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寫難忘的小學作文匯編八篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的寫難忘的小學作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫難忘的小學作文 篇1
今天我們進行了一次難忘的運動會,我是參加個人項目的,有跳高和端球跑,今天上午我們就舉行了跳高。
我們進場的時候被二年級的小紅旗震驚了,因為他們都特別的整齊,遠遠看去像一堵紅墻。
接著我們又到了自己班的位置,進行了幾個儀式,就開始了。第一項是二年級的五十米跑步比賽,他們都跑的特別的快。過了好久,主持人就說:“四年級跳高的同學到檢錄處檢錄!蔽腋吒吲d興的和我們班去他的三個人排隊去檢錄,我們還以為是去孔子像那里檢錄,我們就往孔子像那里跑。我們跑到孔子像那里,遇到了一個好心的大哥哥,那個大哥哥就問我們:“ 你們干什么的?”我們就說是跳高檢錄的。那個好心的大哥哥就說:“跳高檢錄在跳高的地方。后來我們就向跳高的地方跑去。
到了跳高的地方就開始檢錄了,老師念一個號碼,帶著那個號碼的人就往前站。我站在第十幾位。比賽開始了,過了不一會就該我跳了,我調(diào)整了呼吸,往前跑去,輕輕松松的就跳過去了。鐵桿又升高了,我還是和第一次一樣,因為這一次高了,我就起跳的`時候就跳的更高了。又高了,又高了,我到第四個階段的時候就輸了,我垂頭喪氣的回到了班級。沒想到的是我的成績是第十二名。
下午到了,我又有項目了,第一個是多人單跳繩項目,我們?nèi)喽紖⒓恿,因為這是一個集體項目。我跳了一半的時候我的跳繩就成麻花了。后來我又參加了一個端球跑,就沒有了。再過了老師的運動會就結(jié)束了。
結(jié)束了,我心里還流念著激動人心的運動會,真讓人難忘。
寫難忘的小學作文 篇2
今天,我們舉行了一項活動:閱讀嘉年華系列之——我是朗讀者。這項活動讓我走進了閱讀殿堂。
8號選手讀的《混血豺王》擲地有聲;9號選手讀的《甲午海戰(zhàn)》抑揚頓挫;但最讓我難忘的是最后一個出場的,來自四年二班的7號選手。
他讀的是《麻雀》,出自蘇聯(lián)作家屠格涅夫之手,他的`聲音既聲如洪鐘,又擲地有聲,既宛轉(zhuǎn)悠揚,又剛?cè)岵。他抑揚頓挫的聲音讓我們?nèi)嗤瑢W心曠神怡,讓我們進入了書的世界。
還有一位女同學,她來自四年七班,是4號選手,她讀的是《福妮兒》這個故事。她說聲音燕語鶯聲,又宛轉(zhuǎn)悠揚,還有誰能和她相比呢?
當然我們班的王梓萌同學也毫不遜色,王梓萌讀的是《夏洛的網(wǎng)》中的一個節(jié)選,我們?nèi)喽鉴f雀無聲。她的聲音既心潮澎湃,又空谷幽蘭;既似水如歌;又剛?cè)岵?/p>
這真是應(yīng)了美國人阿爾何特的那句話:“書是最有禮貌的伴侶。無論什么時候,無論你心情如何,都可以接近它!
