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【推薦】難忘的小學(xué)作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
六年級(jí)上學(xué)期,我剛來(lái)到華杰,第一個(gè)認(rèn)識(shí)他,他是老生,和我一個(gè)班,經(jīng)常幫助我。
我和他在校時(shí)整天形影不離,我把他當(dāng)成了我最好的朋友,可一直到下學(xué)期才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)損友。
一天早晨,我正在早讀,他向我走來(lái),說(shuō)老師讓我去辦公室拿試卷。因?yàn)槔蠋熥蛱焱碜粤?xí)的時(shí)候告訴過(guò)大家,考100分的'同學(xué)自己到辦公室拿試卷。到了那兒,我發(fā)現(xiàn)桌子上好幾張100分的卷子,急忙找起了自己的卷子。老師滿臉疑惑地看著我問(wèn)我:“熊永琦,你考了100分嗎?我還沒(méi)叫你拿試卷你怎么自己來(lái)了呀?”我一聽(tīng)心想:對(duì)啊,我沒(méi)考100分,我有兩題還沒(méi)做怎么可能考100呢!于是趕忙走了……
語(yǔ)文課上,老師說(shuō)了這件事,還表?yè)P(yáng)了我有著想考100分強(qiáng)烈愿望。我又想:這個(gè)損友,你行,你等著!這下子我可成了大家的笑點(diǎn)了。下課了,同學(xué)們都用怪異的眼神看著我,似乎在問(wèn):這樣也可以被表?yè)P(yáng)?
幾天后,我買了一本小說(shuō),結(jié)果被老師沒(méi)收了,我一直記得。下午,我的損友又走來(lái)說(shuō):“老師讓你去拿書(shū)!蔽彝浟松洗蔚氖掠直凰_到了。我到了辦公室,看到老師正好在那,就理直氣壯地對(duì)老師說(shuō):“我來(lái)拿書(shū)的,老師!崩蠋熣f(shuō):“來(lái)拿書(shū)的啊,那好呀!書(shū)在樓下,你再找?guī)讉(gè)人抱吧!”就這樣,我?guī)屠蠋煱崃艘幌挛绲臅?shū),干了一下午的苦力……因此又被老師表?yè)P(yáng)了,說(shuō)我熱愛(ài)助人,說(shuō)我熱愛(ài)勞動(dòng)……唉,我真無(wú)語(yǔ)!
有個(gè)朋友很好,但有個(gè)損友可就慘了,他會(huì)讓你氣得難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇2
“加油!加油!”操場(chǎng)上一陣陣助威聲,吶喊聲震耳欲聾,原來(lái)操場(chǎng)上正在舉行激烈的接力賽。
我是我們班的最后一棒,但是到了第三棒,就已經(jīng)被1602班遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,我心里特別著急,感覺(jué)心都提到了嗓子眼,人不胡和其他同學(xué)一邊跺腳,一邊吶喊:“加油!加油!”眼看他離我越來(lái)越近,我心里一機(jī)靈,想:我必須讓自己鎮(zhèn)定下來(lái),排除雜念,做好接棒的準(zhǔn)備。此時(shí)場(chǎng)下的吶喊聲此起彼伏,但在我的世界卻靜寂無(wú)聲,只能聽(tīng)見(jiàn)我“砰砰砰”的心跳,仿佛空氣都變得稀薄起來(lái),頭腦一直有一個(gè)聲音回響:“千萬(wàn)別掉棒,千萬(wàn)別摔跤!蔽已杆贁[好了接棒的姿勢(shì),抓住了這個(gè)沉重的接力棒。。√昧!沒(méi)有掉棒!我在心里暗暗地發(fā)誓:一定要奮力地沖向我的目標(biāo)!
