精選夢(mèng)想小學(xué)作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的夢(mèng)想小學(xué)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的“夢(mèng)想”,都有美好的心愿,或者有些珍藏在記憶深處的小“秘密”。我有一個(gè)夢(mèng)想,就是成為一名出色的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。
我的業(yè)余愛好就是乒乓球。作業(yè)做完,一有空就去打乒乓球。在學(xué)校里,每天早上起床就去活動(dòng)室里打乒乓球。在我打乒乓球的'時(shí)候,最崇拜的乒乓球健將就是王力勤了。我多想成為他那種世界級(jí)的高手,我連做夢(mèng)都在想呢!他的排名可是在世界第一位,可以說世界上所有的乒乓球高手都和他交過手,但他屢戰(zhàn)屢勝,在中國隊(duì)上取得了很大的成績(jī)。
王力勤從不居功自傲,堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。教練劉國梁都夸他是一名很好的運(yùn)動(dòng)健將。世界排名在第二位的德國選手波爾曾經(jīng)說過:“王力勤這位中國乒乓球運(yùn)動(dòng)員真的很厲害!他的球技真棒!我真佩服他!”馬琳說過:“王力勤他認(rèn)真訓(xùn)練,練出了這一手好功夫!”之所以王力勤這樣屢戰(zhàn)屢勝,功蓋當(dāng)世,是因?yàn)樗幸幻娉錾慕叹殹獎(jiǎng)。?dāng)王力勤將要面臨慘敗的時(shí)候,教練劉國梁就把整個(gè)戰(zhàn)略都復(fù)述一遍。王力勤按照這種策略反敗為勝,最終戰(zhàn)勝了對(duì)手。
是他,引導(dǎo)我去打乒乓球;是他,讓我學(xué)會(huì)了打球。在我刻苦訓(xùn)練下,我在乒乓球興趣小組中,取得了學(xué)校第一名的好成績(jī)。現(xiàn)在我正緊張地訓(xùn)練著,為這次的諸暨市的一場(chǎng)小學(xué)生乒乓球的比賽而取得優(yōu)異的成績(jī)。
夢(mèng)想帶領(lǐng)我走想乒乓球之路,我想成為一個(gè)出色的乒乓球運(yùn)動(dòng)員,為了自己,為了家鄉(xiāng),為了祖國而努力奮斗
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水,流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁,鳥兒的夢(mèng)想是飛躍險(xiǎn)山惡水,大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬生靈……誰都有夢(mèng)想,誰都不能缺少夢(mèng)想。——題記
我有過很多夢(mèng)想,你想知道有哪些嗎?那么就讓我一一清點(diǎn)一下吧!
三歲的時(shí)候我的夢(mèng)想是做一位救人于水火的超人。那是的我覺得超人是一個(gè)最崇高的職業(yè)。每天的每天,他總是忙于奔波各地,去幫助那些需要幫助的人。他可以讓沒有爸爸媽媽的孤兒們有一個(gè)幸福溫暖的家;可以讓災(zāi)區(qū)的人們很快回復(fù)以往的快樂生活;可以讓持刀持槍的歹徒們立地伏法;可以……可是再大一點(diǎn)的時(shí)候,這個(gè)夢(mèng)想破滅了,因?yàn)榘职终f:“超人只是動(dòng)畫片里的人物,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是不存在的,你要靠自己!
