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【精選】小學(xué)的作文600字六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
“曹竣堯！”一聲怒吼在教室上空炸開(kāi)。頓時(shí)，全班六十多雙眼睛集中在了“調(diào)皮大王”曹駿堯身上。他原本在興沖沖地玩著剛剛買(mǎi)到的火箭筆，被老師冷不防地吼了一聲，嚇了一大跳�！罢酒饋�(lái)！”老師緩緩地說(shuō)。曹駿堯無(wú)精打采地站了起來(lái)。
“你剛剛在做什么？”老師問(wèn)道。他一聲不吭，老師見(jiàn)他沒(méi)說(shuō)話(huà)，又問(wèn)：“我剛剛講了什么？”曹駿堯仍不答，擺出一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的架勢(shì)。老師只好無(wú)奈地說(shuō)：“坐下吧。”他如獲大赦，坐了下去，擺出一副決心悔改的樣子。可是，老師剛一轉(zhuǎn)身，他又拿出火箭筆玩了起來(lái)。不幸的是，他又被老師一眼看到，可老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)。曹駿堯竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，仍在低頭玩耍。他的.桌面上擺著幾個(gè)玩具小人，分成了兩個(gè)派，互相開(kāi)火。這時(shí)，他又魔術(shù)般地變出幾輛坦克，平均分到兩邊。他又拿了幾架飛機(jī)，用手幫它們飛。不僅如此，他還不時(shí)放倒一些小人，好像被打死了一樣……就在這時(shí)，老師沖到了他的面前，一下就把還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的曹駿堯拎了起來(lái)�！斑@節(jié)課你不許坐下！”老師怒吼道。曹駿堯頓時(shí)臉紅得像火燒云一樣，低下了頭，不說(shuō)話(huà)了。
終于下課了，我和幾個(gè)朋友一個(gè)箭步?jīng)_到曹駿堯的旁邊，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)玩吧。”他沒(méi)反應(yīng)，我們又說(shuō)了一遍，他還是沒(méi)反應(yīng)，我一看，他原來(lái)在用A4紙畫(huà)畫(huà)，內(nèi)容好像是人類(lèi)因?yàn)槌粤藥Р《镜氖澄镒兂闪私┦⒍煊衷诖蚪┦?lèi)的，過(guò)了一會(huì)，我們見(jiàn)叫不動(dòng)他，只好默默地走了。
這就是我們班的局外人——曹駿堯，看了這篇文章后，你們是不是跟我一樣，有點(diǎn)“佩服”他呢！
小學(xué)的作文600字 篇2
歷經(jīng)“千辛萬(wàn)苦”，終于批閱完了讀后感，有點(diǎn)吐血的感覺(jué)。 寫(xiě)作前幾周就布置學(xué)生要多讀幾本好書(shū)，作文寫(xiě)了，我傷心了。全班的作文放到一起，能稱(chēng)得上是“讀后感”的，不足10篇，10篇里頭也就5篇上下，還算有質(zhì)量。剩下的，都算不得讀后感。歸納一下問(wèn)題有這幾種：第一種，是無(wú)感而做。這是主要問(wèn)題。很多學(xué)生的讀后感，其實(shí)沒(méi)有感想，只是因?yàn)槔蠋煵贾昧俗魑�，不得不�?xiě)上一篇。至于感想，這個(gè)真沒(méi)有!也就是把書(shū)里頭的內(nèi)容概括一下，然后無(wú)病呻吟，空談感受，喊幾句口號(hào)。第二種，沒(méi)有感想。第一情況下，學(xué)生還知道要加點(diǎn)“感想”。這種的，就是重復(fù)書(shū)本內(nèi)容，甚至于把《序》里的話(huà)摘錄編纂一番，字?jǐn)?shù)勉強(qiáng)夠了，就成了。第三種情況，就是莫名其妙了，書(shū)本的內(nèi)容和自己的議論互不相關(guān)，也不知道放在一起做什么。好像也是為了填我給的作文框架而硬湊到一起的。
