我的小學(xué)作文400字

時間：2024-09-24 18:08:59 小學(xué)作文我要投稿

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我的小學(xué)作文400字5篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小學(xué)作文400字5篇

我的小學(xué)作文400字篇1

　　我去過很多地方，有森林公園，有明月山，還有春臺公園……但讓我印象最深的還是上次去的袁山公園。

　　我們從南大門進去，一走進大門，兩旁草木蔥蘢、生機勃勃。一陣微風吹來，小草搖曳著手臂迎接我們的到來，前方，四個蒼勁有力的大字“袁山聳翠”印入眼簾，山中，影影約約露出亭臺樓閣，真象個人間仙鏡呀！

　　走上臺階，左邊有一條紅油馬路，沿著馬路向前走，舊可以看見十二生肖的雕象了。老鼠鉆進南瓜里美餐一頓；兔子肯著一個大蘿卜；狗在主人的家門口看家……我爬上我的生肖——兔子上拍了幾張照片留做紀念。

　　順著這條路一直往前走，便可以看到游樂場。這里人山人海，有的在蕩秋千；有的.在完滑梯；還有的老年人在鍛煉身體……我也加入到游戲中來了，玩了個痛快。

　　我們接著向前走，變來到了北大門，門口有一個噴泉，中間有一個五龍球，這五條龍栩栩如生。前面便是六根大柱。再往前走就是五龍亭。穿過五龍亭就是北大門中心了，后面一個人工湖，前面一座大青山，兩旁一對中華柱，真是走入連綿不斷的畫卷中來了。登上高山，眺望四方，真是“山在水中，水在城中，城在景中�！�

　　“莫以宜春遠，江山多勝游�！边@樣的山環(huán)抱者這樣的水，這樣的水環(huán)抱者這樣的山。��！袁山！我愛你！

我的小學(xué)作文400字篇2

　　只要一提起花，很多人首先想到的是桃花、梨花、玫瑰……而我與別人不同，我喜歡清香撲鼻的桂花。

　　桂花樹遠遠望去，如同一把綠油油的大傘，為我們遮風擋雨。走近，那兒其實就是孩子們的樂園。

　　桂花樹的樹干有碗口那么粗，樹皮很粗糙。桂花樹枝繁葉茂，枝上還長著細枝，樹葉密密麻麻，層層疊疊。深綠色的葉面非常光滑，我有點不明白，為什么有的葉子有刺，有的葉子沒有刺。我到百度上查詢答案，原來長刺的是大樹葉，沒長刺的是小樹葉。

　　現(xiàn)在桂花開花了。桂花的顏色是金黃色的，花非常多，一片片綠葉上映著一簇一簇金黃色的小花兒，清香撲鼻，顯得既可愛，又漂亮�；ǖ男螤钚∏闪岘�，非常可愛呢！我小心地摘下一朵小花，仔細一看，發(fā)現(xiàn)桂花有四個花瓣，輕輕地將這朵小花放在鼻子底下聞一聞，那個香啊，沁人心脾。

　　別看桂花外表樸素，其實它的`作用可大呢！它可以做成桂花糕、桂花餅、桂花茶和桂花酒等，為人們提供食物和水，桂花還有醫(yī)用價值。

　　我為什么喜歡桂花呢？因為我欣賞它美麗的外表，我敬佩它無私的奉獻精神。

我的小學(xué)作文400字篇3

　　我最敬佩的一個人，就是我家樓下的環(huán)衛(wèi)工人，是一位爺爺，大概有五十歲左右的樣子，有一點微微的駝背。他天天從早忙到晚，忍受嚴寒酷暑，風吹雨打，日曬雨淋。

　　“沙沙沙！”的聲音吵醒了我，我仔細趴在窗邊一看，一大早，原來是環(huán)衛(wèi)工人在辛勤的工作，我想想，也不知他是幾點起的床，當我還在睡夢中的時候，他已經(jīng)開始了一天的工作。尤其在寒冷的冬天，“美容”著我們的家園，卻毫無怨言。每天下午放學(xué)，我總能看到他拉著架子車，將垃圾桶的垃圾一箱一箱的往車上倒，有時候甚至還要用手去把垃圾掏到架子車里。

　　有一次，我在上學(xué)的路上，看到他仍然在那里辛勤的工作，有一位小朋友，順手把冷飲塑料袋扔在了他剛掃過的`地上，這位環(huán)衛(wèi)工人剛坐在道沿上準備休息，他看到后站起來立刻將塑料袋掃到了簸箕里。我以為他會繼續(xù)坐在道沿上休息，誰知他走到小朋友身邊，語重心長的說：“愛護我們家園的環(huán)境，要從一點一滴的小事做起，你連這一點小事都做不到，還怎么來愛惜我們的家園！”這位小朋友聽了，立即羞愧地低下了頭。我本以為他站起來會訓(xùn)斥那位小朋友，或者他掃完了垃圾會一聲不吭，沒想到他把垃圾清理干凈了，還說服了小朋友。

　　環(huán)衛(wèi)工人，一個為衛(wèi)生化身的使者，他拿著他的“武器”，掃掉那些骯臟可惡的垃圾，同時也是一個刻苦勞動的榜樣，一個活“雷鋒”，他的那種美好品質(zhì)，值得我們每一的人去學(xué)習，更值得我敬佩！

我的小學(xué)作文400字篇4

　　書是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。

　　讀書，提高了我的作文水平。我從小就是一個“書蟲”，一有空，我便會津津有味地讀起《老舍作文集》、《西游記》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的`閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句。等到寫作文時，就能得心應(yīng)手地應(yīng)用這些好詞佳句，不會語匯貧乏了。

　　讀書，使我增長了知識，開闊了視野�？戳恕度伺c自然》這套書后，每當?shù)絼游飯@參觀或是在電視上看到某種動物，我總會祥細地向家人介紹這種動物的名字、產(chǎn)地、生活習性等。

　　讀書，教我學(xué)會了提問。平時學(xué)習中，我經(jīng)常認為“學(xué)懂了，學(xué)會了”就是真的學(xué)好了。其實不是，我還沒有全部學(xué)會。俗話說的好“小疑小進，大疑大進，不疑則退�！泵刻�，看了書后，我總會提一些問題。幾年來，我已經(jīng)養(yǎng)成了習慣。

　　書是我成長道路上的啟明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣，使我懂得應(yīng)該做一個怎樣的人。