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樹葉小學(xué)作文

時間:2024-08-25 20:02:12 小學(xué)作文 我要投稿

實用的樹葉小學(xué)作文合集六篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的樹葉小學(xué)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的樹葉小學(xué)作文合集六篇

樹葉小學(xué)作文 篇1

  聒噪的蟬鳴漸漸平息,颯颯秋風(fēng)悄然吹起,一只不可見的手從樹上摘下了一片發(fā)黃的老葉——不,那赫然是一張日歷,上面分明地寫著一個字——秋。

  俯下身,撿起那枚“秋”,拿捏著,翻轉(zhuǎn)著,摩挲著,仔仔細(xì)細(xì)地看:那是一枚很大的葉,葉梢已然枯黃,葉柄也顯萎縮,只有葉心處還透有幾絲綠意,但偏偏生有兩個小洞,——顯然,是被蟲子噬咬過。

  沒有丟棄它,不忍丟棄它,我,帶它到我的居室,將它安放在我的一個標(biāo)本框里,與那些鮮艷明媚的花瓣,那些奇形怪狀的樹根,還有那些綠得可愛或黃得溫暖的美麗的葉放在一起。我想這并非焚琴煮鶴之舉,而是留住了一頁履歷,一片真實,一種滄桑,甚至可以說,它也是一種美麗,一種艱辛的美,一種平實的美,一種散射著經(jīng)驗之光的美。

  它沒有俏麗的姿容,但它切切實實經(jīng)歷了春榮、夏華、秋黃,以及最后的飄零。它曾站在高高的'枝頭,擎著一汪青翠,為世界吐露最清新的氧氣;它曾熱烈地?fù)]手,招呼疲憊的鳥兒來棲息;它也曾接受過陽光的潤色,雨滴的推敲,還有蟲子的噬咬,更有風(fēng)兒的吹拂。它的飄落多么地靜美,因為它以它的方式美麗過了,這還不夠嗎?

  老葉的哲學(xué)足以讓我們警醒:我們沒有必要總苛求自己完美,那樣是對自己的一種“苛政”。我們要容許自己有小小的缺失,那樣才更真實,也許還更可愛。每個人都是自然界最偉大的奇跡,都有自己的過人之處。取人之長,補(bǔ)己之短,可也;揚己之長,避己之短,亦可也。還記得《駱駝和山羊》的故事嗎?駱駝高,可以吃到圍墻里伸出來的樹葉,而山羊個子矮小,卻能夠鉆進(jìn)圍墻的門洞,吃到里面的青草。它們利用各自的長處,不是生活得挺好嗎?我們每個人也都有自己的特色,這些特色構(gòu)筑了一個個獨特的自我。老葉不美是不必苛求的,我們自身的一些難以改變的缺點也是可以原諒的。況且,許多人正是因為你現(xiàn)在的樣子而喜歡你。

  請不要忘記,莎翁的戲劇有多處錯誤,卻深為許多人喜愛;狄更斯的小說也有矯情之處,卻依然被不少讀者膜拜,因為它們的光芒足以遮掩它們的缺憾。

  透過老葉的殘缺和枯萎,我發(fā)現(xiàn)一種獨特的美麗在那滄桑的脈紋間。

樹葉小學(xué)作文 篇2

  我是樹兒你是葉,你是我的精彩,我呵護(hù)著你。你是葉兒我是樹,我是你的傳奇,你追隨著我。這、這就是承諾,然而……

  風(fēng)起了!吹散了一地落葉,樹兒無可奈何的看著他不想看到的一幕在自己的眼前發(fā)生著。樹愛葉子,他尊重了葉子的選擇,而自己選擇了沉默。

  你是一片葉,感情脆弱的葉子。你又怎能經(jīng)得起歲月的淘洗,風(fēng)兒的誘惑。千年的廝守卻也經(jīng)不起遲來的誘惑,你渴望自由,想放任自我,竟被風(fēng)兒表面的溫柔所迷惑,為他枯萎,為他殞落。虛榮心的力量讓你拋棄了我,拋下了那言之鑿鑿的承諾。我不忍心去追究誰的對與錯,也許這就是宿命所歸,這才是最終的結(jié)果。

