【必備】樂(lè)趣的小學(xué)作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的樂(lè)趣的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
今天早上吃過(guò)早飯，爸爸問(wèn)我：“我們?nèi)メ烎~(yú)怎么樣？“”好的！“我回答。于是我懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚(yú)具，哼著小曲兒出發(fā)了。
不一會(huì)兒我們就到了魚(yú)庫(kù)，那里的水清澈見(jiàn)底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚(yú)。爸爸先擺好魚(yú)具和吃的東西……然后，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)竿甩到水里，耐心地等待魚(yú)兒上鉤。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)竿甩到水里，等待著。我心想：魚(yú)兒，魚(yú)兒快來(lái)上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚(yú)肉呢！
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的魚(yú)竿動(dòng)了，爸爸說(shuō)：“魚(yú)兒上鉤了。”爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來(lái)了！一條足足有二斤重的大鰱魚(yú)。我一看，說(shuō)：“好肥呀，一定有很多的肉�！卑职终f(shuō)：“只要有耐心，你也可以的。”于是我就打起精神，繼續(xù)釣魚(yú)。過(guò)了十幾分鐘，我就抓耳撓腮，不耐煩了，沒(méi)耐心了。爸爸看了，說(shuō)：“不要放棄，只要堅(jiān)持，一定可以的。你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持，就一定行的�！蔽衣�(tīng)了，又打起精神開(kāi)始的釣了。過(guò)了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚(yú)竿有變化——下沉了。我趕緊拉，一條肥胖的`大草魚(yú)被我釣上來(lái)了。我歡呼起來(lái)，舉著我的成果給爸爸看。爸爸微笑著豎起大拇指稱贊我。
到了中午，我們有了很大的收獲——一共10條魚(yú)，而且個(gè)個(gè)肥大。我們開(kāi)心的回去了，我說(shuō)：“回家吃魚(yú)去啰！”
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
有一種讀書(shū)是能切身體會(huì)到作者的感受，另一種讀書(shū)是能領(lǐng)會(huì)作者的想法。第一種給人欣喜，第二種讓人驚喜。使人欣喜的是，一直令自己困惑的事情，會(huì)在看書(shū)的不經(jīng)意間得以解決，而后覺(jué)得“是呀，就是這樣！”很簡(jiǎn)單，也很真切。而驚喜在于：原來(lái)在這個(gè)世界上不是只有我自己一個(gè)人有著酸甜苦辣的生活，原來(lái)我只是滄海一粟，原來(lái)我只是普通，但是我并不乏味，認(rèn)識(shí)到這些，便可以心存感恩并自在的生活。
看書(shū)時(shí)，歡樂(lè)和淚水少不了。記得《耶路撒冷》里有一段是福小的弟弟天賜死了，福小在馬路上看見(jiàn)弟弟躺著，作者描述的那一刻至今令我難忘，“福小站在那里四秒鐘，卻像十四秒那么慢長(zhǎng)，看不見(jiàn)時(shí)鐘的秒針在動(dòng)，每走一格都地動(dòng)山搖。”，就在那一幕，我突然哭了，奇怪的好像是我經(jīng)歷了這一切，像我經(jīng)歷了那四秒。后來(lái)我意識(shí)到，原來(lái)弟弟的嬉笑和家的溫暖早已占據(jù)我內(nèi)心最柔軟的地方。
很快樂(lè)的一件事就是，讀著讀著，突然就意識(shí)到自己不該干什么，該干什么。把未來(lái)的痛苦都感受一遍，像是為了努力改變一樣，人生突然就來(lái)了。
時(shí)光的變換于一本書(shū)也像是一種重生。說(shuō)來(lái)有些慚愧，起初我看《瓦爾登湖》，覺(jué)得梭羅實(shí)在沒(méi)意思，一個(gè)人在湖邊住著有什么意思，一年后，不巧又看見(jiàn)這本書(shū)，才被深深吸引，“我步入?yún)擦郑驗(yàn)槲蚁Ｍ畹挠幸饬x，我希望活的深刻，吸取生命中所有的精華，把非生命的'一切都擊潰，以免當(dāng)我生命終結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己從沒(méi)有活過(guò)”，“我們也許不能在一個(gè)算定的時(shí)期到達(dá)我們的港口，但是我們可以保持在真是的航線上”。梭羅很多話都直接或間接影響著我，久之，我便養(yǎng)成了一種“有問(wèn)題找梭羅”的習(xí)慣，這種永恒的安心和信念只有書(shū)能給我。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
在生活中，我喜歡做小制作，喜歡看課外書(shū)，喜歡養(yǎng)寵物——但是，我更喜歡釣魚(yú)，因?yàn)槊看吾烎~(yú)都給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