不得不說(shuō)，這是一次失敗的習(xí)作。相比較而言，學(xué)生寫(xiě)的一篇電影觀后感就相當(dāng)成功了。那是學(xué)生利用周末的時(shí)間，看了一部關(guān)于候鳥(niǎo)遷徙的紀(jì)錄片。我沒(méi)去看，但猜得出來(lái)并不是故事性很強(qiáng)的。可是不少學(xué)生的習(xí)作充滿(mǎn)了感情，他們同情鳥(niǎo)兒的悲慘遭遇，為鳥(niǎo)兒的小小勝利歡呼，大家不約而同地呼吁：要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，愛(ài)護(hù)地球。
這樣的習(xí)作是令我震驚的。它說(shuō)明，學(xué)生并不是寫(xiě)不了讀后感，而是我的引導(dǎo)出問(wèn)題了。帶著學(xué)生去看電影的班主任老師跟我說(shuō)，電影過(guò)老師跟學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)，幫助學(xué)生深入地理解了影片的意義。這樣看來(lái)，學(xué)生的.讀后感寫(xiě)不好，主要責(zé)任在我。
反思一下，原因可能就是：缺乏對(duì)書(shū)本的閱讀引導(dǎo)。到目前為止，我并沒(méi)有以任何一本書(shū)為例，帶領(lǐng)學(xué)生有目的的閱讀。我只是“散養(yǎng)式”讓學(xué)生自己隨意看，看完了就寫(xiě)“感想”。因?yàn)樗枷敕矫妗⑶楦蟹矫娑紱](méi)有給予適當(dāng)?shù)奶狳c(diǎn)。學(xué)生是真的沒(méi)有感受。作文時(shí)，硬要學(xué)生寫(xiě)“感想”，他們只能干巴巴湊些句子給我。所以，我想，我應(yīng)該重新嘗試一下讓學(xué)生再寫(xiě)一篇讀后感。
小學(xué)的作文600字 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事。它們有的讓我幸福，有的讓我傷心，有的讓我快樂(lè)，有的讓我開(kāi)心。它們猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，然而有一些事情，我卻依然記憶猶新。
那是我四歲時(shí)發(fā)生的事情。那年，我正上幼兒園，下課了，我一個(gè)人坐在座位上畫(huà)畫(huà)，洋洋和明明在我桌前追逐打鬧，這時(shí)，洋洋被明明捉住了，洋洋為了擺脫明明，伸手朝向明明的腋下，是伸進(jìn)去撓明明癢癢，明明撒開(kāi)了手，大喊：“好癢，好癢！”洋洋這才松開(kāi)了手，我看了，也想試試，我也撓自己的腋窩，可是不管怎樣撓我也不覺(jué)得癢。我又一想：“是不是我得什么怪病了？”一想到這些，我不禁哇哇大哭起來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)我哭了，都去找老師了。老師急忙跑了過(guò)來(lái)，輕輕的.對(duì)我說(shuō)：“怎么了，不舒服嗎？”我不吭聲，心想：“要是讓老師知道我有這種怪病，肯定不理我了。同學(xué)們也會(huì)和我絕交，我不可以說(shuō)�！蔽彝Ｖ沽丝奁�，這一下午我都心神不寧，老師見(jiàn)我精神不在狀態(tài)，就聯(lián)系了我的父母，我一回家，爸爸媽媽就問(wèn)我怎么了，我只好坦白：“我撓自己的腋窩不會(huì)癢。可是別的同學(xué)都覺(jué)得癢，我得了奇怪的病�！闭f(shuō)完我就大哭起來(lái)，爸爸媽媽卻哈哈大笑，說(shuō)：“如果你癢那才奇怪��！”
還有一次，媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)菜，我看見(jiàn)了一個(gè)包子鋪，就纏著媽媽給我買(mǎi)兩個(gè)包子，媽媽答應(yīng)了，老板給我重新上面拿了兩個(gè)包子，我十分疑惑，為什么先從上面那包子呢？媽媽耐心的說(shuō)：“熱氣向上升，上面的包子熟得快啊！”“哦！怪不得《西游記》里妖精都把豬八戒放在最上面來(lái)蒸。原來(lái)是這樣啊！”我這一句話(huà)把在場(chǎng)的人逗得哈哈大笑。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起這些事情時(shí)，都會(huì)經(jīng)不住大笑。我的成長(zhǎng)經(jīng)歷是快樂(lè)的，每當(dāng)想起這些事情，我的心中就會(huì)產(chǎn)生一種甜蜜的味道。
小學(xué)的作文600字 篇4
清澈見(jiàn)底的湖水中，魚(yú)兒歡快地吐著泡泡；花兒凝望著天空，心中泛起一陣陣幸福的漣漪。一切的一切都那樣和諧......!