  風(fēng)兒無所不能,他是驕傲的?伤诤醯氖悄愦禾斓膵趁模皇悄闱锶盏摹帮L(fēng)韻”。他會“多情”的攬你入懷,盡情的蹂躪。待你精華殆盡了,他會對你說:對不起,其實你并不適合我。你傷痛欲絕,欲哭無淚、欲喊無聲。此時的.你如夢初醒,可為時已晚,白雪紛紛如千軍萬馬,將你踏成浣泥。你躲在我身后傻傻的看著風(fēng)兒追逐雪兒的表情是多么的快樂。癡癡的聽著風(fēng)兒對雪兒說著甜蜜的情話,無聲的淚自你眼角滑落,它滴落在我的手掌之中,很晶瑩,像你當(dāng)初美麗的臉龐一般無暇。你哭著向我訴說著愛情的對和錯,我萬分疼惜的用溫柔的吻輕舔你身上那一條條帶血的傷口。你累了,你困了,便躺在我的懷抱里甜甜的睡了。

  春天來了,你泡著暖暖的日光浴在我指縫間翩翩起舞。就像當(dāng)初你在風(fēng)兒的懷抱里一樣的快樂。我流淚了,淚水一滴滴的滑落在你光潔如玉的身上,我不知是感動還是憐惜,但我應(yīng)該清楚的是,我恐懼,又有所顧慮,我怕,我真的怕你再經(jīng)不起秋的挑撥,風(fēng)兒的誘惑。

  我的生命有你的點綴才會精彩,但是……我怕,怕你再離開我,怕風(fēng)兒的威脅,怕那個淡淡晚秋的蠱惑。

樹葉小學(xué)作文 篇3

  昨天是星期五,本來是要上語文課的,可老師卻讓我們拿出上個星期撿的落葉,給我們上了一節(jié)生動有趣的“美術(shù)課”。我拿出撿的落葉,有楓葉,有銀杏葉,還有桑葉等許多落葉。楓葉有些是紅色的,有些是綠色的,有些是紅綠相間的。銀杏葉是黃色的,形狀像一把把小扇子。桑葉有綠的有黃的,邊上是鋸齒狀的,而且葉脈十分有規(guī)律,很整齊。

  在制作之前,老師先給我們講了一些方法。老師說:“首先,我們要想,要用這些樹葉做些什么呢?然后要用鉛筆把草圖畫好,才能選擇合適的樹葉。如果落葉不合適的話,那就拿剪刀剪出你想要的樣子。最后才能在葉子上涂上膠水或貼上雙面膠,貼在紙上!闭f完之后,老師就讓我們開始制作樹葉貼畫了。

  我和張舒涵一組,我們打算做“海底世界。于是我們開始畫小魚和水草。草稿畫好了,只見上面畫著兩條小魚和好幾根海草。這時我抬起頭來,看了看別人,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個個忙得不亦樂乎,有的在畫草稿,有的在構(gòu)思,有的在貼樹葉,還有的正站在別人的位子上得意洋洋地炫耀著自己的`杰作。之后,我們也抓緊時間開始貼了。首先,我們拿了兩片橢圓形的葉子做小魚的身體,然后又拿了一片楓葉做尾巴,接著又用銀杏樹葉做裝飾。這時張舒涵也拿了三片銀杏葉拼起了另一只魚尾巴,用兩片楓葉做魚尾上的裝飾。這樣,小魚做好了,可是我覺得好像還少了點什么,原來是少了眼睛。于是我把張舒涵剛找來的兩片紅色的葉子粘在魚頭上。這樣活潑可愛的小魚終于做好了。這時,我又想既然是海底世界,就應(yīng)該有水草,所以我又把芭蕉葉剪成一條條的水草貼了上去。這下,一幅“海底世界”才算完工了。

  看看周圍,也已經(jīng)有好多同學(xué)完成了貼畫。他們有的做的是正在翩翩起舞的蝴蝶,有人做的是美麗的孔雀,還有些人做的是五顏六色的小魚……總之,我們做的樹葉貼畫五花八門,十分美麗。

  秋天,已快離我們而去了,但這幅樹葉貼畫幫我留住了這個秋天。

樹葉小學(xué)作文 篇4

  我是一片楓樹葉,度過了快樂的一生。

  春天,楓樹發(fā)芽了,長出了嫩綠的葉子,我出生了。我長得小小的,像一個手掌,穿著一身綠色的衣裳。暖暖的太陽出來了,我快樂的'享受著燦爛的陽光,吸吮著這甜美的甘露,想要快快長大。

