描寫小學(xué)校園的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的描寫小學(xué)校園的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫小學(xué)校園的作文1
我的學(xué)校在南寧市高新區(qū)高新苑不遠(yuǎn)處,里面十分美麗,特別是操場(chǎng)旁邊的景色,美麗極了。
操場(chǎng)旁的話一朵朵爭(zhēng)奇斗艷,好像在爭(zhēng)論誰好看。牡丹已經(jīng)把自己“打扮”得像花仙子一樣了,就等別人吟詩贊美它了,真像人類愛臭美。
梅花也高昂地“抬”起了頭,好像別人不贊美它,它就生氣了似的,好驕傲的花!忽然飛來了一群蝴蝶,在圍繞著每朵花翩翩起舞呢!一陣風(fēng)吹來,一朵朵五彩繽紛的花隨風(fēng)舞動(dòng),好像在說:“看,我多漂亮,引來了許多蝴蝶,你們能嗎?”這些花科真愛美,俗話說:愛美之心人人有。這句話可真說對(duì)了。
你看,這邊的草一塊一塊的,像綠色的寫字臺(tái)。這兒的草軟軟的,像柔軟的床。這兒的草綠綠的,像一張張綠色的天然地毯。
高高大大的樹,一棵棵樹,一棵棵默默無聞的樹“昂首挺胸”的,頗像一個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)的.小保安,在心底安靜地保護(hù)著我們美麗的校園。矮小的樹,同樣美麗,一點(diǎn)點(diǎn)小小的花,開出來,就是一幅幅美麗的畫卷,鋪在我們可愛的校園里。
我們的校園多美啊!
描寫小學(xué)校園的作文2
秋天的校園真美!
一進(jìn)校園,眼前就展現(xiàn)出一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周,整整齊齊栽種著各種各樣的植物,像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)操場(chǎng)的衛(wèi)士。操場(chǎng)正前方聳立著一根不銹鋼的旗桿,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光。旗桿的頂上,飄揚(yáng)著一面五星紅旗,在藍(lán)天的襯托下,顯得更加鮮艷、奪目。
走進(jìn)教學(xué)區(qū),一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇映入眼簾,花壇的四周被桂花樹圍著,像守護(hù)花壇的一個(gè)個(gè)勇士。桂花樹的葉子翠綠綠的,花的顏色是白里帶點(diǎn)兒黃色的,小花如同米粒一般大小,一簇簇的掛在樹葉叢中。如果我們從哪里經(jīng)過,一陣香氣撲鼻而來,讓人心曠神怡;▔镉袃煽描F樹,如同國王一般,特別引人注目。它們的身上都穿了一層“防護(hù)甲”,就連我們?nèi)祟愐膊桓逸p易冒犯它。
在教學(xué)樓的`前面聳立著幾棵高大的雪松,雖然已經(jīng)入秋了,但雪松的樣子還如同體格健壯的青年,保衛(wèi)著教學(xué)樓。
在花草樹木的掩映下,教學(xué)樓、綜合樓顯得更加高大,更加美麗。從教學(xué)樓里面不時(shí)傳來朗朗的讀書聲和美妙的歌聲,更使人心情舒暢。
!秋天的校園,我愛你!