不知何時(shí)，煙霧迷蒙，遮蔽了蔚藍(lán)的天空；廢水橫流，污染了清澈的河流。天空不再像之前那樣湛藍(lán)，鳥(niǎo)兒的悲憫的嘰叫給人們敲響了警鐘。對(duì)物的貪婪蒙蔽了人們的雙眼，也蒙蔽了人們的心。
我的家鄉(xiāng)后堆前有一片非常美麗的桃花林。小時(shí)候，我與鄰居家的小伙伴們一起去那里玩，那兒雖然不大，但整個(gè)桃花林卻已填滿(mǎn)了我的懷念。還清楚地記得那時(shí)，一到春天，桃花開(kāi)了，映紅小半邊天，我與伙伴們一起去那賞景，粉紅的花瓣像一只只美麗的蝴喋，乘風(fēng)而飛，花香味沁人心脾。我撿起幾片花瓣向伙伴們?nèi)尤ィò昙婏w而落，歡笑聲彌漫了整個(gè)桃花林。突然間，我發(fā)現(xiàn)頭頂上似乎有什么東西飄落，抬起頭，才知道是一個(gè)小伙伴爬上桃樹(shù)，震落桃花向我身上飄來(lái)，那繁花飄飛的'景象一直在我的記憶深處，至今清晰無(wú)比。
我離家去城里上小學(xué)了，可仍懷念那片桃花林，懷念那嬉戲的身影，懷念那回蕩在后堆前的歡聲笑語(yǔ)。追尋那片桃林的我，走在鄉(xiāng)間蜿蜒的小路上，可迎接我的不是當(dāng)初那片桃花林，而是一片荒地與殘留在地上桃花的“哭泣聲”。我的心在顫抖，我好陌生，桃花林呢？我面前的荒地難道就是當(dāng)初的桃花林？那個(gè)我充滿(mǎn)回憶的桃花林？我抬起頭，望著天空，燕子無(wú)力的飛翔，布谷鳥(niǎo)的叫聲聽(tīng)起來(lái)無(wú)比的凄涼。我在心中一直默念，這兒絕對(duì)不是桃花林，絕對(duì)不是......此時(shí)此刻，我的嘴中是咸咸的，不知是穿得太多流下的汗水，還是奪眶而出的淚水。即使時(shí)隔六年，也無(wú)法磨滅桃花林在我心中獨(dú)一無(wú)二的地位。
未來(lái)，這兒的未來(lái)會(huì)是什么樣子的？人類(lèi)��！還給我們自己一個(gè)美麗的家園吧！因?yàn)槲蚁肟吹揭粋�(gè)嶄新的世界！
小學(xué)的作文600字 篇5
一位哲人說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都是一座金礦，都有各自開(kāi)采價(jià)值和潛力，不要隨意地看輕自己。那件事讓我沒(méi)想到，真的沒(méi)想到，原來(lái)我也是一座金礦。
“天啊，肯定要遲到了！”我望著墻上的鐘表，心里緊張極了，時(shí)針已指向8：55，我手忙腳亂地刷牙，洗臉，吃早飯，好比熱鍋上的螞蟻。當(dāng)這一切全部搞定后，我再看看時(shí)間已經(jīng)9點(diǎn)過(guò)5分，我的車(chē)子還沒(méi)修好。老師要求9：15到校，只有10分鐘的時(shí)間，步行看來(lái)遲到定了。
出了門(mén)，我拔腿就跑，一路飛奔。當(dāng)我穿過(guò)熙熙攘攘的街道時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)背著書(shū)包騎著賽車(chē)的飛車(chē)少年從我眼前飛馳而過(guò)的，或許他們也跟我一樣在趕時(shí)間，我的心更亂了，恨不得自己成為孫悟空，踏上筋斗云瀟灑的飛到學(xué)校，可這只是我的白日夢(mèng)罷了！“天哪，累死我了，我不行了”。我大口大口的喘著氣，停了下來(lái)，嗓子眼都“冒煙”了。
跑吧！跑吧！望著還有一段距離的鎮(zhèn)中學(xué)，我有一種見(jiàn)著車(chē)就想飛上去的沖動(dòng)�？龋绻沂恰帮w人”博爾特，我哪至于這么費(fèi)勁，可我就是個(gè)平凡人。停留了十幾秒后，我便又飛奔起來(lái)！