于是五歲的時(shí)候,我轉(zhuǎn)換了夢(mèng)想,我要當(dāng)一名出色的畫家。每一次上美術(shù)課,我都會(huì)羨慕老師畫的畫,真好看!我幻想著,成為一名畫家的我,那時(shí)我可以坐在寬敞明亮的畫室里,用筆吐訴我對(duì)未來的向往;我可以站在巴黎圣母院前,描繪那莊嚴(yán)的場(chǎng)面;我可以給迷人的大好山河畫畫像;我還可以創(chuàng)造一幅屬于自己的王國畫。慢慢的夢(mèng)想隨風(fēng)而逝了。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)地方并沒有好的設(shè)施,我記得那是買一只鉛筆都是要用很久才可以換的。
到八歲時(shí),我的夢(mèng)想是做一名志愿者,一名環(huán)境保護(hù)志愿者,向周圍的人們講解保護(hù)環(huán)境的重要性。為什么小小的我會(huì)有這么一個(gè)夢(mèng)想呢?那是因?yàn)樵谖疑畹牡胤,到處都?huì)有很多的白色垃圾。每過不久,老師都會(huì)組織我們?nèi)ナ袄瑥姆涣旱嚼罴覊,每一次我們都?huì)“收獲”滿滿的,這些都是人們不愛護(hù)環(huán)境的“證據(jù)”。我想讓身邊的人去愛護(hù)環(huán)境,珍惜現(xiàn)在所擁有的,不要在失去以后才后悔當(dāng)初的.做法。這一夢(mèng)想在我漸漸長大中也消散了,因?yàn)槲矣X得太過于平凡了。
十二歲,我的夢(mèng)想是當(dāng)一位醫(yī)生,知道為什么嗎?因?yàn)槔蠋熣f,醫(yī)生是白衣天使,可以讓病人恢復(fù)健康,為人們送去一片溫暖。我想:醫(yī)生真?zhèn)ゴ蟀。∥议L大一定要做一名醫(yī)生,讓更多的人快樂起來!可有一次,我肚子痛,奶奶拉著我去了醫(yī)院,我痛苦的表情使奶奶更加心急如焚。醫(yī)生給我檢查后說要打一針,從小我就怕打針,我便準(zhǔn)備“潛逃”,沒到半路就給捉回去了。按著我就給打了一針。從那以后我開始討厭醫(yī)生,討厭醫(yī)院。這一夢(mèng)想就這么落空了。
從幼兒園到現(xiàn)在,我有過很多夢(mèng)想,可隨著時(shí)間的變遷和我對(duì)夢(mèng)想的理解,它們都不復(fù)存在了,F(xiàn)在我十五歲了,這個(gè)夢(mèng)想將是我一生的奮斗目標(biāo),永不再改變的夢(mèng)想——做一名靈魂的工程師。
踏入學(xué)校的第一天接我的是老師,每一份知識(shí)也都是老師教給我的。我看到了每一任的老師在辛勤的忙碌著。我懂得老師的辛苦,可是我也知道老師是光榮的。每當(dāng)看到班主任石老師那即細(xì)心、又耐心的教學(xué)時(shí),我這一夢(mèng)想更堅(jiān)定了。有人肯定會(huì)說:“老師?我才不當(dāng)呢!現(xiàn)在的老師,精神壓力那么大,工資還那么低,以后上有父母、下有兒女,你供的起嗎?這種職業(yè)你還想上任嗎?”對(duì)此我的回答是“我不在乎”。相信在追逐的過程中肯定會(huì)有坎坷、挫折,但我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)信念,絕不會(huì)再半途而廢,因?yàn)槲揖磹劾蠋熯@一職業(yè)。
雖然這個(gè)夢(mèng)想也很普通,簡(jiǎn)單,但我也會(huì)為之奮斗。信念堅(jiān)持就像那一滴滴水珠,只要把每一份堅(jiān)持、每一份信念,都聚在一起,就可以匯成大海。光陰似箭,催人奮進(jìn)!現(xiàn)在的我只有學(xué)到更多知識(shí),將來才能做一名受人尊敬的老師,才能讓“長大后我就成了你!”成為現(xiàn)實(shí)。
清點(diǎn)夢(mèng)想,真的很多,但現(xiàn)在我只有一個(gè)夢(mèng)想。我會(huì)為之付出一切努力。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人的夢(mèng)想都不同,有的時(shí)候,一個(gè)人會(huì)有許多夢(mèng)想,有的時(shí)候一個(gè)人卻還無法確定夢(mèng)想。我就是還沒確定夢(mèng)想的人。
我的父親希望我成為一名軍人,我的母親希望我成為教師。我的父母始終認(rèn)為為我規(guī)劃好一切就是對(duì)我好。事實(shí)上,我一直只是他們的愧偶。我只知道,我的`一切都被母親計(jì)劃好了。我只是執(zhí)行她計(jì)劃的人。
我從二年級(jí)開始學(xué)習(xí)古箏,三年級(jí)學(xué)習(xí)跆拳道,和一些基本格斗術(shù)。到現(xiàn)在五年級(jí),又要我學(xué)習(xí)鋼琴。我不知道為什么、
別的同學(xué)周末都可以玩電腦,我不行。別的同學(xué)可以買小說漫畫我也不行。我從一年級(jí)開始放學(xué)就沒怎么出去玩過。我必須一遍又一遍的練古箏名曲,背奧數(shù)題……
我真的希望能為自己而活,也許后面的路會(huì)很艱難,但我希望能為我自己活下去,哪怕今天是萬里晴天,明天就是大風(fēng)大浪。我也無怨無悔,我真心希望,您們能試著放手。別的同學(xué)都說我是會(huì)武術(shù)的大小姐衣來伸手飯來張口我一直覺得是我做的不好,沒得到大家的認(rèn)可,F(xiàn)在我覺得他們說的是真的。
請(qǐng)父親母親讓我為自己而活。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
夢(mèng)想是每個(gè)人都擁有過的。它可能是幻想,可能是虛假,可能是一個(gè)不存在的東西。但是,它能讓你變成變得不同,變得有趣,變得另類!
