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樂趣的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-28 13:58:03 小學(xué)作文 我要投稿

【精選】樂趣的小學(xué)作文匯編六篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的樂趣的小學(xué)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】樂趣的小學(xué)作文匯編六篇

樂趣的小學(xué)作文 篇1

  說起寫作,恐怕沒人會(huì)喜歡吧,但是,只要細(xì)細(xì)品味寫作的樂趣,就像一顆美味的糖果一樣。

  小時(shí)候,我寫作就是一篇流水丈,但我當(dāng)時(shí)不明白什么叫做流水丈,就自然不會(huì)放在心上了,多次拿給爸爸媽媽看,,卻還是說成流水丈,瞬間失去了信心,從此我不在寫作了。一年之后,我已經(jīng)明白流水丈是什么意思了,我再次寫了一篇作文,終于得到了贊賞,我再次喜歡上了寫作。為了寫出更好的作文,我報(bào)名了一個(gè)叫做弘德教育的作文輔導(dǎo)班,學(xué)了很多年了,經(jīng)歷了許多有趣的事情,作文都快達(dá)到最高級(jí)了呢。功夫不負(fù)有心人,去了一次弘德教育組織的夏令營(yíng),回來后,寫出了一篇兩千多字的作文,費(fèi)了不少力氣,挺值得驕傲的,雖然沒上,但我也不怪發(fā)表作文的老師,因?yàn)樽魑拇蜃稚先ギ吘购芾邸S诌^了不久,便出自了一篇作文森林里的秘密,雖然字?jǐn)?shù)只有幾百字,但上了小學(xué)生有,大家可以去看一下喔。

  不過弘德教育最后經(jīng)營(yíng)不下去了,但我堅(jiān)信一定會(huì)再次開業(yè)的。沒了弘德的'幫助,怎么發(fā)表作文呢?這可難不倒我,現(xiàn)在我又找著了一個(gè)叫做麥格的,可以投稿得稿費(fèi)呢,最高50元,我也發(fā)表了幾篇,但都因字?jǐn)?shù)太少而失敗了,但我還是會(huì)堅(jiān)持下來的,努力不放棄寫作的興趣,最終發(fā)表了一篇我的美好圣誕節(jié)的作文,不容易呀。愿你的作文更棒。

  寫作的卻是一件很有趣的事情,現(xiàn)在,我仍在寫作當(dāng)中,暑假日記,老師布置了十篇日記,我卻多寫了十幾篇日記,為了的不是贊賞而是寫作的樂趣,我開始大膽開始了寫書,前幾次失敗了,這一次,我將繼續(xù),為了寫書成功,便奮加努力。

  寫作其實(shí)并不難,并不那么令人煩惱,只要把它當(dāng)成一顆美味無比的糖果,嘗了再嘗,細(xì)細(xì)品味,便真成了一顆美味無比的糖果。現(xiàn)在,你愛上寫作了嗎?

樂趣的小學(xué)作文 篇2

  今天早上吃過早飯,爸爸問我:“我們?nèi)メ烎~怎么樣?“”好的!“我回答。于是我懷著高興而激動(dòng)的心情,和爸爸拿上魚具,哼著小曲兒出發(fā)了。

  不一會(huì)兒我們就到了魚庫(kù),那里的水清澈見底,可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏,很有意思。水這么清澈,肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后,把魚餌穿在魚鉤上,再把魚竿甩到水里,耐心地等待魚兒上鉤。我也學(xué)著爸爸的樣子,把魚餌穿在魚鉤上,然后把魚竿甩到水里,等待著。我心想:魚兒,魚兒快來上鉤吧,我還等著吃你鮮美的魚肉呢!

  過了一會(huì)兒,爸爸的魚竿動(dòng)了,爸爸說:“魚兒上鉤了!卑职置偷囊焕,啊,釣上來了!一條足足有二斤重的大鰱魚。我一看,說:“好肥呀,一定有很多的`肉。”爸爸說:“只要有耐心,你也可以的。”于是我就打起精神,繼續(xù)釣魚。過了十幾分鐘,我就抓耳撓腮,不耐煩了,沒耐心了。爸爸看了,說:“不要放棄,只要堅(jiān)持,一定可以的。你有沒有聽說過一句話:堅(jiān)持就是勝利,只要堅(jiān)持,就一定行的!蔽衣犃,又打起精神開始的釣了。過了20分鐘,我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉,一條肥胖的大草魚被我釣上來了。我歡呼起來,舉著我的成果給爸爸看。爸爸微笑著豎起大拇指稱贊我。

  到了中午,我們有了很大的收獲——一共10條魚,而且個(gè)個(gè)肥大。我們開心的回去了,我說:“回家吃魚去啰!”

