有關(guān)我們小學(xué)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們小學(xué)作文 篇1
青春像一艘舴艋，載我們從童年嬉戲的流水小澗，駛向人生波濤洶涌的碧海。在我們這個(gè)年齡，每個(gè)人都是青春舵手，水能載舟，亦能覆舟，懷著憧憬與惴惴不安的心情，思忖好要帶什么前行？
在我們這個(gè)年齡，要幻夢(mèng)。夢(mèng)是海藍(lán)色的，像海藍(lán)之心�；孟朐诩�(xì)軟的海灘擷取浪花開(kāi)花落，撿拾彩貝開(kāi)張閉合，一會(huì)為發(fā)現(xiàn)奇異的卵石欣喜若狂，一會(huì)為腳印被海浪吞噬而沮喪懊惱。捧著收獲頗豐的石貝，心想大海里蘊(yùn)藏著怎樣的世界？渺遠(yuǎn)的遐思澄澈如海藍(lán)之心，縹緲如閃爍天際的海藍(lán)之心。幻想指引你遠(yuǎn)航。
在我們這個(gè)年齡，要堅(jiān)忍。堅(jiān)忍是鐵青色的，像翻墨烏云。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，遠(yuǎn)航的路上必有風(fēng)雨載途。波瀾與叫囂的海風(fēng)擊掌，暗礁與狡黠的冰山為一丘之貉，云雨雷電狼狽為奸。就此作罷？怎能！當(dāng)堅(jiān)忍，雷電的恐嚇不過(guò)抽刀斷水，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。暗礁在哪里？就在你觸礁的地方。岸在哪里？就在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方在哪里？就在你堅(jiān)忍的追求中。必有卷地風(fēng)來(lái)那一刻！
在我們這個(gè)年齡，要有愛(ài)。愛(ài)是蜜橙色的，像一米陽(yáng)光。終有春和景明，波瀾不驚。一米陽(yáng)光展露烏云端，如破竹之勢(shì)驅(qū)散雷雨。如濃郁蜜糖般的陽(yáng)光緊緊包裹著船，心如水流般漾著甘甜。下一秒，一米陽(yáng)關(guān)或許如曇花一現(xiàn)，翩若驚鴻而去，無(wú)法成就的永恒，或許在某點(diǎn)凝成，無(wú)法擁有的燦爛，或許只在一米之間。只偶然照射于人們身邊，不會(huì)必然覆蓋在人們周圍。所以，珍惜擁有的`一米陽(yáng)光，為遠(yuǎn)行護(hù)航。
在我們這個(gè)年齡，要做好清純的舵手。面對(duì)若即若離的大海，漸行漸遠(yuǎn)的小澗，你是否已聽(tīng)到波瀾洶涌的激昂篇章？帶上海藍(lán)色的夢(mèng)，鐵青色的堅(jiān)忍，蜜橙色的愛(ài)，發(fā)表我們的航海宣言，面朝大海，春暖花開(kāi)。
我們小學(xué)作文 篇2
“青蛙是害蟲的天敵�！比巳硕贾菫槭裁唇诸^巷尾有人買賣青蛙？這是為什么？我想原因有兩條：一是青蛙肉鮮美，二是青蛙肉價(jià)格高。一旦青蛙被我們吃光，那么若干年后，蝗蟲、蚊子、蚱蜢等討厭的害蟲已經(jīng)泛濫成災(zāi)。他們無(wú)處不在，地球幾乎都被它們統(tǒng)治了。它們毀壞良田，橫行霸道，就連百獸之王老虎和威風(fēng)凜凜的獅子也對(duì)它們恭恭敬敬，俯首稱臣，由它們呼來(lái)喚去。不僅平常的動(dòng)物受到它們的侵害，就連自稱高級(jí)動(dòng)物的人類也受到威脅束手無(wú)策。它們到哪里，哪里的良田就會(huì)變成荒地，農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)就這樣被它們給糟蹋了，而且還專門找好的食物1吃，那些顆粒飽滿的谷子自然被吃得精光，只剩下些秕谷，人們只好吃它們的殘?jiān)ｏ�。另外，它們�?duì)人的生命還造成威脅。只要人們一走出家門，成千上萬(wàn)的蚊子就會(huì)向你撲來(lái)，用不了幾分鐘，體內(nèi)的血就會(huì)被吸干，它們像魔鬼，人們的心里充滿了恐懼。以前專門消滅這些害蟲的部隊(duì)也曾用火燒、藥噴等方式消滅這些可怕的家伙，但是“道高一尺，魔高一丈，”它們?cè)诼L(zhǎng)的進(jìn)化史上練就一些抵抗藥物，火燒的本事，人類也是無(wú)計(jì)可施。
