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肩膀小學(xué)作文

時(shí)間:2022-05-09 03:00:32 小學(xué)作文 我要投稿

肩膀小學(xué)作文

肩膀小學(xué)作文1

  自背上書包的那天起,我們已告別童年,向人生的另一個(gè)驛站出發(fā)。在那段朦朦朧朧的日子里,完成了一個(gè)孩子向少年的過(guò)度,而那花花綠綠的書包正是那懵懂歲月的見證。

肩膀小學(xué)作文

  最初的單純的小幸福是:我終于有了一個(gè)漂亮的書包。它雖然不沉,卻載者一個(gè)孩子最初的`夢(mèng),像為孩子插上了永不疲倦的雙翅。從此,我便擁有了翱翔的機(jī)會(huì)與盼望已久的勇氣。

  漸漸的,我在成長(zhǎng)。

  當(dāng)一件事物不再新鮮時(shí),對(duì)它所傾注的所有理由都那么不堪一擊。背書包——我開始有點(diǎn)麻木的認(rèn)為那是我的責(zé)任了,于是,我不再新奇的整理課本,收拾書包了。

  時(shí)間的指針撥動(dòng)著跳動(dòng)的心弦,讓那顆稚嫩的心,充滿了旺盛的生命力。

  那是一段令人后悔的日子,我?guī)缀鯖](méi)有為角落里的書包盡任何義務(wù),同時(shí),我的學(xué)習(xí)質(zhì)量也讓所有關(guān)心我的人瞠目……

  一日,我猛然了悟……書包存在的意義,就是讓我們利用它來(lái)創(chuàng)造價(jià)值,在懂得珍惜時(shí)間的同時(shí),還應(yīng)該對(duì)它呵護(hù)倍至。

  面對(duì)書包沉思,你一定會(huì)想到你失去的曾經(jīng)與流逝的過(guò)去,百味聚集在心頭。腦海中勾勒著一個(gè)個(gè)有書包相伴的日子,立刻在頭腦中形成了你永遠(yuǎn)難忘的痛苦和疲憊,或者是成功的喜悅和愉快。

  我輕輕的用手愛(ài)撫著我的書包,放在膝上。這書包竟那么重,因?yàn)樗b進(jìn)了八年的歲月,每一份空隙都被回憶所占據(jù);然而,它又那么輕,我為它所創(chuàng)造的價(jià)值太吝嗇了。

  書包就是我們成長(zhǎng)的見證。我仿佛又回到了八年前,那種幸福的滋味又縈繞心頭。是。”成蠒暮⒆邮亲钚腋5。

  往事依舊,瑣事難留。我知道我和書包還會(huì)有更唱的路要走,肩上很重,只因?yàn)樗休d的意義不同。

肩膀小學(xué)作文2

  他,在支離破碎的夢(mèng)境中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己身處于寂寥的荒野之中,面前只有一面陳舊的鏡子。

  他對(duì)著眼前的鏡子開始尖叫。

  “天!我是什么?!”鏡中的東西長(zhǎng)著一顆碩大的頭顱,細(xì)頸與軀干渾然一體,仿佛由那弱不經(jīng)風(fēng)的身體直接裂開般,垂著兩條枯枝似的手臂。

  “我打算稱你為......人類。”頭頂一個(gè)滑稽的聲音說(shuō)道。

  “那,你又是誰(shuí)?”他仰面問(wèn)道。

  “我是造物主,是我讓你了解到自己的存在!蹦腔穆曇羲坪醮蛩阆蛩乓环。

  “呃,但是......我的樣子大概已丑陋到不配存于世間了罷?”他的注意力又回到了鏡中的自己身上。

  “為什么?這世上不是有很多的丑陋卻得到了最完美的存在嗎?”那聲音努力地想讓自己變得嚴(yán)肅些。

  “不,我想要更完美的東西!彼麍(jiān)持地說(shuō)道。

  “你要想好,有時(shí)候,完美僅僅是一個(gè)無(wú)用的圖騰而已!