我緊緊地握住接力棒,向前迅速地沖出去,一連趕超了好幾位同學(xué),我既高興又興奮。正在我得意的'時(shí)候,摔了個(gè)狗啃泥,頓時(shí)感到手上和腿上一陣火辣辣的疼痛,我心想,這下糟糕了,我會(huì)不會(huì)拖班級(jí)后腿,讓老師和同學(xué)失望?我安慰自己:先別管這些,跑完再說(shuō)。于是我迅速爬起來(lái),向終點(diǎn)沖去。
比賽結(jié)束了,我們班獲得了第二名,我低下頭內(nèi)疚地對(duì)同學(xué)和老師說(shuō):“都怪我,摔了一跤,丟掉了第一名!崩蠋熥哌^(guò)來(lái),看著我的傷口,摸了摸我的頭,說(shuō):“如果沒(méi)有你的努力,就不可能取得名次,我們應(yīng)該謝謝你!蓖瑢W(xué)們紛紛投來(lái)贊許的目光,情不自禁地鼓起掌來(lái)。這美好難忘的一刻,深深地印在我的腦海中。
難忘的小學(xué)作文 篇3
人生的道路是坎坷的,也是艱辛的。經(jīng)歷過(guò)的事如滿天繁星多得數(shù)也數(shù)不清,卻我最忘不了是那天發(fā)生的事。
事情就是在一個(gè)星期天的下午,我早早的做完作業(yè)就去找安然玩。她還在寫(xiě)作業(yè),我就說(shuō):“安然你快點(diǎn)呀!”她焦急地說(shuō):“快了,快了……”
過(guò)了一會(huì)兒,安然做好作業(yè)了說(shuō):“我們玩什么呢?”“捉迷藏!”我興高采烈的說(shuō)。“可是,就我和你不好玩。俊卑踩徽f(shuō):“叫晶晶和佳妮一起來(lái)吧!”
我們用猜拳的方式來(lái)分出勝負(fù)——晶晶來(lái)找。她數(shù)五十下,我們飛快的去躲起來(lái)。我們來(lái)到了四樓——這是一件堆滿雜物的屋子,里面有雜草、木頭等。這里清靜沒(méi)有一個(gè)人,我覺(jué)得不安全就把門緊緊的關(guān)上。晶晶找來(lái)找去找不到我們就走了,我們安全了,當(dāng)我們想要出去時(shí),門卻打不開(kāi)了。我們用腳踹,用手拉,還用鐵絲撬,可是,都沒(méi)有用。這是
我在想:我們會(huì)不會(huì)出不去,我們會(huì)不會(huì)餓死在這里……我的心特別緊張,跳得特別快,汗都冒出來(lái)。
我們站在窗子邊想大聲喊,可是又有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)?這時(shí)又有種想法,從這跳下去的欲望?墒沁@么高,跳下去會(huì)摔死的……這時(shí),佳妮高興的說(shuō):“這里有一個(gè)小窗子,快來(lái)看哪!”“我們有救了!”大家笑著說(shuō)。“可是這么高,怎么上去呢?”我說(shuō)!斑@里有一個(gè)小架子,我們踩上去就可以了!卑踩徽f(shuō)。佳妮說(shuō):“我先上去吧。”“可是那里很高,跳下去很危險(xiǎn)的。”我說(shuō)!霸囈辉嚢。”佳妮說(shuō)。說(shuō)完就爬上架子,站在小窗子上,她猶豫了一會(huì),“啪”地一聲跳了下去。我說(shuō):“佳妮,你沒(méi)事吧?”“沒(méi)事!蔽衣(tīng)得出她的聲音里帶著疼痛!拔疫@就去把門打開(kāi)!薄斑诉诉恕彼昧Φ.踹了幾腳,可還是打不開(kāi)?磥(lái)我們只有從小窗子里爬出去了。安然說(shuō):“去把那個(gè)老爺爺叫來(lái)救我們吧。”“哦”她一邊揉著自己的腳一邊說(shuō)。過(guò)了一會(huì),樓下的老爺爺上來(lái)了,我們依次爬上小架子,老爺爺用手頂著我們的腳踩在他的手上,把我們一個(gè)個(gè)救了出來(lái)。在老爺爺?shù)囊环u(píng)后,我們各自回家了……
