關于這樣的我小學作文9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的這樣的我小學作文9篇,希望能夠幫助到大家。
這樣的我小學作文 篇1
短短的頭發(fā),圓圓的腦袋上嵌著一雙會說話的大眼睛,高高的`鼻梁。哈哈一笑,便露出兩排整齊而又雪白的牙齒。這就構成了一個性格開朗、活潑愛笑的我——許小鑫。
說到這個名字,還有一番來歷呢!我剛生下來時,媽媽找了一位盲人給我算命。盲人說我缺“金”,于是媽媽干脆給了我三個“金”。唉,寫起來真麻煩,可我只能認命了。
我的愛好很廣泛,跳舞、吹口琴、唱歌、寫作我樣樣喜歡。最喜歡的是看書。我常常利用課余時間看書,一看就是半個鐘頭呢!告訴你,看書不但可以增長我們的知識,還可以提高我們的智力,使我們大開眼界。
我喜愛交朋友,也樂于幫助別人。遺憾的是我生來膽小如鼠,真應了“鼠”相。記得一個秋天的晚上,我一個人出去上廁所,外面伸手不見五指,大風“呼呼”地刮著,吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服,繼續(xù)摸黑走。忽然,我聽見“沙沙”的響聲,我馬上想起神話里的魔鬼,便支支吾吾地說:“魔鬼……大……大王,你饒了……我……吧!”“咦,小鑫,你在這兒干嗎呀?”我回頭一看,唉,原來是爸爸。我哭了,說:“爸爸,你怎么不早來?你如果晚來一步,那就慘了!”爸爸笑著說:“真是膽小如鼠!”我聽了生氣地說:“誰叫我屬鼠呢?”不過,我決定向這只“鼠”挑戰(zhàn)!
同學們,現(xiàn)在總該知道我了吧!愿意和我交朋友嗎?
這樣的我小學作文 篇2
從一年級到六年級,僅班主任就換了6次,許許多多老師的身影在我腦海中一閃而過。但有一個高大、熟悉的身影卻深深地印在我的腦海中,使我念念不忘,那就是我二年級的班主任李妙老師,我喜歡的老師。
那時的我,十分調皮,大部分的時間都在玩,成績自然好不了多少。記得在一次課堂上,老師才上到一半的課程,我便以熟練的姿態(tài)在桌前擺上了一本超大的書籍,光天化日之下與同桌開起了小差,談得可謂風風火火,日月不知!突然,全班似乎靜了下來,只聽到我倆的講話聲。向講臺一看,老師正用著難以明白的眼神看著我。頓時我的.心一下子涼了,全身不由得起了雞皮疙瘩,根本不敢與老師正視,仿佛那是一個可怕的怪物。一向視時間如烏龜?shù)奈液孟駮r間在玩鬧著我,變得像流水一樣快速,真是心急如焚。“鈴鈴鈴……”下課鈴終于響了,隨著一聲“下課”,便是那悲慘的預言——“朝陽,跟我來!盡y god(我的上帝)!我仿佛聽到了死神的昭喚,心中一下子充滿了恐懼與無助,不敢往下想去。一路上跌跌撞撞地跟老師來到了走廊。我低著頭,緊張極了,手心直冒冷汗?沙龊跻饬系氖牵罾蠋煵]有責罵我,而是摸著我的頭說:
“孩子,學習是一件十分快樂的事情,想要有出息,就必須要學好本領,老師相信你是個好孩子,一定會認真聽課的,是嗎?”說完,老師對我笑了笑,走了。我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵,這是真的嗎?她竟然相信了我,給了我一次機會,頓時一股暖流流遍了全身,使我感到親切、舒服,一顆求學的種子也在我心中播下。
不僅如此,李老師講課也十分動聽,就像給我們講故事一樣,時刻吸引著我們,真正讓我們理解了課文,學習到知識。
也許在李老師影響下,我就像新生的竹筍一樣茁壯成長,成績也越來越好,你說我能不喜歡這樣的老師嗎?