  “人類這個(gè)詞本身難道就不是另一種變相的圖騰嗎?”他開始用手去遮擋自己盯住鏡子的雙眸。

  聲音沉默,繼而妥協(xié)。

  “去找尋這世上最偉大的四位賢者,向他們借取四件最珍貴的寶物,然后回到這個(gè)地方,我將會(huì)賜予你完美!”那聲音逐漸扭曲,最后戛然而止。

  他確定了自己的目的之后,便開始進(jìn)行自己毫無(wú)目的的旅程,日復(fù)一日,年復(fù)一年,也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間之后,他才遇到了第一位賢者---堅(jiān)毅。堅(jiān)毅毫不猶豫地將自己最珍貴的寶物---夢(mèng)想送給了執(zhí)著的他。

  與堅(jiān)毅的邂逅,并且最終得到夢(mèng)想讓他喜悅無(wú)比,他再一次踏上了旅程,翻過(guò)世間最高聳的山峰;越過(guò)了世上最深邃的河流,在一片荒蕪的沙漠中,終于見到了第二位賢者---艱辛。

  “你真的想要我的寶物嗎?”艱辛對(duì)著早已疲憊不堪的他問(wèn)道。

  “是,有了它,我才可能得到完美。”

  “能否得到這個(gè)寶物其實(shí)全看你自己,打開我手中的盒子,倘若你這一路付出了足夠的努力,你便可以得到它;反之,里面也可能空空如也!逼D辛的手中不知何時(shí)多出了一個(gè)盒子。

  他打開了盒子,發(fā)現(xiàn)了第二件寶物---收獲。

  也許是造物主認(rèn)為他尋找賢者的旅途過(guò)于枯燥,或者是造物主自己亦希望人類的生活中能多一些波瀾,于是在他再次起程前,造出了另一個(gè)人類,外表多少與他不同,所以為了同他區(qū)分,造物主稱她為“夏娃”。

  與夏娃的邂逅如夢(mèng)幻一般,他似乎也在困惑自己所追求的完美究竟是什么,疲憊的他開始停歇,并開始試著思考,與夏娃的生活單純而充滿快樂(lè)。不久以后,他們有了自己的孩子,他與夏娃將自己的孩子稱為“愛(ài)情”。

  愛(ài)情出世的那一天,他遇到了第三位賢者---肩負(fù),肩負(fù)悄悄地留下自己的寶物之后,便匆匆地離去了,于是,他便莫名其妙地得到了第三件寶物---責(zé)任。

  快樂(lè)的保質(zhì)期異常短暫,幾年后,愛(ài)情失足跌落山崖,粉身碎骨;而夏娃也在極度哀傷之中離他而去。突來(lái)的打擊讓他不知所措,然后逐漸變得茫然,麻木......他又想起了自己當(dāng)初的承諾,帶著手中的三件寶物又踏上了未完的旅程。

  他又回到了當(dāng)初起程的地方,又看到了那面始終在等待著他的.鏡子,以及鏡子旁邊默默佇立著的最后一位賢者---堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)將自己的寶物---承受塞到了他的手中,然后帶著微笑逐漸消失于他面前。

  “我實(shí)現(xiàn)了自己的承諾,請(qǐng)你將完美賜予我吧!”他昂著頭,高聲對(duì)著湛藍(lán)的天空吼道。

  懷中的四件寶物:夢(mèng)想、收獲、責(zé)任、承受一同飛向了空中,匯成萬(wàn)丈光芒。伴著光芒,四位賢者:堅(jiān)毅、堅(jiān)信、肩負(fù)、堅(jiān)強(qiáng)一同出現(xiàn)在他面前。

  “這是造物主賜予你最后的寶物---肩膀,多多少少可以讓你,人類,與其他物種不同吧!彼奈毁t者一同說(shuō)道。

  他兀自感到雙臂充滿了無(wú)盡的力量,胸膛愈加地挺拔,他走到了鏡前,發(fā)現(xiàn)鏡中的他頸部以下,當(dāng)初瘦削的地方出現(xiàn)一道寬闊的骨架,支撐起原本無(wú)力垂著的雙臂,弱不經(jīng)風(fēng)的胸膛此時(shí)已變得無(wú)比強(qiáng)壯、魁梧。

  “這就是造物主賜予我的肩膀?是比當(dāng)初好了很多......但卻依舊不是我想要的完美!彼蕾p著鏡中的自己,同時(shí)對(duì)著天空喃喃地道。

  “那是我所能做到的極限,人類,你的旅程并沒(méi)有結(jié)束,還有很長(zhǎng)的路要走,還有很多賢者和他們的寶物等待著你去采擷。我只是希望,人類,不要將我贈(zèng)予你的肩膀等同于一件無(wú)用的圖騰,不要忘記你曾擁有過(guò)的夢(mèng)想,承受過(guò)的痛苦,得到過(guò)的收獲,以及長(zhǎng)久以來(lái)所肩負(fù)的責(zé)任。”天空中原本滑稽的聲音居然變得異常深邃。