寫難忘的小學作文 篇3
春節(jié)漸進,過年的氣氛漸濃,門外傳來急促的、歡騰的、零零碎碎、像炒豆又像鼓點的鞭炮聲。節(jié)日的彩燈,一閃一閃的節(jié)日彩燈像盛開的鮮花。那全城到處都是彩燈,有的整條街都橫豎懸掛著五色的燈串,人們好像出入在五色繽紛的“煙火”里。大街上熙熙攘攘,繁華熱鬧,空氣中散發(fā)著鞭炮的火藥味兒,人人都穿著節(jié)日盛裝,個個喜氣洋洋,每條大街小巷,都有那么多五顏六色的身影在晃動,像河水一樣流淌,前不見頭,后不見尾。家家戶戶都清掃了房屋和庭院,貼上了對聯(lián)和年畫,到處煥然一新。
孩子們老早就換上招福招財?shù)男乱,買好了鞭炮,在院子里因興奮而發(fā)瘋似的亂跑、亂叫著新年到來的祝福語。這些琳瑯滿目的貨物將要流向各個鄉(xiāng)村城市,流向各個家庭,給大家添增多少節(jié)日的氣氛與歡樂,只要商店剛開門,人們就像開了閘門的潮水一樣,把商店灌得滿滿當當。地上落滿了爆竹碎屑,像鋪上了一層地毯,只要你剛回鄉(xiāng),就馬上能感受到那股熾熱的節(jié)日氣氛,那人如潮涌的壯觀景象。
過春節(jié)時,我們怎能少掉觀看那樂聲激昂的春節(jié)聯(lián)歡晚會呢?最令我映像深刻的舞蹈場景就是:只見一位參賽者身著彩色的表演服,躍上舞臺,迷人激昂的音樂響起,同時她邁開雙腳,雙手張開,五指中大拇指貼著無名指,如同一只翩翩起舞的孔雀,充滿無窮的魅力。在戲服與燈的裝飾下,好像一只閃閃發(fā)光五顏六色的蝴蝶,扇動著迷人的翅膀,又像一只活潑可愛的黃鸝自由翱翔,展示著自己豪華光彩的外衣。
演員四肢靈活,扭著柔韌的身軀,就像二月中在微風中的柳樹枝,與舞伴作舞,又似落地色彩無數(shù)的彩葉,在風帶下卷起一層又一層,好像彩虹似的彩葉浪,一浪接著一浪,洛澤不絕。隨后演員身體靈活地一轉(zhuǎn),腳尖一掂,另一只腳挎開,如同一個五彩繽紛的大風車,與風無憂無慮地作伴呢。
歡呼聲與喝彩聲壓過了一切的'一切,我兩眼被她那阿娜的舞姿帶動著,跟隨著演員的一舉一動,精神倍增,血液翻騰。進入高潮階段,空中三個拋物線劃過天際,演員靈機一變,兩手伸直一彎,三個精致的陶瓷碗像是過山車似的一劃而過,一個大圓圈從空中畫現(xiàn),頃刻間,仿佛被迎接新春到來的美麗舞姿所打動,伸出生機勃勃的新枝,花兒朵朵怒放,小鳥個個展開雙翅,飛向這人間仙境。高聲贊頌,一切配合地秩序井然。這樣,成了舞蹈、雜技的綜合表演,陶瓷碗安穩(wěn)地降落,演員個個面帶微笑,完美地結(jié)束了表演。鮮花從空中散落,花瓣紛紛灑落而下落在舞臺上,一場花雨不懈而下,空氣中仿佛彌漫著醉人的花香,這是觀眾們的鼓勵與祝賀,空中彌漫著讓人留連忘返的花香。
寫難忘的小學作文 篇4
今天是冬天里的夏天,因為熱得都可以穿短袖了?磥硖旃髅溃驗槲覀儼嘁e行親子運動會,這可是同學們期盼已久的大事情。
一到中午,我和爸爸媽媽就急急忙忙地吃了午飯往學校趕。幾位家長和楊老師著急得像熱鍋上的螞蟻,忙得團團轉(zhuǎn)。一眨眼的功夫,只見同學們牽著他們爸爸媽媽的手,興高采烈地來到操場上。個個臉上洋溢著燦爛的笑容,別提有多高興了!
我們被分成了四組:紅、黃、藍、綠隊。我是綠隊成員,我和爸爸趕緊換上自己的隊服,和其他隊友集合。隊長何夢馨趕緊布置了任務(wù),因為我們等一下要喊響自己隊的口號。我們隊的口號是:友誼第一,比賽第二,團結(jié)一致,綠隊最棒。我們一鼓作氣,喊響了第一聲口號,為其他三隊作了榜樣。
比賽在熱烈的氣氛中拉開了帷幕,同學們個個士氣高漲,為自己的隊竭盡全力。在人椅這一環(huán)節(jié)中,我們隊團結(jié)一致,咬緊牙關(guān)堅持到底,標準的坐姿贏得了裁判們的.好評。風火輪這個項目中,雖然落后,可是我們不放棄,堅持到達終點。兩人三足的比賽十分激烈,我和媽媽一出發(fā)就摔倒了,眼看著別的組遙遙領(lǐng)先,可是我們還是不氣餒,重新站立起來走向終點,雖然得了最后一名,可是我們有始有終,堅持完成比賽,我想這也是值得為自己鼓掌的。終于到了拔河這一環(huán)節(jié),因為它將產(chǎn)生最佳團隊。同學們和家長們都全力以赴,使出了九牛二虎之力,誰都不甘落后,操場上一片沸騰。經(jīng)過激烈的角逐,紅隊勝出,最終奪得最佳團隊的榮譽稱號。瞧,他們可神氣了。