描寫小學(xué)校園的作文3
我們的校園很美麗,最美麗的就要數(shù)休息亭那里的景色了。
進(jìn)入校園,你會(huì)看見左邊有一個(gè)籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)旁邊有許多形態(tài)萬千、五彩繽紛的花朵,這一叢叢、一簇簇,讓人看了眼花繚亂。
再往里走,校園顯得越來越美。沿著平坦又光滑的道路走,就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺著一條承“S”型的石子路,路上的石子各式各樣,顏色各不相同。踩在石子路上,就仿佛石子在給腳按摩,特別的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪,綠油油的一片。雖說是一片綠,但每塊綠都有不同,瞧,這塊綠是綠的靜,這一塊綠卻是綠的幽……
繼續(xù)往前,石子路旁邊有座休息臺(tái)。臺(tái)上十分的光滑,就像溜冰場(chǎng)的地面一樣。休息臺(tái)的四周種了許多樹,這些樹的樹枝有的細(xì),細(xì)的像一根木條一樣;有的粗,粗得像一根柱子一樣;有的長(zhǎng),長(zhǎng)的有好幾棵大樹疊起來那么高;有的短,短得一個(gè)十一歲的小孩那么高。樹上的葉子有的少,燒得像頭發(fā)所剩無幾的老人;有的密,密的像小孩子的`頭發(fā)一樣。再仔細(xì)一看,樹葉子的顏色有的深,有的淺。形狀有的扁,有的圓……樹上的樹干彎彎曲曲,但沒到一根樹枝的盡頭,總是筆直的。就在最里面,有一塊小小的竹林,竹林中的竹子枝干細(xì)細(xì)的,像雨傘的柄一樣;竹子的葉子的頂端尖尖的,就像一根針一樣,仿佛準(zhǔn)備隨時(shí)向你發(fā)起攻擊。
雖然我們的學(xué)校不是玩的地方,但有哪個(gè)地方比得上我們學(xué)校的美麗呢?
描寫小學(xué)校園的作文4
一進(jìn)我們的學(xué)校的大門,在我們面前的是一棵高大粗壯的雪松,這棵雪松就像一個(gè)筆挺的哨兵,一直守護(hù)著我們的校園。
繞過雪松,我們來到了葡萄架下,上面的葡萄,讓人看著就直流口水,枝葉茂密的時(shí)候,站在葡萄架下很涼快。
再往右看,有四棵粗壯的木瓜樹,木瓜很大,大得像圓形的杯子;木瓜很多,多得讓你一看就很密密麻麻;木瓜很香,香的讓整個(gè)校園都彌漫在這香味中。
再往左看,有兩棵高高的石榴樹,上面的石榴又大又紅。
離石榴樹不遠(yuǎn),還有美麗的銀杏樹,銀杏樹的葉子像一把把黃色的'小扇子。
和石榴樹并排的還有桃樹,桃樹又粗壯又高大,桃樹上面那一個(gè)一個(gè)的小桃子,從夏天到秋天一直都是綠油油的。
我們的校園像一個(gè)美麗的大花園,一年四季都有各種各樣的花和植物。有顏色鮮艷的月季花、有潔白如雪的白玉蘭、有綠草茵茵的草坪、有婀娜多姿的柳樹。我們每天在風(fēng)景如畫的校園里學(xué)習(xí)玩耍。
我非常喜歡我們的校園,我每天在這里都很開心。
描寫小學(xué)校園的作文5
我愛我們的學(xué)校,她是培養(yǎng)我撫育我的搖籃,而且,校園的風(fēng)景美極了,在四季里有不一樣的風(fēng)姿。
春天,樹木抽出新的枝芽,小草探出小腦袋,花兒也開出綻放出可愛的笑容。一場(chǎng)春雨過后,樹更綠了,在綠得發(fā)亮的葉片上一顆顆小水珠閃著銀色的光。一陣風(fēng)拂過,花兒隨風(fēng)盡情搖擺,向人們展示它們婀娜的身姿、迷人的風(fēng)采。樹木也跟著招手,小草也隨著擺頭,春天的校園一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天,樹木長(zhǎng)得更茂盛了,一棵棵大樹像一把把撐開的綠色大傘,可以擋風(fēng)雨、遮太陽,當(dāng)陽光從樹葉間的.縫隙照射下來,仿佛許許多多可愛的陽光小精靈在跳躍著歡快的音符。同學(xué)們?cè)跇潢幭骆覒、乘涼、做游戲,熱鬧極了。
