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回憶小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-30 10:01:16 小學(xué)作文 我要投稿

關(guān)于回憶小學(xué)作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的回憶小學(xué)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于回憶小學(xué)作文3篇

回憶小學(xué)作文 篇1

  隨著歲月的流逝,許多一刻隨著記憶的路流逝被我們淡忘,但是有一件刻讓我難以忘懷。

  那是我7歲時(shí)頒獎(jiǎng)的時(shí)刻,那已經(jīng)是20xx年了。在滕州市舉辦了一場(chǎng)《維多利亞港灣杯歌詠賽》,爸爸見了便說(shuō):“文慧,你5歲時(shí)得了歌詠二等獎(jiǎng)。這次來(lái)個(gè)一等獎(jiǎng)吧。”我高興的說(shuō):“好好!我要參加!痹谝院蟮膸滋欤姨焯炀毟琛5搅顺踬惖.時(shí)候,我的歌曲《小螺號(hào)》震動(dòng)了全場(chǎng)觀眾,評(píng)委也讓我晉級(jí)了。我心中激動(dòng)的心好像快蹦出來(lái)。過(guò)了幾天又一次的比賽就開始了,我的《蘭花草》和《彩虹的微笑》又一次進(jìn)入了下一關(guān)。到了頒獎(jiǎng)典禮,我首先坐在了第一排,我得了幾等獎(jiǎng)。過(guò)了幾小時(shí),開始念頒獎(jiǎng)典禮了,首先念了優(yōu)秀獎(jiǎng),幸好沒(méi)有我,接下來(lái)到三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)了,興慶的是還未有我。到二獎(jiǎng)了,主持人卻念到了我的名字,我瘋狂的飛奔過(guò)去,證書、獎(jiǎng)杯都到我手里,心中的喜悅啊,那個(gè)美啊,都不知道怎么形容了。下樓梯了到了觀眾席,那些人都看我,我真是比吃了蜜都甜啊。雖然,我沒(méi)有得到一等獎(jiǎng),但,這是我自學(xué)苦練的功勞。

  這次,是我永遠(yuǎn)都忘不了的事。但,這更是我辛苦的汗水得來(lái)的果實(shí)!

回憶小學(xué)作文 篇2

  時(shí)間過(guò)得真快,又是一周過(guò)去了。因?yàn)槭切瞧谖,放學(xué)放得早,我和幾個(gè)伙伴打算去小學(xué)逛一逛,走一走。

  一踏進(jìn)小學(xué),就會(huì)看見一張張熟悉而又溫和的面孔,就感覺(jué)到那春風(fēng)一異常柔和地吹在我的臉頰上。這里有我們最熟悉的環(huán)境,最熟悉的老師,更有我們最熟悉的味道。

  我們爬上了婆留亭,我頓時(shí)發(fā)現(xiàn),許久未來(lái),這兒變了很多。那條細(xì)窄的小溪不再流水,任由我們踩踏上婆留亭的那幾塊石頭也變得凹凸不平,被一片碧綠的青苔覆蓋著。我回想起了我們一二年級(jí)夏天時(shí),在這兒玩耍的情景。每當(dāng)下課時(shí),我們總是蜂擁而至,跑向這個(gè)亭子,或是把手伸進(jìn)清涼的溪水中,捧起它來(lái)洗臉頰,不論有多大的暑氣,都會(huì)消失殆盡。有時(shí),我們會(huì)坐在亭子里,聽著溪水叮咚作響的流水的'聲音,或是趴在井邊,小心翼翼地探出頭來(lái)看看水中的倒影。

  我回過(guò)神來(lái),坐在了亭中,望著不遠(yuǎn)處的噴泉,童年時(shí)的情景又再一次浮現(xiàn)在我的眼前……那兒也有我們的歡笑,那時(shí)的我們總愛在水噴時(shí)去淘氣,踩在圓石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走動(dòng)著,感受著水的清涼;蚴桥吭跈跅U上,看著水中嬉戲的魚群,那時(shí)的我們是多么自由自在,無(wú)憂無(wú)慮呀!

