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【熱門】難忘小學作文600字3篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘小學作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
難忘小學作文600字 篇1
我一邊往教室的方向走去，一邊想著：“今天這節(jié)音樂課，應該是我最難忘的一次了。”我們是做黑板報的，因為學校要檢查它，我們就得占用音樂、體育課的時間來完成它。一位同學急匆匆地跑來提醒我們："快去上音樂課，要不然就得罰抄課文了！"我們十幾個人這才放下了手中的活兒，十萬火急地趕到了音樂教室。進去之后，幾十雙眼睛的目光馬上聚集到我們這兒，似乎我們是不速之客，又好像我們從來沒打過交道的陌生人�？吹酵瑢W的臉色和老師被氣炸的紅撲撲的'臉，我就知道結局是什么了。
有兩位同學試圖想找自己的位置坐下來，都被音樂老師任老師攔住了，：“你們還能坐嗎？站后面去�！庇谑谴蠹遗懦闪艘蛔中停驹谧詈竺媪�。想著以前的任老師慈眉善目的，真不能和現(xiàn)在氣勢洶洶的老師相提并論。這時教室里格外安靜，就連一根針掉在地上也能聽見聲音。
突然，老師問了我們一大堆問題，比如：“黑板報要做3周這么久嗎？”“體育課也做嗎？”你們知道后果是什么嗎？"問得我們像在做問卷調查似的。我們也幾乎沒有反駁，現(xiàn)在就算穿越時空，把能說會道的諸葛先生請來，也毫無勝算。老師還訓斥道：“現(xiàn)在在音樂這方面上，你們已經(jīng)落后許多了，在這么下去的話，還能上音樂課嗎？”上面這些就算我們咎由自取吧!下面這句話似乎專門是來諷刺我們的。
音樂老師怒氣沖沖地說：“其它班的同學經(jīng)常向我匯報，說（3）班做黑板報是故意占用一部分課程在教室里玩，我說的對嗎？”我本來站著就不舒服，聽完這話就更惱火了。我在心里想著：“這完全是呀！其實黑板報早就好了，是因為班主任說還要進行裝飾，剛才我還再貼關于榮譽角的牌子，可是剛剛貼好就被叫上來了，本來還要加上獎狀，那才叫真正的大功告成�！辈痪�，下課鈴響了，老師留住了我們，單獨跟我們談了談這件事情，之后才放我們走。我一邊往教室的方向走去，一邊想著：“今天這節(jié)音樂課，應該是我最難忘的一次了�！�
難忘小學作文600字 篇2
春節(jié)就像一場情意濃濃的歌舞劇，當中的“主角”就是“習俗”和“忙碌”。說到“習俗”，令我印象最深刻的，是供奉祖先和寫春聯(lián)。
關于祖先，爺爺給我講了一個我們老張家的小故事：很久以前，老張家有一個大地主，叫張?zhí)煸�，他有很多良田，在方圓百里都很有名氣，還為朝廷捐了不少銀子，被封為登仕郎。他去世后，咸豐皇帝還在他的牌位上御筆欽點了一個紅點兒，這是我們老張家的榮耀。供奉的'時候，我們要把宗譜掛起來，把飯菜端上臺，把筷子擺一擺，把長明燈點起來。這樣，祖先們才能和我們一起度過一個安心、愉快的春節(jié)。
今年的春聯(lián)，是我自己寫的。我參考著金老師推薦的雞年春聯(lián)，選了其中兩副：“春染千山秀，雞鳴萬木春”“雞鳴五谷豐登景，燕舞千家幸福年”。我是用隸書寫的哦！親朋好友們看了之后，都夸我寫得好，都說明年不用買 春聯(lián)了，讓我給他們寫。我想，明年的任務可真是重呀，我要加油啦，爭取明年寫得更好！ 說到“忙碌”，臘月里我們要忙著打掃衛(wèi)生、購置年貨；除夕之夜，我們要忙著做年夜飯；正月里我們要忙著走親訪友……今年的年夜飯可豐盛了，雞鴨魚肉、瓜果蔬菜，應有盡有！大人們忙著切菜、做飯，而我呢？忙乎著把已經(jīng)做好的飯菜擺成漂亮的形狀！
吃年夜飯，讓我感受頗多，也收獲頗豐。年夜飯是一年當中和家人一起吃的最幸福、最快樂的一頓飯。一家人圍坐在一起，吃著可口的飯菜，聊著家常，互道新年祝福，其樂融融……這一刻，每個人都是最幸福的！在聊天時，我從爺爺那兒知道了：在十二生肖中為什么雞排在狗的前面，那是因為，雞有五德，文、武、勇、仁、信，對人類來講，比狗貢獻更大！
今年的春節(jié)，是幸福而又難忘的春節(jié)，我體會到年味是那么的親切，那么的自然，那么的濃郁……
難忘小學作文600字 篇3
今天，我們班舉行了一場激烈的悠悠球比賽。對抗賽的進程是：先制定比賽規(guī)則，再分小隊，然后進行比賽。比賽時，每個隊派出一人比，每場比試分三局。第一局是熱身賽，比催眠，第二和第三 局就是比花樣了。
比賽開始，只聽裁判員一聲令下，第一場激烈的比賽開始了。我們隊的包學民和對方的陰普凡同學陸續(xù)出場，原本熱鬧的氣氛一下子變得緊張起來，我們都屏住了呼吸，目光都聚集到了他倆的身上。只見他們把悠悠球的套在指上，手使勁地向下一甩，悠悠球在空中快速的轉動，在同時，他們用一根手指提起靠近悠悠球的.線，延長悠悠球的轉動時間，漸漸地雙方的悠悠球都要“死”了，陰普凡生怕打成僵局，一下子把球收了回來，然而，包學民卻非常有耐心，他等陰普凡收了球之后才不急不慢地輕輕一提，把球收了回來。這一局包學民贏啦！我們的隊員一下子跳了起來，大聲叫道：“ｙｅ”！
第二局開始了，包學民先展示，他緊鎖眉頭，先把球催眠，手飛快的動著，幾下就弄成了一個“巴黎鐵塔”，這時大家紛紛發(fā)出“哇”的聲音。就連不懂悠悠球的馬老師也拍手叫好，連聲說：“不錯，不錯！”輪到陰普凡了，只見他更快，在一瞬間便弄成了一個“瘋狂搖籃”，球快速旋轉，那速度快的驚人，沒想到，他能把悠悠球玩到這么高的水平�！鞍�，這局輸定了�！蔽业吐曊f道�？墒沁@時，陰普凡失誤了，可評委還是給了很高的分。
第三局我們輸了，總分沒有陰普凡他們隊高，我們第一場輸了。
從第二場開始，我們隊一直取勝。最終我們以６比５贏得了比賽。
這節(jié)隊會課真是難忘呀！
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