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事,忘不了因我的愚蠢而犯下的錯(cuò)誤,忘不了我們當(dāng)時(shí)被困時(shí)的情景,忘不了佳妮的勇敢,更忘不了那位救我們的老爺爺。
難忘的小學(xué)作文 篇4
小學(xué)的六年里,我有過(guò)快樂(lè),有過(guò)傷心;六年里,我有了好朋友——袁亦凡;六年里,我有過(guò)令我難忘的事。
最有趣的是班級(jí)辯論賽.。辯論賽的主題是“科技發(fā)展利大還是弊大?”我準(zhǔn)備了許多的資料來(lái)反駁和證明利大。
比賽在星期三的下午第一節(jié)課舉行,分為正方和反方,女生是正方——利大,男生是反方——弊大,樓老師是主持人。開(kāi)場(chǎng)詞是陳靖婷說(shuō)的`,她說(shuō)的非常莊重:“今天我們班舉行辯論會(huì),主題是‘科技發(fā)展是利大還是弊大’,我們作為正方先說(shuō)幾句……”還有一些話記不得了,可是陳靖婷的幾句話好像都把男生們震住了,男生們一言不發(fā),終于張泓澤開(kāi)了投一炮說(shuō):“如果科學(xué)發(fā)展是利大的話,那我們現(xiàn)在要宣傳‘低碳’干什么,如果不是弊大的話,哪來(lái)的低碳?”他坐下了,緊接著一個(gè)響亮的聲音把大家嚇了一跳,那是我,我站起來(lái)反駁道:“如果不是人們?yōu)E用化學(xué)品,過(guò)多的排放二氧化碳就不會(huì)有‘低碳’,可是如果沒(méi)有科技的發(fā)展,我們現(xiàn)在要用什么來(lái)照明,用什么來(lái)查資料啊。有一次天氣非常差,你們男生關(guān)燈來(lái)嚇我們女生,你們很開(kāi)心,如果沒(méi)有電燈你們男生怎么玩,怎么嚇我們啊?”
“那看來(lái)宣潤(rùn)澤同學(xué)很喜歡被嚇了!”這句話一下子把我震住了,還引起了全班的哄堂大笑,“我們的玩具有很多像:陀螺也可以玩。 薄翱墒悄銈兺媪藛?你們只會(huì)用這種損人又不利己的事來(lái)玩!”我不想再在玩具的事上據(jù)纏不清于是轉(zhuǎn)變了話題,“時(shí)間就是生命,如果沒(méi)有電話我們的通訊也不會(huì)那么方便,如果要從一個(gè)地方到另一個(gè)地方,沒(méi)有飛機(jī)就不會(huì)那么方便快捷了!
張泓澤和我一直在打持久戰(zhàn),他又發(fā)言了:“那你坐過(guò)飛機(jī)嗎?”“坐過(guò)!”“那你知道哪些同學(xué)坐過(guò)飛機(jī)呢?”“我怎么知道呢!”又是一片哄堂大笑!八,飛機(jī)并不是所有人都做過(guò),并不是生活中的交通工具,每個(gè)人也不可能經(jīng)常做飛機(jī)。”“那汽車呢?難道班級(jí)里有誰(shuí)沒(méi)做過(guò)汽車嗎?如果沒(méi)有汽車,我們現(xiàn)在還坐著馬車在街上跑呢!”現(xiàn)在反方又有新辯論的人加入了——陳楠,他說(shuō):“馬車怎么啦,至少馬車不會(huì)排二氧化碳。一顆原子彈可以炸死許多人,科技發(fā)展也不是在危害人們生命嗎?”
我一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)緩過(guò)來(lái),陳靖婷發(fā)言了:“造一顆原子彈需要很多錢,哪個(gè)國(guó)家會(huì)那么傻,憑白無(wú)故的造一顆來(lái)打!”雖然陳靖婷發(fā)言很少,但她的話很有“殺傷力”。這讓對(duì)方無(wú)話可說(shuō)了,于是他們就轉(zhuǎn)變了話題。方秀玄也反駁道:“難道你能一個(gè)月不看電視,一個(gè)月不打電話,一個(gè)月不玩電腦,一個(gè)月不吃雜交水稻,雜交水稻也是科技發(fā)展啊!我看你一天都做不到!”