秋天,秋姑娘用她的衣群拂去了太陽的燥熱,把清涼帶到校園。樹上的葉子變黃了,當(dāng)風(fēng)刮來,葉子紛紛飄落,就像一只只金色的小蝴蝶在翩翩起舞,歡迎秋天的到來,為同學(xué)們送來秋天的訊息。
冬天,北風(fēng)呼呼地刮著,像一個(gè)惡魔不停地抽打人們的身軀。在這寒冷的冬天里,同學(xué)們也不怕冷,他們穿著棉衣棉鞋,有的還戴著帽子和手套,在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗或打球或做游戲你追我趕。操場(chǎng)成了我們的游戲天堂,校園充滿了歡聲笑語。
校園真美啊!春天春意盎然,夏天綠樹成陰,秋天清涼舒爽,冬天雖然北風(fēng)呼嘯,但充滿了歡樂的笑聲。我愛你,美麗的校園。
描寫小學(xué)校園的作文6
我生活在一個(gè)自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧的校園。它是一個(gè)美麗的地方。
我可愛的學(xué)!┻_(dá)二小坐落在天津開發(fā)區(qū)第五大街,與泰達(dá)二中相鄰。站在校門口,一眼就能望見一個(gè)很大的白色梯形拱門。在拱門頂部,有幾個(gè)鮮紅醒目的大字——泰達(dá)開發(fā)區(qū)第二小學(xué)。
穿過拱門,映入眼簾的是氣派的教學(xué)樓和寬敞的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間有專門為一二年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備的滑梯;菰煨推嫣,顏色美麗繽紛。它們像一條條五顏六色的絲帶點(diǎn)綴著校園。課余時(shí)間,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地去滑滑梯。每個(gè)人的臉上都樂開了花,享受著這份屬于他們的幸福。
從操場(chǎng)往北走,是一棟“E”形的教學(xué)樓。這是三幢相連的、穿著淡橘色“外衣”的四層建筑。教室明亮整潔,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全。教學(xué)樓中還有階梯教室和校醫(yī)務(wù)室。
樓宇問的空地上,有大片碧草和點(diǎn)綴著各色小花的花圃。每當(dāng)太陽升起,教學(xué)樓里便會(huì)傳出瑯瑯的讀書聲。美麗的小花沐浴在溫暖的陽光中,在微風(fēng)的吹拂下散發(fā)出陣陣淡淡的'清香,令人陶醉。
最值得一提的是一樓大廳中的公共讀書區(qū)。每次上閱讀課,我們都可以在這里找到自己喜愛的圖書,沉浸其中。正如墻上那句話所說,“學(xué)習(xí)像呼吸一樣自然”,我們享受著難得的“悅讀”時(shí)光。
這就是我的校園——我每天學(xué)習(xí)和生活的地方。它引領(lǐng)我們開啟智慧的寶庫;它給我們帶來無窮的歡笑;它更能讓我們獲得無盡的動(dòng)力。我愛我的校園!
描寫小學(xué)校園的作文7
我的學(xué)校叫做華山路小學(xué),它位于河南鄭州市西區(qū)一條滿是櫻花樹的道路上,這里一年四季都很美麗。
春天,迎春花展開了她那嬌小玲瓏的笑臉,同學(xué)們一進(jìn)校門就能聞見一陣陣迎春花發(fā)出的濃烈的香味,這香氣讓桃樹小姐聞見了,以為要開舞會(huì)了,立馬讓漂亮的小桃花長(zhǎng)出來,為桃樹小姐打扮一下。校園的春天真是一派生機(jī)勃勃的景象呀!