我們隊雖然得了第二名,但是我們玩得非常開心。我體會到了團結(jié)合作的力量,也感受到了和爸爸媽媽親密無間的愛,只要肯努力,一定會取得好成績。
寫難忘的小學作文 篇5
自從我跨入小學的大門以來,我上過許許多多的課,有生動活潑的語文課,有妙趣橫生的數(shù)學課,還有奧妙無窮的自然課。其中三年級的一堂自然課讓我記憶猶新,至今仍然歷歷在目。 那是三年前的一個星期二上午,臨近放學,洪老師給我們布置一個特殊的家庭作業(yè),那就是每人回家準備兩個蛋殼。聽到老師布置這項作業(yè),我們都愣了,有的猜,也許老師準備讓我們用做手工制作;有的猜,也許老師準備讓我們畫彩蛋;我猜洪老師一定讓我們做實驗用的。
看著我們納悶的樣子,洪老師露出了“詭秘”的一笑,好像在說:“下節(jié)課迷底自然會揭曉”。 上課了,大家急盼著洪老師趕快把謎底給揭開,洪老師猜透我們的心思,慢條斯理地說: “同學們請把準備的蛋殼放在桌上,我們準備用這蛋殼做個實驗。”聽到要做實驗,我好不得意,我猜中了洪老師的意圖。 “同學們,您們看這蛋殼,是拱形的那面容易破還是凹陷的那面呢?” 同學們異口同聲地回答:“凹陷的那一面容易破呢” “為什么?”大家茫然不知其中的道理。 洪老師接著說:“請同學們把準備的蛋殼拿出來,我們一起做個實驗吧。” 我把蛋殼放在地上,拱形面朝上,舉起手中的筆放在蛋殼上約5厘米的高度,輕輕一放,筆擊中了蛋殼。
唉!蛋殼卻安然無恙。我想:也許我沒使上勁吧!還是再試一次。這次我索性用筆尖直接對準蛋殼的拱面用力一戮。奇怪蛋殼還是完好無缺。我環(huán)視四周,同學們和我一樣也露出不解的神情。 看到我們茫然的樣子,洪老師笑著說:“同學們再用蛋殼的凹陷面試驗一下,然后比較它們的差別! 我們將蛋殼反過來,讓蛋殼的.凹陷面朝上,用筆輕輕一戮,蛋殼破了。原來蛋殼的凹陷面是這樣不堪一擊。 “老師,這是為什么?”有些同學已耐不住性子,開始向老師發(fā)問。 洪老師順手拿起前排同學桌上的一個蛋殼說:“這就是薄殼結(jié)構(gòu)原理,由于這種結(jié)構(gòu)的拱形曲面可以抵消外力的作用,結(jié)構(gòu)更加堅固。北京的人民大會堂,悉尼歌劇院都充分地利用了這一原理,當然我們?nèi)粘I钪斜ぴ頍o處不在,無處不有。請同學們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)掘! 幾年來,我也慢慢發(fā)現(xiàn)了安全帽,汽車的擋風玻璃……都出自于薄殼原理,洪老師的這堂課留給我許多的思
寫難忘的小學作文 篇6
今天,我非常高興,因為媽媽答應(yīng)帶我去綠博園玩,我非常激動,早上5點我就起床了。吃過早飯,我們就去綠博園玩了。
早上非常涼快,不一會兒,我和媽媽就到了綠博園了,剛?cè)ゾG博園的時候我看到了一張綠博園的地圖,我看地圖非常大,就猜想綠博園很大。我在地圖上看到了一個音樂噴泉,就非常想去。我拉著媽媽的手,一路看著地圖走錯了很多路,但功夫不負有心人,我和媽媽慢慢的走到了音樂噴泉,那里非常涼快,我一看水很淺就跳下去玩水,玩了一會我和媽媽就去其它的地方去玩了。我又看了看地圖,讓媽媽陪我去上海園玩,我一路看著地圖,很快就找到了上海園,上海園有一條河,河里有許多小魚,它們都非?蓯,有紅色的'、白色的、黑色的,都非?蓯。上海園還有許多鮮花,這些鮮花都發(fā)出了淡淡的香味,不仔細聞是聞不到的。我在上海園玩了一會兒,就又去其他地方了。
我看見上海園的旁邊還有一個北京園,就去了北京園,北京園有很多人,我猜是因為北京園非常涼快的原因吧。我和媽媽在北京園涼快了一會,就又去了綠博園的餐廳吃飯了。
吃完飯我和媽媽在桂林山水園看了會兒泉水,就回家了。我今天非常高興,真是難忘的一天!
