有威風(fēng)的時(shí)候呀”!這就是我,一個(gè)既膽小又優(yōu)點(diǎn)多多的孩子,你們喜歡這樣的我嗎?喜歡就做我的朋友吧!

這樣的我小學(xué)作文 篇3

  我非常愛看書,我們家的書柜被小說、科幻故事和散文塞得滿滿的。而今天,我讀到了一本自己最喜歡的書,發(fā)自內(nèi)心的喜歡——《頭腦體操》。

  頭腦體操,就是指給你的大腦做體操,把你僵硬的腦子變得柔軟。解釋了半天,你可能還是對“把僵化的大腦邊柔軟”這句話感到不解。其實(shí),這是紙一些人,有著發(fā)達(dá)的記憶力卻沒有豐富的想象力和豐富的創(chuàng)造能力。

  有時(shí)候我也是這樣的。就說,語文考試,識字寫字部分肯定是有把握的,因?yàn)橹灰〞r(shí)間去記一記課本,就可以全部做對了;而閱讀部分別說我們,就連好些大人都考不了滿分,這又是為什么?因?yàn)殚喿x題需要你開動(dòng)腦筋,從多個(gè)角度考慮問題。我在語文考試中總要錯(cuò)這么幾道閱讀題,真是感到慚愧啊。

  數(shù)學(xué)考試也一樣,我們死記硬背,記住了一個(gè)有一個(gè)公式,可是考試時(shí)的題目從另一個(gè)角度向我們提問,我就懵了。

  啰嗦了半天,你也一定知道了,其實(shí)不管怎樣的人,都應(yīng)該讀讀這類書,它能幫助你解決生活中的困難,因?yàn)樗芙棠阍谟龅嚼щy時(shí)拋棄常識,換個(gè)角度思考問題。下面我從《頭腦體操》中摘錄一些有趣的題目,希望同學(xué)們有所啟發(fā)。

  1。最最簡單的

  閱讀提示:雖然這是比較簡單的題目,但如果你的.大腦太硬,還是答不出的。

  問題:24個(gè)人要排成6排,每排5個(gè)人,怎么排?

  我思考的過程:24除以6等于4,不對啊,每排應(yīng)該是4個(gè)人才對,怎么會是5個(gè)人呢?

  答案:把他們排成六邊形,每邊5個(gè)人。

  我沒想到的:把24個(gè)人排成6排不一定是規(guī)規(guī)矩矩的6列橫隊(duì)或縱隊(duì)!

  2。難度稍大的

  閱讀提示:你一定要學(xué)會往多方面思考問題才能答對這道題哦!

  問題:有一條紙帶,筆不能滑過紙的邊緣轉(zhuǎn)到紙的反面,卻能在紙的正反兩面一筆畫上一道線,怎么劃?

  我思考的過程:……我認(rèn)為只能用筆滑過紙的邊緣轉(zhuǎn)到紙的反面了。

  答案:把紙帶扭一下,再使它變成一個(gè)圓形輪狀物體就行了。

  教訓(xùn):我這顆腦袋只會從一個(gè)角度考慮問題,所以連這樣一個(gè)簡單的動(dòng)作都想不到。

  《頭腦體操》中還有許多有趣的題目等著你去探索答案呢!感謝這本書,它使我學(xué)到了許多有用的東西!

這樣的我小學(xué)作文 篇4

  從一年級到六年級,僅班主任就換了6次,許許多多老師的身影在我腦海中一閃而過。但有一個(gè)高大、熟悉的身影卻深深地印在我的腦海中,使我念念不忘,那就是我二年級的班主任李妙老師,我喜歡的老師。

  那時(shí)的我,十分調(diào)皮,大部分的時(shí)間都在玩,成績自然好不了多少。記得在一次課堂上,老師才上到一半的課程,我便以熟練的姿態(tài)在桌前擺上了一本超大的書籍,光天化日之下與同桌開起了小差,談得可謂風(fēng)風(fēng)火火,日月不知!突然,全班似乎靜了下來,只聽到我倆的講話聲。向講臺一看,老師正用著難以明白的眼神看著我。頓時(shí)我的心一下子涼了,全身不由得起了雞皮疙瘩,根本不敢與老師正視,仿佛那是一個(gè)可怕的.怪物。一向視時(shí)間如烏龜?shù)奈液孟駮r(shí)間在玩鬧著我,變得像流水一樣快速,真是心急如焚!扳忊忊彙毕抡n鈴終于響了,隨著一聲“下課”,便是那悲慘的預(yù)言——“朝陽,跟我來!盡y god(我的上帝)!我仿佛聽到了死神的昭喚,心中一下子充滿了恐懼與無助,不敢往下想去。一路上跌跌撞撞地跟老師來到了走廊。我低著頭,緊張極了,手心直冒冷汗?沙龊跻饬系氖,李老師并沒有責(zé)罵我,而是摸著我的頭說:

