人物小學(xué)作文

時間：2024-09-03 06:46:46 小學(xué)作文我要投稿

關(guān)于人物小學(xué)作文匯總六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的人物小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

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人物小學(xué)作文篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠把動作描寫刻畫準(zhǔn)確、細致、生動。

　　2、描寫的動作能夠起到突出人物形象特征的作用。

　　教學(xué)重點：描寫的動作能夠起到突出人物形象特征的作用。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一、根據(jù)以下成語做動作：

　　手舞足蹈抓耳撓腮翩翩起舞躡手躡腳大步流星昂首挺胸盲人摸象東張西望

　　二、什么是動作描寫？

　　描寫人物富有特征性的動作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，這就叫做動作描寫。

　　范例：6歲的小表妹看見了幾只飛舞的蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，躬著背，小心翼翼地踮起腳尖，躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地用雙手一捧，可蝴蝶卻飛走了，她氣得撅起小嘴，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標(biāo)去。

　　這段精彩的動作描寫，你能從中歸納出哪些有效的寫作方法呢？

　　三、描寫技巧：

　　1.細致觀察，準(zhǔn)確用詞。

　　2.注意順序，細化動作。

　　3.選取典型，巧用修飾。

　　4.根據(jù)場景，妙用修辭。

　　四、具體練習(xí)。

　　1、寫出空白處的動詞或修辭語：

　　天�。∫t到了。我開被子，從床上下來，地過校服，上鞋子，幾步進衛(wèi)生間，上牙膏，在嘴里胡亂地了幾下，然后，下毛巾，在臉上了兩把，飛快的出屋子。

　　溫馨提示：

　�、僭诿鑼懭宋飫幼鲿r，不僅要寫出他在做什么，而更重要的是描寫他是怎樣做的`。

　　2、通過人物的動作描寫，表現(xiàn)人物的性格特點和精神面貌。

　　2、片段訓(xùn)練：

　　1、斯文女士的吃相。2、粗魯男士的吃相。

　　3、膽小的他放煙花。4、媽媽炒雞蛋。

人物小學(xué)作文篇2

　　中華上下五千年，愛國人士知多少。但在我眼中，最出類拔萃的要屬清朝偉大的政治家林則徐了。

　　四年級時，我們學(xué)過一篇課文——《虎門銷煙》，這就是描述這位主張嚴(yán)禁鴉片，抵抗西方的侵略，堅持維護中國主權(quán)和民族利益，深受全世界中國人敬仰的林則徐大人。

　　1839年6月3日是個難忘的'日子。林則徐來到虎門海灘，主張銷毀鴉片。在這20多天里，林則徐得人銷毀鴉片2萬箱，約237萬斤。��！這2萬箱與237萬斤，兩個難以置信的巨大數(shù)目，所有的中國人都明白了“天下第一劇毒——鴉片”的危害；讓腐朽的中國重新振作起來；更重重地打擊了英國人極其囂張的氣焰。

　　林則徐在虎門銷煙之前，還嚴(yán)正聲明：“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理。”這徹徹底底地看出林則徐銷毀鴉片的決心已堅定萬分。在收繳鴉片的那幾個日日夜夜里，林則徐日夜操勞，一絲不茍，共繳獲鴉片119萬公斤，這也表明了林則徐有著一顆堅忍不拔的中華民族決不屈服侵略的愛國之心。

　　林則徐虎門銷煙這一偉大的愛國壯舉，是中華民族抵御外辱的重要開端。有人稱贊林則徐為“中國開眼看世界的第一人”。的確，他是中國今后怎樣抵抗侵略，解放祖國的重要榜樣。

　　他曾說過：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。我想：正是這句話鼓舞者林則徐不怕任何危險，為祖國的利益，虎門銷煙，讓中國從逆境中挺身而出，跟敵人戰(zhàn)斗到底。

　　林則徐，一代愛國偉人，愛國壯舉虎門銷煙，永遠激勵這我們要熱愛祖國，為祖國的建設(shè)作出力所能及的貢獻。

人物小學(xué)作文篇3

　　夜，靜悄悄的，一位老人靜靜的坐在燈底下，咦?他在干什么呢？走過去一看，他在為他的學(xué)生改作業(yè)呢！

　　這時，他的外孫女走過去為他的爺爺遞上一杯暖暖的茶，爺爺笑呵呵的說：“謝謝你，我的外孫女，你趕快去睡覺吧！”她撒嬌的拉著爺爺?shù)氖终f“不嘛不嘛！我要等你檢查完作業(yè)一起睡。”爺爺笑呵呵回答著我:“好，好，好！我真拿你辦法。”

　　當(dāng)爺爺檢查作業(yè)疲勞的時候，外孫女不忘的給爺爺捶背，說：“爺爺明天是星期天在檢查吧！”爺爺聽了這話后很嚴(yán)肅地說：“這怎么行呢？俗話說得好，當(dāng)天事情當(dāng)天做，明天還有明天事，你說呢！”外孫女羞愧的.低下了頭。

　　凌晨已來臨，爺爺檢查的作業(yè)已經(jīng)完畢了，這時，爺爺打了一個哈欠，爺爺說：“你趕快去睡覺吧！我也該睡了�！彪S后，只聽見爺爺發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音。