  夏天,我長大了許多,仍然穿著綠色的的衣裳。我和伙伴們一起為人們遮擋著灼熱的陽光,老人在樹下下棋,小孩在樹下玩游戲……

  秋天,我穿著火紅的衣裳,有些伙伴的衣裳還帶點黃色。風(fēng)姑姑吹來,我在樹上蕩秋千,不一會兒,我像一只紅色的蝴蝶,翩翩起舞,飄落在地上。給小螞蟻當(dāng)船,小蟲子當(dāng)被子……作文

  冬天,我被雪花蓋住,那樹枝上已沒有我的身影。

  這就是我豐富多彩的一生。

樹葉小學(xué)作文 篇5

  秋天的樹葉多姿多彩,充滿魅力!

  秋風(fēng)起,香樟葉背好降落傘起跳了,當(dāng)他輕巧地落地時,樹上的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲,為它喝彩。我輕輕撿起它,細(xì)細(xì)觀察,它的葉片由細(xì)到粗再到細(xì),好似一個橢圓,只不過兩端稍尖了些,中間一根主莖由粗到細(xì),旁邊一些小莖四通八達(dá)。它的顏色呈綠色,而且綠中帶點紅。

  秋風(fēng)起,銀杏葉跳著輕盈的舞步飄到我的腳下,我輕輕撿起它,生怕碰疼了這位“美麗的小姐”。它的形狀像一把扇子,無數(shù)根細(xì)細(xì)的莖有序地向外伸去,遠(yuǎn)看像天上飄落的一片金絮,近看,好像一把金黃的`小蒲扇。

  秋風(fēng)起,鵝掌葉也來湊熱鬧了。我輕輕撿起它,細(xì)細(xì)觀察。它的形狀非常像鵝掌,所以叫鵝掌葉,葉子中間一根主莖從下往上伸展,由粗到細(xì)。排列整齊的小莖向四面八方輻射,活像鵝掌上的一道道靜脈。它的顏色是深綠色,綠中帶點黃。

  啊,秋天真是一個充滿魅力的絢麗世界!

樹葉小學(xué)作文 篇6

  XX年11月14日 星期日 天氣:晴

  秋是黃的,它染黃了莊稼,鍍金了菊花,秋風(fēng)枝頭的果子也逐漸露出陽光般的色彩。 在這諸多被金風(fēng)染黃的景物中,桂花并不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見,亦不似菊花的黃金光耀眼,更不似果實的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中,你不留心,不細(xì)找,斷然發(fā)現(xiàn)不了她的存在?伤忠宰陨愍毺氐臍庀⑻嵝阎恪炎邅!她正燦爛!由不得你不去駐足,仰望,霽顏…… 有時稍加思索,這花香得似乎無理:那么一丁點兒的微花小朵,怎么能夠釋放出那么多的清香?經(jīng)涼風(fēng)的滌蕩,山嵐的滋養(yǎng),花香四散開去,竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩,并從這高山溢向凡間,真正的香滿溢清。仿佛秋風(fēng)不再是秋風(fēng),而是新烹的積年的雨水;丹桂也不再是丹桂,竟是焙炒正香的新茗;這山窩也不再是山窩,恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風(fēng)似水,從天外注入斝中,沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香,在碧玉斝中升騰、擴(kuò)散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿斝的芬芳,沁潤得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風(fēng)流下塵世,亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞,其芳香愈加清雅;日蒸月釀,其芳香愈加醇厚。 仔細(xì)思之,這滿斛的清香又深為有據(jù):桂花雖小,然葩眾則香自然濃。細(xì)看滿枝的四瓣小花,排擠得密密麻麻,每一朵都想用自己的'清香吸引來者的注意,都希望自己比周圍的花都香一些,于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競芬芳,這清香匯合在一起,自然醇厚,其吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一朵鵝黃嬌英,引得每一個過客都在樹下留步。再者,這青山綠水間靈秀之氣比比皆是,四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草,桂樹得之者比別樹又多,所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨毓此一根秀苗,她再不香是沒有道理的。桂花果然不負(fù)鐘靈之育,努力地?fù)]發(fā)自己終年所儲的清香,盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力,這揮發(fā)又何等的虔誠、盡情! 每次桂樹下過,總要駐足品悟;每次駐足品悟,總是感動滿腹!

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