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精選桂花小學(xué)作文匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的桂花小學(xué)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
桂花小學(xué)作文 篇1
忽如一夜秋風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。秋姑娘又悄悄地來到了人間,整個(gè)杭州城充滿了桂花的香氣。
桂花樹雖不怎么好看,但桂花卻把桂花樹增添得格外生機(jī)。遠(yuǎn)看桂花樹,成群的小花疊在一起,就像一片黃色的海洋;近看它們這一叢,那一簇,在陽光的照耀下忽隱忽現(xiàn)。小花瓣已很松,似乎是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,隨時(shí)想跳下來欣賞這世界的精彩。一陣風(fēng)吹來,好多桂花離開母親的`懷抱,飛向天邊,像一只只黃色的小蝴蝶。
桂花,也是給人們帶來愉快的好東西,她給過路的人們帶來甜甜的香氣,甜得像蜜,讓人覺得很溫暖。她讓辛苦上了一天班的人們很快進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
桂花,雖不如桃花那樣艷麗,也不如荷花那樣清新,但是,杭州人們卻最喜愛她。
桂花小學(xué)作文 篇2
秋天,桂花開了。
自李唐來,世人甚愛牡丹,陶淵明喜愛采菊東籬下,他對(duì)菊花的愛無人能及,而周敦頤也獨(dú)愛出于淤泥而不染的蓮花。
我比不上他們,但我也有我的愛,我愛桂花,葉密千層綠,花開萬點(diǎn)黃,這就是桂花。桂花有點(diǎn)像花生,花生把果實(shí)藏在土地里,而它把自己藏在深山野林中。
桂花是一個(gè)隱者,它像一個(gè)厭惡了官場的黑暗寄情于山水的詩人,它遠(yuǎn)離世間的人情世俗,喧嘩煩躁,靜靜的長在深山中。
我愛桂花,它是最樸實(shí)的.,最典雅的,它小小的花瓣會(huì)散發(fā)出迷人悠長的香氣,讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時(shí)候,那股香氣令我魂?duì)繅艨M。每到秋天,桂花散發(fā)出的香味兒,十里之外的人都能聞到。
我愛桂花,它的氣質(zhì)、它的香味。
桂花小學(xué)作文 篇3
俗話說:八月桂花遍地開,F(xiàn)在正是丹桂飄香的季節(jié)。今早,我一進(jìn)校園就不由得吸了吸鼻子,“哇!好香的桂花。 甭劦较銡獾奈伊ⅠR四下里尋找著金秋驕子——桂花。
我循著香氣找去,一棵高大的桂花樹展現(xiàn)在我的眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一團(tuán)團(tuán)金黃色的桂花藏身在蔥綠的樹葉叢中,就好像是一座綠色的寶塔里嵌滿了金黃色的珍珠。走近一瞧,一顆顆小米粒似的桂花正在綠葉叢中競相開放呢!一朵朵小花,都由四片花瓣組成,每片花瓣都賣力地向外伸長著,絲毫也不吝惜自己的力氣。桂花看似小,可它們你挨著我,我挨著你,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,密密麻麻擠在一起,組成了一個(gè)個(gè)香氣襲人的花團(tuán)。龐大的花團(tuán)隊(duì)伍仿佛在告訴人們:“秋天來了,秋天來了!”
秋天的南京城到處飄滿了桂花的香味,醉人的香氣直朝人們的鼻子里鉆。忽然,香氣又跑到了人們的`嘴里、化到了胃里,桂花糕、桂花糖、桂花湯圓……甜甜的、綿綿的,打了一個(gè)香香的飽嗝,回味無窮。一陣秋風(fēng)吹來,空氣中又回蕩著那股幽幽的清香。看來,桂花把自己當(dāng)成了一位美麗的舞蹈家,把大自然當(dāng)成了她的大舞臺(tái),在四處飛舞著……
桂花自古以來就受到人們的廣泛喜愛。唐代詩人劉禹錫就有“莫羨三春桃與李,桂花成實(shí)向秋榮”。清人張?jiān)瓢降慕^句《品桂》也流傳至今:“西湖八月足清游,何處香通鼻觀幽?滿覺隴旁金粟遍,天風(fēng)吹墮萬山秋!
我愛秋天,更愛秋天的桂花。
桂花小學(xué)作文 篇4
我們學(xué)校長著幾棵桂花樹,其中音樂教室后面的那一棵最高大,有五、六米高呢!
