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難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2023-03-08 09:00:33 小學(xué)作文 我要投稿

【精品】難忘小學(xué)作文5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的難忘小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】難忘小學(xué)作文5篇

難忘小學(xué)作文 篇1

  “明天就要邁開畢業(yè)的腳步,讓我們?cè)倥e行一次大掃除 ,讓校園變得更加窗明幾凈,同學(xué)們?cè)谶@里愉快地游戲、散步!币髡b著這令人耳熱心跳的詩句,我情不自禁便想起了我的母校--史彭學(xué)校。我們?cè)谶@里盡情地學(xué)習(xí)、玩耍,漸漸地長(zhǎng)大、懂事。母校的一草一木、一磚一瓦都給我留下了刻骨銘心的記憶。 時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的路程就要走到盡頭。我對(duì)哺育我的母校的依戀,就像春天柳樹的嫩芽,輕輕悄悄地萌發(fā),眼看就要離開這熟悉的校園和諄諄教導(dǎo)我的老師,我多么希望時(shí)間能過得慢一點(diǎn)兒,讓我在這校園里多呆一段時(shí)間,讓我再體驗(yàn)一下老師慈母般的愛和同學(xué)們兄妹般的情。 看,教室門前的小花園里,花兒們都即將綻開笑臉。我們永遠(yuǎn)也忘不了,那是我們班的同學(xué)用自己的雙手開墾出來的。我們給它們澆水、除草、施肥,那里留下了我們多少的汗水,多少的歡樂。每天下課時(shí),我們都圍著它,看哪棵花抽出了嫩芽,哪枝花綻出了新蕾。高爾基曾說過:“你無論走到哪在,只要留下美好的東西,例如美麗的鮮花,美好的思想,都會(huì)給別人帶來歡樂的同時(shí),自己也享受那份快樂!笔前,許多年后,我再回到母校,看到這個(gè)美麗的小花園,想到今天的情景,我將是多么地幸福。 難忘母校,難忘風(fēng)雨同舟了六年的同學(xué)們。

  六年時(shí)光,我們共同走過。我們同坐在一個(gè)教室里學(xué)習(xí),同在一個(gè)操場(chǎng)上玩耍。困難面前,我們互相幫助,共渡 難關(guān),情同手足;分歧面前,我們互相爭(zhēng)辯,面紅耳赤,各不相讓,喜悅面前,我們共同綻放笑臉,仿佛天更藍(lán)了,云更白了;悲傷面前,我們相對(duì)而泣,默默無言。忘不了,那個(gè)冬天的早晨,下雪了,我們?cè)谛@里互相追逐、打鬧,我腳下一滑,跌出了好遠(yuǎn),一下子撞在花園上,頭上流血了。是同學(xué)們簇?fù)碇业叫l(wèi) 生室去包扎。那時(shí)我心里暖融融的,流下的淚水不知是因?yàn)樘弁催是感動(dòng)。包扎后,同學(xué)們說我包扎后的樣子像一個(gè)日本武士,有的同學(xué)還做出和我比武的樣子,把我逗得破涕為笑。

  可是,這一切都將成為回憶,我們都將走出母校,各奔東西。今天,“讓我們?cè)俪恢Ц瑁屛覀冊(cè)龠M(jìn)行一次值勤服務(wù),讓我們可愛的校園,處處灑滿友愛的雨露。” 難忘母校,最難忘的是我們敬愛的老師。六年來,我們每天都在您的教育中成長(zhǎng)。您那慈祥的面龐,那和藹的話語,那舉手投足的動(dòng)作,將在我的.記憶中成為永恒。難忘 啊,老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng),它使我更加努力向上;難忘啊,老師的批評(píng)與懲戒,它使我改過自新,向著人生正確的航線乘風(fēng)破浪前進(jìn)。

  我清楚地記得,那次上語文課,為了爭(zhēng)辯一首古詩的出處,我們和老師爭(zhēng)得面紅耳赤,后來擊掌打賭。這件事一下拉近了我們和老師的距離,老師成了我們的知心朋友。現(xiàn)在一想起那件事,我還抑制不住心中的歡樂。老師啊,您為了我們付出了多 少心血,一首詩中寫道:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,這不正是您的真實(shí)寫照嗎?您看,昨天晚上的備課,你的眼中又多了一道紅絲;您看,今天上午的講解,您的耳邊又多了一根白發(fā)。同學(xué)們,為了表達(dá)我們的心愿和祝福,讓我們?cè)冽R說一聲:“老師好!”“老師再見!” 難忘母校,難忘老師。在此,讓我們大聲地說一 句:“等我們?nèi)〉眯碌膬?yōu)異成績(jī),再來向母校、老師匯報(bào)!”

難忘小學(xué)作文 篇2

  看著那些羞澀的照片,原來我們都長(zhǎng)著一張不成熟的臉。一個(gè)人看著過去的照片,不禁回想起一些往事。還記得我們?cè)诓賵?chǎng)上,為了集體榮譽(yù),浴血奮戰(zhàn):每個(gè)人都拼命地拔河,每個(gè)人都拼命地奔跑,每個(gè)人都拼命地飛躍……當(dāng)誰得到一個(gè)好的名次,全班沸騰了,每個(gè)人都欣喜若狂!