這樣的我小學作文 篇3
點擊“發(fā)表”,出現(xiàn)在朋友圈頁面的是我剛剛發(fā)送的一張照片——我與遙遙懸掛在天邊的月亮手牽著手。月亮的那只手是我自己畫出來的,是我夢想著她真能有這么一雙手,我們能攜手同行,共度風雨,一起分享喜悅。
不出意外的,寥寥幾個贊,還有不少人評論一個問號,覺得我莫名其妙。我不禁搖頭苦笑,關掉了手機。
我是那個總是突然跟身邊的人說:“快看那邊,月亮好美”,而且不是為了惡作劇的人。可身邊的人不是敷衍地應付幾句,就是毫不留情地說“這有什么好看的”,眼里流露出對我無法理解的神情。我那因為興奮而上揚的嘴角就在那瞬間凝固,只能干笑幾聲默默地從人群中退出,離開。能陪我欣賞月亮的朋友已經(jīng)越來越少,可我還是希望身邊能有個陪我一起看月亮的人。
當我還是個孩子的時候,總是有這樣的感覺:月亮在跟著我走。我快走她腳步不落,我慢走時她也慢慢悠悠,恍如庭前信步。有一次看到月亮不疾不徐地跟在我身后,年幼的我甚至跳上父親的車,讓父親開得快些,再快些,看到眼角匆匆掃過窗外的'風景,心滿意足,得意揚揚地咧著嘴轉頭看向窗外,心想這下月亮可追不上我了吧,沒想到月亮還是在窗子的一角悠哉游哉,默默地陪伴在我身后。那時的我總想:哦,原來月亮在悄悄地特別關照我呀,F(xiàn)在看來,每個人都有自己的月亮。
冬天的傍晚在操場上跑步,我總是和月亮一起到達操場,我向她微微一笑,她也朝我晃晃手。我跑步時,她就在我的身旁陪著我,有時與我并肩奔跑,有時跑到我前面,好像是想讓我追上她似的。我與她一起回家,我沒法和她肩并著肩,手牽著手,我和她之間有很遙遠的一段距離,但我知道她會一直陪伴在我的身邊。在我前方,為我指路;在我身后,默默守護。有她在,回家的那條路都變得不那么令人害怕了。別人都不能懂得我與月亮獨處的快樂,我也不再是那個渴望陪伴,渴望關懷,渴望理解的小女孩了,但我還是會說“快看那邊,月亮好美”。
別人都說有了朋友圈能夠拉近人與人的距離,可我卻通過它看清了我與他們的距離,但我還是會繼續(xù)分享我的喜悅,即使只有月亮能懂。
這樣的我小學作文 篇4
“彎彎月光下,蒲公英在游蕩,像煙花閃著微亮的光……”
我喜歡在這樣的夜里,悄悄起床,掀起窗簾,看看那遼闊天際里閃爍著幾顆星星,一個人靜靜的,沒有半絲喧嚷,沒有人打擾。
在學校里,嚷嚷鬧鬧了一天,疲憊了;在街上,喧喧嚷嚷,厭倦了;在家里,作業(yè)、家務,累了。
只有在這樣的夜里,把學業(yè)的緊張、街上的吵嚷、家務的勞累都扔到了一邊,一個人靜靜地舒展心中的所有疲憊。
“彎彎小路上,蒲公英輕輕在歌唱,星星照亮在起風的地方……”
我喜歡在這樣的夜里,悄悄起床,掀起窗簾,看看那遼闊天際里閃爍著幾顆星星,一個人靜靜的,沒有半點負擔,沒有人打擾。
小時候,孤僻、好強,被其他人用異樣的眼光看時,也是在夜里一個人靜靜地看著天空,把心里的委屈吐露出來;爸爸摔傷了手臂,媽媽陪著爸爸在醫(yī)院里,也是在夜里一個人靜靜到看著天空,祈禱著;姐姐剛剛上大學,去了廣州,也是在夜里一個人靜靜地看著天空,希望姐姐也能看到;傷心的時候,也是在夜里一個人靜靜地看著天空,忘記所有煩惱;開心時,也是在夜里一個人靜靜地看著天空,一起分享快樂……只有在這樣的夜里,才能讓我真正感受到快樂。
“彎彎月光下,我輕輕在歌唱,從今以后,不會再悲……”
我喜歡在這樣的`夜里,悄悄起床,掀起窗簾,看看那遼闊天際里閃爍著幾顆星星,一個人靜靜的,沒有半點渲染,沒有半點負擔,沒有人打擾。一個人靜靜的舒展心中所有的疲憊,一個人感受快樂、悲傷。一個人靜靜的看著月亮、星星,安安靜靜的幻想……
我喜歡在這樣的夜里,悄悄起床,掀起窗簾,看看那遼闊天際里閃爍著幾顆星星……
這樣的我小學作文 篇5
你好!我的名字叫羅景庭,我的身高很高,有點胖胖的,好像有一顆球在肚子里面;我的臉圓圓的,眼睛大大的;常常會不服輸,但很有同情心,有的時候會幫助別人,所以我可以說是“好人”吧!
