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【精選】人物小學(xué)作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的人物小學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
人物小學(xué)作文 篇1
我們的章老師眼睛很大,她生氣或一直嚴(yán)厲的看著你時(shí),你會(huì)覺得她的眼睛都快掉出來了。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,在金燦燦的陽光下一閃一閃的,很漂亮。她的耳朵很長(zhǎng),像大佛。老師的臉型廋長(zhǎng),臉色紅潤(rùn),看起來很健康。她的皮膚嫩白嫩白的,一點(diǎn)兒都不粗糙。她經(jīng)常說的一句話:“下不為例啊!” 老師很有個(gè)性,有很長(zhǎng)時(shí)間她盯著一件衣服、一條褲子穿。她有時(shí)也會(huì)生氣發(fā)火,但是她一會(huì)兒就會(huì)高興起來我很喜歡我們的`老師。
孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她的語言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。
人物小學(xué)作文 篇2
我的好朋友——唐起涵。
我有一個(gè)好朋友,他叫唐起涵,他圓圓的小臉蛋,一個(gè)刺猬頭。他個(gè)子雖然不高但非;蓯邸K恢睈酆皿w育運(yùn)動(dòng),所以他還是我們班的一名運(yùn)動(dòng)健將呢!別看他平時(shí)活潑的像一只猴子,可是只要一到賽場(chǎng)上,他就變了個(gè)樣,顯得非常穩(wěn)重。馬上就是跑步比賽了,我拍了拍他的肩膀,笑著說:“哈哈!這次獎(jiǎng)狀你又要拿定了!笨伤麉s高興不起來,并皺起眉,說:“不一定呢!對(duì)手不是小菜,如果小看他們,難道還想得獎(jiǎng)狀嗎?”
比賽即將開始,他活動(dòng)了幾下身子,一年嚴(yán)肅的表情,緊盯著前方的終點(diǎn)線。“預(yù)備——跑!”隨著裁判員的一聲號(hào)令,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)飛奔著向前跑去,唐起涵就像飛箭一樣,一下子就刺到了終點(diǎn)線,結(jié)果當(dāng)然是他的了第一名。在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,他的臉上終于綻放出了燦爛的笑容。
在平時(shí)我們一起玩耍時(shí),他卻顯得挺可愛的呢!哎喲喲,你看,他又來了,眼睛不停地眨,手縮成了一只小貓咪的樣子,撒嬌的`說:“譚宇沐,我可不可愛呀?”看看他的樣子,我心想:這還是我認(rèn)識(shí)的唐起涵嗎?我無奈的說:“呵呵,可愛可愛!”看著他不停地眨著眼睛,我真是不知道該說什么好。
唐起涵就是這樣的性格。一會(huì)兒幽默,一會(huì)兒嚴(yán)肅,一會(huì)兒又可愛。真是讓我“丈二的和尚——摸不著頭腦”了。但是我也很高興有他這樣的朋友,這讓我的生活充滿了不少樂趣。
人物小學(xué)作文 篇3
我最喜歡的《三國演義》人物要數(shù)關(guān)羽 關(guān)云長(zhǎng)了!他長(zhǎng)得赤面、長(zhǎng)須、人稱美髯公、他重義氣、武功很好、很勇敢,是劉備的五虎上將之一。缺點(diǎn)就是驕傲自大。他不愿和黃忠同當(dāng)五虎上將,他瞧不起黃忠,他想:“我和這么老邁年高的人同當(dāng)五虎上將,真乃人生之大恥。不如給他點(diǎn)兒銀子,讓他回家種地去!”
在《三國演義》第二十七回《美髯公千里走單騎 漢壽侯五關(guān)斬六將》中曹操想留關(guān)羽在他營中,給他赤兔馬和長(zhǎng)袍,但關(guān)羽還是沒有留在曹操營中。他為了尋找劉備,過了東嶺關(guān)斬了孔秀,去了洛陽門斬了孟坦、韓福,到了鎮(zhèn)國寺斬了卞喜,去了滎陽斬了王植,又去了滑州黃河渡口又?jǐn)亓饲冂鳌?/p>
才找到劉備、張飛等人……
在《三國演義》第七十六回《徐公明大戰(zhàn)沔水 關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城》中關(guān)云長(zhǎng)被孫權(quán)用“趁火打劫”之計(jì)抓住,諸葛謹(jǐn)屢次勸他投降,說一些象“你們的'糧草不多了,快投降吧!”
一類的話。但他沒有投降。第二天他為蜀國捐出了他寶貴的生命!