我正思考著，感覺(jué)好象成群結(jié)隊(duì)的`蟲子像烏云似的飛來(lái)，不禁毛骨悚然，還好只是想象。我暗自高興，但是又有幾分擔(dān)憂，現(xiàn)在的人們正在胡亂的捕殺青蛙，把它當(dāng)作鮮美的菜肴。
朋友，捕殺一只青蛙就等于放過(guò)幾萬(wàn)只害蟲，放過(guò)幾萬(wàn)只害蟲就等于糟蹋了一公頃的糧食。如果這樣下去，那我們美麗的家園就會(huì)消失。所以，請(qǐng)大家停住手，讓青蛙回家捉蟲，維持生態(tài)平衡。
我們小學(xué)作文 篇3
春踏花落去，秋聚山脊風(fēng)，困時(shí)橫臥天蓋地席，累時(shí)倚山靠地私語(yǔ)。萬(wàn)綠湖亦是遼闊的，一望無(wú)際，但它充滿著生機(jī)和希望，湖面上飄浮著一座座綠洲；萬(wàn)綠湖的一切都是綠色的，山綠，水綠，人也“綠”，深淺不一，多姿多彩。
近幾年，我們河源市正在強(qiáng)化我們的綠化，可是我們真的看見(jiàn)綠了嗎？在下雨天時(shí)，路上難免會(huì)產(chǎn)生積水，導(dǎo)致塞車，這個(gè)問(wèn)題市政府考慮過(guò)嗎？每天工作的上班族，上上下下難免要坐公車，可是公車遲遲不來(lái)，導(dǎo)致上班族遲到等現(xiàn)象發(fā)生，這個(gè)公交車總站考慮過(guò)嗎？如今，夏天快來(lái)了，地上出現(xiàn)了冰淇淋包裝紙，雪糕的棍子，這個(gè)問(wèn)題我們大家考慮過(guò)嗎？從這幾個(gè)方面來(lái)講，我們河源還是要有所改變，現(xiàn)在來(lái)談?wù)勎业南敕ǎ悍e水的產(chǎn)生就是因?yàn)橄滤啦粔蚧蛘叨氯医ㄗh應(yīng)該多一些下水道，或者疏通一些下水道，這樣既讓積水消失，也讓車子可以正常通行。關(guān)于公車的問(wèn)題，應(yīng)該是路上出現(xiàn)狀況，可以請(qǐng)求公交車總站讓司機(jī)在上班高峰期到達(dá)指定的地點(diǎn)乘載上班族。對(duì)于冰淇淋包裝紙，雪糕的棍子這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該是衛(wèi)生員的工作，但是衛(wèi)生員的上班時(shí)間一般都是凌晨3或4點(diǎn)鐘，可以讓衛(wèi)生公司派兩批衛(wèi)生員，輪流清理衛(wèi)生，這樣地面就沒(méi)有白色污染了。如果市區(qū)路網(wǎng)貫通了，城市面積變大了，街道燈光變亮了，“龍須溝”徹底消失了，那么我相信，我們河源一定會(huì)變得非常美好的。
正為這個(gè)城市的變化歡呼贊嘆之余，總感到有一些美中不足，于是我提出設(shè)想：還有的問(wèn)題就是主城區(qū)的道路大都是一個(gè)面孔，道路狹窄并且彎曲，建筑物風(fēng)格不為一體，缺少自成一體，有獨(dú)特風(fēng)格的街景，給人的感覺(jué)還是一個(gè)字：“亂”。夜晚的市區(qū)非常冷清，缺少城市應(yīng)該擁有的“繁華”。有些道路兩側(cè)的綠化未精心設(shè)計(jì)，缺乏美感。一些地段霓虹燈的點(diǎn)綴效果不佳。清一色的`節(jié)能燈，晚上看上去給人一種陰森、凄涼的感覺(jué)，燈光色彩搭配欠佳。
城市園林綠化作為一項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)行業(yè)，作為城市環(huán)境建設(shè)中不可缺少的重要組成部分，正在促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施已經(jīng)成為城市發(fā)展建設(shè)的一種模式，謀求城市與自然共存、人類與自然和諧相處，沉浸人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展成為當(dāng)今城市發(fā)展的方向和世界人民的共同愿望。