我的頭頂是海一般蔚藍(lán)的天空,腳下是綠地毯般的小草。周圍是士兵般筆直的大樹,樹下是彩虹般艷麗的花朵。我看見藍(lán)天上翱翔著矯健的雛鷹,我看見草地上緊貼著低飛的小蟲;我看見大樹被小鳥環(huán)繞,我看見花叢中蝴蝶在舞蹈。我多想像它們一樣,帶著夢(mèng)想,飛上藍(lán)天!
然而我卻把愿望寄托在淘氣的'“泡泡娃娃”身上了。我拿出一瓶泡泡水,又拿出一個(gè)小鐵圈,一個(gè)一個(gè)的小泡泡被吹上了天,就這樣我的夢(mèng)想被放飛!
突然,一個(gè)泡泡中出現(xiàn)了一個(gè)穿著彩虹姐姐賜給的衣裳的彩色泡泡向我打招呼。我透過它那玻璃水晶球似的身體,看見了與眾不同的、顛倒著的世界。我堅(jiān)信我的夢(mèng)想,將會(huì)在這里起航。
我幻想著有那么一天,它們乘著風(fēng)兒的翅膀,飛過祖國千山萬水,飛過外國名勝風(fēng)景;我憧憬著有那么一天,我的泡泡會(huì)把我的夢(mèng)想轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí),讓我快快樂樂地成長;我希望有那么一天……
命運(yùn)啊,如果你在夢(mèng)中看到一個(gè)小小的泡泡,請(qǐng)不要驚訝它無端于夢(mèng)。因?yàn)檫@是位堅(jiān)強(qiáng)的女孩,滿懷著她的夢(mèng)想,在這萬水千山,向你挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信,在成長的道路上,命運(yùn)掌控在自己手中。只有想象會(huì)讓你堅(jiān)持。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
“我的未來不是夢(mèng),但愿珍惜每一分鐘。我的未來不是夢(mèng),但心跟著希望在動(dòng)……”對(duì)于我來說,夢(mèng)想就是未來,未來的日子一天天逼近。夢(mèng)想成真也就越來越近!拔沂墙處熇!我是教師啦!”隨著聲聲興奮地叫喊,我登上了深愛的講臺(tái)。
老師如同黑夜的明燈,給我們帶來光明。他們幾十年如一日地工作,從不知疲倦。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,他們卻在燈下伏案工作,用青春譜寫著動(dòng)聽的歌曲。我今天也能成為一名默默奉獻(xiàn)的人民教師,真是喜不自禁。
我走在去學(xué)校的`路上,花兒向我點(diǎn)頭,小樹向我招手。小草露出綠腦袋:“嘿嘿……”笑個(gè)不停,柳枝隨風(fēng)翩翩飛舞,猶如一位妙齡少女在高歌曼舞。小鳥在枝頭歡歌亂跳,仿佛一切事物都在喜笑顏開,慶祝這個(gè)平凡而又偉大的日子。
來到學(xué)校,我被優(yōu)美的環(huán)境陶醉了,似乎領(lǐng)略了世外桃園的風(fēng)光。這時(shí)一大群小孩子圍了上來,不約而同地問:“你是我們的新老師嗎?”我笑瞇瞇地回答:“我可不想教你們這群古靈精怪的小家伙!贝蠹也缓靡馑嫉匦α!岸×懔恪币魂噽偠拟徛暋N液屯瑢W(xué)們相視一笑,快步走進(jìn)了教室。
“起立!”值日生一聲令下,同學(xué)們都彬彬有禮地站起來:“新老師好!”聲音是那樣清脆響亮!巴瑢W(xué)們好,快坐下吧!”看著同學(xué)們真誠的笑容,我心里有無可言說的喜悅。
可是,我更明白家長的寄托。我一定要努力完成任務(wù),盡情釋放自己的“熱能”為了那些渴望知識(shí)的眼睛。當(dāng)他們展翅飛翔的時(shí)候,我會(huì)把他們的故事講給下一屆的同學(xué),正因我是園丁。此刻才感悟到“老師像甘露滋潤禾苗,教師像園丁培育祖國的花朵”的真正含義——快樂來自教學(xué),教學(xué)便是快樂的源泉,只有教學(xué)的人才懂得快樂的真諦。對(duì)世界多一點(diǎn)奉獻(xiàn),少一點(diǎn)吝嗇,能夠這樣生活,我感到無限的榮幸。
未來的我終于如愿以償,培養(yǎng)出一大批有用的人才,成為祖國的棟梁。圓他們“清華、北大”的夢(mèng)想。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā),蝴蝶才能凌舞叢間;因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā),雄鷹才能振翅高空;因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā),人類社會(huì)才不斷前進(jìn)。
夢(mèng)想,就是一個(gè)人乃至一個(gè)民族前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。漫漫長路,人的一生不能沒有目標(biāo)。因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā),人類從渾渾噩噩的茹毛飲血時(shí)代走向了憧憬明天的現(xiàn)代化;因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā),我們的祖國實(shí)現(xiàn)的大一統(tǒng)又成功抵御了外來侵略者。就是夢(mèng)想,把我們引向了美好的未來,讓我們有所追求。現(xiàn)在,就讓我們領(lǐng)略夢(mèng)想的力量,帶著夢(mèng)想出發(fā)!