這就是我最喜歡的《三國演義》人物:關(guān)羽 關(guān)云長(zhǎng)。
人物小學(xué)作文 篇4
哎!說起我那個(gè)在上二年級(jí)的表弟,我就忍不住要笑出聲來——他可是個(gè)“粗心鬼”。
看吧!他在書房那里認(rèn)真地寫口算題。我們都沒叫他去做作業(yè),他還是挺自覺勤奮的嘛。
不過一會(huì)兒,表弟興奮地大喊一聲:“耶!我寫完口算了!我可以看電視了!边沒等我們回過神來,他就三步并著兩步跑到電視前拿起遙控器了。他做作業(yè)的效率真的'有那么高?我不信,他可是個(gè)粗心鬼啊。我走進(jìn)書房拿起表弟的口算題隨便一看。嘿!表弟果真粗心。瞧,他那道5-0=多少。等于“0”!太粗心了吧?但下面一題是:5÷0=0。這一題又對(duì)了!難道他把這兩道都看成是5÷0=0嗎?
這已經(jīng)夠粗心了,下面的更是粗心!
我又看見一道口算:“14-6=10”。這也錯(cuò)的太離譜了吧。5-0=0,這可以說把減號(hào)看成除號(hào),還好。但是,14-6=10。這根本就是胡亂寫的吧!我看這全是源于“粗心”。
你看,我說他是粗心的表弟吧,是名副其實(shí)的吧。我們把表弟笑到臉都紅了。
人物小學(xué)作文 篇5
我們班有一個(gè)愛看書的“書蟲”,她叫潘**。她眼睛炯炯有神,梳著兩個(gè)小辮子。
她學(xué)習(xí)努力,成績(jī)優(yōu)異,考試對(duì)她來說是小菜一碟。不過她看書的時(shí)候非常專心。每次她媽媽都會(huì)給她買書,她就馬上拿起書,津津有味地看了起來。有一次下課了,我有道題怎么算也算不出來,我只好去請(qǐng)教她了。我跑了過去,她正在看書呢!我問:“潘**,這道題怎么做呀?”可她沒有反應(yīng),我又問了一遍,可她還是紋絲不動(dòng),我只能去請(qǐng)教別人了。就在這時(shí)候,她叫住我,不厭其煩地教了起來。我高興極了!
人物小學(xué)作文 篇6
這個(gè)學(xué)期剛開始數(shù)學(xué)老師就來了一次座位大變動(dòng),于是我和楊玉繁就成同桌。楊玉繁的皮膚很黑,大家都開玩笑說他是“非洲人”,他一聽到有人說他長(zhǎng)得黑像“非洲人”,他就會(huì)追著那個(gè)人到處打,直到那個(gè)人向他道歉我為止,他長(zhǎng)得圓頭圓腦,看上去傻乎乎的。
和他剛一桌同桌是我對(duì)他的印象就不是很好。記得有一次我和他只在寫作業(yè)時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)他站了好大一塊的地方,于是我用手畫出一條“三八線”,楊玉繁看了我一眼又低頭寫作業(yè)了,我也開始寫了,忽然楊玉繁一下將我的胳膊痛了一下,這是我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的一條彎曲的線,我對(duì)他大聲說道:“你干嘛擠我?”他也不甘示弱的.說:“因?yàn)槟愠了”我一看,果然是我超線了,我啞口無言,從此我對(duì)“三八線”十分警惕,楊玉繁也是,我對(duì)楊玉繁的印象也是越來越壞了。
但是有件事讓我改變了對(duì)他的印象,有一次數(shù)學(xué)考試,老師要求用鋼筆答卷,教室很安靜,只有用鋼筆答卷的聲音,過了很長(zhǎng)時(shí)間我已經(jīng)寫完卷子了正在檢查時(shí)忽然我檢查出一道錯(cuò)題正想用膠帶粘掉時(shí),可是我翻遍所有的地方都沒有找到我的膠帶,也許是我看到我一臉的著急,楊玉繁望著我疑惑的問道:“閔思穎,你干啥呢?”我不耐煩的回了一句:“我的膠帶不見了,我正在找膠帶呢!”他聽后毫不猶豫的將它的膠帶推了過來,我驚訝的看著他,他指了指膠帶說:“你趕緊用啊!”我望著他那雙真摯的眼睛說:“謝謝!”他看了我一眼笑了笑說:“沒關(guān)系,你趕緊用吧!”我將那個(gè)錯(cuò)改了過來,考試卷發(fā)下來了我93分,多虧了楊玉繁。
我的同桌。∷媪钗覓旃文肯嗫。和他相比,我顯得那么渺小,雖然他的學(xué)習(xí)不是那么好,可是他又助人為樂的高尚品格!這就是我的同桌-------楊某某。
人物小學(xué)作文 篇7
在我的家庭成員中,有一位童心不泯的“老頑童”,他總能給我們帶來無限的樂趣,時(shí)時(shí)刻刻讓我們享受到快樂與喜悅。這位就是我們的“開心豆”——爸爸。
