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我們的故事小學(xué)作文

時(shí)間:2024-06-15 15:28:45 小學(xué)作文 我要投稿

【精品】我們的故事小學(xué)作文三篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我們的故事小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】我們的故事小學(xué)作文三篇

我們的故事小學(xué)作文 篇1

  流水它帶走光陰的故事,改變了兩個(gè)人。

  懵懂的我們?cè)谑致房诘囊祸窍嘤隽,那時(shí)我們一起哭一起笑,那時(shí)我們都還不懂友誼的真諦。沒(méi)有想過(guò)長(zhǎng)久的故事,只是純純的向?qū)Ψ皆V說(shuō)著自己的心事。我們?nèi)缤B體娃娃一般,每天形影不離,老師和家長(zhǎng)都說(shuō)我們像磁鐵一樣互相吸引著對(duì)方,甚至有些人都說(shuō)我們就像正在談戀愛(ài)的人一樣,然而我們只是微微一笑。

  光陰如箭,歲月如梭。一晃眼我們的頭發(fā)都長(zhǎng)了不少,就在這長(zhǎng)發(fā)飄飄的歲月里,我們的.心理都逐漸成熟,對(duì)于友誼也有了新的認(rèn)識(shí)和感悟,我們只是一起笑很少一起哭了。逐漸成長(zhǎng),自然她的心思我猜不透,我的心思她也不懂,我們愈來(lái)愈渴望獨(dú)立和自主,我們逐漸從相交線走向了平行線。從前的包容,寬恕和和氣都沒(méi)有了,現(xiàn)在就只剩下了每天的爭(zhēng)吵和自己心中的自私。

  在最后的日子里,我們進(jìn)入了初中二年級(jí),我嫌棄了她,我只是想要追求那所謂的獨(dú)立和自主,于是她就從我的指尖滑走了,悄無(wú)聲息。就這樣,我們從此不再聯(lián)系,也不知道對(duì)方是否還在關(guān)心著彼此。

  現(xiàn)在,我每每都在自責(zé)和埋怨,可是這還有什么用?

  我想我們并不是真正的好朋友,那所謂的閨蜜我想只是脫口而出的口頭禪罷了。我們總是通過(guò)無(wú)數(shù)張紙條來(lái)向?qū)Ψ酵嘎冻鲎约旱男穆暫拖敕,我們從不敢拋下面子向(qū)Ψ秸J(rèn)真的反省后說(shuō)聲對(duì)不起,也不會(huì)認(rèn)真的衡權(quán)后向?qū)Ψ秸f(shuō)聲沒(méi)關(guān)系。

  這可真是一場(chǎng)刻骨銘心的友誼,可真是一場(chǎng)滿(mǎn)是教訓(xùn)的友誼。

我們的故事小學(xué)作文 篇2

  我們班是一個(gè)小社會(huì),每天都發(fā)生著各種各樣的故事。有快樂(lè)也有悲傷,但無(wú)論怎樣,我們都會(huì)充實(shí)地度過(guò)每一天。

  我們的語(yǔ)文老師姓王,她非常和藹可親,戴了一副金絲眼鏡,留著有些微黃的長(zhǎng)頭發(fā)。她性格溫和,善解人意。講起課來(lái),頭頭是道,審閱我們作文的時(shí)候,會(huì)滔滔不絕地說(shuō)一百句話(huà)。如果你認(rèn)為她僅僅是個(gè)淑女,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,她可是個(gè)典型的兩面派,發(fā)起怒來(lái)非常可怕:兩眉一皺,嘴巴一張。全班同學(xué)便知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨!耙粋(gè)巴掌拍不響,全班圍繞這件事寫(xiě)篇作文”這句話(huà)幾乎成了王老師的口頭禪。接著,她又把連累全班的那個(gè)人拉出來(lái)向大家道歉,全班同學(xué)極不情愿地開(kāi)始寫(xiě)作文?蓜e說(shuō),一學(xué)期下來(lái),不少同學(xué)的作文水平可真是突飛猛進(jìn)呢!

  可是英語(yǔ)老師就大為不同了,她年齡稍長(zhǎng),性格超好,不管同學(xué)怎樣搗蛋,甚至亂成一窩蜂,她都會(huì)柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“不要說(shuō)話(huà)了,那位同學(xué)快坐好……”正因?yàn)檫@樣,我們班便更加肆無(wú)忌憚,所以英語(yǔ)課堂的紀(jì)律一直不好。唉!作為一個(gè)積極上進(jìn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我來(lái)說(shuō),還是希望老師嚴(yán)厲一點(diǎn)好。

  講完老師的故事,再來(lái)講講我們既愛(ài)又恨的班長(zhǎng)——周煜琪。自習(xí)課上,她往講臺(tái)上一站,目光尖銳的像只鷹,哪個(gè)同學(xué)做什么她都能知道。老師不在時(shí),她就像一個(gè)小老師,領(lǐng)著我們背古詩(shī)、默詞語(yǔ),錯(cuò)一處就是背十遍或默十遍,直到你記熟寫(xiě)會(huì)為止。雖然當(dāng)時(shí)有的同學(xué)恨得牙癢癢,可每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)我班被學(xué)校表?yè)P(yáng)時(shí),大家都從心里感謝她,覺(jué)得應(yīng)該把掌聲送給她。