正方和反方就是我們幾個(gè)人反駁來(lái)反駁去,樓老師就說(shuō):“雙方可以自己選人回答!”先是楊昊才選了嚴(yán)一竣,可是現(xiàn)在該我們發(fā)言了,他沒(méi)有成功。接下來(lái)他又選擇陳涵璐回答,又是他們,然后是我們,我選了郭魯峰,他當(dāng)然是回答不出來(lái)的,男生們抱怨著,好像是我欺負(fù)弱小一樣。樓老師也說(shuō)了:“女同學(xué)選人也要正確點(diǎn)哦!”
經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間,辯論也沒(méi)結(jié)果,最后,因?yàn)檫@節(jié)課是科學(xué)課,科學(xué)老師讓我們到實(shí)驗(yàn)室上課去了,可是我們還不肯去,一直叫著“不要不要”,最后樓老師說(shuō):“課是要上的,我們下次再辯論!”就這樣結(jié)束了。
可排隊(duì)時(shí),我們還是吵個(gè)不停,嘰嘰喳喳的。
難忘的小學(xué)作文 篇5
每逢佳節(jié)倍思親。寒假中我不由自主的想起了我最難忘的人——翟老師。她是我在鄭州上學(xué)期間三年級(jí)的班主任。
翟老師才二十多歲,個(gè)頭兒很小,但她對(duì)我們很親切,經(jīng)常叫我們“乖兒、寶貝、孩子”等等。有時(shí),個(gè)別同學(xué)不聽(tīng)話或亂說(shuō)話時(shí),她會(huì)平心靜氣地說(shuō):“孩子,小聲點(diǎn)兒”。記得有一次,老師生病了,還來(lái)給我們上課。但是,我不了解實(shí)情,又把我的課余作業(yè)交給她。不一會(huì)兒,她就認(rèn)真細(xì)致地批改后交給了我。還有一次,我的.考試成績(jī)下降了,她卻沒(méi)有批評(píng)我,并且,很有耐心地幫我指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。撫摸著我的頭說(shuō):“孩子,平時(shí)你總是考九十多分,可這次怎么考八十多分?”我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。多么和藹可親的老師!這永遠(yuǎn)也不會(huì)把您忘記!
有一天中午放學(xué),媽媽對(duì)我說(shuō):“我們快要回老家了,你需要轉(zhuǎn)學(xué)!蔽译y過(guò)極了,因?yàn)槲乙鎰e我的老師。
領(lǐng)通知書(shū)的日子到了,我盼望著有我的獎(jiǎng)狀,可老師親切地對(duì)我說(shuō):“孩子,你考得很好,可是校長(zhǎng)說(shuō)你已轉(zhuǎn)學(xué),沒(méi)有你的獎(jiǎng)狀!闭f(shuō)著,手捧著一本日記本給我,上面寫(xiě)著“你無(wú)論去哪里上學(xué),都要好好學(xué)習(xí),我相信你一定有所成就。”我接著本子,看著上面的話語(yǔ),感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái),老師把我緊緊抱在懷里。
我流著眼淚說(shuō):“老師,我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻把您的話銘記在心。”
我最親愛(ài)的翟老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記!