現(xiàn)在在我們生活的地球、城市擁有了白色垃圾、空氣污染、河水渾濁、工廠排放廢水和汽車排廢氣。如果你浪費(fèi)水，那么人類由于缺乏水資源而走向滅亡之時(shí)，世界上最后的一滴水便是我們?nèi)祟愅纯嗟难蹨I。
環(huán)境靠你我他保護(hù)，美景由大家共賞。清除污染靚城市，從我做起強(qiáng)素質(zhì)。保護(hù)環(huán)境，始于手上，止于嘴上。人面天天洗，市容日日新。萬(wàn)眾成一心，臟亂不近身。垃圾帶走，美麗存留。亂擺亂賣，城市大害。隨地吐痰，人見(jiàn)人煩。杜絕“牛皮癬”，愛(ài)護(hù)城市臉。城市要美容，大家是天使。好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，好傳統(tǒng)應(yīng)自始至終。俯首清潔是公德，隨手亂扔乃缺德。保持環(huán)境衛(wèi)生，共建美麗家園！美化環(huán)境，就是美化我們的心靈。
我們小學(xué)作文 篇4
今天早上，來(lái)到教室，同學(xué)們跟平時(shí)一樣，向我問(wèn)好，然后做天天練。我站在講臺(tái)，這時(shí)，有一大批同學(xué)各自拿著日記本，交給我。本子放在一起差不多有一尺高了，我開(kāi)心地抱著精美的日記本回到辦公室，邊吃早餐邊津津有味地欣賞著同學(xué)們寫的精彩的日記。他們?yōu)槭裁磿?huì)每天寫日記給我看？你們可能不知道，他們就是我們五（4）班的“日記團(tuán)”的團(tuán)員們。那么“日記團(tuán)”是怎么回事？等我告訴你們吧。
這個(gè)學(xué)期我聽(tīng)宋主任說(shuō)，他們班（五一班）開(kāi)展一項(xiàng)“寫日記接龍”的活動(dòng)，讓學(xué)生輪流著寫班級(jí)日記，既可以記錄孩子們的校園生活，又可以鍛煉學(xué)生的寫作能力，一舉兩得，我覺(jué)得這個(gè)方法很好，于是，就借用過(guò)來(lái)。從國(guó)慶假期回來(lái)，我在文具店挑選了一本漂亮的皮面日記本，給同學(xué)們寫“日記接龍”，這本“日記接龍”里的內(nèi)容太精彩了，每天，我只要把題目一說(shuō)，全班同學(xué)都強(qiáng)烈地要求我把它讀出來(lái)……這就是我們班的第一本日記的誕生。
有一次，我發(fā)現(xiàn)了班里有部分同學(xué)做家庭作業(yè)不夠自覺(jué)，于是，我就開(kāi)展了一次看誰(shuí)在家做作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)的評(píng)選活動(dòng)，由各位家長(zhǎng)做評(píng)委，在班級(jí)博客中跟帖發(fā)表評(píng)論，我在閱讀家長(zhǎng)的評(píng)論時(shí)發(fā)現(xiàn)，肖瑜亮的家長(zhǎng)說(shuō)，他孩子在家做作業(yè)夠拖拉，尤其是做作文、周記之類的.作業(yè)更是不自覺(jué)，我根據(jù)情況分析，覺(jué)得該孩子是怕寫作，越怕越不知寫什么，于是，我對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你是否覺(jué)得寫作難?那老師送你一份禮物——”瑜亮一聽(tīng)，眼睛一亮：“啊！老師，你送我什么禮物？”我說(shuō)：“寫作鑰匙！”亮疑惑不解：“？”我說(shuō)：“看了你媽媽的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在，老師要求你每天寫一篇日記，內(nèi)容是寫當(dāng)天印象最深刻的事，要求把事情寫清楚，每天早晨把日記交給我，寫一個(gè)星期。”于是，亮每天早晨都把日記交給我，從開(kāi)始寫40分鐘一篇，到現(xiàn)在的20分鐘就可以寫出500字的真實(shí)事件的日記，內(nèi)容、描寫方面更是越來(lái)越生動(dòng)、具體、形象。于是，班級(jí)就出現(xiàn)了第二本日記。同樣的情況，班里出現(xiàn)了王清平的第三本日記。