樂趣的小學(xué)作文 篇3

  “嘩啦!嘩啦!”,!老天爺又忘掉關(guān)水龍頭了,真是的,老天爺好模糊,這幾天他都都忘東忘西的,帶來連綿雨絲,令人一則以喜,一則以憂。

  下雨地利,我看到樹枝上有著一顆一顆的水珠,我好期望那就是我的發(fā)箍,我也看見水珠們正在杜鵑花上玩溜滑梯,他們還開著熱烈的演唱會(huì),一會(huì)兒在花瓣上拉小提琴,一下在樹墩上彈鋼琴,他們演奏出優(yōu)美的旋律,青蛙也搶著當(dāng)主唱,唱出美好的音樂,使我沉沉入睡。

  記住有一回的雨天,雨輕如紗時(shí),我就趁這個(gè)時(shí)機(jī)和朋友從營(yíng)地跑出去玩水,咱們兩個(gè)就一向踢水,把對(duì)方變成落湯雞,合理咱們玩得不亦樂乎時(shí),打雷了,如同老天發(fā)現(xiàn)咱們悄悄溜出來玩似的,生氣了!咱們只好躲到?jīng)鐾は,這時(shí)發(fā)現(xiàn)椅子上有很多毛毛蟲在開聯(lián)歡會(huì),他們?nèi)鋭?dòng)著身體,舞姿千變?nèi)f化,令我大開眼界,當(dāng)我聽到“汪”的一聲,還沒反響過來,就被狗舔了一下,本來狗也來躲雨了,后來沒打雷了,咱們用最快的速度跑回營(yíng)地,這次的經(jīng)歷,真是令我回想猶新!

  另一回對(duì)雨的回想則是傾盆大雨時(shí),在外婆家的我可樂了,我立刻摺了十艘小舟,放入屋前的水溝里,看著小舟流走,彷彿載走我的憂傷,通通流個(gè)不見蹤影,后來我又摺兩架飛機(jī),也讓他從水溝流走,這回我要把我的美好送給咱們。接著我和表妹看見有很多如同蜻蜓的飛行物飛來飛去,好可怕,咱們就一向亂尖叫,所幸后來都飛走了,雨勢(shì)變小,已是和風(fēng)細(xì)雨了,我就拿水桶來裝雨,好讓我等一下能夠玩打水戰(zhàn),看來下雨的感覺真不錯(cuò)!

  雨停了,讓我想起最美的回想,有一次全班去高興農(nóng)場(chǎng)露營(yíng),雨停時(shí),全班來個(gè)水上足球,衣服全濕了,還有人把衣服和褲子脫掉,只剩下一條小內(nèi)褲,最終還玩水上競(jìng)賽跑步,跑步時(shí)水花四濺,跑太慢,就會(huì)變成落湯雞呢!咱們還去溜滑梯,當(dāng)他人溜下來時(shí),就用水潑溜下來的人,那次是最難忘的一天!雨成了咱們的游戲制造者。

  其實(shí)曾經(jīng)的古人都喜愛描寫下雨天,像邱為寫的`“草色新雨中,松聲晚窗里!蓖蹙S寫過:“渭城朝雨浥清塵,客舍青青柳色新”,看來雨有時(shí)是主角,有時(shí)是最佳副角。對(duì)我來說,只需不是狂風(fēng)暴雨來臨,雨的國(guó)際會(huì)是小朋友們的高興天堂,能使咱們玩一些只要下雨的時(shí)分才玩得到的游戲,總能給我一段段甜美的回想啊!更何況雨后的景象是一幅絕無僅有的畫呢!

樂趣的小學(xué)作文 篇4

  讀書,似乎是一件苦事,不然哪有一些人頭懸梁,錐刺股呢?但是,為什么又有一些人可以不吃飯,不睡覺去讀書呢?依我看來,讀書主要有三樂。

  其一,隨心所欲。讀書,主人是你,是你去讀書,而不是書管你,逼著你去讀。書是呼之即來,揮之即去。你想讀,便可以拿一本來讀,詩歌,散文,小說……隨你選。你可以向孔子請(qǐng)教人生藝術(shù),也可以通過小說舒緩放松你的心情,更可以在散文中體會(huì)感情。

  其二,增長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)你讀完書后,在朋友,親人面前夸夸其談,滔滔不絕時(shí),是不是令人有一種“士別三日當(dāng)刮目相看”的感覺呢?