  “孩子,學(xué)習(xí)是一件十分快樂的事情,想要有出息,就必須要學(xué)好本領(lǐng),老師相信你是個(gè)好孩子,一定會認(rèn)真聽課的,是嗎?”說完,老師對我笑了笑,走了。我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵,這是真的嗎?她竟然相信了我,給了我一次機(jī)會,頓時(shí)一股暖流流遍了全身,使我感到親切、舒服,一顆求學(xué)的種子也在我心中播下。

  不僅如此,李老師講課也十分動(dòng)聽,就像給我們講故事一樣,時(shí)刻吸引著我們,真正讓我們理解了課文,學(xué)習(xí)到知識。

  也許在李老師影響下,我就像新生的竹筍一樣茁壯成長,成績也越來越好,你說我能不喜歡這樣的老師嗎?

這樣的我小學(xué)作文 篇5

  我叫唐亞麗,一名14歲的女孩,家住東辛店村,辛店小學(xué)畢業(yè)。

  我特點(diǎn)蠻多的。比如性格比較內(nèi)向,不愛說話,我剛來這個(gè)學(xué)校都是別人先跟我交朋友,我再跟她們交朋友。相貌呢?又矮又瘦。也就如老師您所說的丑小鴨吧。不過我體質(zhì)挺好的,就是偏矮,每次跑步總是在后面,也許是基因的問題吧。我最喜歡并擅長語文,語文是我以前五科里得分最高的,只有一兩次是數(shù)學(xué)領(lǐng)先。我學(xué)習(xí)不錯(cuò),各科成績都受到老師表揚(yáng)。在課余時(shí)間,我愛讀書。因?yàn)樽x書使我獲得知識;讀書使我懂得人生的道理;讀書讓我學(xué)會了珍惜時(shí)間,所以我喜歡讀書。

  除了優(yōu)點(diǎn),我的缺點(diǎn)有很多。第一就是聲音小;第二個(gè)缺點(diǎn)是我最痛恨的,就是我本來想給老師留下好印象的',可我卻遲遲不敢舉手,等老師提問到我時(shí),我卻因?yàn)榫o張,完全懵圈了,把本來會的也說錯(cuò)了。有作業(yè)和考試成績標(biāo)著,老師知道我是好學(xué)生,只是無奈地點(diǎn)頭,讓我坐下,再提問別的同學(xué)。從此我對回答問題產(chǎn)生了恐懼,每當(dāng)老師提問問題,我總想躲起來,盡量避免老師的提問。我知道越是躲閃就越會被老師提問,但我還是會去躲避。我害怕因回答錯(cuò)誤被老師誤解,所以我不想回答問題。

  這便是我,文靜內(nèi)向、熱愛學(xué)習(xí)、有些膽小的女孩,我一定會改掉這壞毛病的。

這樣的我小學(xué)作文 篇6

  短短的頭發(fā),圓圓的腦袋上嵌著一雙會說話的大眼睛,高高的'鼻梁。哈哈一笑,便露出兩排整齊而又雪白的牙齒。這就構(gòu)成了一個(gè)性格開朗、活潑愛笑的我——許小鑫。

  說到這個(gè)名字,還有一番來歷呢!我剛生下來時(shí),媽媽找了一位盲人給我算命。盲人說我缺“金”,于是媽媽干脆給了我三個(gè)“金”。唉,寫起來真麻煩,可我只能認(rèn)命了。

  我的愛好很廣泛,跳舞、吹口琴、唱歌、寫作我樣樣喜歡。最喜歡的是看書。我常常利用課余時(shí)間看書,一看就是半個(gè)鐘頭呢!告訴你,看書不但可以增長我們的知識,還可以提高我們的智力,使我們大開眼界。

  我喜愛交朋友,也樂于幫助別人。遺憾的是我生來膽小如鼠,真應(yīng)了“鼠”相。記得一個(gè)秋天的晚上,我一個(gè)人出去上廁所,外面伸手不見五指,大風(fēng)“呼呼”地刮著,吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服,繼續(xù)摸黑走。忽然,我聽見“沙沙”的響聲,我馬上想起神話里的魔鬼,便支支吾吾地說:“魔鬼……大……大王,你饒了……我……吧!”“咦,小鑫,你在這兒干嗎呀?”我回頭一看,唉,原來是爸爸。我哭了,說:“爸爸,你怎么不早來?你如果晚來一步,那就慘了!”爸爸笑著說:“真是膽小如鼠!”我聽了生氣地說:“誰叫我屬鼠呢?”不過,我決定向這只“鼠”挑戰(zhàn)!

  同學(xué)們,現(xiàn)在總該知道我了吧!愿意和我交朋友嗎?

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