諸侯爭(zhēng)霸,各種勢(shì)力迅速膨大,面對(duì)這個(gè)分散的天下,嬴政帶著他的統(tǒng)一夢(mèng)出發(fā)了。各種力量的抗衡沒有擊垮他;各種陰險(xiǎn)的伎倆沒有謀算到他,他用他的霸氣擊退了一股又一股敵對(duì)勢(shì)力,逐步確立起了他的霸主地位。隨后又運(yùn)用他的智謀,兼并了六國大量的土地,最終建立起了中國歷史上第一個(gè)封建王朝。他統(tǒng)一文字、統(tǒng)一度量衡,從而實(shí)現(xiàn)了從政治經(jīng)濟(jì)到文化的大一統(tǒng),開創(chuàng)了一段嶄新的歷史。就是夢(mèng)想,給了嬴政人生的目標(biāo),就是夢(mèng)想給了他無盡的智慧和力量!
當(dāng)人們還在封建的思潮中渾渾噩噩,惟皇命就是從之時(shí),司馬遷帶著他的撰寫史書的夢(mèng)想出發(fā)了。武帝的宮刑未能阻止他追夢(mèng)的決心,文武百官的冷眼未能消磨他的意志,人生的坎坷未能阻擋他的腳步。他的心中始終堅(jiān)守著一個(gè)大志,那就就是給后人留下一段公正的歷史!司馬遷帶著他的夢(mèng)想出發(fā),克服重重阻力,終成“史家之絕唱,無韻之離騷”!
外有帝國主義的入侵,內(nèi)有軍閥當(dāng)?shù),面?duì)動(dòng)蕩的局勢(shì),懷著他的救國夢(mèng)出發(fā)了。內(nèi)憂外患的局勢(shì)沒有迷惑他,敵我實(shí)力的懸殊沒有嚇倒他。他憑借著卓越的軍事才能,帶領(lǐng)廣大軍民突破道道防線,硬就是靠著小米加步槍,擊退了日軍,趕跑了XX,實(shí)現(xiàn)了“學(xué)不成名誓不還”的少年壯志,完成了“到中流擊水,浪遏飛舟”的.偉大抱負(fù)。帶著他的夢(mèng)想出發(fā),推翻了舊政權(quán),建立了人民當(dāng)家做主的中華人民共和國!
偉人之所以偉大,就是因?yàn)樗麄兌紤汛е粋(gè)宏偉的夢(mèng)想,并能知行合一,不斷前進(jìn)。面對(duì)當(dāng)今年的社會(huì),我也有我的學(xué)業(yè)夢(mèng)、強(qiáng)國夢(mèng)。古人的節(jié)操熏陶著我,先輩的精神激勵(lì)著我,鞭策我不斷向前。我相信,有夢(mèng)想引路,在人生的征途上,我一定會(huì)頂住狂風(fēng)暴雨,戰(zhàn)勝大浪滔天,最終抵達(dá)勝利的彼岸!
因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā),我們目標(biāo)明確,不再感到迷茫;
因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā),我們充滿期望,不再萎靡不振;
帶著夢(mèng)想出發(fā),我們一定會(huì)學(xué)有所成,創(chuàng)造人生的奇跡!
現(xiàn)在,就讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧!
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