  他自信地對(duì)著天空微笑,然后越過(guò)了那面讓他依依不舍的舊鏡子,又踏上了那片永無(wú)止境的旅程之中。

  若干年后,肩膀會(huì)不會(huì)成為圖騰而已?也許,只有他自己知道

肩膀小學(xué)作文3

  曾經(jīng)有多少人稱贊過(guò)母愛(ài)?然而,又有多少人稱贊過(guò)父愛(ài)呢?在我認(rèn)為,母愛(ài)是無(wú)私的、是溫柔的!而父愛(ài)也是無(wú)私的,只是多了一點(diǎn)兒嚴(yán)肅罷了!可是,生活中不知有多少人為了這點(diǎn)嚴(yán)肅而與父親“斗氣”呢?

  我以前是個(gè)很愛(ài)“斗氣”的孩子,例如:別人說(shuō)我的不是,我就很生氣,顯得一副怒氣沖沖的樣子;而別人夸我,我就很高興,顯得一副得意洋洋的樣子;有時(shí)候,母親叫我做家務(wù);我不但不做,而且我有意還搞破壞……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,父親就教育我:你應(yīng)該謙虛點(diǎn),懂事點(diǎn),媽媽批評(píng)你,是為了你好。媽媽叫你做家務(wù),你就當(dāng)作是體育鍛煉。那樣,既可以替你母親做家務(wù),又可以強(qiáng)身健體,同時(shí)還能學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。何樂(lè)而不為呢?父親的一番話使我受益匪淺,我在學(xué)校雖然不是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但我至少要在家里做個(gè)聽話的好孩子。

  最近,我的學(xué)習(xí)成績(jī)上去了,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,父親也很高興,我心里樂(lè)滋滋的'。這都應(yīng)該感謝父親的嚴(yán)格呢!如果沒(méi)有父親的嚴(yán)格,我又如何能成為好學(xué)生呢?

  記得去年,我得了“腮腺炎”。這是一種流行傳染病。而父母親不顧會(huì)被傳染的危險(xiǎn)。幫我量體溫;我發(fā)燒了,父親就帶我到醫(yī)院看醫(yī)生;我要洗澡,父親擔(dān)心我洗澡時(shí)著涼,就親自幫我洗澡;每天夜里他還起來(lái)觀察我的病情,有時(shí)還輕輕地問(wèn)我:“好些了嗎?”

  就在我生病期間,父親哪兒也不去,整天照顧我。有一次,父親本來(lái)是有一個(gè)宴會(huì)要參加的。但那時(shí),我正在打吊針,結(jié)果父親為了我而主動(dòng)放棄赴宴。那時(shí),我才終于知道父親的心里是多么重要!

  今年二月的一個(gè)星期天,我和父母親一起去舅舅家。由于我一整天都在上網(wǎng),和小朋友玩耍,到回家時(shí)我感到很困。剛一上車,我就靠在父親的肩膀上睡著了。這是我第一次靠在父親的肩膀上,也就這時(shí),我才感覺(jué)到父親的肩膀是多么的寬廣和堅(jiān)實(shí),靠在父親肩膀上的感覺(jué)是那么的舒服,那么的幸福!

  此時(shí)此刻,我才知道父親的肩膀承受著沉重的壓力、擔(dān)著那么多的艱辛!父親是我們家的頂梁柱,他承擔(dān)著整個(gè)家的責(zé)任。而我卻這么調(diào)皮,有時(shí)還惹父親生氣,我真感到愧疚!現(xiàn)在,我已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了,馬上就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí),我只有勤奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)步入中學(xué),就是對(duì)父母親的最好的回報(bào)!