我的爸爸很活潑,喜歡與我嘻嬉鬧鬧。有一次,我正在家中品味《西游記》一書中的奧秘,正當(dāng)看到孫悟空棒大白骨精的精彩段落時(shí),我情不自禁地拍案叫絕,喊道:“孫悟空,打得妙!”爸爸聽后,聞?dòng)嵹s來,他一看到我,就抿嘴一笑。突然,他搞笑地做了一個(gè)孫悟空棒打白骨精的Pose。只見他雙手抓著掃帚,左腿向前邁開,右腳微微踮起,眼睛瞪得有銅鈴大,嘴里還不停叫喚著:“白骨精,看你還往哪兒逃!看棒!……”爸你惟妙惟肖的表演讓我忍俊不禁,惹得大家哈哈大笑。在此起彼伏的笑聲中,爸爸竟然抿著嘴唇,雙手合并,不停地向我們作揖道謝,我們一看,霎那間,大家笑得更歡了,媽媽笑彎了腰,眼淚也止不住往下落,奶奶也笑痛了肚子,不停地揉著肚子,說“哎喲哎喲”……那天經(jīng)久不息的笑聲一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
為了迎來一年一度的.元旦節(jié),我們家舉辦了一場(chǎng)家庭聯(lián)歡會(huì),我的爸爸也踴躍參與了表演節(jié)目,他表演的節(jié)目是打快板。爸爸笑嘻嘻拿著快板,對(duì)著我們“嘩啦拉”地打起來。只見他邁著碎步,搖頭晃腦,南腔北調(diào)的數(shù)起了他最拿手的順口溜:“快板一打嘩啦啦,男女老少笑哈哈。元旦來臨大家喜,表演節(jié)目為大家,為大家……”爸爸字正腔圓的表演逗得我們哈哈大笑,真是有趣極了……
……
怎么樣?我的爸爸是不是名副其實(shí)的“開心豆”?快來結(jié)識(shí)結(jié)識(shí)他吧!
人物小學(xué)作文 篇8
魯濱遜先生:
您好,自從我看了《魯濱遜漂流記》以后,書中您樂觀、進(jìn)取、創(chuàng)新,讓我非常敬佩,所以我非常想和您成為朋友。
您是個(gè)不怕挫折的人。第一次航海您遇到了蠻不講理的海盜,盡管你們奮力抵抗也沒用,不過最后還是幸運(yùn)地逃脫了。雖然經(jīng)歷這次不幸的航海,但是您還是不怕挫折,勇于挑戰(zhàn),繼續(xù)了第二次航海。第二次航海,你們?cè)庥隽艘粓?chǎng)洶涌澎湃的大風(fēng)暴,雖然你是唯一的幸存者,但是你卻被滔天巨浪沖到了荒無人煙的半島。在荒島上,你依然勇敢地面對(duì)著艱苦的人生,讓我十分佩服。
您是個(gè)不斷創(chuàng)新的.人。為了生存,您冒險(xiǎn)游到失事的大船,找到了生機(jī)。后來,您又做出了農(nóng)具、籮筐、“山間別墅”、瓦鍋、泥盆、木船,還培育了水稻、大麥、還圈養(yǎng)了牲畜。最了不起的要數(shù)羊脂燈了,您用殺羊流下的羊脂代替燈油,麻繩代替燈芯,泥盤代替等托。您的聰明才智讓我敬佩不已。
您的精神值得我們學(xué)習(xí),在今后的學(xué)習(xí)中,我要腳踏實(shí)地,持之以恒,靜下心來認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),做最棒的自己。
此致
敬禮!
您的新朋友:王鑫洲
2月9日
人物小學(xué)作文 篇9
我的奶奶十分勤儉節(jié)約,一點(diǎn)也不會(huì)浪費(fèi),有些飯沒吃完,媽媽說,倒了,可奶奶肯定會(huì)說:“以前沒飯吃的時(shí)候,這些可都是寶貝,現(xiàn)在人有了錢,就隨便浪費(fèi)糧食,唉!”奶奶邊說,便把媽媽手中的那碗米飯奪了過來,放進(jìn)了冰箱了。
記得有一年除夕,我們一家人要我去姨媽家過年,因?yàn)槭谴竽耆木壒,出去采購年貨的人很多,所以公交車上是沒有一個(gè)空位的。因?yàn)槌酝晖盹埧赡軙?huì)很晚了,開車去回來可能沒地方停車,隨意我們決定乘計(jì)程車去姨媽家吃團(tuán)圓飯。坐上計(jì)程車后,奶奶便目不轉(zhuǎn)睛地盯著計(jì)程車上的`報(bào)價(jià)表,表上沒調(diào)一下,奶奶也就跟著跳一下。在車上還時(shí)不時(shí)地問:“快到了沒有?早知道我就走路了。來一次要花多少錢呀!蹦棠桃蝗俗匝宰哉Z,而臥卻自己欣賞車窗外的風(fēng)景,很快,姨媽家就快到了,奶奶似乎又有些戀戀不舍了,下車時(shí)還說了一句:“這怎么這么快呀,10元錢,這么一下子就給花了,多不值呀!”看著奶奶一臉失望的表情,我打趣地說:“奶奶,我們回來在坐這車!”奶奶無奈地說:“這腳快要沒有用咯!”
這就是我勤儉節(jié)約的奶奶,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
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