夏天,樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,看,松柏的葉子更加綠了,校園里樹木就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的'守護(hù)者,在炎熱的夏天為我們擋住了火辣辣的陽光’,讓我們?cè)跇湎聦W(xué)習(xí),游戲。
秋天,紅葉桃長(zhǎng)出來了,有的只有糖豆那么大。一陣秋風(fēng)吹來,落葉在空中飛舞。
冬天,雪花在空中飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng),所有事物都披上了銀裝。美麗的雪景令人難以忘懷。瞧!我們堆起了一個(gè)大雪人,雪越下越大,雪人高興得唱起了歌,雪花在為它伴舞。我想它一定是在唱一首歡樂的歌。
我的學(xué)校真美啊,不管是生氣勃勃的春天;綠樹成蔭的夏天;還是落葉飛舞的秋天;銀裝素裹的冬天,都是那么迷人,那么美麗。
描寫小學(xué)校園的作文8
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,枝繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。不過,最讓我喜歡的還是校園的春色。
春天的早晨,太陽公公用它溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒,金色的光輝鋪滿了校園。上學(xué)時(shí),頭上的小鳥歡樂地歌唱,四周的`樹木長(zhǎng)出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng),輕輕地?fù)崦业哪橆a,也吹拂著小草那柔軟的葉子。啊,大地上的一切都蘇醒了,一切都在爭(zhēng)著更換春裝。我不禁為校園里那一派欣欣向容的景象所高興。
中午,太陽公公走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里,到處似乎響著“沙沙”聲,那是新出土的小草、新抽芽的小樹、新開的花朵在和春姑娘說著悄悄話呢!一些灌木叢也蘇醒了,舒展出自己的身體,為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
傍晚,太陽公公西去,金色的晚霞為它送行,校園鍍上一層金黃色。忽然,我看見了幾朵在綠葉叢中含苞待放的小花,花蕾十分飽滿,仿佛再有一夜春風(fēng),她就可以綻開紅紅的臉蛋兒露出可愛的笑容。我深深呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣,陶醉在春色中。
啊,春天使大地?zé)ㄈ灰恍,春天讓學(xué)校滿園春色,春天帶給我們歡樂的希望。我愿做一棵小草,在園丁的澆灌下,為校園增添一點(diǎn)春色,把祖國的春天裝點(diǎn)得更美!
描寫小學(xué)校園的作文9
我們的校園的景色一年四季都是美麗的,誘人的。
春天,春雨瀟瀟,大地復(fù)蘇。我們歡快的走進(jìn)了校園,看到了高大挺拔的松樹,像特警拿著機(jī)關(guān)槍在守衛(wèi)者我們的校園,松樹上的針像機(jī)關(guān)槍的子彈。同學(xué)們歡快的走在校園里做游戲。有的`跳大繩,有的講故事,有的跳高……同學(xué)們笑容猶如天使般的笑容。
夏天到了,柳樹的枝條的影印在了地上,如同在河里的一圈圈漣漪,我們躺在后操場(chǎng)的草地上。聽老師給我們講故事,講我們以前歡樂的故事。后操場(chǎng)的才好豐富,有絲瓜、西葫蘆等等。
秋天到了,金黃色的梧桐樹的葉子飄落在了地上,如同灑落在地上的金元寶。我和我們班的同學(xué)拿著垃圾箱,只好把我們“金元寶”拿到了垃圾箱里。累了我們就躺在了柔軟的樹葉上如同躺在柔軟的床上一樣。
轉(zhuǎn)眼間,冬天到了,飄落著潔白的雪花,飄落在地上。下課了我們像一窩蜂一樣擠出去。踩在雪地上還會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音如同青蛙在叫一般。我們?cè)诤蟛賵?chǎng)堆雪人,還有打雪仗,我們做的雪球火箭般的速度打在了“敵人”的臉上。
啊!我喜歡我們的校園,因?yàn)樗拿利、可愛?/p>
描寫小學(xué)校園的作文10
走進(jìn)校園,一陣清香撲鼻而來,那香味是從樟樹上散發(fā)出來的。
那棵樟樹算得上是一位樟樹爺爺了,樹干粗大,盤曲向上,形成一個(gè)大大的丫字。粗大的樹干上有許許多多的樹枝,樹枝上新葉子嫩嫩的,綠綠的,微風(fēng)吹過,葉兒就唱起了歌,“沙沙,沙沙沙!
草坪里的小草,像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場(chǎng)春雨降臨,小草在雨中擺動(dòng)著身子,好像在說:“下吧,下吧,我要快快長(zhǎng)大!”春雨過后,晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上,在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。
再往里走,就看到了學(xué)校的花壇,那里有許多五顏六色的鮮花,白的、紅的、藍(lán)的、黃的、粉的,等等。多得不計(jì)其數(shù)。那美麗的顏色,仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的.。風(fēng)婆婆也趕來喝彩,它把清香送給了花姑娘,于是花朵姑娘就為風(fēng)婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們?cè)诨ǘ渲型嫫鹆俗矫圆,而勤勞的蜜蜂卻忙著采蜜。
春天像是一位魔術(shù)師,將校園打扮得五彩紛呈。有時(shí)間的話,歡迎你們到我的校園去做客哦!
