足球小學(xué)作文

時間：2023-03-04 13:17:46 小學(xué)作文我要投稿

實用的足球小學(xué)作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的足球小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的足球小學(xué)作文合集5篇

足球小學(xué)作文篇1

　　“鈴鈴……”放學(xué)鈴打響了，一位同學(xué)邀上一群好友準備去荒廢的草地上去踢足球，這個消息被一位小弟弟聽見了，他也吵嚷著要去。

　　他們把書包堆在草地上，為兩堆，形成了一個臨時的球門。一位金頭發(fā)，身著黑上衣，雙手撐著膝蓋的那個孩子是個守門員！他的背往前稍稍彎起，雙眼凝視著遠方，好像是在關(guān)視著那東傳西飛的球么，看他的樣子，好象又是要隨時撲住射過來的“子彈”。

　　再看看他身后的那為“撿球手”，他的雙手插在腰后，雙腿叉開�？瓷先サ故窍駛€“小大人”，不是，他是為那“奔跑”著的'球而擔(dān)心，生怕它會“飛”出界呢！

　　隨著一陣陣進球的歡呼聲，倒是引來了不少的觀眾。從左看齊，那位小朋友正摟著他的弟弟看球賽，剛剛還在路上津津樂道著呢！現(xiàn)在也被精彩的比賽給吸引了。

　　第二位，那個將頭伸得老長的人是誰呢？他也一定是個足球迷吧！為了這精彩的比賽連一刻也不能錯過。前面的一位戴紅帽子的小女孩因為彎下了腰而擋住了他視線卻情不自禁地將頭伸得老長，他是不是也想一躍而起去踢球呢？

　　看那觀眾席上的兩位小女孩，一位戴著紅帽子，另一位手里則捧著一個布娃娃�！凹t帽子”女孩站起來看，顯然她看得津津有味，都不肯坐下來了，另一個把手中玩得“其樂無窮”的洋娃娃放了下來，只是仔細地觀看著場上進行得十分激烈而又精彩的比賽。

　　有個小孩穿著一件綠色雨衣，現(xiàn)在未下雨，他究竟是在干啥呢？

　　更加出奇的是，最右角的一處坐著一位身穿著西服的大人，樣子看上去顯得有些年老。是什么大的力量把他也給引來了呢？不用說，這力量一定是場打得精妙絕倫的球賽了。

　　瞧！他們還在看得津津有味，不亦樂乎呢！這原先被廢棄的草地被他們生龍活虎地一番球賽變成了他們歡快游戲的天地了！

足球小學(xué)作文篇2

　　踢足球是我的最愛，因為我的腳步運動非常靈活，再加上綜合樓每個周六都有踢球的，自然印象比較深，也就輕松地加入到這個行列。

　　首先，我的好朋友陳浩洋教我怎樣守球。他先給我示范了一遍，然后再讓我守，他自己卻踢了個飛球，這可是使我始料不及的，但我仗著身子高，用手向上輕輕地一檔，球便乖乖地落了下來。陳浩洋又踢了個平球，我用手往跑去的`方向一接，他不由的稱贊道“好”。大腦卻不耐煩地想：就這點事，小菜一碟。

　　學(xué)會了守球后，就要學(xué)習(xí)傳球。我想傳球應(yīng)該比守球難。事實正是這樣，當(dāng)對方一部分人圍攻我時，我急忙尋找傳球的空隙，可空隙基本上被堵了，只有后面，有一個隊友在那等著，我把球順勢向后一蹬，后面的人接到球后開了個大腳，球進了。我想果真不出我所料，真是一步比一步難了。

　　該學(xué)習(xí)最后一步射門了，阻擋我射門的是五個人組成的人肉盾。我看著人肉盾心想：居高臨下，勢如破竹，他們這些人個低為何不用飛球壓制他們？于是我踢起一個飛球，他們竟然沒擋直接球進。不僅學(xué)習(xí)結(jié)束還讓我明白，射門的時候應(yīng)該布防空虛的地方射命中率才高。

　　這次學(xué)踢足球給我的感受是堅持就是勝利。

足球小學(xué)作文篇3

　　綠茵茵的操場上，一名名足球健將像一匹匹駿馬在奔馳，觀眾席上吶喊聲一浪高過一浪：“加油！加油！”“沖、沖、沖——”“好球，又進了！”這就是我們新城學(xué)校年級足球聯(lián)賽的五年級比賽現(xiàn)場。在這份精彩下，離不開學(xué)校足球文化的發(fā)展和同學(xué)們往日的努力鍛煉。

　　三年前，高瞻遠矚的校長提出足球進校園，組建了校足球隊。讓國家二級足球教練余老師和資深體育唐老師擔(dān)任教練，我有幸成為了候選人之一。在每天的'早，晚都訓(xùn)練，一圈圈的長跑是為了增強體能訓(xùn)練，在球場上學(xué)習(xí)腳的動作與隊員配合、學(xué)習(xí)陣形，在場地上蛙跳、做俯臥撐、練習(xí)運球和射門。每天頂著炎炎烈日，累得精疲力盡。每次訓(xùn)練完后的比賽是我們最開心、最激動人心的事。