只要穿過(guò)這棟樓房，我的噩夢(mèng)就要結(jié)束了，馬上就能看到光明了。當(dāng)我再看手表時(shí)：“oh my god！"還有兩分鐘就要上課了，此時(shí)此刻，我終于體會(huì)到了一刻值千金的道理。我突然想放棄，但我不能這樣做，我要堅(jiān)持下來(lái)！
終于我看到了那熟悉的教學(xué)樓，便直奔3樓，像瘋了一樣沖進(jìn)教室，我剛踏進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn)，“叮鈴鈴”上課鈴聲就響了，我便癱軟在座位上。
沒(méi)想到，我真的`沒(méi)想到。那么遠(yuǎn)的路程我不到十分鐘就跑到了。人的潛力是巨大的，如果我沒(méi)有這次意外的經(jīng)歷，我或許永遠(yuǎn)也不知道自己擁有多大的能耐，看來(lái)我挺有能耐的！
小學(xué)的作文600字 篇6
春節(jié)就是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也就是我最喜歡的節(jié)日，因?yàn)榇汗?jié)能夠收壓歲錢(qián)、貼春聯(lián)、放煙火、吃年夜飯。此刻春節(jié)就快來(lái)到了，我心里不由得欣喜。
大年夜上午，我和爸爸在大門(mén)上貼起了春聯(lián)，掛起了燈籠，家家喜氣洋洋。下午，爸媽個(gè)性忙，忙著包餃子，準(zhǔn)備年夜飯，當(dāng)然我也不閑著，把自己的房間全打掃一遍，把地拖得干干凈凈，迎接新年的到來(lái)。
大年夜最之后了，舅媽家、外公家和我們家圍著圓桌旁，吃著豐盛的菜肴，大家有說(shuō)有笑。8點(diǎn)鐘，全家都守在電視機(jī)前，一邊吃瓜子，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)上的資料豐富多彩，有歌舞、雜技、魔術(shù)、小品�？吹剿麄兊谋硌�，不由得想起“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”這句諺語(yǔ)�？斓�12點(diǎn)，外面鞭炮齊鳴、震耳欲聾，我在窗戶(hù)口放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)無(wú)數(shù)的煙花在城市的上空綻放，五彩繽紛、美不勝收，一眼望去，整個(gè)黑夜金光閃閃。我個(gè)性激動(dòng)，趕緊叫著爸爸同我去放炮竹，辭舊迎新。來(lái)到樓下，爸爸把煙火放在平地上。一只特大號(hào)的煙火點(diǎn)燃了，只聽(tīng)“咝”的一聲飛上天，展開(kāi)了艷麗的火花，有赤、橙、黃、綠、藍(lán)五種顏色，真就是絢麗多彩，此時(shí)此刻，整個(gè)天空，仿佛就是彩色的.世界，如同仙境一般。我萬(wàn)分激動(dòng)、興奮，也拿起小煙火自己放了起來(lái)。這個(gè)夜晚使我感受到了熱鬧的過(guò)年氣氛。
春節(jié)過(guò)年可真豐富啊!既看到了五顏六色的煙花，又收到了很多壓歲錢(qián)，還看到了精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。但就是，過(guò)了年，我也大了一歲，要懂事了，要在學(xué)習(xí)上更加努力。期望下一個(gè)春節(jié)能趕快到來(lái)啊!我愛(ài)春節(jié)!
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