  還記得學(xué)校里的那棵桂花樹。到了秋天,就像一個(gè)個(gè)灑脫的小孩兒,又像一個(gè)個(gè)甜美的大女孩。時(shí)而落下來還不忘與同伴們打鬧,時(shí)而靜靜悄悄地飄落下來,在空中優(yōu)雅地舞蹈著,甚是讓人羨慕!我們與它似知己,又似親人,她看著我們玩耍,似知己朋友;她用嬌小的身驅(qū),為我們遮擋太陽,似家人……

  最讓我難忘的是那舊校門前的小池塘。一座小巧玲瓏的小假山屹立在中間,像一個(gè)小哨兵一樣,堅(jiān)守崗位。旁邊的大榕樹上,卻沒有知了在聲聲地叫著夏天,但卻被微風(fēng)吹得沙沙作響。小魚兒們?cè)诔靥晾铮悴蛔屛,我不讓你,相互追逐,甚是好笑……我們還把這些景物寫成一篇篇優(yōu)美的文章,供大家欣賞。

  在學(xué)校里,同學(xué)淘氣著,玩笑著,大家愉悅的笑臉,小睿生日時(shí),大家抹成大花貓……這些都被老師悄悄用相機(jī)拍了下來,刻在了照片上……

  即將離別這座學(xué)校,心里難免有些難過。一個(gè)懵懂的小孩變成漸漸成熟的六年級(jí)學(xué)生的.我們,我們有喜有憂,有笑有淚,有花有果……這都是我們成長(zhǎng)足跡的一點(diǎn)一滴……

  曾經(jīng)的我們,總是希望成為一個(gè)畢業(yè)生,這樣不用做堆積如山的作業(yè),不用背長(zhǎng)長(zhǎng)的課文,不用每天為了學(xué)習(xí)而煩惱……如今,我們?cè)谶@所簡(jiǎn)陋的學(xué)校里生活了六年,歲月雖然就像是一把殘忍的剪刀,剪去了我們?nèi)松辛甑臅r(shí)光,而這六年的時(shí)光卻永遠(yuǎn)留在了我們記憶深處,成為最珍貴的回憶。

難忘小學(xué)作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)不僅物產(chǎn)豐富,而且風(fēng)景迷人,著名的京杭大運(yùn)河從我的家鄉(xiāng)穿過。大運(yùn)河的水很清很清,河面上波光粼粼。河兩岸新建造了很多綠化帶和亭子,還新鋪設(shè)了游步道,走在運(yùn)河兩岸,空氣清新,風(fēng)景如畫。

  每天早晨,年邁的爺爺奶奶們都三三兩兩的來到河邊晨練,有的`散步、有的打拳、有的舞劍……到了晚上,河兩岸燈火輝煌,上了一天班的人們有的在散步、有的在跳舞,有的帶著小狗玩!覑畚业募亦l(xiāng)!

難忘小學(xué)作文 篇4

  今天是大年夜,我們?cè)缭缇烷_始圍爐了,可就在我們正吃的高興時(shí),突然“撲哧”一聲,停電了……

  咦,怎么回事?我納悶極了。高興的心情已被納悶所代替。這時(shí),桌面泛起陣陣燭光,原來,奶奶點(diǎn)起了蠟燭。這一下子,我又興奮起來,在燭光下晚餐,我可是很少試過呢!忽然,電燈又亮了起來,我們便把蠟燭給吹滅了,可我們沒高興多久,電像耍我們似的,又停電了。我們趕緊點(diǎn)起蠟燭,繼續(xù)吃我們的“燭光晚餐”,過了一會(huì)兒,燈又亮了起來,柯陽哥哥沮喪的說:“看來,今晚很危險(xiǎn),蠟燭不要滅了!”果然,不一會(huì)兒,燈又滅了。我們趕緊吃完這頓年夜飯,我摸索著上了樓,本想打開電視,卻想起已經(jīng)停電了。呆地黑乎乎的樓上,我的腦海里不停地想起一些可怕的'事物來嚇自己,嚇地的趕緊跑下樓,與大家呆在一起……大概八點(diǎn)多,總算來電了……

  有電真好,我們又可以看春晚了……

難忘小學(xué)作文 篇5

  在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出一張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,她便是給我影響最深刻的小學(xué)老師——張老師。

  記得有一次語文考試,我得了100分,我高興的不得了,拿著這張卷子炫耀。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào),我心里樂滋滋的,讓同學(xué)們?yōu)槲夷梅酃P,遞黑板刷,稍有一點(diǎn)兒不順心,我就亂罵一氣。漸漸的,同學(xué)們疏遠(yuǎn)我了,連我的好朋友也不愿意跟我玩了。

  這時(shí)候,張老師來到我身邊,對(duì)我說:“海之所以寬闊、博大,是因?yàn)樗葜械男∠、河流。它不?huì)輕視其他小水珠,所以它十分快樂,一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的,不能沒有朋友。但朋友需要你自己去相處和交往的。其實(shí)全班同學(xué)都是你的朋友,只是你沒有好好珍惜,才會(huì)一個(gè)人這樣孤單。突然,我想明白了什么似的,向老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里暗暗地想著:我一定要和同學(xué)好好相處。我改變了自己的態(tài)度,努力與同學(xué)友好的去相處。漸漸的,同學(xué)們又喜歡了,課間,我們一起做游戲。我這時(shí),終于感覺到了,原來,是我自己太驕傲和自私了,每位同學(xué)都是很好相處的',都有一顆善良的心。

  在這幾年里,每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,就會(huì)想起張老師,慈祥的面龐和她鼓勵(lì)的眼神和她諄諄教誨,一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

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