　　去年，校園足球文化進校園的春風(fēng)吹進了山村學(xué)校，其他學(xué)校臨陣磨槍時，我們學(xué)校已經(jīng)有了一群小小“虎將”。所以在岳陽市的“我愛足球”娃娃組足球比賽中能踢出市門，以6戰(zhàn)全勝，未失一球（57：0）的戰(zhàn)績，一舉奪冠。也因我們學(xué)校的足球在迅速發(fā)展，才有“同一世界足球”捐贈啟動儀式走入我們新城學(xué)�！，F(xiàn)在不但學(xué)校有足球校隊，班級也有足球隊；學(xué)校不但有足球素養(yǎng)課，還開設(shè)了足球課，讓每個學(xué)生都有機會接觸足球，并且喜歡上足球。足球課已成為了學(xué)校的特色課程之一。

　　我雖然因體能和耐力不行，沒有被選入校足球隊，但我卻喜歡上了足球。在我練習(xí)足球之前，每到季節(jié)更替，體弱的我都要病一場，頭痛、咳嗽、發(fā)燒不退，只得落下學(xué)習(xí)去輸液�？蓞⒓幼闱蛴�(xùn)練之后，我的臉在一天天的風(fēng)吹日曬中變成了“包青天”，大家都說我是剛才非洲移民過來的。我在一次次揮灑汗水中儲存了力量，增強了體魄。兩年來都沒感冒過一次了。

　　足球不但能強身健體，還鍛煉了我頑強拼搏的意志。大家都來踢球吧！

足球小學(xué)作文篇4

　　“噓－”隨著體育老師的一聲哨響，比賽開始了！

　　這是一場我們班和五（2）班的`足球賽，是一場半決賽。哪班贏了，哪班就進決賽。說實話，五（2）班水平和我們班水平差不多，這場比賽不好贏，但是我還是對我們班足球隊員充滿了信心。

　　體育老師發(fā)球。不好，居然被他們班搶到球！一步一步地我們班的球門逼近。守門員韓東辰臉上沁出了汗珠，眼珠緊跟著球轉(zhuǎn)，看得出他很緊張。我們大喊：“五（3）班，加油！”可不見效，五（2）班進球了！我們班所有同學(xué)的臉上本來歡快的表情頓時被這個球沖得一干二凈，個個變得灰心喪氣的樣子。

　　雖然他們班進球了，但我們班的足球隊員們并不是對他們束手無策，反而拼勁更足了�？磥�，只要有信心就可以成功。我們班不知是誰把球傳給王宙鑫，他二話不說，一個大腳射門，球進了！全班歡呼，大喊：“王宙鑫，好樣的！”場下又是一片沸騰。

　　雙方打成了平局，現(xiàn)在打加時賽。馮漢東搶到球，傳給了林斌。林斌在無人阻擋的情況下把球直射龍門。他方守門員沒擋住，我滿懷信心，想著這個球肯定會進。可是說時遲，那時快，球居然打在了門楣上。這下，我們班同學(xué)破口大罵：“林斌，踢那么高干嘛？不是的話，早贏了！”可我們班班主任許老師還是鼓勵我們：“沒關(guān)系，只是一個球，我們要團結(jié)。”這才使我班同學(xué)穩(wěn)定了些。

足球小學(xué)作文篇5

　　時間：星期日上午

　　地點：客廳

　　人物：媽媽（裁判）、弟弟（觀眾）、爸爸和我（運動員）

　　規(guī)則：我守我的小房間，爸爸守大書房。我射進爸爸的球門一球得兩分，爸爸射進我的球門一球得一分。比賽時間十分鐘，誰輸了誰洗碗。

　　“啪啪啪”，足球賽在一陣熱烈的掌聲中開始了，由我先發(fā)球。我想：先發(fā)制人，裁判員一聲哨響，我便來了個“凌空抽射”，想顯顯威風(fēng)。沒想到老爸也不甘示弱，還了個“蝎子擺尾”，就這樣激烈的踢了起來。時間一分一秒的過去了，分數(shù)也在不斷的變化著：0：1，0：2，2：2，2：3……不行，這樣的話我會輸?shù)摹Ｔ趺崔k��？忽然，我看見旁邊弟弟的小皮球，便靈機一動，一個鬼點子浮現(xiàn)在我的腦海里……

　　爸爸把球踢了過來，但我并沒有把球踢回去，而是把弟弟的`小皮球踢了過去。爸爸并沒有仔細看球，便習(xí)慣性的踢向小皮球。我趁機來了個“倒掛金鉤”，想打爸爸個措手不及。爸爸見上了當(dāng)，便迅速向球撲來。誰知他非但沒接著球，反而倒摔了個“狗啃泥”，惹得弟弟哈哈大笑。哈哈！時間到！我以4：3得分數(shù)贏得了比賽。

　　爸爸不服氣，便向裁判員投訴我：“他犯規(guī)，不算！！”“規(guī)則上又沒說，投訴無效！”裁判員反駁道。爸爸就像泄了氣的皮球，有氣無力的說：“唉，看來踢球不僅要講究技術(shù)，還要講究策略�。】磥砦抑缓萌ハ赐雵D。”說完，便無可奈何的走向廚房。

　　這個上午玩得可真愉快！

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