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關(guān)于難忘小學(xué)作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文7篇,歡迎大家分享。
難忘小學(xué)作文 篇1
因臺(tái)風(fēng)影響,星期三學(xué)校停課一天。
上午十點(diǎn)多鐘,我剛做完作業(yè),媽媽就給了我十元錢(qián),讓我去商店買(mǎi)味精。外面的風(fēng)真大啊,吹得我心里慌慌的,好像一不小心就會(huì)被風(fēng)刮走。買(mǎi)了味精,我捏著營(yíng)業(yè)員找回的錢(qián),打算抄近道回家。
剛走幾步,我看到一位六十多歲的老人,蓬頭散發(fā),上身穿著用幾塊舊布連成的衣服,下身蓋著一塊舊布,雙手在風(fēng)中顫抖著。老人見(jiàn)了我,露出乞討的目光。記得媽媽說(shuō)過(guò),這種人裝可憐,專(zhuān)騙我們小孩。于是,我視而不見(jiàn)地從他身邊走過(guò)。當(dāng)時(shí),我心里七上八下的,卻不知是什么力量竟讓我回過(guò)頭來(lái)——只見(jiàn)這位老人的身旁放著一張硬紙,走過(guò)去一看,紙上歪歪扭扭地寫(xiě)著幾行字,我費(fèi)了好大勁才看懂:“我下肢突然疼痛,兒子不給我看病,讓我成了沒(méi)有腿的人!卑,真是一位可憐的老人!普天下的父母深?lèi)?ài)著自己的兒女,把兒女辛辛苦苦地拉扯大,給了兒女無(wú)盡的愛(ài),難道兒女不該孝順?biāo)麄儐?我把營(yíng)業(yè)員找回的一張五元錢(qián)紙幣放入他面前的碗里,這五元錢(qián)和里面的一角、五角的.硬幣相比,顯得太多了。老人激動(dòng)得雙手顫抖,雪白的頭發(fā)在風(fēng)中搖擺。
突然,一陣大風(fēng)刮跑了五元錢(qián),我急忙去追,一位女中學(xué)生見(jiàn)了也幫我追。風(fēng)太大了,錢(qián)被吹到一個(gè)青年人的腳下。那青年穿著一件花花綠綠的上衣,他看了看腳旁的錢(qián),連忙彎腰拾起放進(jìn)口袋里,整了整衣服,揚(yáng)長(zhǎng)而去。
怎么會(huì)有這種人?要知道,這五元錢(qián)對(duì)于那位老人來(lái)說(shuō),也許就是幾天的生活費(fèi)啊!女中學(xué)生似乎也想說(shuō)點(diǎn)什么,但那青年已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
我無(wú)奈地從老人身邊走過(guò),這時(shí)我卻意外地發(fā)現(xiàn),老人的眼里充滿了感激與安慰。
風(fēng)更狂了,吹著樹(shù)枝、電線,呼呼地響。唉!人啊……
難忘小學(xué)作文 篇2
蔥蔥的森林,潺潺的溪河,咕咕冒泡的地?zé)釡厝,不必說(shuō),只有那秀麗的黃石可以將其集于一體——一個(gè)美國(guó)西部與世隔絕的世界。
行于蜿蜒而上的山間小道上,陪伴著我的已不再是城市的喧囂和人群的嘈雜,取而代之的是一層又一層的松柏綠浪與湍急的麥迪遜和河,這美景再伴上那山間縈繞的云霧便如臨仙境。
最令我難忘的非大棱鏡泉莫屬了。泉中心為深藍(lán),那深不可測(cè)的泉底不斷冒出滾燙的泉水,散發(fā)出刺鼻的硫磺味兒的水蒸氣,走在棧道上,常會(huì)見(jiàn)到有人在用手驅(qū)趕著那看似人畜無(wú)害的水氣。
再看近處,橙色,綠色的池底映出五顏六色的泉水,已經(jīng)不再熾熱的水面上,數(shù)只黑色的.甲蟲(chóng)在嬉戲,水底也長(zhǎng)滿了各色的藻類(lèi)植物,隨著水流搖曳在池中。
再看岸上,不知經(jīng)過(guò)多少萬(wàn)年的沖刷,已經(jīng)積了一層厚厚的白色礦物質(zhì),矮小的苔蘚匍匐在地上,最大的也不過(guò)一指高,誰(shuí)又知道這可憐的小植物又有多么強(qiáng)大的生命力才得以在如此惡劣的環(huán)境下生存?
登上泉旁的山丘,俯瞰大棱鏡泉,其仿佛是一個(gè)以泉眼為圓心的大圓,由中間的深藍(lán),一環(huán)套一環(huán)地由深向淺擴(kuò)散,蔚藍(lán),碧藍(lán)……到了岸邊,又變成了橙色,白色,毫不亞于天宮之上的五彩池。
呵!好一個(gè)棱鏡泉!