肩膀小學(xué)作文4

  爸爸的肩膀是寬厚的也是溫暖的。我記得小時(shí)候我常坐在爸爸的肩膀上要求他帶我出去玩。調(diào)皮的自己哪會(huì)想到爸爸忙了一天他最希望的就是能好好地休息一下?墒前职謴牟欢猛妻o,他總是笑著說(shuō),好,好。那個(gè)時(shí)候的自己,覺(jué)得爸爸的肩膀很寬。現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,自然也不會(huì)再像當(dāng)年的自己一樣坐在爸爸的肩膀上了。馬上就要開學(xué)了,就又要買很多東西了,那自然陪我去買的人就是爸爸了。這一次,爸爸突發(fā)奇想,說(shuō)要騎著自行車帶我。我只是驚異爸爸的騎車技術(shù)。他似乎猜到了我心里所想的,寵溺地拍拍我的頭,笑著我:“放心吧,我騎車很穩(wěn)的!卑职烛T著那輛我才剛買不久的藍(lán)色自行車,我站在后面,手放在爸爸的肩膀上,很溫暖。

  那是一個(gè)夜晚,風(fēng)輕輕的吹著,爸爸哼著小曲,安靜的騎在路上。我輕輕地按在爸爸的肩膀上,突然,我摸到了一處疙瘩,仔細(xì)一看,是新生的'繭,爸爸最近那么忙那么累,家里又在裝潢,什么責(zé)任,他都在扛,他能有幾個(gè)責(zé)任呢?我的鼻子好酸,有一股液體從我的眼角留下來(lái)。如此辛苦的爸爸,我卻還經(jīng)常撒嬌讓他給我買這,買那的。對(duì)不起,爸爸。我從來(lái)都沒(méi)有理解過(guò)你。你的任勞任怨,你對(duì)這個(gè)家的付出,我到今天才明白,我一定會(huì)好好讀書,將來(lái)一定要讓你輕輕松松地過(guò)上好日子,我不能再讓你的肩膀扛那么多的東西,那么多的責(zé)任了。爸爸的肩膀,一邊扛著我們,一邊扛著對(duì)于他自己的責(zé)任。那么重的東西,他要扛,那么重的責(zé)任,他要扛。

  爸爸,你真的是很辛苦,你在辛苦之余,還要顧及我這個(gè)調(diào)皮任性的女兒,可是我卻這么不理解你。對(duì)不起。回來(lái)的路很長(zhǎng)也很靜謐,我享受著手心里的溫暖,爸爸的肩膀很溫暖很寬也很大,因?yàn)樗梢钥赶履敲炊嗟呢?zé)任。爸爸,我愛(ài)你!

肩膀小學(xué)作文5

  那肩膀似山,而我是山上的一棵小樹,正依靠著山成長(zhǎng);那肩膀似海,而我是海中的一只小魚,正依賴著水成長(zhǎng)。

  ——題記

  記憶中,總有父親那副堅(jiān)實(shí)的肩膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨;回憶里,總有父親那副寬大的肩膀讓我揮灑無(wú)數(shù)的淚;十幾年的春秋,那熟悉的肩膀一直伴著我。

  疲倦時(shí)、那副肩膀任我依靠

  昏暗的街道今天顯得格外的長(zhǎng),昏昏沉沉的我拖著疲憊的身體,行尸走肉般在街上緩緩前行。忽然聽到一聲輕喚,我抬起沉沉的頭,看到父親正向我跑來(lái),我終于堅(jiān)持不住了,轟然倒塌在父親的懷中,靠著那副堅(jiān)實(shí)的肩膀,竟如孩子般睡著了。

  疲倦時(shí),父親的肩膀任我依靠。

  委屈時(shí)、那副肩膀?yàn)槲沂脺I

  悶熱的天似乎就要下雨了,心情亦如這天空般,烏云密布。強(qiáng)忍著眼中的淚水,回到家,父親看出了我的異樣,剛走到我面前,我就靠在那熟悉的肩膀上,眼淚涌了出來(lái),一邊哭一邊向父親傾倒?jié)M腹的委屈。

  委屈時(shí),父親的肩膀?yàn)槲沂萌パ壑械臏I。

  遇難時(shí),那副肩膀?yàn)槲医怆y

  一個(gè)深夜,心里如天空般悶,為了這階段的學(xué)習(xí)。思緒飛轉(zhuǎn),不知何時(shí),父親坐到了我的'身邊,摟過(guò)我的肩膀,我望望他,便靠向那熟悉的肩膀,多么想一輩子躲在這里啊。父親似乎知道我學(xué)習(xí)上遇到了困難。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō),遇到困難不要退縮,努力就一定會(huì)成功的。他說(shuō)的這些似乎誰(shuí)都會(huì)說(shuō),誰(shuí)都懂,可是這次,卻給了我力量,以這句話為動(dòng)力,我奮起直追。