桂花樹的葉子呈深綠色,兩頭尖尖的,一年四季都是那么郁郁蔥蔥。中秋節(jié)剛過,桂花就競相開放了。那花開在茂盛的樹葉之間,金黃金黃的,美麗極了。金燦燦的花瓣只有一顆米粒一樣大小,密密麻麻的,一簇一簇的.,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金。別看桂花很小,香味卻能飄得很遠(yuǎn),花開的時(shí)候,一股股濃郁的花香彌漫著整個(gè)校園,沁人心脾。一天晚上,刮起了大風(fēng),我想著學(xué)校里的桂花不知道怎么樣了,第二天一早,就趕到樹下去看,只見樹下落了一地的桂花,像是鋪上了一層地毯,我感到非常惋惜。
聽媽媽說,桂花的用處很多,可以用來泡茶、做桂花糕,還可以入藥,幫人們治病。
桂花不僅好看,還有這么多的用途,我喜歡桂花。
桂花小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有夢想,夢想平凡而又美麗。在有些人看來,夢想是遙不可及的;但在另外些人看來,夢想觸手可及;這只是在于你有沒有付出罷了。
在我七歲那年的秋天,我們?cè)谔镆吧⒉剑何,我的母親和我的妹妹?諝庵袕浡苫ㄏ,種讓人流連忘返的香!皨寢,這是什么花呀,好香哦。”“這個(gè)呀,這是桂花!蔽夷莾芍恍∈址旁陬^頂上拍著,腳在跳著,喘氣聲和掌聲輪流交替著。就這樣,我們回到了家。
又過了年,我長大了,我更加喜歡桂花了。丹桂飄香的時(shí)節(jié),我閉眼,深深地呷口,股沁人香氣灌入鼻腔,頓覺神清氣爽。
在沒有桂花的日子里,我總想到它,越陷越深,不可自拔。我仿佛愛上它了,愛它的顏色,愛它的模樣,愛它的芬芳。
十歲的我,我開始有了第個(gè)夢想——長大以后,我要種很多很多的桂花樹,種在門前,串串金黃的花蕊綴滿枝頭,黃花滿地堆積,微風(fēng)過處,襲襲芬芳漫溢庭院。我和妹妹,會(huì)在寧靜又涼爽的下午去采桂花,折下簇,放在鼻子前晃晃,放在手心里,用指尖去撫摸,用指頭去捻,汲取了桂花的精華所在,大手小手都是香噴噴的。我蜷起雙腳,用力往上躥,雙手觸碰枝干,枝杈晃了晃,“沙沙沙沙”,這是樹葉碰撞的聲音,個(gè)個(gè)花兒旋轉(zhuǎn)飛舞而下。它們好似可愛的`孩子,不愿意早些接觸到地面,粘著我們的衣服,我們便悄悄地把它抓住,放在小罐子里。
十歲,我們又去看桂花了。我們喜歡搖桂花樹,享受桂花從天而降,撫觸我們的肌膚,空氣中氤氳著幽幽地清香.
那刻,我抱著絲的希望,挑了根花不多的枝條。掰,折不斷,便開始扭,用盡力氣插在土里。每天我都去看它,它卻天比天萎蔫。
……
時(shí)間悄然而逝,年又年,卻仍是抹不去我的夢想。十四歲的我,明白了桂花美麗背后付出的辛勞,不再以玩樂的目的去看,而是用心去感受它所帶來的魅力。
我長大了,到了我該去實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)候了,我重新拾起當(dāng)初的夢想,毫無經(jīng)驗(yàn)的我去淘寶上買樹苗。買回的樹苗只有矮矮的30厘米,我用小鏟子把它種在門前,每天澆水,偶爾也會(huì)偷個(gè)懶,讓桂花樹不會(huì)那么依賴我。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我那最最平凡的夢想。如今,我家門前,已長滿了桂花樹。每到秋天,總是桂花滿地,花香繚繞。
桂花小學(xué)作文 篇6
上課了,李老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。值得注意的是她拎了一個(gè)包。李老師神秘地說:閉上眼,猜一猜包里裝了什么東西?我們又驚又喜,又好奇又興奮,紛紛閉上了眼睛。我一直在想:包里到底裝的是什么?