暑假里的一天早晨，爸爸說(shuō)帶我去釣魚(yú)，我興高采烈地和爸爸帶著漁俱，坐汽車來(lái)到了山門水庫(kù)。
我首先坐在凳子上，然后把魚(yú)食拴在魚(yú)釣上，把魚(yú)餌拋到水里，等待著魚(yú)上釣。心里還暗暗地想：這回我要大顯身手，與爸爸決一雌雄�？墒牵屡c愿違，坐了一會(huì)覺(jué)得天氣越來(lái)越熱，太陽(yáng)像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉，光線直射在我身上，汗水從臉上一滴滴落在草地上，可惡的蚊子乘人之危，不時(shí)地向我發(fā)起進(jìn)攻
我實(shí)在忍不住了，開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)。爸爸看見(jiàn)說(shuō)：“釣魚(yú)一定要耐心，不然只能一事無(wú)成”。爸爸的話提醒了，我使我想起小貓釣魚(yú)的故事，絕不能像小貓那樣做。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雖然魚(yú)沒(méi)有上釣，我卻毫不恢心，一直堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)左右，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂。突然，魚(yú)漂向下沉了幾下，我抓起魚(yú)桿，向上提了一下，可怎么也拉不動(dòng)，這條魚(yú)仿佛在跟我較勁，我想嘿一定是掉上大魚(yú)了．一定有10幾斤重．我慢慢的等魚(yú)體力耗盡才拉他上來(lái)．嘿真大好重�。∥壹�(dòng)的叫我爸爸來(lái)看我爸爸還夸我真利害．我嘗到了成功的喜悅，高高興興的`家了．我回到家馬上給我的魚(yú)給大家看……
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4
半個(gè)暑假竟然在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我每天都去工業(yè)大學(xué)游泳館，不但感受到了那里的學(xué)習(xí)氣氛，還讓我體會(huì)到了游泳的樂(lè)趣。開(kāi)始下水時(shí)，我真有一些陌生了，下去之后都不知道怎么游了，只會(huì)帶著浮漂踩水，絕不敢離開(kāi)那個(gè)救命的東西。經(jīng)過(guò)兩次的適應(yīng)，我又找到了游泳的感覺(jué)了。現(xiàn)在我能自由自在地在水里暢游、憋氣、翻身、躺在水上休息。雖然只能游10米、8米遠(yuǎn)，但是我相信，我會(huì)越游越好，媽媽說(shuō)我像一只小鴨子，我說(shuō)我像一只小海豚。
暑期的'生活真是太爽了！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5
我酷愛(ài)攝影，隨處都帶著我的攝影機(jī)。而且我與大家不同。大家都在拍美麗的自然風(fēng)光，繁華的城市風(fēng)光。可我最喜歡拍孩子的瞬間。一天，我寫完了作業(yè)。媽媽笑著說(shuō)：“今天是周末。我?guī)闳ムl(xiāng)村看看吧！”我樂(lè)得一蹦三尺高，在我的抽屜里翻出了攝像機(jī)，飛快地沖到樓下。這時(shí)，我看到在路邊有一個(gè)孩子跌倒了，在地上低聲地啜泣起來(lái)。這時(shí)一名熱心中年婦女走上前來(lái)，扶起了這個(gè)可憐孩子。當(dāng)那位孩子挽著中年婦女的手并抹去臉上的眼淚，沖婦女微笑時(shí)。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我拍下了這溫馨的一幕。媽媽催我了，我便坐上了媽媽的車。大街上人流穿梭，看得我眼花繚亂，不得不放下了攝影機(jī)。
“到了！”媽媽大喊�！拔胰タ纯醋≡谶@兒的姑姑。你就和這些小朋友玩會(huì)吧！”說(shuō)完媽媽就邁著匆匆忙忙的腳步走了。
這時(shí)，我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了一對(duì)雙胞胎向著秋千跑去了。一個(gè)孩子打了個(gè)手勢(shì)，另一個(gè)孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是一個(gè)孩蹦到了秋千上，緊抓著繩索。另一個(gè)用力一推。哦，這不是我昔日的朋友叮叮和聾啞的星星嗎！
微風(fēng)吹拂在兩個(gè)純潔的孩子身上。她們的'臉上蕩漾著如天使般的笑容。忽然傳過(guò)來(lái)了回去吃飯的呼喚。
在叮叮向星星打手勢(shì)的那一刻。我含著晶瑩的淚花拍下了這動(dòng)人的一瞬間。
我愛(ài)攝影。而且我有一個(gè)厚厚的攝影本，里面全是孩童們的一瞬間。我在攝影本上印上了天使的圖案。我愛(ài)瞬間攝影，是因?yàn)檫@些照片包含了人間少有的濃濃真情。
無(wú)聲的經(jīng)典是永恒的瞬間。
我是一個(gè)快樂(lè)的瞬間攝影愛(ài)好者，我愛(ài)有意義的瞬間攝影！
點(diǎn)評(píng)：作為全文的主題，攝影所代表的其實(shí)是我童年的回憶和對(duì)于人生的向往，無(wú)論時(shí)光如何改變，作者對(duì)于攝影的樂(lè)趣不曾減少半分。
文章開(kāi)頭過(guò)于冗余，如果能夠分層出來(lái)，有一個(gè)簡(jiǎn)單利落的開(kāi)頭，那么文章整體架構(gòu)就更加清晰!
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