難忘的小學(xué)作文 篇6
我的小學(xué)語(yǔ)文老師,也是我的班主任,她姓宋是一位已經(jīng)在教學(xué)生涯奮斗了近三十年的,經(jīng)驗(yàn)豐富,資歷優(yōu)厚的好老師。一直是其他老師心目中的榜樣。
宋老師個(gè)子挺高,挺挺的鼻子上架著一副眼鏡,讓人一眼就能看出她的'知識(shí)十分的淵博。同學(xué)們很喜歡聽(tīng)宋老師講課,因?yàn)樗险n時(shí)的時(shí)候總是聲情并茂,十分生動(dòng)、現(xiàn)象,還不時(shí)參插一些小故事和一些生活瑣事。
記得有一回,我們上作文課:《我的童年趣事》,老師為了讓我們能把作文寫(xiě)好,舉了許多自己小時(shí)候的例子。讓我印象深刻的是捉螃蟹。在夜深人靜的時(shí)候,帶上手電筒,背上小背簍,來(lái)到海邊,借著月光,找到螃蟹,打凱手電筒,用光照住螃蟹,螃蟹受了驚嚇,呆住了,只好手就擒,就這樣,毫不費(fèi)力的捉住了螃蟹……
正因?yàn)樗卫蠋煹恼n講的這么好,所以我們班的成績(jī)一直名列前茅,還不時(shí)有老師來(lái)聽(tīng)課取經(jīng)。為什么宋老師的課會(huì)的這么好呢?這都要?dú)w功于宋老師的勤備課,和她好學(xué)的性格。
希望在中學(xué)也能遇上和宋老師一樣的好老師。
難忘的小學(xué)作文 篇7
今天從寫(xiě)字班回家時(shí),正準(zhǔn)備從院子里的車群中轉(zhuǎn)彎。忽然,一團(tuán)灰色的身出現(xiàn)在我面前,——是只野貓。我驚呆了!它那么像我最近讀的《貓武士》上面的火星。我連忙跑回家放書(shū)包,家里卻沒(méi)人。我想:正好我可以再去看看那只野貓。
我又來(lái)到野貓面前,可是我們倆誰(shuí)也不敢靠近誰(shuí)。后來(lái),我主動(dòng)摸了它一下,它竟然臥在了我的腳上。這下,我們倆彼此親近了。我就這樣一直摸它……
一會(huì)兒,弟弟回來(lái)了,我對(duì)他說(shuō):”弟弟,你過(guò)來(lái),看看這只野貓,千萬(wàn)別跑喲!“弟弟走了過(guò)來(lái),但他仍不敢靠近。我就讓弟弟回家拿些面包,弟弟同意了?伤貋(lái)時(shí)卻兩手空空。原來(lái)是媽媽不同意,警告我們別碰貓。在弟弟的'督促下,我只好決定離開(kāi)這只野貓回家了。我剛站起來(lái),意想不到的事情發(fā)生了:貓竟然狠狠地抓了我一下,然后就立刻跑到了車底。我想:可能我起來(lái)的太猛了,它以為我要傷害它吧!此時(shí),一陣疼痛把我喚醒,我趕忙回家了。
中午,姑姑帶我到防疫站打了兩針?lè)酪哚槨at(yī)生還交代我一個(gè)月之內(nèi)不得吃冷飲、辣椒之類的刺激食物。這可都是我愛(ài)吃的食物喲!
小朋友們,聽(tīng)了這個(gè)恐怖的事情,你們有什么感受呢?你們可不要學(xué)我這么傻呀!因?yàn)楸回堊サ母杏X(jué)可是很不好的喲!最難受的是打針,很疼喲!
難忘的小學(xué)作文 篇8
日子如細(xì)沙從指縫中輕輕滑落,許多事情已經(jīng)隨著歲月的流逝而煙消云散了。但是,媽媽那一次給我上的一課,卻讓我記憶猶新。
上初中了,我又結(jié)識(shí)了新的老師和同學(xué)。天生外向的我,沒(méi)有許多同學(xué)所謂的孤獨(dú)感。很快在中學(xué),我就如魚(yú)得水,生活的悠游自在。媽媽提醒我的,諸如:上中學(xué)不比小學(xué),課程增加了很多,要用心學(xué)習(xí)才行等等,我早就拋到了九霄云外。甚至,老師要求的日記,我也偷懶變成了回憶錄。因?yàn),我知道媽媽信任我,是不?huì)偷偷動(dòng)我的東西的。