  遇難時(shí),父親的肩膀會(huì)為我解決困難。

  父親的肩膀伴我走過(guò)一年又一載,如今,那副肩膀似乎有些許的彎曲了。

  依戀著著熟悉的肩膀,可我知道,我終要長(zhǎng)大!笥

肩膀小學(xué)作文6

  一場(chǎng)大雪,覆蓋了整個(gè)世界。寒風(fēng)吹打著教室門前的大樹,樹枝噼里啪啦的搖擺著,好不容易站起身來(lái)又被無(wú)情的冷風(fēng)再次擊倒。

  教室里的我們,用凍得發(fā)抖的手拿起書本,干裂的嘴唇勉強(qiáng)地讀著課文,平日梳理的整整齊齊的頭發(fā)已被帽子扯得七零八落,我們那顫抖的聲音已經(jīng)越壓越低。

  一整狂風(fēng)呼嘯而來(lái),猛地一下撞在了教室的窗戶上,同學(xué)們往窗戶看了一下,便只看見天上正撒著幾片潔白的雪花。接著,越下越大,冷風(fēng)越刮越猛。仿佛全世界都被冰凍住了。

  下課鈴一響,我們像猛虎下山,勢(shì)不可當(dāng),向天景狂奔過(guò)去,順手抓起了一把雪向伙伴扔過(guò)去。這時(shí),來(lái)了幾位家長(zhǎng),并帶走了自己的兒女,聽老師說(shuō)了才知道,原來(lái)是由于雪下得太大,交通不便,車子根本無(wú)法在雪地上行駛,所以學(xué)校決定提早放學(xué),讓父母來(lái)接。

  老師叫我們?cè)诮淌依镒o靜地等待著自己的`父母。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……人基本都走了,教室里只剩下我和四五個(gè) 小伙伴了。我灰心了,甚至覺(jué)得爸爸媽媽肯定不來(lái)接我,埋頭趴在桌子上苦苦哀愁著。一個(gè)洪亮而又帶著一絲沙啞的聲音進(jìn)入了我的耳朵:潘怡格!斑@個(gè)是爸爸的聲音”我迅速站起身來(lái),感覺(jué)渾身都不冷了,反而溫暖了起來(lái)!于是我跟老師說(shuō)了再見就跟爸爸走了,一路上,頂著一巴傘,雪幾乎沒(méi)有打到我身上,而爸爸卻淋的滿身是雪,我抽泣著,鼻子里的鼻涕不停往外流,爸爸問(wèn)我怎么了,我撒了謊,說(shuō)是有點(diǎn)感冒。爸爸就把他的肩膀給我靠,一股溫暖直涌上我心頭。

  一步……一步,我們向前走去。

肩膀小學(xué)作文7

  在我的家鄉(xiāng)——沙縣,有一種戲曲叫肩膀戲。聽伯伯說(shuō),它可是我們沙縣人的驕傲,它已經(jīng)被列為第一批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作項(xiàng)目。

  你一定會(huì)說(shuō)我這么小怎么會(huì)懂這么多,悄悄告訴你吧!我可是肩膀戲演員,在小班就已經(jīng)開始參加訓(xùn)練了。別看我是一個(gè)很漂亮的小女孩,我扮演的可是曹國(guó)舅喲,每一回演出,我都站在伯伯的`肩上,我出上半身,伯伯出下半身。出上半身的我兩只小腿緊緊夾住伯伯的頭,而伯伯也舉起雙手,向后握住我的兩條腿脖子。伯伯扛著我在臺(tái)上走來(lái)走去,我站在伯伯的肩膀上用手表演。我倆配合得可好了,每次演出都獲得陣陣掌聲。

  現(xiàn)在我已經(jīng)讀一年級(jí)了,去年底我還和小伙伴、伯伯們一起去南平演出了呢!這可是我最后一次參加肩膀戲演出,扛我的伯伯說(shuō)我長(zhǎng)高了、太重了,他已經(jīng)扛不動(dòng)了。所以,我以后就不能再參加演出了。