從這以后的日子里，同學(xué)們每天都想聽(tīng)我讀日記，有空時(shí)我就讀一兩篇，沒(méi)空時(shí)只讀題目，同學(xué)們覺(jué)得寫日記太有趣了，還可以給自己組加分，于是今兒幾個(gè)，明兒幾個(gè)的，紛紛來(lái)找我：“陳老師，我也想?yún)⒓尤沼泩F(tuán)，可以嗎？”我心中暗喜，于是我看著她，我的眼神告訴她：“你夠資格參加嗎？”我稍作思考，回答孩子們：“好吧，給個(gè)機(jī)會(huì)你吧，看你寫的日記怎么樣，再說(shuō)吧！”一個(gè)個(gè)孩子像得了獎(jiǎng)一樣，“日記團(tuán)”的名字也不知是哪位有才的孩子起的，“日記團(tuán)”就這樣成立了。
現(xiàn)在，團(tuán)員們好像比賽一樣的，日記本越來(lái)越漂亮，圖文并茂，而且多人都有家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)，我在驚嘆：“孩子們既能完成作業(yè)，又能安排時(shí)間寫日記，而且每篇都不少于400字呀，孩子們很神�。。 �
我們班“日記團(tuán)”隊(duì)伍日益壯大，我心里像吃了蜜一樣，甜甜的。現(xiàn)在，每天到校的第一件事就是：邊吃早餐邊美美地看孩子們的日記，走進(jìn)他們的心里，走進(jìn)他們的世界，與他們一起分享他們的快樂(lè)和煩惱……我感到我多么的幸福。
同學(xué)們，日記團(tuán)的相片出爐了，在相冊(cè)里，打開(kāi)看看吧，希望你們繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去喲！
我們小學(xué)作文 篇5
“國(guó)旗隊(duì)的成員請(qǐng)馬上到廣播室門口集合，國(guó)旗隊(duì)的成員請(qǐng)馬上到廣播室集合。”聽(tīng)了廣播，我以百米沖刺的速度，沖到了廣播室門口。
“今天我們要去參觀消防隊(duì)�！贝箨�(duì)輔導(dǎo)員陳老師說(shuō)到。
“耶，這是真的嗎?”同學(xué)們都不敢相信自己的`耳朵，偷偷在下面議論紛紛。
站好隊(duì)后，我們就踏上了去往消防隊(duì)的路。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地。
參觀消防車 我們先來(lái)到了消防車的那個(gè)“秘密基地，”
我們一邊走，消防叔叔一邊給我們講解，大家一定都知道消防車是用來(lái)滅火的，可一輛消防車能載多少噸水呢?沒(méi)錯(cuò)，一輛消防車可以載五噸水，有人會(huì)想“五噸水不是能用好幾次嗎?其實(shí)啊!有時(shí)候連一次還不夠用呢！這要看事情的嚴(yán)重性啦！
穿上消防衣 參觀完消防車后，消防叔叔要用防火衣做一個(gè)試驗(yàn)，看看防火衣是不是真的防火。體驗(yàn)者只有兩名同學(xué)哦！其中就有我，我是不是很幸運(yùn)？剛剛開(kāi)始，我還是有些膽怯，聽(tīng)了同學(xué)們的助威之后，我滿懷信心地走了上去。消防叔叔拿起了打火機(jī)，點(diǎn)燃一團(tuán)棉絮，可半天也燒不起來(lái)，看來(lái)防火衣還真能防火……
同學(xué)們，我們要回學(xué)校了�！陛o導(dǎo)員大聲喊著……
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有些流連其返了，仿佛還想停下來(lái)再看看。最后我們帶著戀戀不舍的心情離開(kāi)了消防隊(duì)，但從這次活動(dòng)當(dāng)中，我也收獲滿滿……
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