就在這時(shí),一個(gè)聲音打斷了我——窸窸窣窣,我雖然看不見,但是我能判斷出時(shí)塑料袋!之后老師說讓我們聞聞。我聞過之后,馬上猜出是桂花!當(dāng)我睜開眼睛時(shí),看到的果然是桂花!只見桂花呈淡黃色,水滴狀的有四瓣。它的花蕊是黑色的很軟,很厚實(shí)。還有許多含苞待放的花骨朵,這些花骨朵就像一個(gè)個(gè)迷你的小青包子。桂花的香氣甜絲絲的`,沁人心脾!有些忍不住真想吃上一口!它的葉子是對(duì)生的,呈橢圓形,邊緣有小齒。墨綠色的葉子,摸上去比較光滑,聞起來有一股淡淡的清香!
桂花的品種有許多,最出名的要數(shù)金桂了。桂花不僅可以作為香料,還可以做成桂花糕。每當(dāng)金秋時(shí)節(jié)來臨,大街小巷都會(huì)飄來陣陣的桂花香,還有百吃不厭的桂花糕。所以每到這個(gè)季節(jié),我就會(huì)纏著媽媽多買些桂花糕來解饞!
我喜歡桂花的香氣,更喜歡桂花的味道!
桂花小學(xué)作文 篇7
清晨,我迎著朝陽,邁著輕快的步伐,開開心心地走進(jìn)校園。一進(jìn)校門,我就聞見了濃郁的花香。
我順著香味走過去,“咦?這不是老師最喜歡的桂花嗎!”老師說過,世界上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。他小小的花瓣卻散發(fā)出迷人而悠長的.香氣,讓人心神曠怡。而在桂花得最迷人的時(shí)候,那股香氣,也確實(shí)讓人魂?duì)繅。桂花便成了老師最喜歡的花了,當(dāng)然,我也非常喜歡。我站在桂花樹下仔細(xì)觀察:桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài),但它的葉子在陽光下清翠欲滴,充滿生機(jī)。陽光不時(shí)從密密層層、重重疊疊的綠葉泗下絲絲亮光,樹下的小草靜靜地仰望著桂花樹,盡情吮吸著迷人的花香。不是只有綠葉充滿生機(jī),連桂花也姿態(tài)不一。瞧,有的桂花含苞欲放,好像一個(gè)個(gè)穿著米黃色衣裙的女孩,盛開的桂花宛如一位亭亭玉立的少女;還有些沒開全的花兒如同木扇遍著半邊臉蛋兒,羞噠噠的。非?蓯邸
同學(xué)們下課了。他們?nèi)齼蓛傻貋淼搅斯鸹湎,男孩子踮起腳尖,抓住枝干,摘了幾朵桂花握在手中就蹦蹦跳跳地去玩了。女孩子則在地上撿起桂花,別在了頭上、衣領(lǐng)上,還有一些女孩子把桂花夾進(jìn)書中,仿佛要永遠(yuǎn)留住這香味。
每到中秋月圓時(shí),人們賞著圓月;吃著月餅;聞著花香,盡情思念著遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)和親人。
整個(gè)秋天校園都浸在濃濃的桂花香里。早上,桂花把我們迎進(jìn)校園;下午,桂花又將我們目送回家。夕陽下,喧鬧了一天的校園又恢復(fù)了寧靜,桂花依舊用它濃郁的香味擁抱著美麗的校園。
桂花小學(xué)作文 篇8
今天,我依舊早早的來到學(xué)校。剛走進(jìn)校園,我就聞到了一股濃濃的清香,這股清香在校園里彌漫開來。
我四處尋找,不知道是什么花會(huì)有這么濃郁的香味,直到那一棵棵桂花樹映入我的眼簾。也對(duì),應(yīng)該也只有桂花樹才會(huì)有這么獨(dú)特的氣味了吧。我走近其中一棵桂花樹,踮起腳,又盡量把腳踮得最高。我把頭靠近些,又把頭靠的最近,對(duì)著花兒上上下下,里里外外看了又看,聞了又聞,頓時(shí)覺得神清氣爽。
我看見這桂花有四到五片花瓣。這一團(tuán)團(tuán),一簇簇,每一團(tuán)每一簇都有十幾二十朵花兒,密密麻麻的。這桂花大部分是嫩黃色的,有的是剛剛盛開的,有的半開著的,還有的是花骨朵兒。換個(gè)角度再看看,發(fā)現(xiàn)有的桂花換上了橘色的`衣裳,有的花漸漸枯萎,有些花開得正盛,有些花還在努力生長。
桂花的莖是淡綠色,非常嫩?!桂花的莖還有淺紅色的。
桂花的葉子像小船,它的正面是翠綠色的,用手摸起來很光滑,可真像是在摸嬰兒的皮膚,桂花的葉子背面卻很粗糙,凹凸不平,摸起來像在摸扎手的老樹皮。
桂花的姿態(tài)多種多樣,有的三三兩兩向下開放,有的各自開放,還有的成群結(jié)隊(duì)的互擁著開放。這一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的花兒都有葉子在給它們做裝飾,給它們遮風(fēng)擋雨,這種奉獻(xiàn)精神真讓人敬佩!這一大片翠綠的葉子下還藏著一個(gè)個(gè)黃色小球球,美麗極了!