  其三,助你學(xué)習(xí)。當(dāng)你讀過書后,考試時(shí)正好考到了書中的東西,是不是有一種說不出的快樂涌上心頭呢?

  讀書,是一種享受,是一種體驗(yàn)快樂的'方法。來吧!朋友,一起來讀書,一起來讀書,一起來體驗(yàn)讀書的樂趣!

樂趣的小學(xué)作文 篇5

  “沙、沙、沙”這大半夜的,是什么聲音在響,是鬼嗎?當(dāng)然不是了,這是我在竊讀呀!什么,竊讀?哈,是的。

  那是一個(gè)夜晚,月亮像一個(gè)玉盤嵌在了黑暗的夜空中,顯得十分的皎潔,風(fēng)呼呼地刮著樹梢,發(fā)出悠揚(yáng)的音樂。

  我正臥在床上,翻來覆去,怎么也睡不著。怎么,是失眠了嗎?非也,非也。吾乃思書中之情節(jié)。唉!都怪作業(yè)太多,時(shí)間太少,這本書只看到一半,好想知道下面的'情節(jié)呀,怎么辦呢?

  有了。我悄悄地爬起來,小心地拿起手電筒,抽出放在書柜上的書,飛也似地鉆進(jìn)被子底下,把書放在懷里,像餓狼撲虎似地一頁、兩頁、三頁貪婪地讀著。時(shí)而和主人公一起吃喝玩樂,享受榮華富貴的快感;時(shí)而眺望美麗的河流,游歷各大名山,體會(huì)大自然的神奇和壯美;時(shí)而跟著書中的主人公一起經(jīng)歷一場(chǎng)奇妙的旅行,探究大海深處的奧秘……

  即便這樣,我的心里免不了害怕,忽然傳來了一陣響聲,這是什么聲音?不會(huì)是媽媽來查房了。我趕忙把手電筒關(guān)了,和書一起快速地藏進(jìn)被子里,閉上眼睛假裝睡著了,但沒過幾分鐘,外面就沒了動(dòng)靜,或許是一只老鼠在動(dòng)吧。等了一會(huì)兒后,我又捧起書,繼續(xù)津津有味地看著。

  10分鐘、30分鐘、一個(gè)小時(shí)……在不知不覺中我竟然已經(jīng)讀了三個(gè)小時(shí),望著時(shí)鐘上12:30的數(shù)字,我感嘆萬千,這下終于可以美美地睡覺。

  這次偶爾的竊讀真是棒!我喜歡這種感覺。

樂趣的小學(xué)作文 篇6

  每當(dāng)我看到書桌上一個(gè)個(gè)精致的小盒子時(shí),我就不由得想起過去的一件往事。 那是一個(gè)秋高氣爽的秋天,秋風(fēng)輕輕吹著,空氣十分清新。開學(xué)時(shí),弟弟送我一些漂亮的大頭針,我十分喜愛它們,可是針很扎手,擱在哪呢?我左找找,右看看,依然沒有找到合適的東西。“對(duì)了,我有辦法了!”突然,我想到了一個(gè)好主意——自己做。我找來一張紙,把它的四個(gè)角剪去,再把紙折好,最后用膠條把紙固定好,一個(gè)精致的小盒子就做好了!就在我心花怒放的時(shí)候,媽媽就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,“哇”一聲尖叫,把爸爸的眼光也吸引過來了,爸爸媽媽都夸我聰明,想到這樣一個(gè)好辦法。但我看了看小盒子,覺得太單調(diào)了一點(diǎn)。于是,我計(jì)上心頭,拿起彩筆,在小盒子上畫了一幅畫,算是大功告成。爸爸媽媽看了,都叫我“小畫家”。沒想到因?yàn)檫@個(gè)小盒子,我變成了小畫家。 我把漂亮的大頭針都放進(jìn)我的小盒子里,并給我的小盒子取名“超級(jí)環(huán)保多用盒”,為什么說它環(huán)保又多用呢?一是因?yàn)樽鲞@個(gè)小盒子可以用廢報(bào)紙,廢物利用。二是因?yàn)樗粌H可以裝大頭針,還可以裝小飾品、回形針之類的`東西。 第二天,我把做“超級(jí)環(huán)保多用盒”的方法教給了我的同學(xué),在我的帶領(lǐng)下,同學(xué)們都學(xué)會(huì)了做“超級(jí)環(huán)保多用盒”。看到同學(xué)們那種喜悅,我心里比吃了蜜還甜,比自由的小鳥還快樂!

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