  現(xiàn)在,我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就快要結(jié)束了,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了許多,我們?cè)僖膊荒芟裥r(shí)候那樣痛痛快快的玩耍,嬉戲了,而是要加緊學(xué)習(xí),把精力都集中在學(xué)習(xí)上。

  小學(xué)里曾有我們玩耍的身影,有我們無(wú)憂無(wú)慮玩耍時(shí)的一片片歡聲笑語(yǔ),更有我們快樂(lè)的童年回憶,我是多么想念小學(xué)生活呀!

回憶小學(xué)作文 篇3

  “同學(xué)們好!我是你們的新語(yǔ)文老師,我姓李。你們以后就叫我李老師吧!币粋(gè)頭上已經(jīng)有幾道皺紋 ,但氣質(zhì)卻不減的老師走進(jìn)教室。

  這就是我們的新老師李老師,他是一個(gè)資深的老教師,只教了我們六年級(jí)一年,但卻給我留下了很深的印象。

  李老師是一個(gè)特別好學(xué)的人。記得有一次我經(jīng)過(guò)他的辦公桌,看到他桌子上放了一本書,禁不住好奇,就翻了幾下?山Y(jié)果讓我大吃一驚,說(shuō)實(shí)話,我當(dāng)時(shí)真的一個(gè)字也看不懂。李老師特別喜歡看書,他的辦公桌上總是一摞的書,而總是偷偷看的我們,表示一個(gè)字也看不懂。李老師用行動(dòng)向我們?cè)忈屃恕盎畹嚼蠈W(xué)到老”。

  李老師是一個(gè)特別勤勞的人。他對(duì)于我們的作業(yè),從來(lái)都是認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)一份地批。我們寫的每一篇作文,他都會(huì)認(rèn)真讀都會(huì)在旁邊寫上批注和評(píng)語(yǔ)。有時(shí)候我們課間路過(guò)辦公室,從來(lái)都是看到李老師忙碌的身影,從未停止。

  李老師是一個(gè)特別博學(xué)的人?吹臅嗔,自然也就博學(xué)了。李老師不僅是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。每當(dāng)班會(huì)空閑時(shí)間,李老師就會(huì)跟我們講一些很多有趣的事情。什么時(shí)間是真的可以倒流的呀,是從某某學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)的;什么踢貓效應(yīng)啊;什么互聯(lián)網(wǎng)加呀……他在我們的眼里就是一個(gè)“萬(wàn)事通”。

  李老師是一個(gè)特別節(jié)儉的人。有時(shí)候班里的掃把會(huì)被班里的調(diào)皮男生給弄壞,李老師不是花班費(fèi)再去買新的,而是他自己先修一修,他的辦公桌上放了一個(gè)膠帶,就是專門用來(lái)修掃把的`。

  那是六年級(jí)上學(xué)期的期末考試,我在上學(xué)的路上因?yàn)榭荚囆那榫o張,不小心摔了一跤,腿流血了,當(dāng)時(shí)也顧不上什么,就著急地去考試。正好李老師沒(méi)有去別的學(xué)校監(jiān)場(chǎng),我也恰巧遇到了他,李老師見我忙問(wèn):“你這是怎么了?”我回答:“老師,我是有點(diǎn)兒緊張,然后不小心摔了一跤。”李老師有點(diǎn)兒著急地說(shuō)道:“孩子,別緊張,盡你最大的力就好,你可以的。去買個(gè)創(chuàng)可貼吧,別讓你的傷口感染了”!拔覜](méi)有帶錢。”李老師掏了掏口袋:“我這兒恰巧有一塊錢,你快拿著去吧!蔽乙膊缓猛泼,就說(shuō)“老師,那我下學(xué)期一定還給您。”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“快去吧!”我當(dāng)時(shí)心里真的特別感動(dòng),雖然只是一塊錢,但我知道那是老師對(duì)我滿滿的愛和關(guān)心。

  我竟沒(méi)想到這一次見面竟成了永訣。

  寒假里,我正在愜意著玩手機(jī),我的一位同學(xué)突然給我發(fā)了一條消息,“李老師走了”,我有點(diǎn)震驚,也沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),我問(wèn)“李老師是退休了嗎?”“李老師去世了”我當(dāng)時(shí)就愣住了,這一消息,對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是晴天霹靂一樣,眼角的眼淚不自覺(jué)的往下流。

  李老師他真正的詮釋了“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”,我欠他的那一塊錢,也許對(duì)他來(lái)說(shuō)并不算什么,但卻成了我一生的遺憾。

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