  沙縣的肩膀戲就介紹到這里,有空的話你來(lái)親眼看看吧!到時(shí)我給你當(dāng)解說(shuō)員。

肩膀小學(xué)作文8

  小時(shí)候,爸爸帶我到廣場(chǎng)玩。夏天的悶熱,到了晚上并沒(méi)有散去。這時(shí)廣場(chǎng)上放起了電影。盡管是黑白電影,但也吸引了很多人過(guò)去看。我和爸爸在后面,爸爸看得不亦樂(lè)乎。而我呢,個(gè)子太小,只到周圍大人們的腰,抬頭想看電影,卻只看到漆黑的天空。我無(wú)聊地坐在爸爸的皮鞋上。這時(shí),爸爸抱起我,把我放在他的肩頭。一瞬間,我就像從地獄到了天堂。我看看周圍,沒(méi)有人和我一樣高。我很高興,津津有味地看著電影?,那個(gè)背我的男人就是我爸爸,他是多么強(qiáng)壯啊!我心里驕傲地想。電影結(jié)束時(shí),滿頭大汗的爸爸故作輕松地對(duì)我笑笑,拉起我的手,說(shuō),走,回家。

  時(shí)間一年一年地過(guò)去了。當(dāng)我跟著媽媽去看望住院的爸爸時(shí),我才猛然領(lǐng)悟,爸爸不再年輕了。強(qiáng)直性脊柱炎和糖尿病壓得爸爸透不氣來(lái)。我不知道何時(shí)歲月爬上爸爸的額頭留下印記,我不知道何時(shí)原本健康的爸爸疾病纏身,我更不知道何時(shí),爸爸有力的肩膀變得瘦弱無(wú)力。住院部后面有個(gè)小花園。爸爸牽著我的'手在散步,這么多年,唯一不變的手掌的溫度和那雙手給我的安全感。我多想說(shuō)一聲,爸,走,回家。雖然這有山有水有動(dòng)物,但山是假山,水渾濁不清,動(dòng)物只不過(guò)是偶爾飛來(lái)的小鳥罷了。最重要的,這里不是家,這里是醫(yī)院,有著刺鼻的消毒水和無(wú)數(shù)和病菌。

  爸爸越來(lái)越瘦,肩膀可以說(shuō)是皮包骨頭。可是爸爸沒(méi)變,高興時(shí)讓我陪他喝一杯。喝多了以后,就開始和我說(shuō)他的事業(yè)、家庭。他是一個(gè)男人,是全家人的希望,是單位的中堅(jiān)力量,是員工的榜樣,他是我爸爸,天塌下來(lái)有他幫我頂著,我依舊睡得香甜。他用他的肩膀,默默地挑起了整個(gè)擔(dān)子。

肩膀小學(xué)作文9

  父親,兩個(gè)再平凡不過(guò)的文字。但是,他的肩上,卻承載了對(duì)這個(gè)家的所有愛(ài)。——題記

  XX年9月17日星期一天氣:晴

  看著列車緩慢的移動(dòng)著,還沒(méi)等我說(shuō)完,從車廂里傳來(lái)了一句溫柔而又殘酷的'話語(yǔ):“從衡水前往飛機(jī)場(chǎng)的請(qǐng)上車!边@句話重復(fù)了幾遍,除了父親,那個(gè)即將離別的身影,我們?nèi)胰硕记娜宦錅I!巴扪,來(lái),到我身邊來(lái)坐!卑职种钢鶝龅淖,說(shuō)道。我悄悄地擦掉淚水,邁著沉重的腳步走到父親身旁。“娃啊,爹沒(méi)那個(gè)命,只怪當(dāng)初啊,沒(méi)有好好讀書,現(xiàn)在只能給別人去打工。你啊,可不能像爹一樣,這么沒(méi)出息,要好好讀書啊!蔽以僖踩滩蛔×耍瑹釡I奪眶而出,并且用力點(diǎn)著頭。

  父親該走了,看著他的背影,第一次感覺(jué)到父親老了,變得消瘦了,白頭發(fā)也多了。然而當(dāng)時(shí)的我卻全然不知,父親,一家人中最為堅(jiān)強(qiáng)的人,落淚了。

  XX年9月18日星期二天氣:雨

  今天是父親走的第一天,我記住了昨天的誓言,好好學(xué)習(xí),天天向上。但是,我的心情卻難以平復(fù),也許是因?yàn)楦赣H的離開,也許是因?yàn)槟赣H更加勞累的身影!皼](méi)關(guān)系,時(shí)間這個(gè)利器會(huì)抹掉這個(gè)世界的所有留戀,習(xí)慣就好!蔽疫@樣安慰著自己受傷的心靈。接下來(lái)的任務(wù)就是勤筆疾書。

  畢竟是好多年前的事情了,時(shí)間可能記不太清楚,如今赴往日本的父親也回來(lái)了。雖然他又去了另一個(gè)地方——濟(jì)南

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