　　快收假了，我也該回西安市了。在走的時候，爺爺撫摸著我的頭說：“你已經(jīng)長大了，懂事一點不能再惹大人生氣了。對了還有要好好學(xué)習(xí)，不能再貪玩了�！蔽疫吢犨咟c頭。這時，淚水已從我的眼角流下來。

人物小學(xué)作文篇4

　　有一個仁慈的媽媽，她給我起了一個美妙的名字：張穎珊。名字的意思是：像科學(xué)家一樣聰穎，像珊瑚一樣美。

　　我的媽媽有一雙晶瑩透亮的眼睛，眼睛上帶著一雙眼鏡，發(fā)出慈愛的光芒；媽媽有一雙悅耳的耳朵，聽見我彈出俊俏的音樂，我稍有一點沒有彈對的地方，媽媽都能聽出來；媽媽還有一張迷人嘴巴，整天對我說：“孩子，做什么事情都要有信心、有耐心和細心，不要粗枝大葉，記住了嗎？”一陣陣慈愛的語言，讓我感到很幸福。

　　有一天，我發(fā)了高燒，媽媽非常著急，立刻把我送到醫(yī)院，我說：“謝謝！親愛的媽媽，是你們在一次給我了一次生命，讓我知道了人生是有酸、甜、苦、辣這四種味道�！苯�(jīng)過醫(yī)生的一個小時，終于有了結(jié)果，醫(yī)生說：“她沒有什么大礙，這時候爸爸媽媽，才安靜了下來。這就是我這一生終身的幸福�！�

　　還有一次，我和媽媽在街道上看見一位窮人，我說:“媽媽，你看，他這么可憐，我們就幫一幫他吧！”，媽媽說好啊，我的媽媽走近那小男孩身邊問：“小朋友：你怎么了？”

　　那位貧窮的小男孩用求助的眼神望著我媽媽說：“我被我的`父母趕了出來�！�

　　我的媽媽又問：“你的父母為什么把你趕出來？”

　　“這，……我也說不清楚�！�

　　“這10元錢給你�！�

　　“謝謝阿姨！”小男孩興致勃勃地說。

　　我說：“媽媽，您真有愛心！”。

　　回到家，我跟親愛的媽媽說：“媽媽，您跟世界上著名的科學(xué)家一樣慈祥、偉大！”。

　　這就是我仁慈的媽媽�！皨寢專覑勰�！”

人物小學(xué)作文篇5

　　我有一個哥哥，他的個子跟其他的男同學(xué)一樣，長著一頭黑黑的短發(fā)，瞧，他右額頭上有一個旋兒，這兒的頭發(fā)向上拱起，一雙眼睛大大的，扁扁的鼻梁下有一張厚嘴唇。我的哥哥機靈可不是吹出來的喲!

　　有一次中午，媽媽正在做飯，我和哥哥正在看電視，過一會兒動畫片就要來了。正在這時候，家里的油用完了，媽媽推開門說：“家里的油用完了，你們誰去買?”

　　哥哥眼珠一轉(zhuǎn)，就去把電視關(guān)了說：“我作業(yè)多，我去做作業(yè)了，讓弟弟去買吧。”我無可奈何，只好去了。我剛關(guān)上門，哥哥又打開了電視機，媽媽說;“你不是作業(yè)多嗎?”哥哥笑著說：“我作業(yè)昨天做完了，只是我忘了。”當(dāng)我回來時，看見哥哥又在看電視，就知道我已經(jīng)上當(dāng)了。

　　我的哥哥不但機靈，而且還是一個“書蟲”。周末的早上，哥哥一吃早餐就去看書他拿著一本《安徒生童話》，不知不覺中，哥哥跟買火柴的`小姑娘坐在一起，小姑娘點了一根火柴，那大魚大肉出現(xiàn)在他們的眼前……“孩子，吃午飯了�！眿寢尩慕新暟迅绺鐝幕糜X中拉了出來�！皨寢�，我在看書了�！薄澳阊剑媸且粋€小書蟲，快去吃午飯吧�！备绺缤鴭寢尩男δ�，自己也笑了。

　　這就是我的哥哥，一個機靈和喜歡看書的哥哥。

人物小學(xué)作文篇6

　　我的姥姥是一個很普通的老人家,但是在我的心里姥姥永遠都是最特別的，是獨一無二的。從我有記憶開始她就陪著我。我是在姥姥身邊長大的`孩子，媽媽、爸爸一直在外打工，有時一年也不回來一次。姥姥怕我孤單一直沒有離開過我，在家陪我做游戲，帶我去游樂園，還經(jīng)常帶我去吃漢堡。我所有愛吃的、想玩的姥姥都記在心里。她常對姥爺說：“咱們要讓孩子過上最好的生活�！庇浀糜幸淮�，我和姥姥在路上看到一個小男孩在向她媽媽要棒棒糖。我看了姥姥一眼，姥姥說：“大孫子你也想要啊?”我笑了沒有說話。晚上姥姥神神秘秘的走到我身邊，突然問我：“大孫子！看這是什么？”“棒棒糖！棒棒糖！”我高興的邊跳邊喊。

　　我覺得姥姥簡直太好了，太懂我的心了，我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，上小學(xué)了，由于姥姥沒什么文化，所以媽媽辭掉工作回來陪我。而為了生活姥姥不得不出去打工，姥姥現(xiàn)在年紀(jì)也大了，一個人在外面打工，我很擔(dān)心她，也很想她。真希望我能快點長大，不再讓姥姥那么辛苦！

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