突然,我的目光被一朵朵完全盛開的桂花吸引了過去。此時(shí),他們正從樹上落下來,它們一順兒朝下,轉(zhuǎn)著愉快的圈兒,從樹下落下來。
“鈴鈴鈴......”。上早讀了,伴著這花香,我不舍地離開了這一棵棵桂花樹。
桂花小學(xué)作文 篇9
清晨出門,殘?jiān)赂邞遥炭杖缇,微風(fēng)徐徐。不由困頓全消,神清氣爽。一縷清香直入心腑,馥郁醉人。直覺是桂花香,卻還不敢相信;爻掏局校旨(xì)細(xì)品味,方確信是桂花無疑。金秋八月,正是桂花飄香的時(shí)節(jié)。經(jīng)過公園的時(shí)候,特特留意了下,并未看見桂花滿枝頭。那一縷桂香,不知緣何早早襲來。日日清晨有它相伴,倒像是燈下夜讀紅袖添香,自有一番旖旎風(fēng)味。
或許是我粗心,只聞暗香浮動(dòng),始終不記得去找找那花香源頭。它自芬芳,我自路過,仿佛不曾交集。但,那一縷芳香,實(shí)已入心入肺,不曾忘卻。心里想著明早一定去看看那清艷佳人,方不負(fù)這一番相思意。只不知到時(shí)候匆匆腳步可曾記得停留一二,會(huì)否又如今日一般擦身而過?
相遇雖是緣分,相識(shí)卻需要更大的緣分。我已知君,未必識(shí)君。人生總是這樣,聞名未必見面,總有緣慳一面的遺憾。若不想有這樣的遺憾,或許便需要我們鼓起勇氣去追尋,為自己某一個(gè)見面的機(jī)緣。努力了,即便擦過,也是值得的。奈何!很多時(shí)候明知可以努力,卻提不起勇氣,徘徊,猶豫,終至錯(cuò)過。那些遺憾悄然而生,再不得解。于是,有了天意弄人,有了陰差陽錯(cuò)。其實(shí),我們忘了追問自己,可曾盡力?
也許,問心有愧,因?yàn)椴辉嬲^,不曾真正拼盡全力過。由是,此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然!恍如這秋日的早晨,淡淡的涼。自然,此刻我惦記的只是那一縷桂香。由它,我愿去追尋所有關(guān)于桂花的`傳說。朱淑真曾有“一枝淡貯書窗下,人與花心各自香”之語,記得,往年我常采一些桂花放在抽屜里或者夾在書頁中,希冀花香長留。在很長一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn),花瓣干枯之后花香亦隨之消逝,恍然最美的東西應(yīng)該留在屬于它的地方,任其芬芳。于是,我再不輕易去折一朵花,只要每次邂逅的時(shí)候它還在枝頭輕笑便覺得滿足了。大抵,這也是一種成長吧。有時(shí)候成全便也是得到,放手才是擁有。
此刻,耳中有機(jī)器的喧囂,鼻端再無桂花的清香。我卻依舊覺得寧馨,仿佛那一縷桂花香不曾淡去。明日,只要我路過,它的芳香便依舊屬于我。也許,我還是會(huì)不記得去看它的嬌容。那一刻的芬芳美好,那一刻的溫婉甜馨,便如此刻的墨跡,淡卻不會(huì)褪去。
聞,還有一縷桂花香在鼻尖繚繞。
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