我的興趣是打電腦、看電視、去公園玩、看書、跑步......,這些都是我喜歡做的事,另外我還喜歡聽音樂,在優(yōu)美的音樂聲中,可以讓我的心情平靜放松自己。假日的時候我喜歡和全家人一起到戶外騎腳踏車,沿著自行車道,可以一邊運動又可以一邊欣賞美麗的`風景,全家人和樂融融,真是開心!
每個人都有自己的志愿,而我的志愿是當一個公務員,因為公務員是在政府機關,為人民服務。象是郵局、電力公司、稅務機關都是和每個人息息相關的工作。爸爸說:“專心的做好自己的工作,就是對自己負責!蔽蚁M宜龅拿恳患虑槎疾粫尲胰瞬傩摹
升上五年級的我,是高年級生了,做什么事情都應該成為低年級同學的榜樣,不能再像以前一樣那么幼兒,在未來的日子我應該要更加努力。
這樣的我小學作文 篇6
我叫顧詩瑤,今年8歲,是一個小學三年級的學生。我有著一頭烏黑的長發(fā),經(jīng)常扎著一個馬尾辮,圓圓的臉上鑲嵌著一雙又黑又亮的眼睛,小小的鼻子下面長著一張漂亮的小嘴,一笑起來臉上還有兩個可愛的小酒窩。
我很愛笑,一笑起來眼睛就瞇成了一條像月牙兒似的彎彎的縫,就因為我愛笑,所以經(jīng)常被別人誤會,記得有一次姐姐的溜溜球忘記放哪兒了,問我:“瑤瑤,你知道姐姐的溜溜球放哪兒了嗎?”“不知道!蔽倚χ卮穑鸵驗槲艺f話時笑了,所以姐姐就一直懷疑是我把它蒧起來了,一直到姐姐找到它才知道是誤會我了。看來愛笑也不一定是件好事哦!
我平時特別的孝順父母。媽媽是工程師,平時工作特別忙,記得有一次放學回家,家里一個人也沒有,這時天又突然下起了大雨,我看見昨天媽媽洗的.衣服和被子還在陽臺上晾著。因為我不夠高,所以我就端來了一個登子,小心翼翼地站上去收衣服,然后我又學著媽媽的樣子把飯煮上。這時候,我看見媽媽還沒回來,心想天氣這么冷,媽媽會不會凍著呢?于是,我連忙把媽媽的外套拿出來,放在媽媽進門的地方。過了一會兒,媽媽回來了,看到了這一切,激動地把我摟在懷里,狠狠地親了我兩口,說:“女兒,你真是個孝順的孩子!”
雖然我有很多優(yōu)點,但我也有一個大缺點——膽小。有一次,我的數(shù)學本掉了,找遍了家里的每一個角落都沒有,媽媽叫我上學時去問問廖老師。第二天,雖然我見到了廖老師,可每次當我想去問時,我心里總像打鼓似的咚咚咚地跳過不停,“算了,下次再問吧!”我又退縮了。最后我想,其實老師也沒什么可怕的,再說了,早晚有一天要和老師說話的。于是,我鼓起勇氣向廖老師問了個清楚。你說,我是不是很膽小呢?——我也知道,我正在改。
這就是我,一個極平常的我,一個在眾多女孩子不易被人發(fā)覺的我。你認識了嗎?
這樣的我小學作文 篇7
我是一位平凡無奇的小學生,無論是在家里或在學校,我都是茫茫人海中最不起眼的那一位。雖然我口頭上是這么說,但是,我實際上卻不是這樣,請你和我一起了解那常常會震撼人心的“我”吧!
我有一個有如巫女般邪惡的外表,也有一顆有如染上了墨汁的.心,只要所有世上還活著的人,一個不注意,就會被我的“魔爪”給傷害到,所有全班無論是男生或女生,一看到我,多半都驚慌失措逃到另一邊,所以,常常會有許多人遭受到池魚之殃,然而,也有許多人不甘示弱想和我引發(fā)戰(zhàn)爭,不過,俗話說:“人算不如天算”,那些人最后還是以失敗收場,由此可知你門就知道我有多厲害了吧!