寫難忘的小學作文 篇7
母親的眸子很清澈,眸子里總是承載了她的喜怒哀樂。我的母親是一個極普通平凡的的人,但他的眸子里總是折射出不普通的眼神,自我記憶以來,那眼睛總是黯淡無光,眼神里也滿是憂傷。
在我六歲的時候,盡管年齡小但卻留著一些重要的事情,這些事情似烙印刻在腦海中揮著不去。這是我認為母親最痛苦的一年,或許曾經(jīng)更痛苦,我不知道,但在我的記憶中,那是母親最難熬的日子。家里的生活拮據(jù),收入主要依靠父親在外打工和母親在家買豆腐,爺爺和奶奶身體不好,主要每日負責接送我上學。那是姑姑這在家,他有一個一歲的小兒子,因為姑姑的丈夫遭遇車禍不幸去世,姑姑一直承受不了所以待在奶奶身邊。奶奶的重男輕女封建思想極嚴重,她十分偏愛姑姑的兒子,我常常身上有擦傷、有事頭上摔個大包,哭的眼淚鼻涕淅瀝奶奶也不會管我。母親每日清晨起來跳豆腐賣,午時回來洗衣做飯,下午還要去做工,晚上回來還要做飯,做豆腐至深夜,每日我始終不見她,或許她在深夜是睡在我身旁但我不知,因為早上醒來時,只有我一人在這偌大的房間。生活的重擔壓得母親喘不過氣來,母親日漸消瘦,也經(jīng)常生病。記得爺爺奶奶與母親的關(guān)系非常不好,一日,母親買了豆腐將錢交于奶奶時,因為錢太少了,奶奶破口大罵,我躲在母親身后看著奶奶指指點點,眼淚不住地往下流,母親待奶奶情緒穩(wěn)定后,抱我回到房間痛哭起來,他小聲的抽噎著、眼淚卻豆粒般的滴在了我手上,我望著母親,母親眼淚充滿傷心、委屈的眼神。我不知道要如何安慰她,看著母親那傷心的眼神,我也不住的'流淚。再之后,母親決定在飯店里住下打工,那樣得的工錢更高。那是一個午后,母親打包好行衣物正準備出門,我在門口玩耍,母親給了我兩顆糖告訴我他很快就會回來,但是我十分不舍便大哭起來,抱住了母親不讓他走,奶奶抱著小外孫正坐在一旁曬太陽,母親看了一眼奶奶,奶奶無動于衷,又看了看我,那眼神里的不舍和傷心叫我至今不能忘。他狠下了心,拿著包離我遠去。
我總是看見母親傷心的眼神,但那絕不是對生活的失望,母親教導(dǎo)過我,即使生活對自己多么苛刻,也不能放棄對生活的希望。我將母親的話銘記于心,每每想到母親那傷心的眼神我的心中便又多了一份向前進的動力,鼓起信心走向未來。
寫難忘的小學作文 篇8
六年的小學生活既漫長又短暫,那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊!有人最令我難忘。
班有個叫李健光的,他有個雅稱叫“大學生”。他鼻梁上架著一副大眼鏡,更的是他的知識。
我和他原本是同桌,在同學們的眼里,我和他是最能和平共處的一桌了?墒窃诟髯缘男睦锒加蟹浅远ǖ,在學習上要超過對方,以顯示博學多才,倆在拼命地學習,暗暗地較勁。可卻有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風了。
有一次,我無意間看到了社會書封面上的一座宏偉、高大的鐵塔,可我竟然一點也不知道這座鐵塔的名稱、。我懇求他:““大學生”你認識這座鐵塔嗎?”他用手扶了扶眼鏡,眼珠子一轉(zhuǎn)說:“你求求我吧,我就告訴你聽!蔽曳浅U\懇到說:“求求你,告訴我聽吧!”沒想到他就滔滔不絕的'說:“座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔,他大約有320米高,世界上最高的建筑物呢!”我又好奇地問:“那座鐵塔為被命名為埃菲爾鐵塔呢?”他眉飛色舞地說:"這座鐵塔的的設(shè)計師是居斯塔夫·埃菲爾,紀念埃菲爾,才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽著,真為他的博學多才感到佩服。
在我記憶的海洋中,我將會永遠記得在小學時,我曾有博學多才的同桌。也希望他別忘了我與他暗暗叫勁的同桌。
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