描寫小學(xué)校園的作文11
蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵,我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。早晨,暖暖的陽光灑在校園,聽著學(xué)生們朗朗的讀書聲,別提有多愜意了。
呼吸著校園的新鮮空氣,似乎還能聞到淡淡的書香味。操場(chǎng)上空無一人,只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹伸了一個(gè)懶腰,望望教學(xué)樓里的學(xué)生們,拍起手來,為他們鼓掌。下課了,學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng),小草笑了,花朵笑了,大樹好高興,為學(xué)生們打開綠傘,遮住了強(qiáng)烈的陽光。
下午,放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開校園,向老師和同學(xué)們說再見?粗利惖男@,兩顆晶瑩的淚珠流了下來。智慧校園里充滿著智慧。瞧,練書法的學(xué)生們?cè)凇澳闾谩本殨。大塊著墨,幾經(jīng)渲染,便是那‘‘飄若浮云,矯若驚龍’’的字體,寥寥幾筆,一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。
文學(xué)社的.學(xué)生正在背古詩,瞧他們背得多開心呀,仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了,每年都能捧著獎(jiǎng)狀,戴著大紅花,高高興興地回家。我喜歡我的智慧校園,我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
描寫小學(xué)校園的作文12
我就讀的學(xué)校是東莞市橋頭鎮(zhèn)的“華立學(xué)校”,華立學(xué)校是個(gè)既美麗又整潔的地方,所以我愛我的校園。
來到校園門口,首先映入眼簾的是金光燦燦的四個(gè)大字“華立學(xué)校”,這蒼勁有力、剛勁雄渾的四個(gè)大字,看一眼,就讓我感覺到它不可侵犯的威嚴(yán)!。走進(jìn)校園里,就看見了氣魄雄偉的教學(xué)樓,它像一個(gè)站崗的士兵一樣,站立在那里。讓人肅然起敬。隨著一陣清脆的上課鈴聲,同學(xué)們都端端正正地坐在自己的位置上,開始上課。朗朗洪亮的書聲從教學(xué)樓里傳來,真是令人心曠神怡啊。伴著我們期盼的下課鈴聲終于來了,我們一個(gè)個(gè)都如脫韁的野馬,向著操場(chǎng)飛馳而去。我們學(xué)校的活動(dòng)范圍可廣了。我們有個(gè)兩百米的塑膠環(huán)形跑道,中間還有披上綠裝的小草。操場(chǎng)上還有一個(gè)大型的籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)后面還有五個(gè)乒乓球桌。同學(xué)們?cè)撏娴耐,該瘋的瘋,該?fù)習(xí)功課的復(fù)習(xí)功課……最有趣的就是第二課堂大課間了,同學(xué)們都聚集在操場(chǎng)上,我們先是跑操,之后就是自由活動(dòng)。有的同學(xué)跳繩有的'同學(xué)打乒乓球、有的打籃球、有的跳健美操……我們的校訓(xùn)是:立志愛國,敬業(yè)奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)求精;我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí)著,生活著,成長(zhǎng)著。我愛我的校園,它將成為我生命中的點(diǎn)綴伴我長(zhǎng)大成人!
描寫小學(xué)校園的作文13
秋天是迷人的,天高云淡,大雁南歸,楓葉似火,秋天的美別具一格,秋天的美實(shí)實(shí)在在。
我們學(xué)校這幢教學(xué)樓叫大教學(xué)樓。教學(xué)樓前面的階梯上有一個(gè)花臺(tái),花臺(tái)是梭形的,四周擺者一種粉紅色的小花。它的葉片小小的,尖尖的,半黃半綠的,花兒就在這些葉片之間綻放,花兒又多又密,就像滿天繁星,時(shí)時(shí)一陣威風(fēng)吹來,它又像一只只淘氣的小眼睛一眨一眨的。花臺(tái)里面是由紅葉大海棠擺成的,它的葉子圓圓的,厚厚的,滑滑的,花兒是鮮紅的,在葉片尖上開放,就像一只只紅蝴蝶停在葉子上休息。中間,我綠葉小海棠擺成的,它的葉片也是圓圓的,厚厚的,只不過油亮亮的`,花兒有粉的,白的,粉白的,發(fā)出淡淡的清香,使人神清氣爽。
教學(xué)樓的左邊有一棵石榴樹,石榴樹已經(jīng)落葉了,黃色的葉子打著旋兒落下,就像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。奇怪的是,前幾天還高高掛在枝頭的石榴不知哪兒去了?大概是被“讒貓兒“吃了吧!