三天后,我們離開(kāi)黃石公園,最后一次看見(jiàn)那樸素的大門(mén),其中有個(gè)世外桃源的大門(mén),只得默念:再見(jiàn)……
幾天的行程,真叫我難忘,那是個(gè)自然的世界,動(dòng)植物的世界,一個(gè)沒(méi)有高樓大廈,網(wǎng)絡(luò)科技的世界。
難忘小學(xué)作文 篇3
我一生中最難忘的一個(gè)人,就是我親愛(ài)的奶奶。
我的奶奶雖然不是一個(gè)美麗動(dòng)人、舉止優(yōu)雅的奶奶,有時(shí),她在光天化日里做出的事,使我狼狽不堪,但我還是深深地愛(ài)上了她。
我的奶奶已有七十多歲了,她的頭發(fā)白花花,眼睛亮晶晶,鼻子向下塌,嘴巴大大的,但在時(shí)光的推進(jìn)下,她的嘴已皺得像一團(tuán)酸菜,頗像《白雪公主》里的.女巫。
記得去年冬天,我?guī)棠倘ス珗@玩賞。奶奶在公園里不停地問(wèn)著這是什么,那是什么。當(dāng)我在奶奶耳邊大聲告訴她時(shí),我都把自己給驚呆了,我像一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的女孩子,在寂靜無(wú)聲的人群中大聲喧嘩著。當(dāng)我們走到一個(gè)小店里,她高聲問(wèn)老板:“可以試吃嗎?”還不等老板回答,奶奶就拿起食品吃起來(lái),當(dāng)我看到這里,我恨不得挖出一條地縫,馬上逃之夭夭。
這就是我的奶奶,雖然一看就知道她是個(gè)鄉(xiāng)巴佬,但就是她的天真、樸實(shí)、可愛(ài),才使我對(duì)她這么真誠(chéng)、對(duì)她這么熱情。我對(duì)她的愛(ài),永遠(yuǎn)不會(huì)停止、凋謝。
難忘小學(xué)作文 篇4
她有一雙黑寶石的眼睛。耳朵小小的.,鼻子小小的,性格非常溫柔。
記得有一次,班上有兩個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上打起來(lái)了。吳老師看見(jiàn)了,急忙過(guò)去勸阻,既沒(méi)有打她們,也沒(méi)有罵她們,而是讓她們互相道歉。從此以后,她們成了好朋友。吳老師,您對(duì)同學(xué)的關(guān)心是無(wú)微不至的。
還有一次,我校服拉鏈壞了,里面沒(méi)穿衣服,急忙把校服塞進(jìn)褲子里面去,可校服又跑出來(lái)了。我迅速去廁所把拉鏈頭再裝上去。當(dāng)我剛走進(jìn)教室時(shí),拉鏈頭掉了下來(lái)。同學(xué)們看見(jiàn)了,個(gè)個(gè)都哈哈大笑。吳老師看見(jiàn)了后,走到我身邊問(wèn)我怎么回事,我一五一十地把事情告訴了老師。老師聽(tīng)后,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“不能嘲笑他人,要互相幫助才是好孩子!蓖瑢W(xué)們立馬停下了笑聲。接著她用電話打給了我奶奶,叫她把衣服送過(guò)來(lái)。吳老師,您是大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。
吳老師,您的恩情,我將永遠(yuǎn)記在心。
評(píng)語(yǔ):小作者通過(guò)兩件小事情來(lái)寫(xiě)出一位有愛(ài)的老師,總結(jié)語(yǔ)言簡(jiǎn)練,得當(dāng)。
難忘小學(xué)作文 篇5
十二歲的我,接觸最多的人除了父母、同學(xué)就是老師。因?yàn)槔蠋,我哭過(guò),哭得很傷心;我笑過(guò),笑得很開(kāi)心。
那是在三年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我高興地走在走廊上,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,因?yàn)槲揖鸵秊樗哪昙?jí)的大姐姐了。這時(shí),我的同桌突然跑來(lái)找我,說(shuō)要到教室集合一下,我急忙回到教室。班主任潘老師表情依依地已經(jīng)站在講臺(tái)邊了,只聽(tīng)潘老師說(shuō):“再過(guò)一個(gè)月,大家就要升入四年級(jí)了,到那時(shí)會(huì)有新的老師來(lái)帶你們,希望大家在高年級(jí)要……”后面的話我已經(jīng)聽(tīng)不清了,教室里已經(jīng)傳出了嚶嚶的抽泣聲。在淚眼婆娑中,我看到了潘老師的雙眼也有幾顆晶瑩的.東西在閃動(dòng)。這3年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那么清晰地浮現(xiàn)在我眼前:忘不了第一次見(jiàn)您時(shí)的親切,忘不了您精心準(zhǔn)備的課件,忘不了您帶給我們的關(guān)愛(ài)、寬容,忘不了那因?yàn)橐槐楸閹е覀兣啪毼璧付t腫的膝蓋,忘不了……
潘老師呀,真希望您一直教我們。〔还苣窈笫欠裨俳涛遥肋h(yuǎn)是我們的好老師!