  她除了負(fù)責(zé)任以外,還非常的善良。在一次跑步時(shí)我不小心跌倒了,鮮血從膝蓋直往出流,我痛苦地呻吟著,她見(jiàn)狀趕緊跑過(guò)來(lái)將我扶起,并檢查我的傷勢(shì),將我半拖半背地帶到了醫(yī)務(wù)室。消毒時(shí),她關(guān)切地問(wèn)我:“還痛不痛?”看著她愛(ài)憐的目光,我搖了搖頭。我們?yōu)橛羞@樣的好班長(zhǎng)而自豪與驕傲。

  我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。記得五年級(jí)的時(shí)候,我們班參加校足球賽,“戰(zhàn)士們”一個(gè)個(gè)精神抖擻地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我是啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),每當(dāng)看見(jiàn)球快要入門(mén)時(shí),我就帶領(lǐng)拉拉隊(duì)的隊(duì)員們大聲喊:“加油,加油!”眼看就要射門(mén)了,可不幸的是李博文突然摔倒,臉擦在了地上,一副痛苦不堪的樣子。就在我們啦啦隊(duì)斂聲屏氣、不知所措之時(shí),只見(jiàn)他突然站起來(lái)繼續(xù)帶球奔跑。我們提到嗓子眼的心才又放下了。最終我班以3:1的優(yōu)秀成績(jī)?nèi)〉昧诉@場(chǎng)比賽的勝利。全班沸騰了,我們蹦跳著、歡笑著、擁抱著、呼喊著:“我們贏了,我們贏了……”

  這就是我們班的故事,它就像怒放的.花朵,芬芳了每個(gè)人的心。童年時(shí)代就是一條連綿不斷的小河,它是生動(dòng)的,它是活靈活現(xiàn)的,河面泛起朵朵浪花,那是我們有趣的、豐富的故事。童年時(shí)代又是一幅美麗的畫(huà)卷,記載著我們充實(shí)而又快樂(lè)的生活。

我們的故事小學(xué)作文 篇3

  前天,我偶然來(lái)到了我曾讀過(guò)書(shū)的小學(xué) 一完小。

  這里似乎也沒(méi)變什么,只是感覺(jué)學(xué)校很小罷了~從前的小學(xué)是這樣的:教學(xué)樓加食堂加廁所加教研樓加啟芳亭,F(xiàn)在增加了兩樣?xùn)|西:圍棋俱樂(lè)部和游樂(lè)場(chǎng)。閑話(huà)且住~

  彈指過(guò)了N年,我又重回故地,一切都是熟悉又陌生。我一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就望到了啟芳亭?吹搅怂,我又想起了我的小學(xué)語(yǔ)文老師是怎么教我寫(xiě)作文的。

  我很清楚的記得,我們沒(méi)一年差不多都要寫(xiě)一次啟芳亭。它坐落在學(xué)校的東南角。老師每次都要這么說(shuō):“它代表了我們學(xué)校!敝劣跒槭裁创恚乙恢辈磺宄。也不必解釋。

  現(xiàn)在我可以描述老師當(dāng)時(shí)要求我們的宗旨:對(duì)于學(xué)校的事物需要加以贊美,要充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。因?yàn)槲覐臎](méi)聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師教我們時(shí)說(shuō)過(guò)其它的什么,除開(kāi)要贊美還是要贊美。

  老師教我們寫(xiě)啟芳亭的第一步,是這樣的:先寫(xiě)它位于學(xué)校的哪個(gè)方位,然后再寫(xiě)自己非常喜愛(ài)它,還有如何如何喜愛(ài),到了什么程度。所以,寫(xiě)出來(lái)的作文,大部分都如出一轍。

  第二步:從時(shí)間順序或者空間順序來(lái)寫(xiě)。eg:按時(shí)間順序?qū)懙膬?nèi)容,基本是這樣的:春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,啟芳亭也顯得格外有生機(jī),一片勃勃生氣的樣子。到了夏天,啟芳亭成了我們嬉戲的好地方,它像一把傘為我們遮蔽烈日。它就是我們的媽媽......

  第三步:就是結(jié)尾什么的.,要點(diǎn)題,要寫(xiě)自己很喜愛(ài)啟芳亭,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)像刀疤一樣深深烙在腦海里。

  當(dāng)時(shí)的亭子,也并非像我們所寫(xiě)的那樣很美,而與之恰好相反。亭子中央被蜘蛛網(wǎng)布滿(mǎn),壁畫(huà)也脫色了,一副要搖搖欲墜的樣子,F(xiàn)在來(lái)看它,比以前更舊了。難道學(xué)校建了游樂(lè)場(chǎng),建了圍棋俱樂(lè)部,竟連一個(gè)亭子也管理不好嗎?

  也許事實(shí)并非如此,但是我看過(guò)之后,很想書(shū)這幾句話(huà):

  當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文老師這么教我們寫(xiě)作文,是一種罪。這禁錮了我們的思想,只懂得說(shuō)贊美之辭,F(xiàn)在是創(chuàng)新的年代,而我深受其毒,罷了~

  這為我們以后溜須拍馬,思想不開(kāi)闊,沒(méi)個(gè)性,xxx ,xx打了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的伏筆吶~

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