【實(shí)用】實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇1
今天,我和媽媽做了個(gè)實(shí)驗(yàn),我們先把食用鹽和胡椒粉混合起來,拿出了塑料勺子,我把塑料勺子在身上摩擦了一會(huì),然后,我把塑料勺子放進(jìn)混合的食用鹽和胡椒粉中,果然,胡椒粉吸上來了。
我再放一次,更多的.食鹽也吸上來了,媽媽說:“因?yàn)楹贩圯p,食用鹽重,所以胡椒粉先吸上來了!睂(shí)驗(yàn)真有趣。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇2
“奇妙奇妙真奇妙,看不見來摸不著,無孔不入變化多,動(dòng)物植物都需要。誰能猜出謎底!睏罾蠋熣f。同學(xué)們異口同聲說:“空氣,空氣!睏罾蠋熡终f:“誰能抓空氣?”同學(xué)們傻呆呆的想:空氣看不見又摸不著,誰也抓不著。大家皺起眉頭,冥思苦想,怎么也想不出來。教室里冷冷清清的,我輕輕地走上臺(tái),猛的一抓,可是空氣都從我手縫里穿過。老師又說:“空氣有重量嗎?”我們 爭先恐后地喊:“沒有,沒有!
老師拿了一根又細(xì)又長的.小尺子,再拿來幾根繩子,吊起來,把兩個(gè)氣球捆起來,一樣重,可是把一個(gè)氣球放掉氣,有空氣的那邊馬上斜了過去。今天的實(shí)驗(yàn),讓我知道了空氣原來是有重量的。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇3
化冰為水
星期天,我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),名字叫做冰化成水。主要材料就是冰、大口杯、水。
我開始做實(shí)驗(yàn)了,我先拿了一個(gè)大口杯,里面盛滿了水,在從冰箱里拿出一塊冰,放進(jìn)大口杯里,這時(shí)冰浮在水面上。我想:過了幾分鐘后,這冰化成水了,一定會(huì)溢出來的。過了一會(huì)兒,冰化成水了,可它并沒有溢出來。我就奇怪了,這冰化成回后和別的水混在一起,那就會(huì)增加一些水,而這個(gè)杯子里的水是滿的,增加后就會(huì)溢出來,而這里卻沒有,這是怎么回事呢?我去問了一下爸爸媽媽,可他們都不知道,沒辦法只好上網(wǎng)查資料了。
查資料后,我知道了當(dāng)水結(jié)冰時(shí),它的'體積增大白分之九,因此冰就比水輕,就會(huì)浮在水面上。當(dāng)冰化成水時(shí),它失去的只是原來所增加的那部分體積,所以水不會(huì)溢出來。其實(shí)呢,冰塊在水面以下的那部分體積,也就是整個(gè)冰塊化正水的體積。
解開了這個(gè)迷,我高興極了,連忙把答案告訴爸爸媽媽。他們夸我做的對(duì),還勉勵(lì)我多動(dòng)手做一做,去探索自然科學(xué)的奧秘。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇4
今天我和媽媽做了個(gè)實(shí)驗(yàn),媽媽準(zhǔn)備好了胡椒粉,鹽和塑料小勺,我先把鹽和胡椒粉攪拌在了一起,然后拿小勺在我的'衣服上快速的摩擦,再把小勺放到鹽和胡椒粉的上面,第一下可能離得太近了,鹽和胡椒粉都一起吸了上來,第二回再試。
媽媽讓我慢慢地把小勺湊近食鹽和胡椒粉,先是胡椒粉吸上來,然后距離再近些,鹽也被吸了上來。媽媽告訴我這是因?yàn)殪o電的原理。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇5
周二,讓我們期盼已久的科技節(jié)終于到來了。大家已經(jīng)按奈不住內(nèi)心的喜悅和好奇,你一言我一語地討論起今天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容來了。據(jù)我所知,我們學(xué)校共為我們安排了13個(gè)實(shí)驗(yàn),其中筷子提米、白醋滅火、水山……都是大家很喜歡的,也是超級(jí)有趣的。我真想每個(gè)實(shí)驗(yàn)都去實(shí)踐一遍!
我們班要做的實(shí)驗(yàn)是用毛細(xì)現(xiàn)象教你造一架美麗的彩虹橋。來到操場,我們先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料,有紙巾、杯子、色素,一切就緒后實(shí)驗(yàn)開始了。第一步,我們先調(diào)配3種不同顏色的色素水,將它們一杯隔一杯地排成一條直線。第二步,用紙巾帶把相鄰的杯子連接起來。第三步,通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)色素水沿著紙巾橋慢慢爬到了旁邊的'杯子里,紙巾橋就這樣悄悄地變成彩虹橋了?吹竭@一幕,在場圍觀的所有同學(xué)都紛紛驚嘆到:“真漂亮啊!”“這是什么原理?”“回家我也要自己動(dòng)手試試”……頓時(shí),操場上活躍起來了。
我真沒想到,看來既普通又簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)竟然吸引了這么多雙充滿好奇的眼睛,看來它的魅力還真不小啊!俗話說,“人往高處走,水往低處流!币皇墙裉煊H眼所見,我真不敢相信這水也可以往高處流的。原來這是一種毛細(xì)現(xiàn)象,水會(huì)沿著毛細(xì)管上升,紙巾里的空隙可以視作毛細(xì)管,于是色素溶液就沿著紙巾里的毛細(xì)管跑到空杯子里去了。其實(shí),要是我們?cè)偌?xì)心一點(diǎn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中還有很多毛細(xì)現(xiàn)象,如植物徑內(nèi)的導(dǎo)管就是植物體內(nèi)極細(xì)的毛細(xì)管,它能把土壤里的水分吸收上來,傳送到植物的各個(gè)地方。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我明白了一個(gè)簡單但卻容易被人忽視的道理:在我們的日常生活當(dāng)中,只要我們留心去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的事情,如果能再將其付諸行動(dòng),還將獲得更多豐富的知識(shí),真是一舉兩得!