難忘小學(xué)作文 篇6
繁星忘不了黑夜的陪襯江河忘不了源頭的奉獻(xiàn)花木忘不了風(fēng)雨的洗禮我忘不了老師您無(wú)私的師恩。
師恩難忘難忘軍訓(xùn)中那個(gè)矮小但矯健的身影陪著我們接受暴雨與烈日的考驗(yàn);師恩難忘難忘您清掃時(shí)以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們干活的情景;師恩難忘難忘您每個(gè)中午照看我們午睡風(fēng)雨無(wú)阻;師恩難忘難忘那被您細(xì)心批改過(guò)的作業(yè)凝著您無(wú)盡的汗水;師恩難忘難忘您的每個(gè)笑容難忘您與我們共度的美好時(shí)光。
師恩難忘總是在我們最失意的時(shí)候您幫我們重拾自信在我們最驕傲的時(shí)候您教會(huì)我們謙虛謹(jǐn)慎在我們最寂寞的時(shí)候您將快樂(lè)帶回我們身邊在我們最彷徨的時(shí)候您為我們指點(diǎn)迷津。
師恩難忘古語(yǔ)有云一日為師終生為父。您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報(bào)您的汗水和淚水交融成對(duì)我們未來(lái)的期望它們灌溉著我們未成形的人格讓我們健康成長(zhǎng)。您的點(diǎn)點(diǎn)恩情都是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。雖然我們現(xiàn)在并不能回報(bào)您什么但在為您遞上的'一杯茶教師節(jié)送上的一束花中都飽含著我們的報(bào)恩之情。
師恩難忘當(dāng)我們即將離開(kāi)您踏上新的征程心中更懂得了這句話。您的恩情化作點(diǎn)點(diǎn)淚珠掛在我們每位莘莘學(xué)子的臉上。于是在那片我們記憶的天空中產(chǎn)生了一朵碩大地云彩記錄著您記錄著我們記錄著感人至深的師恩。
曾聽(tīng)人說(shuō)一個(gè)人的一生是否成功非常重要的一點(diǎn)就是看他是否有一位好老師。我很慶幸在我求學(xué)生涯中遇到的都是肯為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
在人的生命中除去睡覺(jué)只有14億秒是在生活著的有了老師所給予的恩情使這14億秒更加充實(shí)更加完美。這感人至深的恩情如不滅的領(lǐng)航燈照著我們?nèi)松暮较。無(wú)論身在何時(shí)無(wú)論身處何地心中永遠(yuǎn)響著個(gè)聲音師恩難忘。
難忘小學(xué)作文 篇7
老師,您如蠟燭,默默無(wú)聞;您如春蠶,無(wú)私奉獻(xiàn);您如老牛,任勞任怨。您就像春日的一縷清風(fēng),呵護(hù)我們成長(zhǎng);您就像迷途的一盞明燈,永駐我們心田。師恩,難忘!
小學(xué)六年給我印象最深的老師,是教了我三年的數(shù)學(xué)老師——楊主任。他已經(jīng)五十多歲了,卻依舊站如松,坐如鐘。特別是那雙炯炯有神的眼睛,便顯得他特別的精神。他就像我的長(zhǎng)輩一般,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著,鼓勵(lì)著,教育著我。
他嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)槭且晃粩?shù)學(xué)老師,所以他做事顯得非常的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,不光是上課,平常為人處事也是這樣的。記得有一次,上課時(shí)他的課件上有一道算式多了個(gè)小數(shù)點(diǎn),為此事,他特地向我們道歉,還讓我們把此事當(dāng)作前車(chē)之鑒,來(lái)提醒我們以后不要重蹈覆轍。
他嚴(yán)厲。他是一位嚴(yán)師,所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛,他的學(xué)生都很優(yōu)秀。記得有一次,上數(shù)學(xué)課時(shí)我走神了,思緒早不知道飄到哪里去了。不一會(huì)兒,他那“偵察員一般的眼睛”便發(fā)現(xiàn)了。他停止了講課,一直靜靜的看著我。我也覺(jué)得不大對(duì)勁兒,便抬頭一瞧,喲!全班同學(xué)都帶著無(wú)不悲憫的眼神看著我呢!我大感不妙。再一看,楊主任正嚴(yán)厲地看著我。見(jiàn)我回了神,他便繼續(xù)講課,我羞愧不已。從那次之后,我上課時(shí)再也沒(méi)走神過(guò)。
他明理。他雖然只是一位數(shù)學(xué)老師,教我們卻不止于這些。他常常教給我們道理,他常常對(duì)我們說(shuō),做人要“嚴(yán)于律己,寬以待人”,他是這么說(shuō),我們也這么做的。他常用他的一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)教導(dǎo)我們,要成人、成苗、成才……
往日的'樹(shù)苗已一天天長(zhǎng)大,往日的我們已從懵懂的稚童長(zhǎng)成朝氣蓬勃的少年。老師,是你們,見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)路上的一步步腳印,一片片風(fēng)景,一個(gè)個(gè)故事,你們是我們成長(zhǎng)的伴侶,牽絆著,指引著我們,向著未來(lái)一路奔跑!
時(shí)光你慢些吧,讓我好好記住你們的容顏,好讓我,永遠(yuǎn)地懷念你們……
師恩,難忘!
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