秋天是美麗的,秋天是迷人的,秋天的校園是別具一格的。
描寫小學(xué)校園的作文14
我的學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園,在校園里,有比霞還紅的桃花;有比雪還白的玉蘭;還有比蜜還香的桂花。不過,在我看來,桃花紅得俗氣,玉蘭白得不夠喜慶,桂花則只有芬芳,沒有姿態(tài)。
我并不十分喜歡那些花兒,倒是喜愛操場(chǎng)邊幾株柔美的柳樹。雖然柳樹的`一身,無花無果,我依然認(rèn)為,挺拔的垂柳才是校園最美的風(fēng)景。
春回大地,萬物復(fù)蘇,柳也不例外,垂下的柳枝上抽出了點(diǎn)點(diǎn)新綠,遠(yuǎn)看,柳樹剛剛發(fā)芽,還沒長(zhǎng)葉,像縷縷炊煙,正所謂“柳如煙”。才一個(gè)多星期,枝上的點(diǎn)點(diǎn)新綠已長(zhǎng)成了嫩綠色的柳葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望,眼前盡是大片的綠色。
轉(zhuǎn)眼間,夏季來臨,柳樹的葉子已經(jīng)長(zhǎng)大了,也更綠了。柳枝一根根垂下,不就是一把綠色的遮陽傘嗎?人在“傘”下,陽光從柳葉間透射下來,既明亮,又涼爽。
柳葉有些枯黃,秋天的腳步已經(jīng)邁開。這意味著,柳葉即將脫落,柳樹又要沉睡一個(gè)嚴(yán)冬。樹葉從它的末端開始變黃,然后整片整片枯黃的葉子從樹上紛飛下來,為大地鋪上一層金色的地毯。
冬天到了,柳樹又換上了灰白色的衣服。河里清波漾漾,倒映著柳樹修長(zhǎng)的身影,顯得有些孤寂。不過,我知道,到了明年,柳樹還會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)葉,再經(jīng)歷一個(gè)輝煌的過程。
四季輪回,幾株柳樹,在我眼里,就是一道別致的風(fēng)景。
描寫小學(xué)校園的作文15
我們的校園坐落在蒼源河北邊,你還沒進(jìn)校園,就看見了幾個(gè)金光閃閃的大字:臨沭縣街道二小。
我們的校園不算大,走進(jìn)校園,首先映入眼簾的'是幾棵白楊樹,中間的一條水泥路吧軟綿綿的沙灘隔開了。左邊的沙灘有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)器材,那幾棵白楊高大的身軀就像一位位將軍。既守護(hù)著我們的校園又守護(hù)著它們的“國家”。這些白楊樹后面有一堵墻,墻前面是放自行車的地方,這些自行車猶如一個(gè)個(gè)士兵在站崗。
右邊的沙灘是一、二年級(jí)小朋友的“游樂場(chǎng)”,它也是一個(gè)國家,有好幾十棵白楊樹成了士兵,后面的那堵墻提拔為元帥后,就開始統(tǒng)領(lǐng)士兵殺向左邊的沙灘。
接著是塔松,這棵塔松長(zhǎng)得高大茂盛,站在整個(gè)校園中間,好像在觀戰(zhàn)。我們春天在塔松下玩耍、夏天乘涼、冬天嬉戲、冬天堆雪人。
最后是大操場(chǎng),有兩名威武的將軍——教學(xué)樓。上面不時(shí)傳來學(xué)生們和老師的讀書教學(xué)聲。還有國旗,每個(gè)星期一我們都在操場(chǎng)上升旗、敬禮,那個(gè)最小的沙灘上有四個(gè)乒乓球桌,還有四個(gè)籃球架。
學(xué)校真美麗,我長(zhǎng)大一定要把校園建設(shè)得更漂亮!
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