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇6
在科學(xué)課上,我們做過許多實(shí)驗(yàn),但是,我最喜歡做的就是那次燒手帕的實(shí)驗(yàn)! ∧翘斓牡诙(jié)課是科學(xué)課,只見老師拿著實(shí)驗(yàn)箱走進(jìn)了教室,站在講臺(tái)上說:“同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫燒手帕!鳖D時(shí),教室里熱鬧起來,班長站起來說:“老師,好好的手帕燒了,那多可惜呀!”老師微笑地說:“一會(huì)兒你就知道了!边@時(shí),我心想:“燒手帕?很簡單呀!老師肯定不會(huì)就只是把手帕燒了,她肯定會(huì)耍點(diǎn)花樣”! ¢_始準(zhǔn)備了,老師從實(shí)驗(yàn)箱里拿出了一個(gè)白色的東西,我知道那是酒精燈,之后又拿出了一個(gè)燒杯,里面裝滿了水,又拿出了酒精、鑷子,最后拿出了一個(gè)粉色的,漂亮的手帕。開始做實(shí)驗(yàn)了,老師先點(diǎn)燃了酒精燈,上面有一團(tuán)藍(lán)色的'火焰,同學(xué)們仔細(xì)地觀察著,不出一點(diǎn)兒動(dòng)靜。接著,老師用鑷子夾起手帕放在水里浸泡了一會(huì)兒,又把手帕夾起來蘸了一下酒精,之后放在酒精燈上開始燒手帕?吹竭@,同學(xué)們又吵鬧起來,我們一起跑到前面看著燃燒著的藍(lán)色的火焰。慢慢地,火滅了,手帕仍然完好無損! ∵@時(shí),我們班的“淘氣包”站起來問:“老師,為什么火已經(jīng)把手帕燃燒起來了,手帕仍然完好無損呢?”老師微笑著說:“你再想想吧!”這時(shí),班長又站了起來說:“當(dāng)然不能燒壞了呀,老師之前都蘸水了,所以不可能燒壞的呀!”老師說:“你說對(duì)了,老師剛才先蘸了水把手帕弄濕,之后又蘸了酒精,所以火只能把酒精燒掉,但手帕還是濕的!蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟,是這樣啊! ⊥ㄟ^這次實(shí)驗(yàn)我明白了一個(gè)道理:只有勇于實(shí)踐才能獲得更多的新知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇7
今天,我做了兩項(xiàng)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。第一項(xiàng)是用紙杯燒開水;第二項(xiàng)是用紙杯超滿裝水。
首先,介紹第一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。我先用紙杯盛了一小半杯水,接著點(diǎn)燃蠟燭,并把它固定在碟子上,然后,我用手拿著紙杯放到蠟燭的火焰上加熱。過一會(huì)兒,我端杯子的小手感覺到紙杯熱了,過了兩分多鐘,水居然燒開了,而紙杯并沒有燃燒起來。這是什么原因呢?爺爺告訴我,這是因?yàn)樵跓_水的過程中,杯中的水吸收了紙杯上的熱量,而開水的溫度不會(huì)超過100℃,這樣就達(dá)不到紙杯燃燒時(shí)所需要的`最低溫度——180攝氏度。所以水燒開了,而紙杯卻沒有被燒毀。
其次,介紹第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。我用一個(gè)紙杯裝滿一杯水放在石枱上,再用一個(gè)小湯匙往杯上一點(diǎn)點(diǎn)地加水,看著水面慢慢地接近杯口了,奶奶在一旁看著,叫我蹲下來,讓視線與杯中的水面成一條直線,這樣就可以正確地觀察到水面的變化了。她還叫我再往杯子里加一點(diǎn)水,再加一點(diǎn)水;這時(shí)我看到了水面超過杯口,還慢慢地凸出了一點(diǎn),再凸出一點(diǎn),我感到真奇怪!那是怎么回事呀?當(dāng)我再往里面加水時(shí),水一下子流出來了。奶奶告訴我,原來水表面有一層薄膜,這層薄膜是由水的表面張力形成的,所以水不容易流出來,但水的表面張力是有一定限度的,如果超過了它的承受能力,那就被破壞了,滿出杯口的水也就流出來了。
實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的奇怪現(xiàn)象,起初我總是疑惑不解,經(jīng)過請(qǐng)教爺爺奶奶,終于把問題弄清楚了,這是一個(gè)收獲。不學(xué)不知道,世界真奇妙!認(rèn)真做科學(xué)實(shí)驗(yàn),可以增長知識(shí)。
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