可是,紙終究包不住火。終于有一天,我偷懶的事被媽媽知道了。媽媽回家后,把我叫到跟前,很嚴(yán)肅地問(wèn)我是怎么回事?我也不知道從哪里來(lái)的犟脾氣,一聲不吭地同媽媽對(duì)抗著。媽媽被逼急了,拿起笤帚狠狠地打了我背上兩下?赡苁菋寢層行┬奶哿税桑崎_(kāi)我的衣服看了看,又放下笤帚了。我心想:愛(ài)怎樣怎樣吧!反正自己是錯(cuò)了。只能無(wú)條件接受懲罰了吧!讓我不曾想到的是,媽媽不再理我。她獨(dú)自坐在床上,一邊掉眼淚,一邊責(zé)罵著自己。媽媽在我的記憶中可是女強(qiáng)人啊,什么樣的.困難也沒(méi)見(jiàn)媽媽掉過(guò)眼淚。在我學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí),媽媽也總是鼓勵(lì)我:挺一挺,一切都會(huì)過(guò)去的!可是,今天媽媽悲傷難過(guò)的樣子,讓我感到媽媽是那么無(wú)助!那一刻,我讀懂了媽媽。我的心開(kāi)始柔軟下來(lái),眼淚也流了下來(lái)。
古人說(shuō):孝,莫大于欣親。我是一個(gè)多么不孝的女兒呀!我欺騙了深深愛(ài)著我的媽媽,媽媽難過(guò)而無(wú)助的眼神像一把劍刺痛了我的良心。我走過(guò)去安慰媽媽,并發(fā)誓再也不會(huì)讓媽媽傷心!媽媽原諒了我,我如釋重負(fù)。
這件事過(guò)去將近一年了,但是,每當(dāng)我懈怠又想偷懶時(shí),我就會(huì)想到媽媽那一次對(duì)我的懲罰,想到媽媽難過(guò)的一幕。它時(shí)時(shí)提醒我,催我自醒和奮進(jìn)。
難忘的小學(xué)作文 篇9
今天晚上,我和爸爸媽媽一起到黃商去看燈會(huì),我們一到里面去上面全都是燈謎。
我們摘了五張,有一張我們不知道就放在了旁邊,我媽媽還給我買了一本書(shū),然后,我們就去猜謎去了。媽媽說(shuō):“你猜兩個(gè),我猜兩個(gè)!蔽也碌谝粋(gè)沒(méi)猜對(duì),第二個(gè)我很急,因?yàn)槟莻(gè)阿姨說(shuō):“這個(gè)很難,大人都猜不對(duì),小孩那更猜不對(duì)!彼晕业攘撕镁貌耪f(shuō)出答案,結(jié)果我猜對(duì)了,得了一個(gè)牙刷。我走的時(shí)候阿姨還說(shuō):“以后膽子放大一點(diǎn)!边@件事真有意義。
難忘的小學(xué)作文 篇10
在我的記憶里,有許許多多的難忘。有難忘的一節(jié)課;有難忘的一次活動(dòng);有難忘的一些人;還有 ……就是這許多許多的回憶,才使我的`童年生活如此豐富多彩。當(dāng)然,要說(shuō)起最難忘的,那還是我的啟蒙老師——戚老師。
戚老師已經(jīng) 50多歲了,讓我想不明白的是戚老師都這么大歲數(shù)了還來(lái)工作,要是換了別人早就在家里享福。戚老師對(duì)待工作可認(rèn)真了!就算你的作業(yè)本上少了一逗號(hào)她都可以檢查出來(lái)。上課了,戚老師一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就復(fù)述半節(jié)課,讓大家印象深刻,知識(shí)掌握的很牢固。有一天中午,我約了幾個(gè)小伙伴去辦公樓玩,突然我們發(fā)現(xiàn)戚老師在小聲說(shuō)話。她在干嗎?看書(shū),讀報(bào) ……看看了不就知道!我們順著墻邊把頭伸了進(jìn)去。?戚老師竟然在背課 ?這時(shí)我恍然明白了,戚老師為了把課講的更好一些,給我們學(xué)的知識(shí)更多一點(diǎn),犧牲了自己的休息時(shí)間,給我們找學(xué)習(xí)資料。
還有一次,我生病了。我功課落下了很多,成績(jī)一落千丈,戚老師看在眼里,急在心上。我病好后,她二話沒(méi)說(shuō),就幫把我落下的課給補(bǔ)上了我的成績(jī)又慢慢轉(zhuǎn)好。
她就像一只蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人!三十多個(gè)春秋。o(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜!戚老師用知識(shí)的火種點(diǎn)亮我們學(xué)習(xí)的航程,用辛勤的汗水澆灌我們成長(zhǎng)!
戚老師,您永遠(yuǎn)是我們最好的老師,最難忘的老師!雖然您現(xiàn)已退休,不能在教我們學(xué)習(xí);雖然未來(lái)的路還很長(zhǎng)。我們都會(huì)永遠(yuǎn)把你記在心上。
這就是我最難忘的老師——戚老師!
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