雖然,我在學校的行為舉止有如一只“大恐龍”一般的放肆、撒野,不過,再家里卻跟再學校時的舉止,可是天壤之別!在家里的我可是有如乖巧的小狗一般服從家人,不管要求多么無理,我也不會粗魯?shù)幕馗,仍以笑容面對。我在學校跟在家里的行為兩者相差很大,有如一位“雙面人”一般,擁有兩種不同的性格。
而唱歌是我的專長,我是一位非常喜愛唱歌的人。每次只要一唱歌時,我那被封印已久的心,就會在那一刻瞬間被開啟了!一開始從五音不全的歌聲唱到現(xiàn)在如、余音繞梁、不紀于耳。在嘗到甜的果實前,常會遇到許多挫折,雖然失敗,雖然悲傷,雖然不甘愿,不過,俗話說:“失敗為成功之母”。我遇到挫折時,代表我更邁向成功,因為受到挫折時,我才得以有現(xiàn)在獨一無二的歌聲。
我是一位在世上微不足道的人,我是一位喜愛唱歌的人。在人群中,我是那顆閃耀的星星,雖然微亮,卻有其在得重要性。
這樣的我小學作文 篇8
從小到大,父母師長就一直教導我們要好好的利用時間,不要讓自己虛度光陰,要把握現(xiàn)在,因為時間不是說有就有的,而且通常你越需要它,它就越頑皮的,與你玩起了躲貓貓的游戲,而我就常常會發(fā)身這樣的事,因為,我是一個不怎么會利用時間的人。
從上了小學開始,我就是一個很任性,而且喜歡天天拼命看電視的`小孩,每次都要拖到七晚八晚才要開始動功課,所以,可想而知的,功課寫到七晚八晚是非常平常的事,所以我媽就實施了三催四請的超恐怖政策,每次只要回到家,一拿起遙控器,我就可以聽見我媽那高分貝的聲音,大喊著:“去寫功課啦!”說完之后就又去煮飯了。但她太了解我的陽奉陰違,剛過五分鐘,媽媽又會從廚房走出來,重復剛剛的話,一次又一次,直到我上樓為止。
誰知道呢?要不是媽媽的高壓政策,我或許更慘,每天摸黑寫作業(yè),搞得第二天精神不濟,學業(yè)成績一落千丈,好恐怖的后果。∮袐寢尩亩,真的是差很大。
所以,結論就是,我是個沒有時間觀念的人,但我很高興有人一直幫助我,雖然不可能是永久的,但是,至少我理解這件事的重要性。常此下去也不是辦法,該改掉這個依賴家人的錯誤時間觀念,讓自己做時間的主人,就從現(xiàn)在開始。
這樣的我小學作文 篇9
我非常愛看書,我們家的書柜被小說、科幻故事和散文塞得滿滿的。而今天,我讀到了一本自己最喜歡的書,發(fā)自內(nèi)心的喜歡——《頭腦體操》。
頭腦體操,就是指給你的大腦做體操,把你僵硬的腦子變得柔軟。解釋了半天,你可能還是對“把僵化的大腦邊柔軟”這句話感到不解。其實,這是紙一些人,有著發(fā)達的記憶力卻沒有豐富的想象力和豐富的創(chuàng)造能力。
有時候我也是這樣的。就說,語文考試,識字寫字部分肯定是有把握的,因為只要花時間去記一記課本,就可以全部做對了;而閱讀部分別說我們,就連好些大人都考不了滿分,這又是為什么?因為閱讀題需要你開動腦筋,從多個角度考慮問題。我在語文考試中總要錯這么幾道閱讀題,真是感到慚愧啊。
數(shù)學考試也一樣,我們死記硬背,記住了一個有一個公式,可是考試時的題目從另一個角度向我們提問,我就懵了。
啰嗦了半天,你也一定知道了,其實不管怎樣的人,都應該讀讀這類書,它能幫助你解決生活中的困難,因為它能教你在遇到困難時拋棄常識,換個角度思考問題。下面我從《頭腦體操》中摘錄一些有趣的題目,希望同學們有所啟發(fā)。
1。最最簡單的
閱讀提示:雖然這是比較簡單的題目,但如果你的`大腦太硬,還是答不出的。
問題:24個人要排成6排,每排5個人,怎么排?
我思考的過程:24除以6等于4,不對啊,每排應該是4個人才對,怎么會是5個人呢?
答案:把他們排成六邊形,每邊5個人。
我沒想到的:把24個人排成6排不一定是規(guī)規(guī)矩矩的6列橫隊或縱隊!
2。難度稍大的
閱讀提示:你一定要學會往多方面思考問題才能答對這道題哦!
問題:有一條紙帶,筆不能滑過紙的邊緣轉到紙的反面,卻能在紙的正反兩面一筆畫上一道線,怎么劃?
我思考的過程:……我認為只能用筆滑過紙的邊緣轉到紙的反面了。
答案:把紙帶扭一下,再使它變成一個圓形輪狀物體就行了。
教訓:我這顆腦袋只會從一個角度考慮問題,所以連這樣一個簡單的動作都想不到。
《頭腦體操》中還有許多有趣的題目等著你去探索答案呢!感謝這本書,它使我學到了許多有用的東西!
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